练口语要不要找外教？该怎样练习最有效
找外教练口语，不能盲目崇拜，而要理性一些，在有准备的情况下才能获得最大的收获。
　　文新学堂专家指点：攻克口语靠自己
练口语找不找老外？找什么样的partner？上述几个问题实质上都是围绕如何攻克口语而展开的，那我们不妨来谈一下"口语究竟要怎么学"，解决了口语怎么学的问题，上面的问题也就迎
刃而解了。
　　对于"口语好"的理解，大致可分为以下几个境界：
　　1.谈吐精湛、论理透彻，用词到位、传神，甚至达到了"一言以兴邦"的力度。
　　2.交流无障碍。用英语与外国人交流可以随心所欲、谈天说地。
　　3.可以自如地将自己的所思所想用英语表达出来，虽然对有些陌生话题会言谈不流畅，用词不恰当，但可以让外国人基本明白你要表达的意思。
　　就连母语是英语的人要想达到第一个境界也并非易事，所以"1"不是我们追求的目标。我们的口语学习目标应锁定在上述"3"或"2"上。若想在相对短的时间内达到"3"或"2"的水平，我们要
从以下几个方面入手：
　　第一步：大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
　　第二步：把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。
　　第三步：写日记。这个习惯看上去练习的是写作，其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
　　第四步：大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文，之后将它们复述出来。(超级提示：是"复述"而非"背诵"。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步：一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上，集中解决，并定时更新、复习。
　　以上就是攻克口语的整体解决方案。那么回到开始的问题，究竟找不找老外练口语呢？我的答案是：找，但要找得聪明而专业。如上述前两个步骤，根本无须借助老外，而到了"写日记"
这一环节，你应该让老外帮你定期地修改，同时嘱咐他修改时用口语化的句子。上述第四、五步骤你也应该借助老外，让他帮你定期地纠正，这样的外教辅导才是真正的有的放矢，专业而有
　　Partner的选择方面当然是要选一位你看着顺眼，母语是英文并乐意与你进行语言互助的外国人。
　　最后要说：语言的学习90%还是要靠我们自己！背过的东西我们究竟消化了多少？用活了多少？每天又积累了多少新的表达？日记是用英文记的吗？让外教纠正过了吗？纠正过的地方，你吃透了吗？滚动复习了吗......就像那句名言讲的："每天只要多一点点。比别人多一点矜持、多一点自律、多一点行动、多一点练习、多一点决心、多一点记忆，多一点点就能创造奇迹！"
文新学堂 10年专注中小学课外个性化辅导 1对1 小班课
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练口语,外教有用吗
荣光万丈0304
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有用.不过要持之以恒,并且尽量少说中文.说的时候不用顾忌,不怕语法错误,老外很多也是不管语法说的,说着说着就好咯
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日本村独自研发的高互动性教材，从日常会话、到中级会话再到商务会话课程，分成了L1至L10
以下为部分课件：
严谨的课程体系：课程分为初级、中级和商务级，共10个级别
科学的课程架构：日本村将每一课分为A、B、C、D，四个环节
A环节锻炼高速听和说的能力，快速重复的能力，训练语法的正确度（教授学生如何将正确的语法脱口而出）
B、C、D环节将上述A的语法带入不同的语境中拓展会话，助学生掌握正确语法的基础上运用到自然的会话中的训练（训练学习者的会话拓展能力）
L1& 表現：単語がポツポツ言える
初级01-12课， 共48课时
L2& 表現：非常に簡単な質問に答えられる
初级13-24课， 共48课时
L3& 表現：日本人とカタコトな会話ができる
初级26-38课+自由会话课程，自由会话可以对26-38课的内容更好的延伸，共98课时
L4& 表現：質問を受け取り的を外さず答えられる
初级39-50课+自由会话课程，自由会话可以对39-50课的内容更好的延伸，共108课时
以上初级会话课程，
L1-L2　主要先训练听力的灵敏度、发音、基本文法教学，教材偏向日常生活。从听、说、读、写，正确的学习语言过程，使学员熟悉全日语的环境，藉由正确模仿对象引导，使之对日语产生兴趣，在轻松愉快的环境下学习。
L3-L4　目前程度可以完整说出简单句子，但在语法组织上错误较多。教材着重在组织句子跟语法方面，建构基本对话与语法能力，例：自我介绍、职业介绍。L4毕业时基本很日本人沟通没有问题，但涉及深层沟通时尚能力不足！
L5& 表現：質問に対してスムーズに答えられ+&も返ってくる
中级1-12课 48课时 还导入了12课时商务基础会话，共60课时
L6& 表現：日本人と流暢な会話ができ、日常的な通訳がこなせる
中级13-24课 48课时 还导入了12课时商务基础会话，共60课时
L7& 表現：日本人同士の会話に加わっても問題なく発言でき、専門用語を習得すれば会社での通訳がこなせる
中高级1-20课，取材于日本人日常生活的所以所想，所见所闻，报纸、新闻、文学和广告等，更以自由会话为主，畅想日语，共80课时
L8& 表現：日本人との討論や商談の場で問題なく発言でき、日本人独特の言い回しなども理解でき、自分でも使える
中高级20-40课，取材于日本人日常生活的所思所想，所见所闻，报纸、新闻、文学和广告等，更以自由会话为主，畅想日语，共80课时
以上中高级会话课程，
L5-L6　可和日籍人士日常沟通，上课重点在于建构日语逻辑思考、语法结构强化；教材以兴趣、职场等简易专业用语为导向，强化表达能力、口语能力。初期教材会加入职场用语，语法法结构加强。
L7-L8　训练深度对某个话题的讨论能力，取材于日本人日常生活的报纸、新闻、文学和广告等话题，以自由会话为主，畅想日语，纠正日语错误，让日语更地道。L8毕业时，可以从事口译的工作，具有深度讨论的能力。
L9：商务会话1-20课，取材于商务实景，如商务电话、处理投诉、谈判等内容，锻炼日语商务逻辑和日式思维。共80课时
L10：商务会话1-20课，取材于商务实景，如商务电话、处理投诉、谈判等内容，锻炼日语商务逻辑和日式思维。共80课时
以上商务会话课程，
L9-10　已建构日语思考逻辑，不太会犯语法错误，但在用字方面需多注意。教学重点在于用字遣词是否恰当、强化词组跟表达能力。学员已能自行商务简报、用字遣词与修饰得当。此时能依场合使用日语（参加商务等不同类型会议，皆能表达得当）。
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