被什么是减数和被减数减少2.1,什么是减数和被减数增加2.1,差不变。对吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-05 13:25 标签： 被减数减数差相加得1
被减数不变，减数增加1.2，它们的差就()_百度知道
被减数不变，减数增加1.2，它们的差就()
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'如果减数增加1.2，被减数也增加1.2，则差（　　）A．减少1.2B．增加1.2C．增加2.4D．不变
____の3HN4
如果减数增加1.2，被减数也增加1.2，则差不变；举例验证：7-5=2；7+1.2=8.2，5+1.2=6.2，8.2-6.2=2．故选：D．
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被减数增加1.2，减数增加1.2，正好抵销，那么差不变．
本题考点：
加法和减法的关系．
考点点评：
被减数和减数增加（或减少）相同的数，差不变．
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＞＞＞被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。[]-四年级数学-魔方格
被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。
题型：判断题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“被减数减少2.4，减数增加2.4，差不变。[]-四年级数学-魔方格”主要考查你对&&小数的加法和减法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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小数的加法和减法
学习目标：1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。& 2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。方法点拨：小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。&小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。
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