太原科技大学举办学习贯彻习总书记系列重要讲话培训班
黄河新闻网科教频道讯：为深入学习贯彻习总书记系列讲话精神，并以此为指导，全面推进全校改革发展的各项工作，5月5日至9日，太原科技大学党委举办了全校处级干部和民主党派主要负责人学习贯彻习总书记系列讲话精神培训班。
培训期间，太原科大党委书记杨波在开班式上做动员讲话，并为参训人员做了题为《学习贯彻习总书记讲话精神，提高我校党建科学化水平》的专题辅导报告。
杨波书记在开班动员讲话中指出，深入学习贯彻习总书记系列讲话精神是当前以及今后全体党员干部的一项重大政治任务，是努力建设一支高素质并与学校改革发展要求相适应的中层干部队伍的一项重要举措，也是我校本年度干部培训工作的一个重要内容。他强调，习总书记系列讲话精神培训是各部门进一步理清工作思路，找准工作着力点，以实际行动推动学校改革发展的良好契机，也是掌握科学的观点、立场和方法，提高干部能力素质的重要途径。他要求全体参训学员发挥领导带头作用，认真学、持久学、深入学，严格遵守培训纪律，做到学以致用、学用相长。
在专题辅导报告中，杨波书记讲到，我党在各个历史时期一直非常重视党的建设。十八大以来，习总书记又把这一问题提到了一个新的高度。在当前复杂的国际国内形势下，如何提高党组织的战斗力，密切党和人民群众的血肉联系，直接关系到我们党的执政地位，关系到中国特色社会主义伟大事业。他要求全体中层干部要时刻以“好干部”的五条标准严格要求自己，提升四大能力，严明纪律，敢于担当，切实发挥学校基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，提升我校党建科学化水平，为学校各项事业的发展提供坚强有力的政治保证、思想保证和组织保证。
太原科大郭勇义校长在《贯彻落实习总书记讲话精神，推动我校内涵式发展》的辅导报告中，结合我校发展面临的形势与挑战，从学校硬件建设、干部和教师队伍建设以及大学文化建设等几个方面对习总书记讲话精神进行了全面和深入的解读。他提出，要把我校建设成为有一定行业影响力的教学研究型大学、实现“科大梦”，学校的发展就必须实现从“量”到“质”的转变，形成办学特色，坚定不移地走内涵式发展的道路。要进一步解放思想，引进、培养一批与学校发展要求相适应的人才，提高学生培养质量和学校整体学术竞争力。要将社会主义核心价值观贯穿到日常教学中，形成主流校园文化。
张飞副书记在《学习贯彻习总书记讲话精神，坚持立德树人，培养合格建设者和接班人》的辅导报告中，从学习习总书记的四点体会出发，讲到“立德树人”提出的必要性和紧迫性，最后引导全体参训学员从大学的理念和定位问题、着力推动教育教学体制改革、坚持“三自教育”，发挥学生主体性作用三个方面进行了深入探讨和思考。
黄庆学副书记、副校长在《学习习总书记重要讲话，提高干部履职能力》的辅导报告中，从大学之道谈到当代中国大学面临的形势和任务，在认真分析我校面临的种种挑战后，重点讲到如何依托学校特色和优势，按照习总书记“党的好干部五项标准”，运用领导力提升21法则，提升干部5项素质9种能力，进一步推动学校的改革发展。
培训期间，还邀请省委党校张志芳教授解读了习总书记讲话的基本精神、立场观点方法。
此次培训采取集中授课、分组讨论、个人自学、代表发言相结合的方式，取得了良好效果，得到了参训学员的充分肯定。参训学员普遍反映，通过培训更加深入系统地学习掌握了讲话精神的丰富内涵，从理论视角上加深了对讲话精神的理解，从思想体系上加强了对讲话精神的完整把握，切实提高了思想认识、理论素养。学员代表们，纷纷表示要努力把讲话精神贯彻落实到工作实践中去，为实现科大梦作出自己应有的贡献。
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认真听课适当做笔记,不放过任何联想小结的机会是读好书的关键。上课的内容有难有易，不能因为容易而轻视它，也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小，但所提供的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合，对相关的问题进行小结，对问题的发展进行预测，为后面更难的问题准备更充足的思维惯性。
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学习就好比是骑自行车上坡，在平路上达到了一定的速度上坡也就容易了。很多同学往往没有注意到这一点，由于没有做好充分的思想准备结果到了更难的问题就听不懂了。因此，简单的问题不爱听就必然导致复杂的问题听不懂，一段时间这样就要退步，长期这样就变成了差生。
　　弄清概念、性质与基本方法
　　弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才可能成为熟路。有了准备再做作业效率会更高，解题在很多情况下就是检验你对概念、性质和基本方法掌握得如何。对学习的困难要有足够的准备，不要贪眼前的快，学的太粗，长期下去会造成以后的慢，甚至一生的慢。因此一定要注意强化自己的基本功。在系统思考还没有建立之时，千万别放弃对简单问题的思考。
　　经常复习原来学过的知识
　　小学初中的复习靠老师，高中的复习靠自己。因为高中的课程内容多，所以在课堂上不可能经常反复，一节课内容七天内不复习就有可能变得很陌生，最好是三天内复习一次。要把问题真正弄懂，可能要读或做五、六遍甚至十几遍，每次读、或做总会有比原来更多的体会，我不相信人的头脑学一遍做很少的习题就能够把问题理解透彻。求学问从不知到知，从没有印象到有印象，而且还要“印”的正确，“印”的清晰，绝不是轻而易举的，一定要通过多次的反复钻研和练习才能达到这样的境界。复习还有一个重要的目的就是对所学的知识进行疏理和总结，使之形成系统，为解决以后的问题做好充分的准备。常常要象过电影一样把各科的常规问题过一遍，把各科的课本与笔记过一遍。
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