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作文。1．生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作。&&&&&　 要求：把经历写清楚，要写出自己的感受、收获。&&&2．请以“我最喜欢的____”为题写篇作文。&　 要求：①把文题补充完整。填的内容要与课外阅读有关，如“一篇童话”、“一篇散文”等。　 　　　②不少于400字。
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
1．“略”2．“略”
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据魔方格专家权威分析，试题“作文。1．生活中，你经历过哪些印象深刻的“第一次”呢？以《难忘的“第..”主要考查你对&&大作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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小学生作文主要涉及以下几种考查方向:1、扩写、缩写、改写、续写故事。不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。 2、读后感。一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解。 3、命题作文和半命题作文：命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 4、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。 5、材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。 小学生作文技巧:1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点;同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
6、时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
7、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
8、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
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小学材料作文题目大全一、 根据下面所给的词语， 编个故事， 不少于 400 字。考场 南针 狐狸二、 材料：李芳也来参加毕业考试了， 同学们都感到意外， 她能这样做真不容易啊! …… 要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外” “这样做真不容易”展开合理想象三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试， 把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。小白兔 山坡 指四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成 长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 400 以上。五、题目：可爱的______ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表 弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容 具体。六、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。七、我们玩得真快活 要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。活的情感。八、题目：我们班的新鲜事 九、他(她)这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自 己的看法或想法。十、那件事，我总忘不了 十一、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的 话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。十二、 想起这件事，我就 2.注意写出快 十三、 我得到了 件事来写。 要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、 “锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。(2)通过一 十四、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了 不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。十五、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处， 并表达对生活的热爱。要有真情实感。十六、毕业考试之前 要求：(1)这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之 前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写 出来。十七、 我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：六年小学生活中， 我们独立攻克过难题， 搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中 总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。十八、_____的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整， 如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。十九、童年是一首歌，让你尽情歌唱;童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每 一段不寻常的经历、 每一个真实感人的故事、 每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘 的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限) 二十、《我爱____》 先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真 实， 语句通顺， 不写错别字。字数在 400 字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。二十一、6 年有小学生活转瞬即逝，这 6 年里，有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些 难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚的、高 兴的、想告诉你的……)》为题，写出你的感受 二十二、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以 是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方 二十三、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解 开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收 获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：《他(她)____了我》 提示和要求： 在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。二十四、《我有一位好____》 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也 可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求;把题目补充完整，通 过一件具体的的事例来写你的___。二十五、《我再不____了》 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、 自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等)，再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情 感要真实 二十六、《一次深刻的教训》 提示：在 6 年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉 痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情 实感。二十七、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于 400 字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请 你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得 了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。二十八、《____的家》 习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺 憾…… 请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写 一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在 400 字以上。二十九、《快乐的一天》 三十、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6 年来，在与父母、老师、同学的相处中， 你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题，把你与亲人(老 师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝 试修改。三十一、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了;走出去旅游了;经 过自己的努力取得成绩了;懂事了，关心父母，善解人意……都会使人产生异样的兴奋和愉 悦。6 年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题， 选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于 400 字。三十二、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事 情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据 自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。[感悟作文 一《我终于_____》要求：1、把题目补充完整。2、通过一件具体的 的事例，围绕一个意思写清楚。三十三、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小 学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、 学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲 身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于 400 字的 作文，作文题目自己定。三十四、《我发现____》 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。三十五、《____的启示》 提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生 活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。三十六、《没想到……》在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲 伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考， 请你以《没想到……》 为题， 写一篇不少于 400 字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实， 有真情实感。三十七、请以《___真让我___》为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前 面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感 受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。三十八、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过 我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。三十九、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学 习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能 开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处 是课堂》为题，写一篇作文。提示1 请不要写学校课堂上学习的内容&2、你可以选择某一方 面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.要结识朋友，自己得先是个朋友。―― 哈伯德网，提供更全的招聘会信息，yjbys.com
值得加入的圈子从下面两题中任选一题作文。
【市区考生作答】
(1)命题作文
花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语&&都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。 请以&让我心存感激的人&为题目，写一篇文章。
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)，
②文体自选(诗歌、
试题及解析
学段：初中
学科：语文
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找老师要答案
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请选择你的理由
答案不给力试题分析：这是道材料作文题。从材料的内容来看，无外乎就是放学之后那欢快嬉闹之声、校园的课钟，还有类似的窗外的风雨、新岁的爆竹、梦中的短笛等这些声音。材料对这些声音作了切分，有自然之声，也有社会之声；有现实之声，也有历史之声等等。具体地来说，这些声音，可以是具体的，如自然界和社会上的一切有声的声音；也可以抽象的，现实之声，历史之声等。题目的具体要求是，这些声音引发了你的怎样的联想或感悟，并写出你的联想与感悟。可以这样来说，作文的内容就是写出你对某种声音的联想或感悟，也就是由一种声音所想到的，感受到的。
本道作文题在材料中对写作范围进行了限制，即要求我们所写的“声音”必须是能“真正触动你内心”的声音，是能够引发了你的联想或感悟的声音。
考点：本题考查学生的写作能力，能力层次为E级。
点评：材料作文可以说是一种潜话题作文，但它不能完全等同于话题作文。它的话题，不仅需从材料中得出，而且所得出的话题也往往不是唯一的。但不管得出什么话题，都不能超越材料的立意范围。新材料作文这种作文形式，它能更好地引发我们思考，反映出我们的生活情趣，从而有效地考查我们的观察力、感悟力、体验美的能力以及思想的深度、认识的高度等。材料作文一诞生便具有极其顽强的生命力，估计将成为今后各省高考作文的首选题型。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按要求作答。
日，在深圳打工的杜登勇沿着结满厚厚冰层的京珠高速公路徒步寻找困在株洲的生病女友。他说：“我一定要找到她。就是爬，我也要爬到她跟前。”29日，零下2度，他走了100多公里，用了16个小时。记者送给他的面包和饼干他也没吃，他说：“我想起她还困在路上。哪里吃得下呀!”……
杜登勇不远千里步行寻找女友的事情，引发了许多网友的感慨。请你用抒情或议论的表达方式写一段网络感言。要求：语言简明得体；有一个明确的中心；60字以内。
科目：高中语文
“自我认识与人生成功”话题作文
阅读下面的材料，按要求和话题写一篇作文。
据报道，一位中学生设计了一项航天飞机科学实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果在全国竞赛中只得了二等奖。发奖时，他竟拒绝领奖。还有一位中学生，在学校老师的辅导和同学们的帮助下，完成了一项设计。当他得知工厂要将他的成果投入生产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元，或送他出国留学。
以上两名同学表现出明显的“自我意识”，而忽略了必要的道德观念。一个人的成长，一个科研项目的研究成功，需要“自我”努力，更需要别人的支持、帮助与合作等诸多因素，请以“自我意识与人生成功”为话题，写一篇作文。
要求：自选角度，自选文体，自拟题目，联系古今中外实际，字数不少于800字。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按要求作文。
&生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹人关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
&要求：自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体自定，不少于800字。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，按要求作文。
近年来，中国游客在国外旅游时的种种缺少公德的表现，引爆关于国人素质低的讨论。以90后为代表的“新新人类”进入社会之后，在个人修养方面受到的非议也并不少见。中国要成为一个成熟的公民社会，就要求国人实现从“百姓”到“公民”的嬗变，这其中，如何提高公民的个人修养，尤其重要。
志于道，据于德，依于仁，游于艺。——《论语& 述而》
文明就是要造就有修养的人——英国作家 罗斯金。
许多思想是从一定的文化修养之上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字
科目：高中语文
来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老计都会庄重的敬礼。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响……
大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？
请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。