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昂立国际教育李璐：让更多孩子享受英语的快乐
　　随着在线教育的发展步入“黄金期”，而截至2014年11月，我国教育 App总数量已超过 7万个，约占全国APP市场份额的10%。站在转型期的路口，移动互联时代的在线教育将走向何方？教育用户应该如何合理选择和使用APP产品？11月27日，第七届新浪中国教育盛典在北京富力万丽酒店盛大举行，全球教育行业精英汇聚一堂，共同聚焦“指尖上的中国教育”，现场发布了我国第一份全面、系统的教育APP测评报告，并现场颁布了年度公益奖项和年度教育机构奖项，以下为昂立国际教育李璐现场访谈实录：
　　主持人：各位新浪网友，大家好。目前您所关注的是新浪2014年度中国教育盛典系列访谈，今天做客我们访谈间的是来自于昂立国际教育的李璐。 您好。
　　李璐：主持人好，新浪各位网友大家好。
　　主持人：节目开始前请李璐给我们做一个简短的介绍。
　　李璐：大家好！我是昂立国际教育的李璐
　　主持人：请您给我们简单介绍一下我们的机构。
　　李璐：“昂立国际教育”是上海交大昂立教育集团推出的一个教育品牌，由上海昂立教育投资咨询有限公司负责推广发展。昂立国际教育依托上海交大昂立教育集团的强大的资源优势，百年名校雄厚的师资、丰富的教育资源，积极探索、大胆创新，在少儿英语教学上独辟蹊径，通过与国际上多所著名大学的合作，建立起一套适合中国孩子学习英语的系列教材体系和科学的教学模式。以“让越来越多的孩子，享受学习英语的快乐、自信、激情”为使命，以“卓越的英语培训品牌、覆盖全国的英语培训学校”为目标，提出了“不走弯路、快乐进步”的教学口号。
　　主持人：所谓办教育和办学机构都离不开我们的灵魂就是我们的办学理念，请给我们分享一下我们的办学理念。
　　李璐：昂立国际教育是昂立教育集团推出的一个全国连锁的教育品牌，凭借集团强大的品牌实力、独特的教研成果、成熟的市场运营手段，目前已经在26个省、直辖市、自治区的500多个城市，拥有2000多所学校，现已成为全国外语培训行业教学质量最突出、发展速度最快、遍及地区最广、家长最满意的知名教育连锁机构之一。
　　主持人：那请问到底什么才叫做教育国际化呢？
　　李璐：在科技与信息迅速发展的今天，国际化已经成为教育发展的一种全球性趋势，它不仅是一种教育理想，而且是一种正在全球范围内展开的教育实践活动。如果从活动的过程这个角度来看，教育国际化的思想在西方可以追溯到古希腊时期，那时智者们到处游学，讲授希腊的雄辩术，当时的学者也普遍认为教育本身就具有国际性人类社会实践活动，其基本原因在于知识具有普遍性。现代意义上的大学自产生之日起，就具有一定的国际性。中世纪欧洲的大学荟萃了世界许多国家和地区的学生与名流，无论是师生构成，还是教学内容、教育方式，都具有跨民族、跨国界的特点。
　　主持人：对于昂立国际教育的办学宗旨，您能否与我们分享一二呢？
　　李璐：昂立教育依托名牌高校的优质师资，自主研发，不断开拓创新教育产品，以满足日益增长的社会需求，这是昂立教育的办学宗旨。创造国际化高品质的教育条件，成就昂立学子的梦想，就是我们的愿望。
　　主持人：那请问昂立国际教育旗下有哪些产品呢？
　　李璐：我们的产品相当多样化，有英语、作文、数学、高端美语、珠心算、自主美劳、安亲、亲子早教、幼儿园等等
　　主持人：听上去好像和传统的学习教育又有些区别？
　　李璐：对，这非常重要的。我们提倡素质教育，素质教育与“应试教育”是根本对立的两个教育观。它们的对立主要体现在以下几点： 1、教育目的不同。“应试教育”着眼于分数和选拔，以考取高分获得升学资格为目地，属急功近利的短视行为；而素质教育则受教育者个体发展和社会发展的需要，旨在提高国民素质，追求教育的长远利益与目标。 2、教育对象不同。“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。而重视高分学生，更确切说，是重视高分。这就违背了义务教育的宗旨，违背了“教育机会人人均等”的原则。素质教育面向全体学生，它是一种使每个人都得到发展的教育，每个人都在他原有的基础上有所发展，都在他天赋允许的范围内充分发展。素质教育也是差异性教育。素质教育面向每一个学生，正是面向每一个有差异的学生，即素质教育要求平等，要求尊重每一个学生。 3、教育内容不同。“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，所实施的是片面内容的知识教学。只教应试内容，忽视了非应试能力的培养，如语文、外语学科忽视听说能力的训练，学生无法充分发挥语言的交际功能；在数理化学科中忽视对理论知识的运用及动手操作，以致学生在实际问题面前束手无策。而素质教育立足于学生全面素质的提高，教以适合学生发展和社会发展需要的教育内容。 4、教育方法不同。“应试教育”采取急功近利的做法，大搞题海战术，猜题押题、加班加点、死记硬背、“填鸭式”等，不仅加重了学生的课业负担，也使学生的能力得不到全面的培养。素质教育则要求开发学生的潜能与优势，重视启发诱导，因材施教，使学生学会学习，生动活泼地发展。 5、教育评价标准不同。“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心而展开，要求学生积累与考试有关的知识、形式、应试技能，考取高分，要求老师将分数作为教学的唯一追求，以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度；素质教育则立足于学生素质的全面提高，以多种形式全面衡量学生素质和教师的水平。 6、教育结果不同。在“应试教育”下，多数学生受到忽视，产生厌学情绪，片面发展，个性受到压抑，缺乏继续发展的能力。在素质教育下，全体学生的潜能达到充分发挥，获得素质的全面提高，个性得到充分而自由的发展，为今后继续发展打下扎实基础。
　　主持人：我们规模现在这么大，几乎遍布全国各地，在管理方面，我们有一个什么样的标准？
　　李璐：昂立国际教育坚信团队智慧远大于个人智慧，高层管理团队由二十余名行业精英组成：人均拥有七年的外语培训连锁行业管理经验；其中多人曾在美、法、英、澳、日、南非等国家留学或工作；他们大部分都有在全球外语连锁机构担任高管的背景(如EF英孚、新东方、台湾阶梯外语、台湾乔登美语、郑州大山外语、湖南小星星英语、郑州新概念英语等知名外语连锁学校)。丰富的行业经验和勤劳的工作作风塑造了昂立管理团队平和亲善而又高效严谨的管理风格。
　　主持人：我们在做少儿英语的，有没有比较有意思的事情，小朋友是比较难教的群体？
　　李璐：我试引导三岁的小孩，哪个人群最难教？年龄越往下，教书的困难越大，是和这个相反的。举个简单的例子，我们有一个小孩到我们学校去的时候，当时他非常内向，而且基本上除了父母之外，跟外人交通交流是非常少的，包括到了幼儿园都非常少。但是到了我们校区知道这个情况之后，从做卫生的阿姨、校长、工作人员、前台，所有人见了她，都拥抱她，都喊她的名字说我爱你。经过三个月左右的时间，这个孩子有一天突然和做卫生的阿姨开始说话，一步一步克服了他性格上的这点缺陷。
　　主持人：正好符合我们社会的现象，因为大部分都是独生子女，他们也没有兄弟姐妹，他们跟家长交流得比较多，小朋友上幼儿园时，每一个人都是一个个体，没有容易找到小伙伴玩到一起，对于这个现象，我们以这个方式来引导，是不是好一些？ &
　　李璐：最主要的是西方授课法问题，比方说西方授课法永远是双向互动，不是单向的。我们都是大学毕业生，我们都知道，老师就是在上面讲，我们在底下听，然后老师留下出题提纲来考试，但是西方从小孩的授课永远是双向互动的，小孩也是上课的主体，他们经常到前面来进行交流、沟通，他们有锻炼的机会语言才能真正学习得到。但实际上最重要的一点，是他们在西方国家学习的时候，他们能够体验到西方文化里面优秀的一部分，一个人能够把西方文化优秀的东西，和我们东方文化当中优秀的东西结合在一起，这才是最完美的，才是做事情能够成功的原因。
　　主持人：取其精华，去其糟粕。我们昂立国际教育通过新浪公正公开的投票，得到了2014年最具品牌知名度少儿英语机构，在这里请李璐给我们分享一下您的心情。
　　李璐：非常感谢新浪给我们提供这样的平台，其实通过这样的平台，既能够看到我们的成绩又能够看到我们的不足。第一，我们明年要更加努力。第二，要改正一些我们目前存在的问题，为我们真正走向全国，能够把昂立国际教育获得更多人的认可而努力。
　　主持人：在这里感谢李璐做客的我们的访谈间，为我们分享了很多有关昂立国际教育的心情和这个机构是什么样的机构。从此希望大家多多关注昂立国际教育，也多多关注我们新浪教育频道，在这里再次感谢我们的李璐，我们下期节目再见。
　　李璐：再见。
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政策松绑助昂立教育登陆A股 教育培训板块迎大爆发
6月18日，上海新南洋股份有限公司（新南洋，600661）反向并购昂立教育的重组方案获中国证监会无条件通过，新南洋也由此成为A股市场首支教育培训股。
日前，新南洋一名高管在接受早报记者专访时透露，借壳上市之后，昂立教育的发展重点会继续放在其原本擅长的K12教育领域（国际上对基础教育阶段的通称）。在网点的布局上，将采取相对稳健的发展策略，“在做透了上海市场后，再逐步向长三角、全国拓展。”
除昂立外，提出过IPO计划的教育培训类企业并不在少数，但均不了了之。多位业内人士告知早报记者，对经营性民办教育机构缺乏政策上的支持，这始终是教育企业登陆A股的阻碍。在昂立之前，如新东方、学而思等教育企业纷纷选择美股上市。
搜狐教育研究院分析员李莹预测，上海在相关政策上的“松绑”为昂立上市创造条件。继上海之后，全国范围内对民办培训机构分类管理也将不再遥远，未来1至2年，教育培训企业IPO或将迎来“大爆发”，而部分在美股上市的教育企业也有望回归国内资本市场。
昂立教育上市
为何后来居上
去年8月底，新南洋公布了重组方案：拟以5.82亿元全资收购昂立教育科技有限公司100%股份。历时10个月，直至今年6月18日，昂立教育上市事宜才最终落定。
在新南洋递交重组方案之前，华图教育、龙文教育等多家教育培训类企业均曾传出有A股上市计划，但却是昂立先拔头筹。对此，受访业内人士普遍认为，最重要的原因在于上海最先在政策上“开了口子”：对民办教育机构尝试分类管理。
“公益属性”和“不以营利为目的”一直是教育培训企业登陆A股的阻碍。根据《教育法》规定，任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构；《民办教育法》也规定，民办教育事业属于公益性事业。
直至去年，上海最先做了突破性尝试。日，上海颁布《经营性民办培训机构管理暂行办法》，该办法对经营性民办培训机构予以正名，规定其由工商行政管理部门登记从事经营性培训活动。
浙江温州紧随其后。2013年8月，温州出台了《关于民办非企业法人学校改制为企业法人学校的办法》，规定营利性民办学校可以到工商注册。
该新南洋高管表示，尽管成为了第一个吃螃蟹的，但昂立教育上市之路并非一帆风顺。2013年11月，新南洋与昂立并购重组方案曾一度被证监会否决，其中一个原因是“有数量较大的资产不符合资产重组相关规定”。
该高管向早报记者透露，为了满足上海各级工商管理部门的要求，昂立做出了符合要求的调整，使其在上海的教学点全部通过审核转制为符合政府要求的经营性公司。此外，昂立教育的管理层并不会因此次并购产生变动。
发展重心放在上海和线下
自借壳上市消息传出后，新南洋未来的发展动向也备受关注。在受访的新南洋高管看来，并购重组方案通过将给昂立教育和新南洋带来更多机会。
该高管告诉早报记者，据其掌握的数据，2012年上海K12教育的市场规模已经达到170亿，随着更多新上海人生儿育女以及年轻家长对教育重视程度地加深，未来市场规模还有极大扩展空间。“目前昂立在上海市场所占份额能排前三。”该高管称，上市能让昂立教育的品牌更强势，募集资金也更便利，这将使昂立在争夺教育市场时占到先机。
昂立教育创始于1984年，是中国创办最早的教育培训机构之一。目前，其核心管理团队及教育教学管理骨干有200多人，近5年连续保持30%以上的发展速度，学生规模数和业务总量在上海地区保持领先。2012年度，昂立教育净利润为2842.09万元。
据新南洋2013年年报，新南洋原有的3项主营业务中便包含教育培训业务。受访的新南洋高管透露，整合后教育将成为公司未来最重要的发展领域。“新南洋原本的业务重点主要在国际高中、留学市场和成人培训，与昂立有区别。” 新南洋高管称，未来将以昂立教育的强项K12教育为主攻方向。
该高管表示，上市融资之后，筹集的资金将会用于品牌、师资和网点3方面。他告诉早报记者，在上海建一个教学网点所需资金超过500万元，建外地网点则更多。“首先要储备一些资金。”该高管称，未来昂立依然会采取相对稳健的发展策略，发展重心仍在上海，之后考虑向长三角扩张。
他解释，昂立向外地拓展在政策上已无壁垒，但各地区在课程、教材上与上海不同，来自市场化的壁垒更大。“上海的网点全都是全资自营，外地市场会视情况而定，考虑是否给（当地的）管理者、经营者一些股份。”
而对当下热门的互联网教育，该新南洋高管表示，公司将保持关注，但暂不做大投入。
值得一提的是，在本次并购中，新南洋与交大企管中心等交易对象签订了《盈利预测补偿协议》。
协议约定，2014年、2015年、2016年的承诺净利润分别为4605.53万元、5815.91万元、7097.89万元。若实际净利润未达到上述各年度承诺的净利润数，新南洋将向承诺补偿的交易对方按其本次获得新南洋股份比例回购其所持有的相应股份。新南洋高管称，该补偿协议将是对昂立教育管理层的一种约束。
除教育培训外，新南洋原有的主营业务还包括精密制造和数字电视。该高管表示，重组后精密制造业务虽会保留，但将进行结构转型，“暂且不考虑对该业务大规模投入。”该业务在2012年出现了大额亏损。
教育培训IPO热潮
昂立抢占了先机，但借A股上市所获得的发展机会何时能惠及其他教育培训企业，这一问题仍然悬而未决。
和君咨询高级分析师侯瑞琦认为，昂立的案例并不具有借鉴意义。“昂立是借壳，情况特殊，同时全国范围内还没有支持教育培训企业上市的政策出台。”
李莹也指出，对于业务范围遍布全国的企业来说，复制昂立的上市模式几无可能性。
不过，受访的业内人士都预测，继上海、温州之后，全国范围的相关政策出台并不会太久。“估计近一两年会有突破性进展。”李莹预测。
去年9月5日国务院法制办公布的《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》中拟对《教育法》、《高等教育法》、《教师法》和《民办教育促进法》进行统一的修改。其中，《教育法》修订稿取消了教育机构“不得以营利为目的”的表述，而《民办教育促进法》修订稿则删除了允许民办学校可取得“合理回报”的模糊规定；同步迎来修改的《高等教育法》也删去了设立高等学校“不得以营利为目的”的内容。
可以看出，中国对于民办教育的管制正在逐步放开。受访的业内人士都认为，政策一旦全面“松绑”，国内将会迎来教育培训企业的IPO热潮。
“我们是上市的第一家，教育培训行业（政策）‘门’开了之后，一定不会只有我们一家。”受访新南洋高管认为，教育培训行业出5家、10家大型上市公司是可以预见的，“一些已经在海外上市的企业肯定也愿意回来。”
李莹也表示，A股上市之路一旦开放，教育培训企业A+H股、A+美股的组合将会出现。
由于长期受阻于政策壁垒，无法在A股上市，许多教育培训企业纷纷转战海外资本市场。自2006年新东方在美国上市之后，安博教育、雅思环球、学而思、学大教育等企业也纷纷选择在纳斯达克和纽交所上市融资。不过，中国教育培训企业的海外上市之路并非一帆风顺，2012年美股中不少中国教育培训企业都曾不同程度地表现出低迷状态。
国内政策“松绑”之后，部分海外上市的教育培训企业或将有回归意愿。“企业业务在国内开展，在国内肯定有更高的认知程度，包括估值，国内可能也（比美股市场）更高一些。”前述的新南洋高管说。
李莹表示，新南洋收购昂立教育消息传出后曾引发连续涨停，这足以证明国内投资者对于教育培训行业的青睐。
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