小石潭记重点字词翻译及翻译

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《小石潭记》教案示例（课时）吴艳容学习1．知识和技能：学习体会写景抒情的方法，理解作者借景所寄喻的心情。理解文章为何前乐后忧，而感情并不矛盾。2．过程和方法：学习自主、合作、探究的学习。3．情感价值观：时代背景，作者所处的环境，看待作者当时的悲凉凄苦的情感。教学过程一、导语。上节课疏通了文意，了课文内容和思路。本文是柳宗元山水游记中的名篇，历来脍炙人口。他在文中是怎样写景抒情的，他是怎样借被遗弃于荒远地美好风物，寄喻的心情的。二、认知过程。1．指名朗读课文段。2．学生分成，下列问题：①段描写了哪些景物？作者写小石潭的，用了哪些的动词？请找。：写了篁竹、水声、小潭和潭边的青树、藤蔓。用“隔”、“闻”、“伐”、“取”、“见”等动词，写出了小石潭的，也点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处，为下文写环境的“寂寥”、“其境过清”埋下伏笔。②段写景用了写法？：用的是先闻其声，后见其形，“移步换景”的写法。作者停留在一点上看，而是向前走去，看到不同的景物，很像一部山水风景影片。彩屏显示：篁竹→水声→小潭→情树、翠蔓小潭移步换景的写法隔→闻→伐、取、见（动词）3．全班齐读段。4．点读段。5．分组下列问题：①段写了哪些景物，用的是写法？：描写了潭水、游鱼，用的是特写镜头。②潭水有特点？作者是怎样描写的？彩屏显示录像：潭水、游鱼画面。：清澄。作者从游鱼、阳光、影子等角度描写潭水。景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话字写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游凭依一样。这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度。太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了水的清澄。这里正面写水，可是对鱼儿、日光和影子东西的描绘，真正地写出了水清。就像画家在画风的时候，用树枝飘向一边表示风一样，是形象化的手法。写景的方法叫侧面描写。③再看看，作者是怎样写鱼的？这段描写渗透了作者怎样的感情？：作者采用动、静相的方法，先描出生动的画面，再加上拟人化的手法。先写鱼儿呆呆地一动不动，“倘弧呆呆的样子。潭底石头上印着清晰的鱼影儿，这是静止的画面；忽然，鱼飞快地窜往远处，一会儿游到这儿，一会游到那儿，非常活跃，这是活动的画面。鱼儿，又好像跟游人同样的快乐，这是作者把快乐的心情加到鱼儿身上，好像鱼儿也像人那样会感到快乐似的。彩屏显示：游鱼、阳光潭水侧面描写水的清澄潭中景物影子特写镜头倘徊欢游鱼动静m尔远逝6．全班齐读自然段。7．指名朗读自然段。8．问题。①自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的特点来描写？运用修辞方法？：抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。写小溪，就溪身说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，地抓住了景物的特征。②如何理解小溪的“明灭可见”？：小溪是那样曲折，望一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征。彩屏显示：斗折蛇形溪身曲折、蜿蜒小潭源流明灭可见比喻岸势：犬牙差互――参差不齐9．自由朗读自然段。10．教师范读自然段。11．问题：①自然段写作者在潭上所见到的景物和的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？：幽深冷寂的景色和气氛，作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情起来，写出境界。种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映，可以从中体会到封建社会中进步文人的痛苦心情。12．探讨：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？：乐是忧的另。柳宗元改革，失败被贬，心中愤懑难平，凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是摆脱抑郁的心情；但欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露。彩屏显示：潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）――寓情于景13．文章结尾是记录同游者，是游记常用的格式。三、总结全文。课文是―篇充满诗情画意的山水游记。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景抒发在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。游记里描绘景物的手法，巧妙的比喻，情景交融的写法，精练的语言，都值得借鉴。至于篇末的凄苦的心情，那是作者当时所处时代和身世遭遇所的，那样的时代已历史的陈迹，跟的时代完全不合了，对这点有的认识。四、布置作业。背诵全文。（摘自人教网）
《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为。该作品记叙了作者游玩的整个过程，以...
此外,文中写潭中游鱼的笔法极妙,无一笔涉及水,只说鱼则“空游无所依”,则水的澄澈透明, ... 《小石潭记》是一篇语言精美,含义,形象逼真的优秀山水游记.作者借写...
柳宗元的小石潭记原文及翻译:原文 从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩(pèi)环,心乐(lè)之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(li
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《小石潭记》原文及翻译
&&&&从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌（liè）。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí）,为屿（yǔ），为kān），为岩。青树翠蔓（wàn），蒙络（luò）摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，蹋yǐ）然不动，m（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì&）。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
　　同游者：吴武陵，龚（gōng&）古，余弟宗玄。隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
&&&&从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，（我）为此感到快乐。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结。参差不齐，随风飘荡。
潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，没有什么依靠。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。&鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
　　向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样（曲折），像蛇爬行一样（弯曲），时现时隐。那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头（在哪里）。
　　（我）坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。&因为这里的环境十分凄清，不能长时间停留，于是记住了此地就离开。
一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。一个名叫恕己，一个名叫奉壹。[相关练习：&&&&&&&&&&&&
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