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2016最新初三英语总复习计划
　　为了圆满完成初中三个学年所学到的全部知识任务，提高课堂教学效率，为学生的升学打好基础，同时争取取得优异的成绩。特制定全面的英语复习计划如下。
　　我所拟订的总复习的过程大致可分为以下三个阶段：
　　第一阶段课本知识扫描。
　　这个阶段按单元进行全面复习。但要突出和解决重点和难点。由于暑期补课时已经复习过七年级上下册以及八年级上册书，因此，本次复习，我将重点放在了八年级下册和九年级课本上。我们计划按单元复习。每个单元的单词，词组，和语法都要细细的过。学生记单词，词组，领会语法，然后做相应的练习题巩固。最后结合《英语周报》上的综合练习题。从七年级上册开始一页一页的过。从而过滤出学生不会做的练习题。加以引导和解释。两个班中已经有相当一部分学生掉队。争取他们的进步是本次复习成功的关键。我计划：108列出35名学生必须一起走。109列出30名。这些学生的作业一样。必须做，人人过。要自觉主动接受检查。这些中108列出20名重点，109列出15名重点。学习效果主要看这些学生的进步。学习效果主要看30-35名和26至30名。(找他们谈心，鼓劲)剩下两个班各有20名学生跟不上课的。五个为一组，选出组长负责。每天的任务和其他不一样。基本是大家任务的三分之一。必须过。不会的查书，讨论，询问同学。想办法解决。看进步。不写作文。
　　第二阶段是语法专项复习。
　　按照名词，代词，形容词等等词性以及简单句并列句，复合句等方面，从语法的角度对英语知识进行回顾复习。使学生对英语知识的了解有更深刻的认识。在这一阶段，首先通过学生自学《全能中考复习法》书中的典型例题和分析，了解中考的重点动向。然后做题考查自己对这一块知识的了解。最后结合《英语周报》的专项语法练习题考查，达到全面了解每个知识点的目的。在这一阶段，检查和抽查还是非常必要的，毕竟学生的自控能力很差，每天的作业又非常多。不能含糊。
　　第三阶段是进行中考题型专练。
　　综合专项练习和选用模拟考卷。综合练习是一种通过全面的复习，使学生所掌握的各种知识更加巩固和扎实的手段。综合练习的内容是根据中题的总设计，一般按语音、词汇、语法(选择填空、句型转换、动词填空)和综合应用(补全对话，综合填空，阅读理解)等四个部分的题型和顺序。综合练习，主要紧扣题型，讲练结合。专项训练仅仅是就某一个知识点的单纯训练，在此基础上，我想我们应对学生进行综合运用能力的训练，即有选择地进行听力、笔试为一体的成套试题的训练。通过对学生限时测试，使他们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对各地区历年的中考试卷，试题类型结构加以认真研究，并就每一种答题思路和方法加以指导，力求对不同内容采取不同方法。
　　另外：练习和书面表达的训练要穿插其中。
　　因为《英语周报》上有针对分册分段复习和综合能力测试题的听力和作文都能训练到。按照英语周报的顺序复习。在这个过程中要重视听力技巧，教给学生一些听力的方法。要鼓励学生写作。要面批。对每个班中作文优秀的学生要多表扬多鼓励。还要表扬作文和听力进步的学生。从而激发他们学好英语的信心和欲望。我计划每个星期学生有至少一节课的听力训练时间。每个星期写一篇质量上乘的作文。但是要参看的中考范文至少三篇。最好背诵。或全文，或优美的句子。形成一定的英语语感。
　　方法与措施
　　一、精讲多练。
　　注重效率。每一环节要检查到位。有布置有检查。可将班内的学生按A、B、C、D的等级抽查检查。当面点评。争取一个月和所有前30名学生当面沟通交流一次。让学生感觉到老师对自己的关注。
　　二、要有针对性，不要面面俱到。
　　时间有限，我们和兄弟学校比的就是时间和效率。针对每一份练习题，我们没有时间一一详细的为学生讲解，面面俱到浪费时间又没多少必要，一定要通过抽查检查，即按等级抽查学生，了解学生最困难，最生疏的知识点，教师轻轻的点拨一下，这样学生已经掌握的知识教师不再重复隆Ｓ辛苏攵孕裕们崴桑帜芙谑∈奔洹５ゴ侍矗锓ㄌ羁眨魑牧废岸家姓攵孕缘募觳檠难靶Ч１热缑实牡ジ词实乃懈瘛Ｒ檎夷切┰久挥姓莆账贫嵌难？纯此堑慕剑啾硌铩Ｔ銮克堑男判摹
　　三、加大非选择题的检查力度。
　　根据往年的。我们的学生往往输在非选择题做得不好上。因此我们的复习也要重视这种题型。不但在课堂上多做多练，而且课下安排时间检查以引起学生的重视。教师可以准备好历年中考的典型试题和模拟试题如动词填空，补全对话，阅读理解(二)等。在课间抽查学生做题的效果，要求应该掌握的人人过关。
　　四、针对两个班中的破罐破摔的根本不学习的相当一部分学生。
　　主要的工作是安抚。不要让他们乱。不出差错。要尊重他们。不要瞧不起他们。
　　五、每星期写两篇英语作文，全批全改。
　　每星期有一个早自习背诵英语作文范文，积累句子，形成语感。
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初三英语专项练习：完形填空 （18）
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　　Franco
is a waiter in New York City.he has one week ____1___ for summer holiday every
year. Last summer he __2___ to take a trip to California. He didn&t want to go ____3__
plane. So he decided to take the ____4___ from New York to California.
The train ____5____ Penn
Station in New York City
on Monday at 10:00 p.m. Franco tried to sleep that night, ___6____ he couldn&t.
he was too ____7__ because he knew this trip was a wonderful idea.
For five days, Franco didn&t
___8__ the train. He often had a __9__ through the train and talked with the
other passengers. Som
　　Franco
is a waiter in New York City.he has one week ____1___ for summer holiday every
year. Last summer he __2___ to take a trip to California. He didn&t want to go ____3__
plane. So he decided to take the ____4___ from New York to California.
The train ____5____ Penn
Station in New York City
on Monday at 10:00 p.m. Franco tried to sleep that night, ___6____ he couldn&t.
he was too ____7__ because he knew this trip was a wonderful idea.
For five days, Franco didn&t
___8__ the train. He often had a __9__ through the train and talked with the
other passengers. Sometimes he walked between the cars to get ___10___ fresh
air. He had all his meals in the dining car.
____11___, at 2:45 p.m. on
Friday, the train stopped in San
Francisco. Franco was happy to leave the train. On
Sunday, Franco took a flight ___12___ to New
York. He ___13__ out of the window of the airplane
and imagined(想象) the
desert, mountains, farms, and cities ____14____. After a while, he closed his
eyes and started to make plans for his __15__ summer holiday.
1.A. in& B. on& C.
off& D. over
2.A. has decided& B.
decided& C. decides& D. deciding
3.A. by& B. on& C.
in& D. for
4.A. ship& B. bus&
C. plane& D. train
5.A. got& B.
left&& C. started& D. arrived
6.A. but& B. and& C.
then&& D. so
7.A. sad& B. angry&
C. tired& D. excited
8.A. get down& B. get
out& C get off& D. get in
9.A. seat& B. walk&
C. bed& D. table
10.A. any& B. every&
C. each& D. some
11.A. Final& B.
Late& C. Finally& D. Lately
12.A. back& B.
toward& C. across& D. through
13.A. saw& B.
looked& C. noticed& D. showed
14.A. below& B.
above& C. under& D. over
15.A. first& B. the
last& C. next& D. the next
& & & &CBADB& ADCBD& CABAC
四级写作&|&四级写作&|&四级写作&|&四级写作&|&四级写作&|&四级写作&|&
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