12课地球北京市市长信箱写信你想加入这写信的行列吗快快动笔吧一定写得很精彩作文

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 四年级上编写的作文教材新.doc 107页
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 四年级上编写的作文教材新
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序号 课题 题材 副标题 出处 备注
1 菊花 写物 写一种植物
2 鸟的天堂小练笔 写景 动静结合写风景
3 一处自然景观 写景 按一定的顺序写自然景观 园地一
4 文章是改出来的 技巧训练 学会运用修改符号
5 游戏作文 游戏作文 点面结合写游戏
日记 长时间观察日记训练 园地二
7 我喜爱的玩具 按顺序观察 补充
8 童话 童话 学习编童话 园地三
9 丰富多彩的校园生活 尝试着写一个校园活动
10 我选择我喜欢 技巧训练 围绕中心选材
11 可爱的小动物 写动物 写清动物的外形和生活习性 园地四
12 《颐和园》课后小练笔 写景 按游览顺序写清景物特点 书上
13 美丽的张家界 导游词 按一定顺序写清景物的特点 园地五
14 小事中的不平凡 写事 以小见大的写法 书105页 搭石
15 胜似亲人 看图作文 由图画想开去 园地六
16 游戏作文 游戏作文 学着写场面
17 《给王虹的回信》 书信 学习写书信 园地七
18 改写字典公公家的吵闹 改写 正确使用标点符号
19 我的奇思妙想 想象文 想象大胆而合理 园地八
20 一件有意义的事 写好一件简单的事
26 作文技巧训练:1、修改作文2、怎样选材
第一课菊花——写一种植物学习总目标:基础训练营:把下列形容词填入括号内。……“对了,是菊花!那你知道菊花是什么样子的,它的颜色呢?它又会散发出什么味道呢?今天,我们就一起来研究研究菊花吧。”这样审题目:本次习作从范围上看,是写一种植物。从内容上看,是要夸赞美丽的菊花。菊花的种类有很多,比如:独本菊,悬崖菊,大立菊……从体裁上看,是写植物的。从表达方式上看,要有顺序、抓住景物特点、运用联想和想象来表达自己的真情实感。从作文常规要求来看,是要语言通顺连贯,条理清楚,字迹工整。习作金钥匙我们的生活离不开植物,郁郁葱葱、四季常青的树木,千姿百态、万紫千红的花卉,它们悄悄装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人,多姿多彩的生活环境。而菊花又是我国的名花,它总是那么一枝独秀,凌寒傲霜雪。那么,怎样才能写好菊花呢?一、认真观察植物,掌握它的特点我们都知道,观察不但要有目的,有顺序,有重点,还要抓住特点,更要边观察边想象。……感受这一植物的特点。观察的重点是植物的干、枝、叶、花,了解它的大小、高矮、形状、颜色、气味等。观察要有顺序,可以先从远处观察,把握植物的总体印象。 。三阅读百花园昙花一个初秋的晚上,明月如镜。我站在阳台上,凝视着那株含苞欲放的昙花。它根深叶茂,树冠特别大,主干又粗又圆,拖着很多扁平的分枝,枝上缀着一串串花骨朵儿,花瓣紧紧拥抱着,蕴蓄着无限的生命活力。晚上10点左右,花蕾一点一点逐渐张开,像仙女飘逸的衣裙,活泼的容貌又像一个个新生儿露出的笑脸。花蕊柱头被微风吹得像旋转轻柔的飘带,把我的目光旋进了花朵深处——那长长的蕊丝,像一条宁静的小溪,荡着浅黄的波纹。阵阵微风送来清香,如丝如缕,沁人心脾。但是当我贴近花蕊去闻时,却闻不到香味。回头再看那一簇簇花蕊,就像是掩映在幽幽香海中的岛。我如痴如醉,迷迷糊糊进入了甜蜜的梦乡。第二天一早,我赶紧去看昨晚开放的昙花,他们全都精疲力竭,耷拉着脑袋,好像是进入了沉思:虽然自己的一生短暂,却也洁白淡雅、端庄秀丽,默默为装点大自然献出爱心。品味昙花风韵,也给我留下了思考:在人类社会的历史长河中,有不少仁人志士,为了人类的幸福,不惜献出自己的青春年华,不也像那昙花吗?生命短暂,却很有意义,他们的一生和昙花一样美丽,光彩照人!(本文选自小学生作文起跑线4年级)读后练习:1、我从文章中划横线的句子知道这是作者写昙花的()。2、划曲线的句子运用()的写作手法写出了昙花()。思路导航台:菊花非常美丽,有()的雏菊,有一株一花的独本菊,有繁花朵朵的悬崖菊,有花序井然的大立菊,还有()……本次习作,我打算写(),文章的题目是:《》文章的开头:文章中间部分:我打算按照()的顺序来写文(1)、(2)、(3)、(4)、文章的结尾:小作家摇篮:请按本次征文要求,写一写美丽的菊花,快快动笔吧!
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