阅读《最后一课》节选,完成小题。（15分）可怜的人！他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。……忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”小题1:文中有句话表现小弗郎士决心回答好老师的提问，决心学好祖国语言，请用波浪线把这句话画出来。（1分）小题2:本文段用了哪些描写手法来刻画韩麦尔先生？从中可以看出韩麦尔先生是一个怎样的人？（4分）小题3:“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”中“监狱大门”和“钥匙”分别指的是什么？这句话的含义是什么？（2+2=4分）小题4:如何理解韩麦尔先生下课前的动作与神态（2分）
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阅读《最后一课》节选,完成小题。（15分）可怜的人！他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？……”接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。……忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”小题1:文中有句话表现小弗郎士决心回答好老师的提问，决心学好祖国语言，请用波浪线把这句话画出来。（1分）小题2:本文段用了哪些描写手法来刻画韩麦尔先生？从中可以看出韩麦尔先生是一个怎样的人？（4分）小题3:“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”中“监狱大门”和“钥匙”分别指的是什么？这句话的含义是什么？（2+2=4分）小题4:如何理解韩麦尔先生下课前的动作与神态（2分）
科目:最佳答案见解析解析
小题1:本题考查提取文章信息的能力。找出小弗郎士想好好学习的心理描写即可。小题1:本题考查人物描写的方法以及根据方法来分析人物的形象。本题抓住韩麦尔先生的外貌、语言、行动、神态等描写来分析其人物形象即可。小题1:本题考察词语的语境义以及重要语句的含义。理解词语的语境义，一定要理解出该词语的内在意思，不能仅停留在词语的字面意思上。小题1:本题考查理解文章的能力。结合人物的形象来解答此题即可。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心&校企合作：学校教育与企业培养同步，“双主体”共育技能精英
&学生就业：与两千多家 用人单位合作，实现毕业百分百就业
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快速导航QUICK NAVIGATION本来想去厨师学校学技术的，但有人说学校不好，都是骗人的，最好去酒店当学徒，怎么整才好啊～_百度知道
本来想去厨师学校学技术的，但有人说学校不好，都是骗人的，最好去酒店当学徒，怎么整才好啊～
提问者采纳
拜师，好了多教你一些，花钱不必学校便宜 2！你想知道名字的话.以后得看师傅心情。不稳定
3。.还能学酒店管理呢……我在那里听着感觉也是，他告诉我不是万不得已，以后说不定用的着
4，我给你说兄弟，我觉得你应该多调查一下才是最有前途的方式！我就有一个伙计去石家庄市了：1.在学校能认识几个哥们，不要去酒店！原因
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
采纳率100%
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其他2条回答
说实话看你们那得环境了
你们那厨师是需要厨师证吗？还是不需要
别看有些小店小是小... 但是那里面的厨师说不一定以前就是酒店后厨的一个主管什么的
先给你分析下一些厨师学校能学到东西
学校主要教《理论知识+刀工+雕刻+轻微的实际操作+轻微的后厨管理》
先说下 刀工是靠自己实际操作的 刀工不是一下学会的 是 要慢慢练得 ....
实际操作也不是想学校那2下就能出来当厨师大师的
后厨管理离你们这些新入这行的那就更远了
如果直接进店里学
店里你能学到《刀工+实际操作》
店里的学习 首先不管你拜不拜老师 和你在学校学过没
你都要从《打荷到打荷老大在到墩子到墩子老大在到尾炉 ...........这后面就看你自己了》
就 算你在学校学过 你毕业后 也没有一个酒店敢让你直接去收炉子的
因为 你...
厨师学校的相关知识
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出门在外也不愁/jinzinana 螃蟹一呀~爪八儿个呀~两头尖尖这么大个儿呀~~~
因为我姓金啊 //: 我名字里有个煜字，就酱 //: 因为不管什么我都排行第五啊，家里堂兄堂姐我是第五，闺蜜基友里我是第五，学习也是第五，抽签老是抽到第五啊。然后学校有个小五仔汤店。我室友就一直叫我这个了！我就是想问问，有没有谁是江西科技学院新校区的？ //: 因为巧克力、、、 //: 因为火影啊。。。シズネ；Shizune的宠物。。。シズネ；Shizune跟我同生。。。就这么简单。。。 //: 哦~我的艾迪只是想保持我一贯的风格，又不想和别的论坛艾迪一样而已，但是贴吧过来的，本来就认识我的果然一猜就被猜中是我了。我还隐藏个屁，呵呵哒，友尽！ //: 好多人都猜中了一部分，但是很具体的估计大家猜不出来，，这个是跟我男票有关的，给你们提示一下吧，情侣名。假如两个点都能点到，就算不能很具体也送你啦～
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