2016蒙城县道路规划2015∼2016年八年级上期末试卷，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-15 03:28 标签： 2016蒙城县道路规划
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学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）适用年级：初二试卷类型：期末考试试题总数：33浏览次数：32上传日期： 显示答案和解析提示：点击题面可显示答案和解析第一部分：选择题【题文】动物行为的产生是个复杂的过程，起调节作用的是（&）A．神经系统和内分泌系统B．循环系统和运动系统C．内分泌系统和循环系统D．神经系统和运动系统来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】足球场上，同学们在踢球时肌肉收缩所需要的能量来自于人体细胞的（&）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】脊椎动物运动系统的组成有（&）①皮肤&& ②骨骼肌&& ③骨&& ④骨连接．A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】现在地球上进化层度最高的植物类群是（&）A．藻类植物B．苔藓植物C．裸子植物D．被子植物来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是（&）A．始祖马化石B．始祖鸟化石C．恐龙化石D．鱼类化石来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类．则他分类的主要依据是（&）A．根的有无B．种子的有无C．果实的有无D．陆生或水生来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（&）A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】下列动物行为中，属于生殖行为的是（&）A．家燕南飞B．母鸡孵卵C．猎豹飞奔D．蜜蜂采蜜来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，便是利用生物多样性的（&）A．潜在价值B．间接价值C．直接价值D．观赏价值来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】如图为一个池塘生态系统，在这个生态系统中的生产者是（&）A．池塘水B．阳光C．水草D．小鱼来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】春天气温转暖后，池塘水慢慢变绿了．这主要是植物的繁殖和生长导致的．这里植物主要是（&）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】如图中属于动物先天性行为的是（&）A．孔雀开屏B．蚯蚓走迷宫C．大山雀偷喝牛奶D．黑猩猩把木箱叠起来摘高处的香蕉来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】下列做法中，属于保护生物多样性最有效的做法是（&）A．建立野生动物园B．建立自然保护区C．克隆珍稀动物D．加强法制管理来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】体表被覆鳞片，生活在水中，用鳃呼吸的生物是（&）A．青蛙B．扬子鳄C．草鱼D．鲸来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释合理的是（&）A．被植物直接吸收了B．被环境中的分解者分解了C．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了D．被土壤吸收了来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】下列情况下，活细菌相对较少的是（&）A．用肥皂洗过的双手B．用清水洗过的双手C．拿着食物的双手D．打扫卫生后没有洗过的双手来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是（&）A．种B．科C．属D．界来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】小芳对校园生物进行调查时，将6种动物进行如下表的简单分类，她的分类依据是（&）类别一&&&蚯蚓、蜘蛛、鼠妇类别二&&&蟾蜍、壁虎、麻雀A．水生还是陆生B．是否能飞行C．体内有无脊椎骨D．体温是否恒定来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】下列叙述中，属于生物的共同特征的是（&）A．都是由细胞构成的B．都具有呼吸系统C．都能进行光合作用D．都能生长和繁殖来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】5月22日国际生物多样性日，下列措施中，对保护生物多样性不利的是（&）A．颁布了湿地保护条例B．成立自然保护区C．围湖造田D．蚯蚓的活动是土壤更加疏松来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】达尔文的自然选择学说能正确的解释（&）A．生物具有很强的生殖能力B．遗传与变异的相互关系C．生物的个体越来越大D．自然界的多样性与适应性来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】下列关于人类起源的叙述，正确的是（&）A．人类是上帝创造出来B．人类是由现代黑猩猩进化来的C．人类是由女娲用泥捏出来的D．人类是由森林古猿进化来的来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】蜜蜂采蜜可以帮助植物（&）A．传播花粉B．传播种子C．保存花粉D．除去多余的蜜来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】下列关于动物行为的说法中，错误的是（&）A．先天性行为是由遗传物质决定的B．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用C．学习行为能力传给后代D．动物越高等，学习行为越复杂来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（&）A．B．C．D．来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次第二部分：连线题【题文】请将下列不同的动物与他们的主要运动形式用直线连接起来来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】把下列动物的行为与所属的类型用线连起来来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次第三部分：填空题【题文】如图中动物生活在不同的环境中，请看图回答：马生活在草原上，主要的运动方式是&&&&&，其运动器官是&&&&&；金鱼在水中的运动方式是&&&&&，其运动器官是&&&&&；动物通过不同的运动方式可以更好地适应环境．例如：逃避敌害、&&&&&等．来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】如同中的动物﹣燕子，它善于飞行，身体&&&&&形，体表被覆&&&&&，前肢变成&&&&&．每年的4﹣7月燕子开始生殖，他的卵外面有坚硬的&&&&&，每年的11月份，北方的燕子飞向南方越冬，这种行为被称作&&&&&行为．来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】如图为某生态系统食物网图，据图回答下列问题：（1）图中共有&&&&&条食物链，请写出其中的一条：&&&&&．（2）从食物链可以看出，生产者和消费者之间的关系主要是&&&&&关系．（3）在这个生态系统中，许多条食物链交错连接，就形成了&&&&&．（4）在生态系统中，此食物网没有表示出来的生物成分是&&&&&．来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次【题文】如图是树干上长出的蘑菇，请联系所学生物学知识和生活实际，回答下列问题：蘑菇属于真菌这一类生物，从细胞结构上看，蘑菇的细胞中有真正的&&&&&，因此也被称为真核生物．但是蘑菇的细胞内没有能够进行光合作用的&&&&&，并且蘑菇所需的营养物质来自于&&&&&．这种营养方式属于？&&&&&．（填“寄生”或“腐生”）因此，在生态系统中，蘑菇属于&&&&&．（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次第四部分：综合题【题文】资料分析科学家曾预测，随着温室效应不断加剧，到本世纪末全球升温范围将在1.1﹣6.4度之间．更加令人震惊的是，从最新的温室气体排放增加速度来看，地球气候已经开始朝着6﹣7℃严酷升温发展，大大超出2℃的地球生态警戒线，几乎宣告了生态系统的死刑，世界处在毁灭性的气候混乱状态边缘．2014年联合国气候变化大会12月1日在利马开幕，会上指出：应对气候变化，世界各国需共同努力．中国政府高度重视气候变化问题，多年来的减排努力取得了重大成效．根据以上资料回答：（1）温室效应的增强是由于温室气体的过量排放，那么导致温室效应增强的主要温室气体是&&&&&．请你列举出，在现阶段，导致这种气体增多的两个主要原因是&&&&&．（2）现在我们都提倡节能减排，其实我们中学生也可以从日常生活做起，为改善环境，减少温室气体的排放做自己的一份贡献．请说出我们在日常生活中能够做到的一些行动．（至少列举3点）&&&&&．来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次第五部分：探究题【题文】实践探究生活在海洋中的一种雄三刺鱼在繁殖季节腹部会变成红色，同时雄三刺鱼会对周围红色的物体发生攻击行为．由此某生物兴趣小组利用实验验证雄三刺鱼是否是根据红颜色来辨别对手的．请完善设计并回答问题：①提出问题：雄三刺鱼辨别对手的根据是红颜色？②作出假设：&&&&&．③实验过程：a．在饲养雄三刺鱼的水缸中放入有腹部不涂红色、形似雄三刺鱼模型A．b．在饲养雄三刺鱼的水缸中放入有腹部涂红色、形似雄三刺鱼模型B．c．在饲养雄三刺鱼的水缸中放入有腹部涂红色、形状不象雄三刺鱼的模型C．④雄三刺鱼的这种攻击行为属于&&&&&行为．（填“先天性”或“学习”）⑤若得出的结论是雄三刺鱼是依据红颜色来辨别对手的，则雄三刺鱼攻击&&&&&、&&&&&模型；若得出的结论是雄三刺鱼是依据红颜色和形状来辨别对手的，则雄三刺鱼攻击&&&&&模型．来源：学年安徽省合肥市瑶海区八年级上期末生物试卷（带解析）次

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