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和家长说说心里话
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&&现​代​教​育​离​不​开​家​长​的​理​解​与​配​合​,​然​而​许​多​家​长​在​教​育​孩​子​的​问​题​上​理​不​出​头​绪​。​本​文​旨​在​和​家​长​平​等​交​流​,​让​家​长​明​白​怎​样​做​一​个​合​格​的​家​长​。
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用教育日记解除孩子的困惑
文章来源：教科所& ┆
发布日期： ┆ 访问量：0
& 用教育日记
&&&&& 解除教育孩子的困惑
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&& 迷恋网络、痴迷电视、上学和作业磨蹭、不爱学习、难以沟通等困扰家长和老师的问题在本书中得以最集中的体现，得到了最巧妙的解决。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第一章& 让孩子戒除网瘾 4
& &一、 从迷恋网络到超出重点大学60多分 4
&&& 二、 12
&&&& &&&118
&&&&& &&2一个逃课上网的小女孩20
&&&&&&& 3、性格倔强、非常好动的杨西昆23
&&&&&& &4、离家出走的王家孩子26
&&&&&& &5、为了杜绝危害，妈妈和孩子一齐上网29
一、越说看电视不好孩子越爱看31
二、拉电闸也不管用34
&&& 三、像看电影一样给孩子发电视票37
&& &四、她班的学生迷上了电视40
& 一、和爱磨蹭的儿子过招42
二、作业磨蹭和上学磨蹭45
&& 三、从写作业最慢的一名到班里前五名48
一、孩子考了63.5分51
二、孩子不敢把分数告诉我56
三、从死脑筋到稳居前三名62
&& 四、家长被叫到了学校65
&& 五、他变成了尖子生70
第一章 让孩子戒除网瘾
——怎样给上网成瘾的孩子写教育日记
&&&&&&& &&&&&&&一、从迷恋网络到超出重点大学60多分
&&&& 1．我上小学时，有一段时间，心浮气躁，不想上学，你爷爷狠狠打了我一顿。这一打，打出个大学生，我走出了黄土地，摆脱了面朝黄土背朝天的命运。我很疼你，不舍打你。你是个有出息、有毅力的孩子，相信你会刻苦努力，考出好成绩。
批篇叫做：拒绝诱惑真的不容易。
2．并不是人不知道诱惑的坏处，也不是说人不想拒绝诱惑，真的是因为拒绝诱惑太难了。有个人打麻将赌钱，多次告诫自己：不打了，但多少次都又打起来。他恨自己没志气，用刀剁断了自己一根手指，伤好了以后，又一次经过麻将摊，心里痒痒又打了。回去又剁断了自己一根手指。后来又经过麻将摊，熟人招呼，说风凉话，他又打了。回去又剁了一根手指。
从这个方面说，被诱惑的是人，能拒绝诱惑的是神。从你这几天的情况来看，你虽然还未完全成年，但你却凭借神一般的毅力控制了自己，拒绝了诱惑，你真伟大。
这一篇是在上一篇之后孩子有所改观周老师写给孩子的，此篇中仍然没有谈网络的危害，而是谈诱惑、谈克制力。谈得很真实，谈得很深刻。是从大人的角度谈抵御诱惑的难度，即使一个正常的成年人往往也很难抵制诱惑。紧接着又给孩子一碗心灵的鸡汤：被诱惑是正常的，能抵制诱惑则是伟大的，而未成年的你无疑是伟大的。
日记中没有一点像在教育和教训孩子的意思，而更像是一种谈话和交流。有一部电视连续剧叫做《大雪无痕》，教育其实也是无痕的。只有当孩子和学生感觉不到你是在教育他的时候，往往才能起到最好的教育效果，是最好的教育。有一句话叫做：教育的最佳途径是非教育，非教育的最佳效果是教育。老子说：“道所道，非所道；明所明，非所明。”道理当你能够把它说来的时候，那往往就不成为道理了。我们作家长、老师的，如果板起面孔去教育学生，往往也就达不到教育效果。
下边看第三篇。
3．你太牵连我的心了，你一发烧，我的阵脚便全乱了。
恰逢会考，对你来说，会考是小菜一碟，没有多少实际意义，考及格就行了。我们的目标是高考，我们的故乡在远方。
&&& 1．上网聊天打游戏，成晌地坐，对身体不利，对眼睛也不利，虽然能放松心情，但过后一无所获，全是空的。
学习虽然苦，但能学到知识，增长才干，其中有财富、地位、品位、风度、气质、工作、工资，有今后过幸福生活所需要的一切东西。
2．你早上7点出去，中午12点多回来，我们想跟你一起出去，你又不让，我们不放心。我们想跟踪你，又怕你说对你不信任。
你是我们唯一的宝贝儿子，学习又不错。我们想让你：
一、到公园散步，扒扒单双杠，看看花草树木，休息神经，锻炼身体，休息眼睛，以利明天精神抖擞地投入学习。
二、不进网吧。进网吧上网，毁眼睛，损身体，耽误学习，想入非非，百弊而无一利。
最有意思的是第三篇。
3．今天听电视的新闻，我明白了电子游戏是个什么东西。
&&& 国家把电子游戏作为一项产业，要打击盗版，保护正版。如果是正版，国家是要发展的，至于它对儿童的危害，国家则是管不了，就好像烟、酒，虽然有害，但国家从更宏观的方面考虑，还是要发展它。
&&&& 国家不提倡吸烟，但制造烟，你可以吸，也可以不吸。你吸上了瘾，得病，是你自己的事。
&&&国家不主张学生上网打游戏，但发展网络游戏，你要打，不学习，自毁前程，怨你自己。
&&&耽误学习，耽误自己，我们就什么都没有了。国家不阻止，我们自己阻止。
有的可以写出来却不能说。比如前边周老师写给孩子的：
你太牵连我的心了，你一发烧，我的阵脚便全乱了。
还有的对住校的孩子写到：
亲爱的孩子，你在身边时我不觉得，而当你离家一周时，爸爸觉得好像离开了很长时间，挺想你的。
像这些“亲爱的孩子”“ 挺想你的”的一类的语言在生活中我们当家长的很少对孩子说，但却可以给孩子写。文字的魅力和感染力就在这里。为何年轻人写情书不去说而却要写出来呢？就是有些话能写不能说，写出来比说出来更合适。
（1）你思想集中不起来，原因是你到了青春发育期，激素分泌旺盛，要靠意志力控制自己，如果不行，可以憧憬一下美好的未来！现在享受并不是真正的享受，成功需要付出，不付出哪有收获？你的未来不是梦！
憧憬一下美好的未来！你的未来不是梦！
（3）电脑是高级工具，并非是洪水猛兽，只是中国人包括很多干部把电脑当成玩具，在电脑上斗地主，下棋，打麻将，这是一个悲剧，电脑网络是先进的生产工具，不是高级玩具。日本人开发了大量的游戏软件，但日本少年却很少迷恋落落游戏。&
（4）网络是个好东西，远在天涯好联系。
& 如果你能利用好，方便工作助学习。
& 如果把它当游戏，好像烟酒害身体。
& 鸦片有害人要吸，不利国家毁自己。
高老师给学生写网络的作用也很独特。一般而言，我们教育孩子不要上网，往往只说网络的害处，危害能说多大就说多大，而对它的正面作用却只字不提。而高老师却是先说网络的正面功用，当学生感觉到：哎，老师挺理解我的。这时候，再说它的负面作用，学生更容易能听进和接受。
下边是高老师在孩子进入到前十名时写的教育日记：
（5）你打算将来考上大学找一份理想的工作，报效国家，报答曾经关爱过自己的人，解救自己的家庭，我看了很感动。当你成功时，也许你会泪流满面，那是幸福的泪。因为你改变了上一辈，成功了你这一辈，又造就了下一辈的幸福生活。”
一年以后，焦作市对写“教育日记”进行先进经验交流，高老师把自己的体会概括成了下边几句话：
2005年的春天的一段时间，赵老师的儿子曾经迷恋于网络游戏，但是，孩子知道明目张胆地沉溺于游戏，会遭到大人的反对，于是和家长捉起了迷藏，待夜深人静我们入睡后再悄悄起床，蹑手蹑脚溜进电脑室，开始他的“三国大战”。
面对这种情况下，家长没有斥责，而是通过日记，用清新委婉的语言去抚慰孩子那敏感的心灵。家长认为，孩子躲藏，恰恰说明他还知道沉溺于游戏是不光彩的，是不应该的。
下面是家长和孩子交流的几个掠影：
“儿子，你只是一只暂时迷途的羔羊。三国大战，魏灭吴、蜀已成定局，历史是不能改写的。你在网络这个虚拟的世界里搏杀，即使蜀灭魏灭吴，也只能让游戏者获得一时的满足，然而这一时的满足却会使你沉溺于那虚拟的空间而无法自拔，能跳出那虚无缥缈的魔圈，就是了不起的强者。”
如果说不让孩子上网是“堵截”的话，那么发展孩子的兴趣爱好是“疏导”。只进行“堵截”解决不了根本问题，只有“疏导”才是一劳永逸。孩子之所以上网，是因为孩子觉得上网有趣，如果能找到比上网更有趣的，他就不上网。除了和孩子谈上网的危害外，赵老师还在日记里和孩子谈周杰伦，谈NBA，谈姚明，谈理想，谈人生，谈学习，谈读书，在交流中打开孩子那封闭的心扉，逐渐转移他的注意力。星期天，父亲和他一起打乒乓球、下象棋、去郊游……丰富多彩的活动拓展了孩子的兴趣爱好，塑造了孩子高尚的情操。教育日记，拉近了父子间的距离，增进了父子间的感情。
当儿子终于醒悟，断然告别游戏时，家长在日记中这样写道：
“一个人，最难的就是战胜自己。多少孩子迷恋网络，迷恋游戏，不能自拔。今天，你告别了游戏，明天，我们的生活将掀开新的一页。”
告别了游戏，儿子跟换了一个人似的，重新投入学习。他受到了老师的表扬，家长就为他加油；他所在的班级在篮球比赛中夺得年级桂冠，家长和他同欢呼；期中考试他的学习成绩由上学期的30多名跃居13名，父亲亲自把奖状贴在他的床头……
&&&&&&&&&2、一个逃课上网的小女孩
How& to& be& a& good& person
孙老师在教育日记中总结道：“其实天下的道理说到底都很简单，但如何让孩子心服口服接受就大有学问了。我也不是什么神仙，只是注意选择了教育孩子的时机、角度、语气和表情。”
&3、性格倔强、非常好动的杨西昆
：“西昆，在我心中你是一个很有个性的孩子，你正直、聪明、活泼、可爱。我看得出你的业余生活太贫乏了，因此才会上网玩游戏，对么？如果你信任老师，就把我当成你的朋友，跟我说说你上网的原因，好么？我很荣幸成为你的朋友。”
“老师，可能是业余生活太不丰富多彩了吧，我确实迷上了游戏，但是我不是什么游戏都想打，我只是不把一个游戏打通关，我是永远都不会罢休的，尽管我也知道打游戏是不好的事，但我把永不放弃用错了，用到了游戏上。”
“西昆，我很高兴你能把心里话告诉我，你知道吗，人们都把电脑游戏比作魔鬼，上网时间一长就会成瘾，不能自拔，影响学习和健康。有多少人因为上网而毁了自己的美好前程，又有多少人因为上网而丧失了自己的生命。能跳出那虚无缥缈的魔圈，你就是个了不起的强者。”
：“你非常聪明，老师想让你当纪律委员。我相信一个能管好自己的人，肯定也能管好别人，你说呢？相信我，你是最棒的。”
老师还在日记里和他谈理想，谈人生，谈学习，谈读书，在交流中转移了他的注意力，于是，他写道：“老师，现在我在读《三国群侠传》，它不仅让我增加了知识，更重要的是让我分清了善恶好坏，我想我会好好吸取这次教训，在以后的人生道路上，好好把握自己。”
看到他的醒悟，老师从内心感到高兴，于是又给学生写道：“人，最难的是战胜自己。你做到了，迎接你的肯定是辉煌灿烂的明天。”
宫老师最后说，如果没有教育日记，结果如何，不敢想象。200697
&4、离家出走的王家孩子
20051019“这些我都知道，但我就是控制不住自己。每次从网吧出来，我就告诉自己再也不去了。但每次与同学说起哪些好玩的游戏，我就想着去。”
20051023“网络游戏、网络聊天是一个虚幻的世界，除了浪费时间，耽误学习，损坏健康外，什么都没有。你这是拿你自己的学习、成绩、前途、命运开玩笑。你不可能永远生活在虚拟的世界里，你的考试，升学，工作，生活。网络里还有更精彩的世界。我很想了解费俊龙、聂海胜以及神六的情况，你能帮我找一下吗？”
2005------
2006220“回想当初我迷恋网络游戏的举动，是多么愚蠢。与洪战辉相比，我是多么浅薄。巴尔扎克说：苦难对于天才来说是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。苦难成就了洪战辉。父母给我创造了这样好的生活环境，还有老师您无微不至的关怀，我有什么理由不好好学习？”
&5、为了杜绝危害，妈妈和孩子一齐上网
“儿子，我决定学习怎样使用电脑了，平时向你和你爸爸学习，暑假去进行高级计算机培训，让我们一路同行，你愿意帮我在电脑上汇总学生成绩单吗？你知道如何制作课件、如何制作自己的网站吗？”
：“不必迷恋网上所说的一切，网上各类新闻的可信度许多时候值得怀疑，网络文字的文学价值往往较低，用电子书籍代替普通书籍会对视力造成伤害，与人聊天多数时候满口胡言乱语，不小心就会上当受骗。”
在总结经验时，陈老师深有感触地说，让孩子戒除网瘾功夫在“电脑”外，要全面关心孩子的成长发展过程，才是解决问题的根本。七四班家长会材料_百度文库
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