数学：关于含糖率 再加入多少克水,含糖率降到原含糖率的一半?将15克糖放入105克水中,再加入多少克水,含糖率降到原含糖率的一半?-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------求讲解,谢谢-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------主要是想知道含糖率降到原含糖率的一半这样类似的题型的思路是什么?
　　含糖率=糖÷糖水；　　原来含糖率=15÷（15+105）=0.125=12.5%；　　新含糖率=12.5%÷2=6.25%；　　现在只加水,糖的重量还是15克,（抓住糖没变,糖水总重量增加了）　　所以,现在的糖水重量=15÷6.25%=240克,　　加水240-（15+105）=120克.
为您推荐：
其他类似问题
含糖率=糖的质量/（水的质量+糖的质量）要想含糖率降到原来的一半，总质量加倍就可以了，也就是再加水120克
将15克糖放入105克水中，这时含糖率是：15÷（15+105）=12.5%因为糖水中的含糖量15克始终不变，那么，要使含糖率降到原含糖率的一半，也就是：12.5%÷2=6.25%则这时一共有糖水：15÷6.25%=240克所以，需要再加入水：240-（15+105）=120克
15÷105×100％≈14％14％÷2=7％15÷7％≈214（克）214-（105+15）=94其实就是先求出原来的含糖率，在求出含糖率的一半，最后再求出总量，减掉原来的部分，就是添加的水了。
扫描下载二维码有含糖量为7%的糖水600克，要使其含糖量加大到10%，需要再加入多少克糖？
600×（1-7%）÷（1-10%），=600×93%÷90%，=558÷90%，=620（克）；620-600=20（克）；答：需要再加入20克糖．
为您推荐：
其他类似问题
含糖量是指糖的重量占糖水总重量的百分之几；先把原来糖水的总重量看成单位“1”，那么原来水的重量就是糖水总重量的（1-7%），用乘法求出水的重量；后来的含糖量是10%，把后来的糖水的总重量看成单位“1”，那么后来水的重量是总重量的（1-10%），用除法求出后来糖水的总重量；再用后来糖水的总重量减去原来糖水的总重量就是需要加糖多少克．
本题考点：
百分数的实际应用．
考点点评：
本题关键是抓住前后不变的水的重量，用水的重量作为中间量，求出后来糖水的总重量，进而求出加糖的重量．
原本有42g糖,558g水，只要再加20g糖就有10%的糖含量了
,需加入糖x克600*7%+x=(600+x)*10%42+x=60+0.1x0.9x=18x=20需加入糖20克
扫描下载二维码一、选择；17.把0.076的小数点先向左移动3位，再向右；（）；9．不相交的两条直线叫做平行线；13．甲的等于乙的，则甲与乙的比是5：6；14．水结成冰后体积增加了，冰融成水体积就减少了；15．2M长的绳子，剪去它的和剪去M，剩下的一样；16．三角形中最大的角不小于60；17．圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小；18．长方形的面积一定，长和宽成正比例；
一、选择。 1．
（B＞A＞3）是一个真分数，下面各数中，最大是（
C， 2．用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它现有的周长（
） A，比原来大
B，比原来小C，与原来相等 3．一条（
）长15米。 A，线段B，射线C直线 4．将一人比的前项扩大2倍，后项缩小4倍，比值（
） A，缩小原比值的2倍
B，扩大原比值的2倍 C，缩小原比值的8倍
D，扩大原比值的8倍 5．在右图的平行四边形，空白的面积10分米，那么阴影部分面积是（
） A，11分米
D，20分米 6．在含盐25%的盐水中，加入4克盐和12克水，这时含盐百分比是（
） A等于25%
B，小于25%
C，大于25%
D不能确定 7．将5克药溶入100克水中，药和药水的质量比是（
） A，1：19
D，5：100 8．小明用一根10CM长和两根5CM长的小棒围成一个三角形，结果发现（
） A，围成了等边三角形
B，围成了钝角三角形
C，无法围成三角形
D，可以围成梯形也可成平行四边形 9．把一根绳子剪成两段，第一段长
M，第二段占全长的
，两段长度相比（
） A，第一段长
B，第二段长
D，无法确定 10．把一批书按2：3：4或2：4：5两种方案分给甲，乙，丙三个班，都没余数，这批书至少有（
）本。 A，90
D，990 11．下面说法不正确的是（
） A，身份证号码中倒数第二位表示性别。
B，平行四边形不是轴对称图形。
C，圆的半径与面积成正比例。 12．要画一个周长是12.56CM的圆，圆规两脚间距离是（
D，2.5CM 13．下面四个号码中，（
）是小明妈妈的身份号码。 A，313146 B，141377 C，307778 D，．己知426口是2和3的公倍数，那么口可填（
） A，1B，2C，3D，4 15．长方形的面积一定，它的长和宽成（
） A，正比例
C，不成比例
D，正反比例 16．在 ，
四个分数中，能化成有限小数的有（
）个， A，1 B，2 C，3D，4
17.把0.076的小数点先向左移动3位，再向右移动两位，这个数就（
） A，扩大1000倍
B，扩大10倍
C，缩小10倍
D，缩小100倍 18．某公司男职工占总人数的
，那么，女职工相当于男职工的（
）%。 A，37.5
D，60 19．40吨货物平均分5次运完，那么3次运了（
）吨。 A2.4
D， 20如果一个圆锥的高不变，底面半径增加
，体积增加（
21．下面两种量成正比例的是(
) A，路程一定，速度和时间 B，圆的面积和相应的半径 C，如果
，那么A和B（A，B都大于0） D，如果4A=B，那很能A和B（A，B都大于0） 23．下面4种糖水（
）种最甜。 A，糖和水比1：9B，20克糖和200克糖水C，200克水中加入20克糖D，含糖率12% 二、判断，并改正。 1．三个连续自然数的和一事实上是3的倍数（
） 2．一个角70的等腰三角形不一定是锐角三角形。（
） 3．同走一段路，甲，乙所用的时间比5：6，则他们的速度比是6：5。（
） 4．若A的
，那么B肯定比A小（A不等于0）。（
） 5．把彩灯按“三红，二黄，一绿”的规律串连起来，则2010个一定期是绿色的。（
） 6．一个自然数，不是奇数是就偶数。（
） 7．合唱队7位同学的年龄分别是：9、10、8、11、11、11，这组数据的中位数是11。（
） 8．把一张纸的
平均分成6份，每份是这张纸的
9．不相交的两条直线叫做平行线。（
） 10．两个圆周长相等，面积也一定相等。（
） 11．定期三年存款的科利息与本金成正比例。（
） 12．小圆半径2CM，大圆直径6CM，大圆面积是小圆面积的9倍。（
，则甲与乙的比是5：6。（
14．水结成冰后体积增加了
，冰融成水体积就减少了
15．2M长的绳子，剪去它的
M，剩下的一样长。（
16．三角形中最大的角不小于60。（
17．圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小
18．长方形的面积一定，长和宽成正比例。（
） 19．瓷砖面积一定，用砖块数和需铺地面积成正比例。（
20．圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积多2倍。（
三、填空。
1．把分别写有1到10的十张卡片放入袋中，闭上眼随意摸出一张，摸到质数的可能性（
）%。 2．把5米长的铁丝平均截成8段,每段是这根铁丝的(
),每段铁丝长(
3.一个长方形的周长是C厘米,宽是B厘米长是(
4.一个圆的周长是20
厘米，那么它的半径是（
5．一个圆柱和一个圆锥等底等高，体积之和是是20立方米，这个圆柱的体积是（
）立方米。 6．A=2×3×N，B=3×5×N，（N是非0自然数，如果A和B的最大公因数是24，则N是（
），A和B的最小公倍数是（
7．按规律填数：2、5、14、41、122、（
）。 8．一个三位数既是3的倍数，又是5的倍数，它的百位上是最小的质数，十位上是10和15的最大公因数，这个三位数是（
9．压路机的前轮是圆柱形，轮宽2M，直径1.2M，前轮滚动一周,压路的面积(
10.一个长方体正好可以切成5块同样大小的小正方体,每个小正方体的体积占长方形的(
).如果小正方体的棱长有2CM,那么原长方体的表面积(
11.笼子里共有鸡和免16只,46只脚,鸡(
12.宏伟小学为了美化环境,用彩色水泥砖铺路,原计划用边长4分数的方砖,需要36000块,实际改用了边长3分米的方砖,实际用砖(
13.在一幅1:2000的平面图上,最得一个长方形长是4厘米,宽2厘米,这个停车场的实际面积(
)公顷. 14.自行车的前齿轮是48齿,后齿轮16齿,车轮真径71CM,蹬一圈大约能行(
)M。（保留一位小数） 15．一个整数约8000，它最大可能是（
），最小可能是（
16．一个长20CM，宽15CM，高16CM的长方体水槽中装满子水，放入一石块浸没后溢出了一些水，再把石块拿出，水位下降了6厘米，石块的体积是（
：B这两个比的比值均为最小的合数。（A、B不等于0），那么A：B（
）。 19．0.375和它的倒数的最简整数比是（
）。 20．把6M长的钢筋锯成每段一样长的小段，共锯3次，每段占全长的（
21．一个圆的半径由2CM增加到3CM，周长增加了（
）CM。 22．两个连续奇数的和是40，这两个数分别是（
），它们的最大公约数是（
），最小公倍数是（
23．一辆汽车每小时行50千米，行A千米需（
）小时，B小时能行（
24．如果A+2=B（A，B都是非0自然数），那么A和B的最大公约数是（
）， 最小公倍数是（
）。 25．将一张正方形纸片先上下对折，再左右对折，得到一个小正方形，它的面积是原来长方形纸片的（
），周长是原来的（
）。 25．50是（
）的60%，比120米多20%的是（
）。 26.把8克盐平均分装在8个瓶里，每瓶重（
）克，占总量的（
）。 27．学校围棋兴趣小组中男生人数是女生人数的2.5倍，女生人数是男生的（
），男生比女生多（
）%。 28．一个等腰三角形的一个角是80度，它的另两个角可能是（
），也可能是（
）。 29．一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，圆柱高12.56CM，侧面展开后是正方形，圆锥高12CM，圆锥的
30．一个三位小数，用四舍五入法精确到百分位约9.00，这个三位小数最小是（
），最大（
）。 31．一个长方体的棱长之和是80DM，长是8DM，宽
是6DM，体积（
32．在钟面上，9时正的时候，时针和分针组成的较小角的度数是（
），在7时30分时，时针和分针组成的较小角的度数是（
33．一种盐水的浓度为40%，盐和水的质量比是（
），40千克这样的盐水含盐（
）千克,盐比水少(
)%. 34.上海到杭州的实际距离大约是210KM,在一幅1:3000000的地图上,两地的图上距离是(
).在这幅地图得椒江到温岭大约3CM,实际大约多少(
). 35.在右图中用阴影表示
36.一个一位小数去掉小数点,比原数增加21.6,原数是(
37.一个整数变成一位小数后,比原数减少22.5,原数是(
38.把一个棱长8CM的正方体切成两个完全一样的长方体,表面积增加(
),这两个长方体的体积之和是(
39.一个正方体土坑,再挖2米,表面积就增加80平方米,现在这个长方体土坑的体积(
). 三、应用题。
1．一列火车4小时行驶380千米,照这样计算,再行5小时共行驶多少千米?（比例解）。
2．居发生活用电采用阶梯式计算，收费标准为：50度以内，每度0.5元，51――200度，每度0.53元,200度以上部分,每度0.63元.小强家6月份用电220度,应付多少电费.
3.一种空调现在打八折出售,便宜600元,原价多少?
4.在1分钟跳绳比赛中，小丽2次跳的平均数是120下，要使3次的平均数125个，她第三次应跳几下？
5．铺一块地，用边长3DM的方砖铺地需要3200块，改用边长5DM的方砖铺，要用多少块？（比例解）
6．一个长方体蓄水池，长6M，宽2.5M,高4M,池中水深3M,池中的水有多少立方米?
7.李老师在电脑下载一份文件，己下载了75%，下载这份文件共需25分钟，还要几分才能下完？
8．学校要铺设网线，6天铺了60%，又以同样的速度工作了5天，铺了300M，网线全长多少M？
9．一项工程，甲，乙合作8天完成，甲乙的效率比是5：4，如果由甲独做，需几天？
10．买一台电脑，分期要加价7%，如果一次性付现金打九折，李叔叔一算，分期比现金多付680元，这台电脑原价多少？
11．甲，乙两地相距500千米，A车从甲到乙要4小时，B车从乙到甲要5小时,现在两车间对于8:30分别从甲,乙两地出发,相向而行,相遇时B车行了全程的几分之几?
12.一台冰箱原价2500元,商店把价格提高80%,再打八折出售,可赚多少?
13.一把铁丝,第一次剪下全长的
,如果再剪2M,正好是一半,第一次剪了多少M?
14.小明用550元钱写一套衣服,比计划多用了50元,超额了百分之几?(保留百分号前整数)
15.科技和美术书共192本,科技书比美术书的5倍还多24本,各有多少本?
16.绿化队人为一个居民区栽花,载月秀花180棵,再加上36棵就是所栽丁香花的2倍,丁香花有多少棵?
17.一个服装厂原来生产一套服装的成本250元,由于扩大生产规模,使每套成本降低了30%,现在每套成本多少钱?
18.客车和货车同向而行,客车走到全程的
时,货车走了300千米,己知客车和货车的速度比是6:5,求甲,乙的距离.
19.一个装满小麦的圆柱形粮囤，底面积是3.5M,高是1.8M,如果把这些小麦堆成高1.5M的圆锥形表堆,这个圆锥占地面积多少?
20.装订一批书,第一天装订这批书的
,第二天装订1200册,这时没装的占总数的
,这批书共有多少册?
21.某商店在一次促销中,第一天卖T恤60件,第二天卖出总量的
,这时己卖出的T恤与剩下的件数比是4:3,还剩下T恤多少件?
22.噪音对人的健康有害,绿化造林可降低噪音,绿化后一辆车的噪音是75分贝,比绿化前降低了
,绿化前该汽车的噪音是多少分贝?
23.王师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总数比是1:4,如果再生产240个就可以完成一半,这批零件共多少个?
24.一个圆柱形水池,底面直径10CM,深0.5CM,若水池内侧和底面贴上瓷砖,贴瓷砖的面积是多少?这个水池能装多少水?
25小华背后买一只含量150CM的牙膏,牙膏的出口周长1.884CM,他早晚一次,每次挤出牙膏2CM,能用多少天?
26.甲、乙两港相距300千米,客船和货船同时从两港出发相向航行,开出5小时后两船还相距50千米,客船每小时行30千米,货船的速度是多少?
27.王老师印一份资料要20页,如果复印每页0.5元,如果速印每页0.3元,起印一次另加制版费4.00元,哪种便宜?
28.印刷厂订5600本书,开始7天平均每天装订300本.余下的要7天内完成,平均每天装订多少本?
包含各类专业文献、中学教育、行业资料、专业论文、生活休闲娱乐、16六数毕业复习重点等内容。　
　六年级数学毕业复习-数的认识知识点_重点中学资料_小升初_小学教育_教育专区。专注教研 完善服务 追求卓越 数的认识专题复习一、计数单位 1、计数单位有(个、十... 　六年级数学毕业复习_比和比例知识点_数学_小学教育_教育专区。比和比例知识点意义 比 两个数相除,又叫做两个数的比. 如,90÷60=90:60(90 比 60) 90 : ... 　六年级数学毕业复习_数的运算知识点_数学_小学教育_教育专区。长汀童坊长坝小学教学资源 数的运算知识点 ※运算的意义 (一)整数四则运算 1 整数加法:(把两个... 　2015 年六年级毕业班数学复习资料常用的数量关系式 1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、1 倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1 倍数=... 　小学六年级数学总复习知识点归纳 一、 常用的数量关系式 1、每份数× 份数=总数 总数÷ 每份数=份数 总数÷ 份数=每份数 2、1 倍数× 倍数=几倍数 几倍数... 　六年级数学总复习《数的认识》试卷_专业资料。六年级数学总复习《数的认识》试卷班级 一、填空。 1. 一个数由 5 个亿, 6 个千万, 3 个万, 9 个百, 4... 　小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部 分顺次写出每一个数位上的数字。如,六千零六十万零五十点二零零五 ... 　六年级数学毕业复习_常见的量知识点_数学_小学教育_教育专区。常见的量长度单位:*千米(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) 1 厘米 =10 ... 　六年级数学毕业复习_数的运算知识点 (1)_数学_小学教育_教育专区。数的运算 数的运算知识点 ※运算的意义 (一)整数四则运算 1 整数加法:(把两个数合并成一...北京唐智惠尔口腔特诊/我是糖大夫
/我是糖大夫
您的牙齿与您一起经历岁月蹉跎，
饱受冷热酸甜，
您怎能把它随便交给一个你不熟悉的大夫诊治？
让它在N多年的时光中，
屡遭不同医师、不同手法、不同方案的摧残？
成为糖大夫的朋友，从此拥有自己的私人牙医！
为您建立个人专属档案、提供持续系统治疗方案，
为您的牙齿找一个体贴的健康守护神！
----糖大夫
糖大夫（昵称）口腔简介：最像美国同行的私人牙医诊所。目前配置是一个主治医生配多个助手。期待为患者提供不逊于美国同行的牙科诊疗水平和服务。
并在中国大陆2007年开展美国BICON种植。
诊所在医疗质量控制领域颇具特色。
唐智医生：1994年毕业于首都医科大学口腔医学院，曾多次到华西医科大学和北京大学口腔医学院进修正畸、牙周和种植 。
毕业后在公立医院口腔科工作4年，后到私立及合资口腔诊所工作1年，1999年怀揣为患者提供系统整体的口腔全科治疗的理想，创建北京唐智惠尔口腔诊所（昵称：糖大夫口腔。）现受聘为北京口腔医学会第一届民营口腔医疗分会常务委员；北京口腔医学会口腔种植专业委员会委员。
2007年开展使用美国BICON种植系统，是国内使用短种植体较早的医生。
经过毕业18年的不缀研读和实践，基本掌握了口腔科的各个领域的最新技术，完成了大量有长期观察效果的复杂的病例治疗，并在种植、美容、复杂修复等领域形成特色。
糖大夫和患者
医生和病人，我们和你们，
谁能离开谁的手？
我们有能力，有责任，也有需要
伸出自己的手，您呢？
请让我们伸出彼此的手！
待患者如亲人――许多医院宣传栏的醒目标语。我们做不到也不提倡。但我们能做到的是：
对患者就像对自己！在我看来，现代社会对医生与患者的关系诠释锝最深刻的就是上面的雕塑了。
我的朋友都是我的病人，希望我的病人都能成为是我的朋友。因为我们能接待的患者是有限的，能获得朋友们的信任，为自己的朋友们服务是我及我的团队的荣幸。
廉波老矣，尚能饭否？
我们的老年朋友会说：问糖大夫。
牙齿是人一生的朋友，
我们也愿做您一生的朋友！
我们的患者包括我的小学同学到大学同学，从小学同学的父母到大学同学的父母，包括3个月左右的婴儿到90岁左右的老人。他们都是我们的朋友，您呢？
糖大夫在为兵器机关幼儿园的老师们讲解口腔疾病知识。
糖大夫的敌人：
口腔疾患最大的敌人，
不是直接致病的细菌和痛苦，
而是人们对此的忽视和无知，
希望我们的努力，
有助于改变这一点。
口腔宣教：这是我们最重要的工作。
但愿天下均无病，何愁架上药生尘？
尽管您的痛苦或许不致于此，但我们依然能深深体会
糖大夫的责任：
牙痛和无牙的痛苦，
以及对治疗的恐惧，
未曾经历的人很难体会，
但我们能深深体谅您所遭受的不幸。
我们的责任!
就是杜绝或减少您这种体验的机会！
对艺术而言：残缺是一种美。对我们来说：美是没有残缺！（图片转自 3M咨询）
糖大夫的目标：科学与艺术的统一!
我们是科学家，研究疾病的奥秘，
我们是社会学家，诊治的是生病的人。
我们是艺术家，美在我们心中，
也在我们手中。
糖大夫的追求：
我们关注您的牙齿,
还关注您的面形和笑容，
笑容是反映内心情感最细腻、
最敏感的窗口，
它的灿烂和持久，
是您,也是我们永远的追求！