石国鹏老师的历史课在北大算是好老师吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-16 11:43 标签： 石国鹏老师讲历史
请问石国鹏老师在精华讲课时是否很少用讲义？_百度知道
请问石国鹏老师在精华讲课时是否很少用讲义？
没有历史知识点的分条罗列，他讲课用的例题是精华内部自己的题还是高考真题。他的讲课风格是不是也是和袁腾飞一样基本靠嘴？还有同上
提问者采纳
总是听着，后来又买了，我觉得石老师讲课不逊于元先生我买了袁腾飞老师的课
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
石国鹏的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁上传时间：
石国鹏讲新文化运动，今天的大学应该感到惭愧，民国初年，大师辈出，百家争鸣
56官方微信
扫一扫发现精彩新浪广告共享计划>
广告共享计划
记我初中一年级时的历史老师（现四中名师）——石国鹏
例行公事：
5月10日过生日的动漫人物有10位：赤木刚宪（灌篮高手/篮球飞人/sd），奈濑明日美（棋魂/棋灵王），风祭将（哨声响起/Whistle!），艾活（丧尸粉/Zombie
Powder），宫崎和香（魔法老师/魔法先生），贝冢信雄（CLAMP世界人物），お通の母（银魂），田边久美子（热血最强），真中淳平（草莓100%），梶原朔（遥远时空中3）。
这三周想写的东西太多，一件事一件事来，今天先来篇久违的记人作文吧。其实说是作文，也基本上忘记该以什么结构来写了，所以还是按随笔来处理吧。
毕业于首都师范大学历史系，获历史教育学学士学位。年赴加拿大ACADIA大学教育学院深造，获教育学硕士学位。先后任教于北京35中和北京四中。现任北京四中历史教师。在教育科研活动中，参与市级课题“外语资料在历史教学中的应用”和区级课题“研究性学习与历史学科教学”两项研究。曾参与撰写新课标人民教育出版社版《历史选修3——20世纪的战争与和平》部分章节。教学方面，于2004年获得全国新课程改革高中历史教学比赛一等奖，及市区各级教学竞赛奖励若干。
——转载自百度百科
肯定不会有人记得了，但我确实曾在以前的博文中两次提起过他（下文里会有链接），我们喜欢在私下里亲切地称呼他“大石头老师”，因为这是他第一堂课的自我介绍时，给我们留下的最深印象。
石老师也属鼠，比当时刚上初中的我们整整大上一轮，虽然肤色偏黑，显得长相老成，但给人的感觉却是比我们大不了几岁的大孩子，他喜欢学生们，学生们也喜欢他，虽然我从小就对历史课没有什么太浓厚的兴趣，上高中后的历史课又总是犯困，但在石老师教我们的那一年半中，我却和同学们一样，喜欢着历史课，凡是要上历史课的前一个课间，都会由衷地期待着上课铃的响起，而又希望下课铃永远不要敲响。
石老师给学生的自由空间很大，这也是年级组长不让他带班的原因，说是他之前带的班纪律总是很差，最后影响到学习成绩也很差。
其实这并不是石老师的问题，只在于初中生尚未养成自觉性，才导致了他那种放养式的管理无法见效，不过我们学校不识人才也留不住人才，终于被四中（北京第一的市重点，只有高中部）给挖了去。
石老师上课的风格很风趣很幽默，也不强迫学生去记或去背什么，不会有随堂小测，你不举手也绝不会随便叫你起来回答问题，所以大家都很喜欢上他的课，也许在学习知识之前，大家渴望的都是一个可以放松身体、愉悦心情的课堂环境吧。
对于石老师讲解的课程，悟性强的学生，其实不用怎么死记硬背就能掌握，只可惜我不算是有悟性的人，所以并没有特别出色的成绩。
石老师上课不喜欢按照课本讲，也不喜欢写太多的板书，虽然拿着课本进教室，虽然偶尔会让我们划划书上的重点，虽然会在黑板上大概列个提纲，但一整节课，他都不怎么会去翻书，提纲也基本上都是他背下来的教科书标题，但只要他一贫起来，就根本不用担心没得可说，不用照着书念，写板书也只是浪费时间的行为。
他喜欢给我们扩充课本以外的知识，喜欢用现代的名词却解释古代的事件，他告诉我们“鼎”的甲骨文是怎么个写法，他把从母系社会发展到父系社会叫做“乾坤大逆转”，他教我们区分“横戌点戍无点戊”，他说八国联军是“英法饿得每日一嗷（英法俄德美日意奥）”，就是有一个叫“英法”的人，饿得每天都要嗷一嗓子。
也许我不记得他教给我们知识里的大部分内容，但他像块儿黑石头的长相和风趣幽默的语言却让我如此深刻地记忆了下来，也才能在之前的那篇“”中，说我看到的一个人很像他的缩小版。
初二的时候，当他说要离开学校去深造的那节课，班里的好多同学都哭了，可惜没办法，他竟然连初中三年都无法带完我们，只能说我们彼此之间的缘分太浅、太薄了。
高中后，我听说他后来又去了四中，好像还在八中和实验中学（都是北京数一数二的市重点）兼过职，不知道如果初中的同学知道这些会是什么态度，但我是替他高兴的，因为初中的时候，他曾获过一个北京市优秀青年教师的一等奖（也有一个代过我们几节地理课的女老师获了二等奖，讲课也是那种轻松幽默的感觉），我当时就觉得他可能不会再窝在我们这个并不怎么重视他的区重点里了。
作为北京四中的老师，他实现了自己的价值，06年暑假，我在图书大厦的一个文科高考指导讲座上，远远得看见了他，当时的过程我写在以前一篇名为“”的博文里了。
已经是四中知名历史教师的他，比多年前显得成熟、稳重了许多，但讲课中的调侃风格还是没有变，看到许多家长都坐在下面聚精会神地听讲，甚至偶尔搭两句下茬儿，果然他那种可以勾起听者对历史学科兴趣的授课方式更娴熟了呢。
小学的时候，好像并没有对历史太过抵触，只是当成一门无所谓的普通学科来学，但初中被石老师给吊高了胃口以后，再后来的历史老师，我就都不喜欢了。
我本不是喜欢挑老师的人，虽然经常能听到同学们抱怨说哪位哪位老师的授课方式不适合自己，但我却始终认为不管是怎样的授课方式，要教授的知识都是一样的，能不能领悟还是要看在下面学习的本人，所以我从不曾主动抱怨过哪位老师，除非是别人说，我跟着附和两句，可唯独对历史老师的观点上，我曾在高中的时候，拿当时的老师和石老师进行过比较，表达了我之所以不喜欢历史课、学不好历史，和授课老师有着很大的关系。
自从石老师不教我们之后，我虽然也努力去适应新老师的讲课风格，但还是慢慢发现自己对历史学科的兴趣退回到了零点，以至于到高中的时候，我的地理和政治都在班里名列前茅，却因为历史总是七、八多分而犹豫着要不要去学文，结果老师劝班里前五名的学生都继续学理，我也就失去了选择的机会，不过现在想来，如果不是历史拖了我的后腿，我如果当时真的去学了文，也许会比现在更有出路吧，因为毕业找工作的时候，我发现我感兴趣的工作都是要文科毕业生的……
也许，我说的是“也许”，那短短的一年半，却影响了我的一生，因为即使是到现在，若有人问起我最喜欢的老师是谁，尽管小学六年有许多和蔼可亲的老师，尽管高中班主任给我们自由成长的空间很舒适，但我还是想说我最喜欢的老师，是那位只教了我一年半初中历史的老师——石国鹏。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。

我要回帖

更多关于 石国鹏老师讲历史 的文章

 

随机推荐