一元一次方程怎么解答答

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斗地主双方明牌,规则是可以炸,可以三带一,可以四带二,但不能三带二。农民先出牌,请问农民怎么才能赢?
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取决于 地主和农民之间的
要或者不要的问题
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怎样解答差倍问题?
怎样解答差倍问题?
  差倍问题是已知两个数量的差及它们之间的倍数关系,求这两个数量各是多少的应用题。如果两个数量之间是整数倍关系,还是把较小的那个数量看作是一份为好。解答这类问题时,要注意两个数量的差相当于较小数的几倍。举例如下:
  (1)如果甲数是乙数的3倍,那么甲、乙两数的差是乙数的(3-1)倍。
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  (2)如果甲数是乙数的5倍,那么甲、乙两数的差是乙数的(5-1)倍。
  (3)如果甲数是乙数的10倍,那么甲、乙两数的差是乙数的(10-1)倍。
  解答差倍问题的关系式如下:
  两数之差÷(倍数-1)=较小的数
  较小的数×倍数=较大的数
  或较小的数+两数之差=较大的数
  例1:六(1)班与六(2)班原有图书的本数一样多,后来,六(1)班又买来新书100本,六(2)班从本班原有书中取出180本送给三年级同学。这时,六(1)班的图书是六(2)班所剩图书的3倍。求两班原有图书各多少本?
  分析:原来两个班的图书本数一样多,后来,六(1)班买进100本,六(2)班送出180本,这时,两个班相差280本。又知,这时六(1)班的图书是六(2)班所剩图书的3倍,则两班图书的相差数应是六(2)班所剩图书的(3―1)倍,这样,六(2)所剩图书的本数即可求得。随之,原有图书本数也可以求出来了。
  计算:(1)六(2)班所剩图书多少本?
  (180+100)÷(3―1)
  =280÷2=140(本)
  (2)两个班原有图书各多少本?
  140+180=320(本)
  答:两个班原有图书各320本。
  例2:第一粮仓存的小麦比第二粮仓多96吨。后来,从两仓各运出小麦30吨,所余小麦第一仓恰是第二仓的3倍。两仓原来各存小麦多少吨?
  分析:已知第一粮仓存的小麦比第二粮仓多96吨。又知从两仓各运出小麦30吨,因为运走的是相同的数量,所以,两仓原存小麦的差不变,仍是96吨。
  运出相同数量的小麦之后,所余小麦第一仓是第二仓的3倍,那么,第一仓比第二仓所多的小麦应该是第二仓余下小麦的(3-1)倍。于是,第二仓余下的小麦吨数即可求得。再加上运出的30吨,就是第二仓原存小麦的吨数。
  计算:(1)第二仓余下小麦多少吨?
  96÷(3-1)=48(吨)
  (2)第二仓原存小麦多少吨?
  48+30=78(吨)
  (3)第一仓原存小麦多少吨?
  78+96=174(吨)
  答:第一仓原存小麦174吨,第二仓原存小麦78吨。
  例3:大水池里现在有水880立方米,小水池里现在有水200立方米。计划往两水池里注入同样多的水,使大水池的水量是小水池水量的3倍。求两水池各应注入多少立方米的水?
  分析:已知“计划往两水池里注入同样多的水,使大水池的水量是小水池水量的3倍”,既然是注入同样多的水,那么原来两水池里的水量之差是不变的。我们可以运用“假定”的思想,假定已经注水完毕,大水池里的水量恰是小水池水量的3倍了,那么大水池比小水池所多的水应该是注水以后小水池水量的(3-1)倍。这样,就可以求出注水以后小水池里的水量了。随之,即可求出注入的水量。
  计算:(1)注入水以后小水池的水量是多少?
  (880-200)÷(3-1)
  =680÷2
  =340(立方米)
  (2)注入的水量是多少?
  340-200=140(立方米)
  答:两水池各应注入140立方米的水。
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