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阅读下面的文字，完成1～2题。 　　6月5日是世界环境日。今年的主题是“为了地球上的生命——拯救我们的海洋”。海洋占地球面积的71%，远远超过陆地面积。科学家研究认为：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物种仍远远 甲______陆地上的生物物种。 乙______因此，必须以“为了地球上的生命”的高度来拯救我们的海洋。1．根据上下文，甲处应填入的词是
A．多于 　B．少于 　C．高于 　D．低于2．将下面的内容填入乙处，正确的顺序应该是
　①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。 　②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。 　③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。 　④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。 　A． ④①②③　 B．②④③① 　C．①③②④ 　D．②④①③
题型：单选题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成1～2题。6月5日是世界环境日。今年的主题是“..”主要考查你对&&排列句子顺序，理解句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
排列句子顺序理解句子
排列句子顺序：句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总分顺序排列。句子排列顺序：1、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。2、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。3、按先总述后分述的顺序排列。4、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。句子排列五步骤：1、粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。2、细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。3、精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。（1）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。（2）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。4、朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？5、品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。排列句子顺序技巧：排列句子顺序常考查的试题类型多为单选和填空题，以填写序号方式出题,常用的解题技巧有。1、中心句法一段话，往往要围绕一个话题、一个中心。找对了中心句，不仅有利于把握和理解文意，也有利于调整语序。中心句常常在段首，有时在段尾，极少在中间。2、层次词法善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息，对语序调整有很大帮助。3、关系疏密法句与句的关系．也有疏密之分。要阐明—个观点，往往要从几个方面入手。同—方面的几句话之间来得“密”，几方面之间相对来说就来得“疏”。4、标点符号法标点符号在语段中有时有提示作用，如破折号、冒号、分号等，破折号有层次递进和话题转变的作用，分号有表示并列关系的作用。55、逻辑关系法围绕某个话题叙述、说明、议论时，住住采用—定的顺序。如：从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等。&理解句子:句子是语言运用的基本单位，句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。所以理解句子含义，排列句子顺序以及划分句子成分等都应属于理解句子的范畴。句子含义:句子一般都包括表层含义和深层含义;具体含义和概括意;还有独立含义以及语境下含义的区别。因此在理解句子时应该严格按照要求，把握要点对句子进行深入全面的理解。错误理解的八句俗语：1、“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”原为“嫁乞随乞，嫁叟随叟”意思是一个女人即使嫁给乞丐或者是年龄大的人也要随其生活一辈子。随着时代的变迁，这一俗语转音成鸡成狗了。2、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，“裨将”在古代是指“副将”，原意是指三个副将的智慧合起来能顶一个诸葛亮。流传中，人们将“裨将”说成了“皮匠”。3、“不见棺材不落泪”本是“不见亲棺不落泪”，并不是见了任何棺材都落泪。讹变为“不见棺材不落泪”，如果不管谁的棺材，只要见到就落泪，那就有点太莫名其妙了。4、“有眼不识金镶玉”本是“有眼不识荆山玉”。荆，指古代楚国；“荆山玉”，是玉匠在荆山发现的玉。5、“不到黄河心不死”本是“不到乌江心不死”。乌江，项羽他老人家自刎的地方。乌江讹变成黄河，真是让人无从解释了。6、“舍不得孩子套不住狼”本是“舍不得鞋子套不住狼”意思是要打到狼，就要不怕跑路，不怕费鞋。因为好像四川那边管鞋叫孩子。如果真的拿活生生的孩子去套狼，也太恐怖啦！7、“狗屁不通”这个成语最初是“狗皮不通”。狗的表皮没有汗腺，酷夏，狗要借助舌头来散发体内的燥热。“狗皮不通”就是指狗的身体这个特点，“屁”是污浊的象征，对于文理不通的东西，以屁来喻，也就将就吧！8、“王八蛋”这是民间的一句骂人话。实际上，这句话的原来面目是“忘八端”。古代“八端”是指“孝，悌，忠，信，礼，义，廉，耻”，此八端指的是做人之根本，忘记了这“八端”也就是忘了基本的做人根本，可是后来却被讹变成“王八蛋”。理解句子方法：对句子的理解可以有多种考查类型，可以在选择题中考查单独一句话的具体含义，也可以放在阅读理解中理解文中的某句话含义。但大多数情况，是考查句子的语境含义。对于此类题，我们可以从以下几点对试题作答。一、抓关键词语来答题对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段，挖掘出它们的语境意义。延伸：句子里的关键词有以下几个特点1、句中的特定称谓2、句中的指示代词3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语4、运用了修辞的词语，多指比喻、比拟、借代、反语、反复。5、注意句子中有特色的也往往是某一点，题中考查的往往集中在某一个方面。二、结合位置特点来答题首先要把句子的潜在含义理解出来，再分析它的具体表达作用。根据句子在文章中的位置和作用来看，大致有以下几种情况。1、首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用；还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。2、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。3、段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。三、由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义句子处于具体语境下，在文中往往有其表层含义，还有在文中的深层含义。表层含义一般指在文章里字面上写的是什么，多指现象，深层含义一般指在文章里真正的写作意图是什么，多指本质。要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的，要分析清楚，力求不遗漏要点。1、含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来，恢复它的本来面目。2、概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来。3、内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思。4、总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由浅入深、由表及里的原则。至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。四、抓住句子的陈述主体来答题任何一个句子都会有一个陈述主体，回答时就应该把它放在主语的位置。1、分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重点。2、如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断，把它补充出来。五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。提示语或引导语是指命题者给考生的信息。可以针对提示语把握答题方向，问题也就迎刃而解了。提示语有明确的也是暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信息，一定要加强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。一句理解错误多年的俗语 :三年清知府 十万雪花银&一直以来,我一直把"清＂字认为是清朝,大部分人都认为，这个“清”应该是“清廉”的意思，而并非“清朝”。认为是“清廉”意思的人的观点有：1.“清”确实是指清廉的意思,就是一个好的官员一个都可以搞那么多银子,如果是坏的官员,会怎么样啊！这句话的反讽意思就相当强了。2.《儒林外史》一书中有以下段落：“第八回　王观察穷途逢世好　娄公子故里遇贫交,王太守笑道：“可见‘三年清知府，十万雪花银’的话，《儒林外史》写的是明代的时期，因此此语明代就有。3. 清代大兴文字狱，不可能出现这种话4. 清朝的人不会说“清朝的知府”一类云云??那么，这个“清”作何解呢？为了搞清楚这个意思，首先需要知道这句话出现的年代。认为是“清廉”意义的人认定此语出现在清代之前，甚至宋代就有。上面的证据2就是例子。但是不然，《儒林外史》虽然写的是明朝的故事，可别忘了他的作者是何许人。《儒林外史》作者吴敬梓可是不折不扣的清朝人，生于康熙年间，卒于乾隆年间。??“《儒林外史》是中国文学史上的第一部讽刺小说。作者以朴素幽默的语言、尖锐辛辣的笔触，无情地揭露、鞭挞了社会的黑暗、官场的腐败、科举的弊端，透过多达百余名人物你方唱罢我登场的表演，把那些道貌岸然的贪官污吏、衣冠楚楚的名士侠客的丑恶面目揭露得淋漓尽致，描绘出一幅日趋没落的封建制度的生动长卷。”这种评语可以看出什么，一个清朝的人，托明代的年号，写讽刺小说，只可能是“借古讽今”。借古讽今、春秋笔法是古代文人最熟络的手段。这部小说只能说明，在乾隆年间，吴敬梓已经知道了这句话了。谁要是认为所谓“明代小说”就是写的明代信史，里面说的话就是明代的话，就好比有人使用二月河的《乾隆皇帝》一书来考证福康安是乾隆的私生子一样可笑。拜托，那只是小说而已。??那么，这句话到底出现在什么时代呢？我找到了一条比较可靠的证据，至少比网络上众说纷纭可靠得多，初中历史教科书（人教版），第5册，20页的内容乾隆朝代的时期，其中赫然写"当时民间有‘三年清知府，十万雪花银’的民谣"几句话。??这样，我们就确凿地证明了此语确实在清代才有，而不会被宋代人发明出来。这样宋慈也就露出了第一个破绽。??那么，这句话出现的背景是什么呢？在乾隆时期，由于所谓的“太平盛世”，朝廷和民间奢侈之风盛行，朝廷的亏空越来越大，后来乾隆干脆想出了一个他老子深恶痛绝的方法——卖官。卖官分实缺和虚缺两种，所谓实缺就是给钱有个正经的官做，而虚缺就是给一个后备官员的名号，但是不能马上上任，至于何时可以上任，要看运气。卖官的价码后来越来越高，反正有可能捞回来，以至于出现了“三年清朝的知府的官衔，就要化十万雪花银来买”的咄咄怪事。??那么，就算是所谓“就是一个好的官员一个都可以搞那么多银子,如果是坏的官员,会怎么样啊！”这个意思也可以说的通啊，有人肯定如此认为。不错，听起来确实有一番道理；但是仔细推敲，此话却经不起琢磨。老百姓“眼睛了容不下一粒砂子”，又怎么可能会把贪污了十万两的知府都看作是清官呢？这未免也太搞笑了一点。如果真是“清廉”，也应该作“所谓清廉”的反语来讲。?? ??其实，这句话的来历根本算不上什么“公案”，它的出处也很清白。但是很多人都用自己认为的合理解释来看待它，以至于以讹传讹。听起来合理未必就是正确的，大部分人认为正确也未必是正确。还有一个很经典的例子：“舍不得孩子套不住狼”，这句话本是湖北湖南的俗语，鄂湘两地的人说的“haizi”，实际是上普通话“鞋子”的意思。这句话用普通话讲应该是“舍不得鞋子套不住狼”，何谓“舍不得鞋子套不住狼”，那是因为在山区捕狼经常要爬山路，而爬山路是非常磨鞋子的一件时期，不要说现在的旅游鞋，古人穿的布鞋草鞋，消耗起来恐怕更快。只有舍得多磨几双鞋子，才可能套的住狼。这种解释合理的多，也可信得多。也不知道是哪些人，自作聪明将“haizi”就当“孩子”来看了，以至谬种流传，只增笑耳。
发现相似题
与“阅读下面的文字，完成1～2题。6月5日是世界环境日。今年的主题是“..”考查相似的试题有：
198575192628189790182232180458175201仿写和句子排序练习题-句子仿写练习题
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仿写和句子排序练习题来源：&&&&关键词：
　　专题复习——仿例题　　1、仿照例句，另写一个句子。　　没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有______的聚积，就没有________。　　2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_____________________，我愿为_____________________　　3、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。　　给我一次困难，让我懂得克服；_______________，让我经受磨炼；给我一次失败，_______________；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。　　4、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；______________，那快乐就是________________ 。　　5、诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；_____________________，_____________________ ；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。　　6、例句：没有理想的人，他的生。活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的如__________________，_________，_________。　　7、例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。　　仿句：语文是_____________________，让人_____________________。 语文是_____________________ ，让人_____________________。　　8、的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________ ，________________。　　9、请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。　　我来到俄罗斯，放佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到　　________，放佛听到________________________；我来到英国，放佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。　　10、诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”。这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。　　鲁迅先生_____________________。这是他________________________，也是他__________________________。　　11、下面一个句子写到“虚伪”，直接表述，言简意赅。请在友谊、勇敢、信任中任选一个词，写一句话。　　虚伪和奸诈产生罪恶。________________________________　　12、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语　　令人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连往返。　　________________________________________________　　13、根据所给例句仿写句子。　　书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。　　_______________，_________________，________________。　　专题复习——句子排序　　1. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）　　任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来____________
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的性转变
②以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口　　③使粮食产量不断攀升　　④坚持以自力更生为主的粮食安全战略　　⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作　　⑥在上个世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③①
B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③②
D.⑤④③⑥②①　　2. 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）　　人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。　　①它要求一个人应有高尚的道德追求
②勇于承担对他人、对的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和
④正确处理个人与他人、个人与社会的关系　　⑤是指人与动物相区别的内在规定性
⑥做到自尊、自爱、自强、自律　　A.③⑥①④⑤②
B.③⑤①②⑥④
C.⑤②①⑥④③
D.⑤③①②④⑥　　3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）　　铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_____，_____，_____，_____，_____ 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。　　①并与地面通讯，实现地面对列车的监控　　②能实现对动车组各个系统的控制　　③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车　　④同时对系统进行监视和故障诊断　　⑤无需人为干预　　A.②①⑤④③ B.②④①③⑤　　C.⑤③④②① D.⑤④①③②　　4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）　　城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。______，______，______。______，______。
①乡愁生发在辽阔的原野　　②那它一定是逃离了都会　　③因为乡愁萌芽在朴素的地方　　④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁　　⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄　　A.④②⑤③① B.③①④②⑤　　C.①③⑤④② D.①⑤③④②　　5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）　　把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上，让他们在“原始状态”下开始新生活。_______。_______。_______。_______。_______。　　①结果可想而知，大家选择了公平　　②因此结论是：在公平和效率之间，公平优先　　③每个人对未来一无所知，不知道自己将来是穷还是富　　④现在，让他们协商，建立一个他们心目中“公正”的社会　　⑤因为不知道自己将来的收入如何，支持效率就可能承担饥饿的风险　　A.④②⑤③① B.③④①⑤②
C.①③⑤④②
D.①⑤③④②　　【仿写答案】　　1、“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”　　2、参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。　　3、给我一次苦难 让我变得坚强　　4、示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；　　5、参考示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。　　6、断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿　　7、色彩缤纷的花园，让人流连忘返；意境深远的油画，让人惊叹不已；旋律优美的音乐，让人听之动容。　　8、如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。　　9、我来到法兰西，放佛听到罗曼罗兰在叙说三位巨人的不凡历程。我来到英国，放佛听到笛福在叙述鲁滨逊漂流荒岛的历险经历。我来到苏联，放佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级革命战士的人生历程。　　10、鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这是他人生价值的宣言，也是他作为一名天才诗人高度自信、达观豪放的写照。　　12、让人向往的黄山，奇松、怪石，让多少旅人牵肠挂肚。　　醉人心魄的桂林，奇山、异水，令多少游子魂牵梦萦。　　13、人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有乐与痛。　　书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒哀乐。　　书中自人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有真挚的爱情　　 　　句子排列答案　　1.B
3.B　　4.A（五句话分为两层：④②⑤为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；③①为一个组合，解释其原因，应在后。在④②⑤这个组合中，根据关联词“如果……那……”，可以推知④在前，②在后；再根据从“逃离了都会”到“偷偷生长在……乡舍与……村庄”的事理逻辑顺序，可以推知②在前，⑤在后。在③①这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知在③前，①在后）　　5.B （③句紧接题干的文句，陈述到荒岛后的现状，它与题干的文句共同构成一个情境。④句是提供选择余地，①句是作出选择，⑤句是解释为什么会作出这一选择，②句是得出结论，因此④①⑤②形成一个符合事理逻辑的句群）
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3秒自动关闭窗口> > >有的人仿写句子仿写句子。(很有用哦。考试参考)篇一
下列几组是2003年部分考生的解答，请大家分析一下，哪几组比较好，好在哪里；哪几组不好，说出不好的原因。
除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留下。
除了真理什么也不带走，除了背影什么也别留下。
除了安静什么也不带来，除了礼貌什么也别留下。
除了思想什么也不带走，除了背美德什么也别留下。
除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。
除了知识什么也不带走，除了珍惜什么也别留下。
教学楼内不说话，没人把你当哑巴。
喧哗要罚款，打闹进政教。
除了呼吸什么也不发声，除了写作业什么也不动手。
要么把报刊留下，要么把钱包留下。
只有麻雀才是喜欢唧唧喳喳，只有猴子才喜欢疯打疯闹，你想当麻雀和猴子吗?
当你偷偷拿走报刊时，不要忘了有一双眼睛盯着你，还有一只写着“罚款”的手伸向你。
二，句式仿写题的特点：
形式的约束性和内容上的创造性紧密结合。
请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求：（1）另举一个事例；（2）句式与划线的一句相同。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
此题从内容上看要求有三：
① 必须是古今史册上有影响的人物（不可是团体）；
② 必须写出其不寻常的努力
③ 必须写出其光辉业绩。
再分析其划线句子的结构，其特点有三：
① 由表示假设关系的词语，是一个假设关系的二重复句；
② 有两个并列的否定句；
③ 结尾还必须用一个表示感叹（或反问）的句子。
如果没有陈景润身居斗室、痴心硬干，没有他十几年如一日的运算推理、钻研不止，哪会有数学陈氏定理的发现！
如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，哪会有不朽之作《史记》的流传！
融合修辞方法的考查，测试多种能力
依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（不超过60个字）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
示例：时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人间沧桑；时间如同一支灵动的画笔，它将描绘出姿彩纷呈的生活画面。
时间好比一面战鼓，它能振作我们上进的勇气；时间如同一座警钟，它将激荡我们怠惰的灵魂。
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
３．具有鲜明的文学色彩和强烈的时代感。内容越来越贴近社会，贴近生活，贴近考生的人生体验和感悟。富有强烈的时代感。
解答仿写题目五个注意点
（1）话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。仿写话题分两类：指定性话题和提示性话题。
（2）内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间，让考生有充分发挥自己才能的余地，但仔细揣摩试题提供的材料，它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性，二是阐发意旨的限制性，三是表达方式的限制性。
（3）修辞的限制性。防写话题都有修辞方面的要求，这一要求有的是在试题中明确指出的，有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题，我们可以发现，考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种，但不管运用哪中修辞方法，都要遵循其语言特点和表达作用的要求。
（4）句式的相似性。仿写句子的句式要求都隐含在参照的句子之中，这就要求我们在仿写之前，仔细分析参照句的特点，包括参照句的句式特点、结构特点，特别是分句间的关系。
（5）事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑，否则，即使虽然能依葫芦画瓢，拟写出“形似”的句子，但从事理逻辑上却经不起推敲的，这种毛病在历年的高考中出现的频率较高。
三，句式仿写题的审题要点：
１，注意形式的限制，找全模仿点。
认真研读命题要求（第一语言），反复品位、仔细揣摩所提供的例句（第二语言），把握句式结构和修辞特点，找全模仿点，再造符合要求的句子（第三语言）。
如１９９８年高考题：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
①运用比喻修辞②造两个比喻句③两个比喻句之间是并列关系④每个比喻句由前后衔接的两个部分构成⑤后一部分还需是一个兼语句
又如１９９９年高考２７题
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；（
）；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，（
），史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
提示：1.A 处用比喻“像,,,,”，与前面的分句构成排比的句子，内容和形象要与概括共和国五十年发展史吻合。 2.句式相同：a.比喻
b.前低后扬“有,,,,也有,,,,”的句式
c.前后呼应，用一主谓句，与前后语句构成排比。
五十年像一条大路，有平坦也有崎岖
大路延伸不断
五十年像一段航程，有顺风也有逆浪
航程还在继续
五十年像一列火车，有急驶也有缓行
列车正在啸进
五十年像一首歌曲，有低音也有高音
乐曲渐趋高潮
五十年像一部小说，有平静也有高潮
情节渐趋精彩
２，析清内容限定，前呼后应。就是说仔细阅读第一、第二语言，在把握形式上的要求后，再揣摩语言环境，瞻前顾后，准确分析出在内容上的限制。一般包括以下几个方面：①陈述对象（有的在题干中，有的在材料中）②陈述内容是哪方面的③前后语意关系
重视语意表达，保持前后格调一致：
扩大阅读，厚积薄发。
该文章转自[中国语文教学资源网]：
仿写句子集锦大全篇二
仿写句子 仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
仿写句子时注意事项：
1、话题要一致；
2、结构、句式要统一；
3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
4、词性要相当。
仿写句子禁忌：
一、忌话题脱离
话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，&失之一词，谬以千里&。
话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
例如:仿照下面排比句的句式，以&月亮&和&海鸥&作开头，写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
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鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。
[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。
[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是&年
龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。
而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。
[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹； 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
例如:仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是&事物+否定+想象&，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。
而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符
修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在&运用&上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的&正确运用常见的修辞方法&的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。
例如:依照下面两个比喻句的句式，以&真诚&开头，写两个句式相同的比喻句。
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人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚____，____；真诚____，_____。
[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
[分析]运用比喻，喻体必须恰当；
另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将&人生&比作&爱出谜语的顽童&下面紧接着就写出其&爱出难题&； 如将&人生&比作&旅行&，&理解是前进的火把&，说出了理解在人生道路上的重要性。
而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。
[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合
色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；
除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。
例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。
如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如要没有理想，人生就像____，____ ,______。
[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。
仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。
答好仿写句至少需要三方面的能力：
一、遣词造句的能力；
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二、汉语语法修辞运用能力；
三、较强的联想能力。
还必须遵循两条原则：
一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；
二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。
（一）从形似角度联想。
例：模仿例句，把句子写完整。
例句：O是一面镜子，让你认识自己；
O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；
仿句：O是_________________，______________。
O是_________________，______________。
分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮,,,,再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：
O是一面战鼓，催强者奋勇前进；
O是一只车轮，使勇士滚滚向前。
（二）从神似角度联想
例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。 如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；
_________________，______________。
_________________，______________。
_________________，______________。
分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性， 第 4 页 ,共 4 页
这样总结起来才方便。
从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。
如果你是一棵小草，就增添一分春色；
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；
如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。
总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。
（三）从相反角度联想。
例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。
当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；
当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；
当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；
人决不能在逆境面前低下头。
分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。
解题时可以从相反角度入手联想：
当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；
当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；
当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；
人决不能在成功面前忘乎所以。
二、仿写句子集锦（一）：
1.太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；
大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；
青春无语，却散发出活力。
2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
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3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么：
朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
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爱心是沙漠中的一泓泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11. 生命真是一个奇迹。 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12. 大自然能给我们许多启示： 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
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人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14. 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。 如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？ 如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
15. 历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？ 然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
16. 风从水上走过，留下了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮,,,,
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
17. 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；
承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；
承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；
承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
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18. 生活是一部百科全书，包罗万象； 生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
19. 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。 潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒； “胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；
“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；
“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；
“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；
“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。 珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒； 盲目从众.追逐时髦不是潇洒； 信口开河.油腔滑调不是潇洒；
自吹自擂.相互攀比不是潇洒；
挥霍无度.公款吃喝不是潇洒；
高高在上.指手画脚不是潇洒。
20. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里.气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。 21、文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；
文明是一盏灯，照亮了前程的光明；
文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。
22、一个温存的目光，可以温暖冷晦的心。
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一句友善的话语，可以盛开关爱的花。
一点由衷的关爱，可以点燃失望的心。
一份真诚的帮助，可以传承友爱的花。
23、快板敲出了敬的旋律。
快板敲出了爱的乐章。
快板敲出了情的思念。
快板敲出了师的奉献。
24、是心，使我们在滚滚红尘中找到安宁。
是爱，使心与心之间的距离不再遥远。
是人，使爱的光华撒遍每一个角落。
25、 爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美。 爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。 爱心是一座屹立在海中的航标，使黑夜航行的船找到前进的方向。 爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 爱心是一盏闪亮在黑暗的明灯，使寻求死亡的人明白生命的宝贵;
爱心是一只衔着橄榄叶的白鸽，使世界人民知道和平的重要。
爱心是一阵飘扬在天空中的花香，使痉难堪的人感到人间的温馨。
爱心是沙漠中的一片绿洲，使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻的休憩。 爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强;
爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。
26、欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。
欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；
欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；
欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；
欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；
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仿写句子篇三
仿写句子集锦篇四
仿写句子集锦
1、例句：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
仿句：如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。
2、例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
3、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造数间临水轩斋。
4、造句式仿写题
“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生
活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，按照下面的示例仿写三个句子。
示例：(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。
仿句：(1)老师把学生摆渡到知识的王国。(2)父母把子女摆渡到成人的世界。
(3)医生把患者摆渡到健康的乐园。
5、示例：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出
仿句：青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着
6、示例：春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向
山坡，撒向田野；
仿句：她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小
溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的
喜讯传遍山村，传遍农家。
7、按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”(摘自初中《语文》第二册《莺》)一句
的结构，分别以“春天，，“夏天”“秋天”和“冬天’为对象，各仿写一个句子。注
意抓住季节特征，采用相同的语言结构。
仿句：百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜
果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
8、读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。
如果你是大河／
如果你是峰峦／何必在乎别人把你当成平地
如果你是春天／何必为一瓣花朵的凋零而叹息
／何必为还没有结出果实着急
如果你就是你／那就静静微笑沉默不语
（何必在乎别人把你说成小溪／如果你是种子）
9、仿照下面的句式，再写一个这样的句子。
示例：特别是夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西
红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。
仿句：特别是春末夏初，你看吧：绿的吊兰，粉的荷花，红的月季，又大又艳的牡
丹，真是色彩绚丽，光彩照人。）
10、仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
示例：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
仿句：人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；
人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
人生是一台戏，精彩的剧情演 绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
11、仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。
示例：我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的
雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭
酒旗风”的情调；
仿句：我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气
魄；我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，
白浪滔天”的壮阔。
12、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
示例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：如果我是清风，我将吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼。
如果我是春雨，我将滋润人们的心田、滋润干涸的土地。
13、示例：我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，
联成一串串璀璨的项链；
仿句：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；
友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。
14、例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。
仿句：信誉就是你创建事业的基础，信誉就是你内心安宁的保证。
15、请仿照例句，以“友谊”为话题造句。
例句：成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
仿句：友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
16、示例： 苦难对于奋斗者是一块垫脚石，
仿写:苦难对于能干者是一笔财富，苦难对于弱者是一个万丈深渊。
17、示例:青春是一团火焰，他点燃着我们沸腾的热血，
仿写:青春是一首歌，他拨动着我们年轻的心弦，
青春是一面旗帜，他呼唤着我们勇敢前进，
青春是一本教科书，他启迪着我们的智慧和灵魂。
18、 示例：亲情是一种纯度；
仿写：友情是一种广度；爱情是一种深度。
19、示例：假如夜空是海，载着你
我遨游太空。
仿写：假如地壳史是史书，岩石是书画，那么化石便是一行行注释，带着我们回到
20、例句：古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业
上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水，尝遍百草，没有他
数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪会有药学巨著《本草纲目》的问世！
示例一：假如没有李四光潜心治学，大胆创新，没有他风尘仆仆地深入西南，钻探
华北，怎么会有地质新说，地应力学的创立？
21、仿照下面两个比喻句的句式，以“时间” “北京”为开头，写两个句式相同的比
示例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它
将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
仿句：北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，
它能让世界了解改革开放的中国。
时间好比一条无形的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间好比一只画
笔，它能在人们脸上画上沧桑。时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头
的愁云；时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。时间好比一池
清泉，它能帮助我们洗涤心灵上的污垢；时间如同一股流水，它能协助我们
冲淡心灵上痛苦的回忆。时间好比一剂良药，它能帮助我们减轻心灵上伤痛；
时间如同一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤,,,,
22、例句：人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十
年像一幅画卷，有冷色也有暖色；______，_____；五十年像一部史诗，有
痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，_____，史诗还在续写。我
们共和国正卖着坚定的步伐，跨入新的时代。
仿句：五十年像一首歌曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮。
23、下面两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形
象生动，请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）
示例：勇敢和爱心产生英雄。阳光赶跑阴霾，春雨赶跑干旱，勇敢赶跑歪风。
24、示例；海是水的一部字典；浪花是部首；涛声是音序；鱼虾、海鸥是海的文字。
A：天空是一首美妙诗章；/晨曦是开头，/晚霞是结尾，/飞鸿、归雁是它的标点。
B：人生是一部长篇小说；/少年是开端，/青年是发展，/壮年、老年是它的高潮和
C：山川是大地的一首赞歌；/山谷是深情的低音，/山峰是昂扬的高音，/奇松、怪
石是山川跳动的音符。
D：人生是一盘饺子；/经历是皮，/体验是馅，/酸甜苦辣是人生的余味。
E：股市行情是国民经济的晴雨表；/股东是刻度，/股民是汞柱，/市场经济的运做
是它的天气。
25、题例：有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之
一的美誉；有勤，才有了
；有勤，才有了
仿句：杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的美谈，也才有了“诗圣”的尊称；张溥
“七家书斋”的传，也才有了“文社”的重。
仿句： 五十年像一首乐曲，有激昂，也有和缓；乐曲还在奏响。
26、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有苍莽广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版
纳，有浩荡奔腾的扬子江。
仿句：我们有逶迤连绵的万里长城，有庄严肃穆的故宫，有深含底蕴的曲阜孔庙。
我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯
南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
27、题例： 人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；。
有的人正当少年却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的
。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不
能永开不谢；心理的青春也许更可贵，
，可以傲对时间的风霜。
仿句：那是用精神来衡量的，年事已高，却壮心不已，而朝气勃勃，年老了却依然
年轻。如苍松翠柏。
28、题例：生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而
且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你身边；它可能是一座山，
让你感受巍峨；
；它可能是一首交响乐，让你领悟激
；它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。
仿句： 它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一部史诗，让你体味厚重。
29、惟有谦虚，才能不断吸取人类知识的营养，使自己不断进步。
个人的知识总是有限的，知识大海中的一粟。愈是有知识的人，接触未知的领
域越多，就愈觉得需要学习。自然界和历史是不断发展的，人类的知识永远没
有终结的时候。
仿句：谦虚是人类的美德，也是成才的必要条件；只有虚怀若谷，才能吸取更多的
知识，攀上新高峰。
30、题例：人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是壁立千仞的高山，
还是波涛汹涌的大海；无论是
；都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自
然深邃、高超的智慧。
仿句：郁郁葱葱的梅林；芳草如茵的原野；千姿百态的奇兽；仪态万方的珍禽。
31、题例：我骄傲，我是平凡中的一员。是的，我平凡，但却无须以你的深沉俯视我，
即使我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇，天的高远；
是的，我平凡，但无须以你的深刻轻视我，即使我聆听什
；是的，我平凡，但却无须以你的崇高揶揄我，我即
使向往什么，也永远不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳，晨曦的灿烂。
仿句： 要听的也不是你那空洞的大话，而是林涛的暄响和海洋的呼啸。
32、题例： 悲观是瘟疫，乐观是
悲观只能产生平庸，乐观
悲观是因为短视和看不清事物的本质，乐观是
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；
仿句： 甘霖；才能造就卓越；因为卓识和对事物的深入了解；我们很容易找到阴
郁的影子。
33、依照下面两个句式，补写三个句子，使五句话组成一段意义相关的文字。
金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但买不到知识；_________，
___________；_________，___________；_________，_________。
示例：能买到房屋，但买不到家的温馨；能买到富贵，但买不到幸福；能买到婚姻，
但买不到真情。
34、根据语境，在横线上补写相应的内容。
春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长；_________，___________；冬飘瑞雪，
新年在望。
示例：秋阳灿烂，瓜果飘香
35、遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻＋疑问）
NO1.犹豫是心的绳索，让我们失去了多少难得的机会？
NO2.思念是爱的旋律，记载了多少难忘的回忆？
NO3.记忆是底片，打印出多少开心的日子？
NO4.回忆是心的琴弦，拨动了多少不眠的岁月？
36、仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助
我们开启心灵智慧之窗。
37、根据下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要点明寓意。
如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄；_______，_______；______，
________。
38、在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
说出承诺并不难，有时只是轻轻一句话，_________，有时只是默默的一次握手，
但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉写成的铮铮誓言，；
_________，_________—；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，
就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
仿句：有时只是微微的一个点头，微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；
39、仿造下面这句话的句式，以“思想”和“意志”开头，写一个句式相同的句子。
生命，总是在挫折和磨难中茁壮。 思想，_______________。意志，_______________。
仿句：思想，总是在徘徊和失意中成熟。 意志，总是在残酷和无情中坚强。
40、参照下面两句话的句式，仿写两个句子。
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；热情是燃烧的火把，能点
燃友谊的篝火；_________，_________；_________，_________。
仿句：热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活；热情是水鸣的汽笛，能 鼓舞人奋
41、仿造下面哲理性的比喻，一“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
仿句：奋斗就是一支搏击风浪的船桨。希望就是一座亮在前方的灯塔。
42、根据 下面这句话的格式，仿造两个句子，而且最后一句要求点明寓意。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。
仿句：一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。
43、 参照下面这句话的内容和句式，续写一句话。（不超过40字）
大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化。
举例来说，大的损失会因为补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。
“多”与“少”也是如此，_，__。
仿句：多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会因为积极摸索而增多。
44、仿照句（1），在横线上写两个句式相同的句子，内容要能推出句（2）的观点。
（1）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的
李时珍；_____，___；____，____ （2）他们的经历都告诉我们：只有坚持不
懈的努力，才能获得成功。
仿句：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙
成因的史蒂芬金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜
心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳创作
《人间喜剧》的巴尔扎克；无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游
世界的李克汉森，他们的经历告诉我们：只有不断拼搏才能成功。
45、以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。
仿句：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常
失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。
46、结合语境，填写恰当的句子。
蜂采的是花，酿造的是蜜；______，______；______，______；作为万物之灵的人，
学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科学的创造。
仿句：蚕吃的是桑,吐出的是丝；牛吃的是草,挤出的是奶；
47、依照加横线的句子，在续写一个句子。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望是前进的原动力，是战胜挫折、失败的法宝。正是因为希望之火不熄，楚汉战
争中，刘邦才能不畏失败，屡败屡战，终于一统天下，成就汉室之伟业。
48、仿照下面一组排比句，以“痛苦”和“幸福”为题写一组排比句。
劈开天幕的闪电是瞬间，但是闪电过后便是永恒；凄婉的音符是瞬间，而音乐里的
爱却是永恒；头脑中的灵感是瞬间，记下激情的文字却是永恒。
49、下面是一段描写梅花的文字，请在横线上填写与上文结构相似的语句。
（1）迎接它出生的不是和煦的才春风，是凛冽的北风；_________，______。（2）花
坛暖房里，它不开；_________，_________。
仿句：滋育它成长的不是可口的甘露是肃杀的严寒。
冰天雪地里，它怒放。
50、生命原来是梦想的一架梯子,可以延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。
仿句：挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你绝不退缩。
真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。
51、生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生
如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；
仿句：人生如歌，每一拍都是优美的；人生如花，每一朵都是灿烂的。 “人生如
戏，每一折都是精彩的。” “人生如云，每一朵都是美丽的。” “人生如茶，
每一口都是浓郁的。” “人生如雨，每一滴都是凉爽的。” “人生如画，每
一幅都是多彩的。” “人生如风，每一缕都是清凉的。” “人生如歌，每一
句都是动听的。” “人生如叶，每一片都是翠绿的
52、参照画线的句子，补写出一个相应的句子来。不得再重复“诗人”身份。
我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈?假如我是个诗人，我就要用一首长诗，
来描绘题目变化的舞姿和旋转的美丽。
仿句：假如我是个画家，我就要用各种色彩，来渲染她们秀丽的面庞和绚丽的服装
(或“假如我是个雕塑家，我就要用刻刀来雕刻她们青春的活力和苗条的身影”)
53、用“我不是,,,,也不是,,,,而是,,,,”的格式造句。
要求：①恰当地运用比喻的修辞手法；②句意要表达自己的理想和愿望。
参考例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔
草原上的一棵小草___为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水—为需要我
的大地流淌甘泉
54、根据下面这句话的格式仿造三句，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；
仿句： 如果你是一棵小草，就增添一分春色 如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜 让我们共同创造辉煌
55、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受?请用两个
结构相同的句子列举环境污染或受到破坏的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。
注意：①句子间的衔接；②不得超过45字。
仿句：清清的溪流变得浊臭污秽，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍
布的白纸，我不忍心去看
56、在下面的横线上再写一个句子。
要求：①根据文意，另举事例；②句式与画线句相同。
没有自知之明，其害无穷；反之，则能走向成功。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己害国吗？ ？
仿句：诸葛亮知已知彼，周瑜充满自信，不都利国利民吗
57、用比喻句的形式补写一段文字，说明“时时批评自己的缺点”的重要性。
我们决不能一见成绩就自满自足起采，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点， 。
仿句：好像我们为了清洁，为了去掉灰尘；天天要洗脸，天天要扫地一样
58、仿照下面的句子，再把：人生”比喻成“大海”、“天空”，造两个句子；
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
仿句：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一个骤然翻起的浪花
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的白云
59、仿照下面的句式；以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。
只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。只有_
仿句：只有连绵巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山，只好
让杂草丛生
60、仿照下面的句式形式，以“兴趣”开头写一段话。
热爱是什么?热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 。
仿句：兴趣是什么?兴趣是雷，兴趣是电。因为兴趣。我们乐于牺牲看电视、玩扑
克的时间；也因为兴趣，我们勇于搏击激流，攀登险峰
61、在下面方格内，按要求补上一句话：①运用比喻修辞；②与前文衔接；③从正面说
明客观实际与想像力的关系；④不超过40字。
仿句：想像力是翅膀，客观实际是空气。只有两方面紧密结合，才能飞得高；飞得
快，飞得远
不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远不能飞到高空。
62、仿照下面的句子写两句话。
要求：①形式与例句相同；②内容有积极意义。
例句：如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果“爱”是左右
手，就一只送给早春，一只送给晚秋。如果“爱”是左右手，就__，___；
如果“爱”是左右手，就 ___，____。
仿句：一只送给现实，一只送给理想 一只送给历史，一只送给未来
63、在下面文字的横线处各续写一个句子。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东蓠下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒。_____ 。 珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒，_______ 。
仿句：①“一览众山小”是一种成功的潇洒②玩世不恭，目空一切不是潇洒
64、请用两种以上的修辞手法，写4-6句的一段话，表达你对青春的赞美之情。
仿句：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸
腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，
她启迪着我们的智慧和心灵
65、仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写—段文字。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
仿句：成功对于永不懈怠的人是里程碑，对于骄傲自满的人是包袱，对于不求进取
的人是祸害
66、照带画横线语句的句式和修辞方式，以“她”开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，
撒向田野。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
仿句：伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿献给青山，唱给牧童；带着归来的小燕子，
把春天的喜讯传遍乡村，传遍农家。
67、将下面的这段话补写完整。
下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如果，则会成灾；＿＿＿＿＿＿＿＿＿；游戏，如果适度，就可以娱情乐性，如果过度，则会荒废学业。总之，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，否则，就会走向反面。
仿句：锻炼，如果适度，则有利于身体健康，如果过度，则会使身体受损。／凡事有个度（都要恰到好处）
68、仿造下面一段话造句。
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞，但一个在创造，一个在虚度。创造者奉献的是甜美
的生活，虚度者留下的却是生活的垃圾。 要求：（1）句子结构与上文相似。 （2）内容要有一定的哲理性。
仿句：春蚕和蜘蛛，虽然都在忙忙碌碌地织网，但一个在奉献，一个在索取，奉献
者給予人类的是无价的财宝，索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。
69、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；＿＿＿＿＿＿＿；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；＿＿＿＿＿＿；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
仿句：见到奔腾的长江，你只盼无愧地做了浪花里晶莹的一滴；虽是一滴，却能滋
润禾苗 ；见到浩瀚大海，你只愿做了浪花来闪亮的一滴； 虽是一滴，却能
折射太阳的光芒 。
70、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵,,,,啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
仿句：骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮。
71、请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。
生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
仿句：生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶。
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪。
生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽縣风流。
72、仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是湍流中的踏脚石，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？
仿句：你是炎阳下的绿荫；你是前进路上的里程碑。
73、以我国的自然景观为描写对象，仿造下面一段话，另写一段话。
万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，它是中华民族不屈不挠精神的象征；
仿句：东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立在黄埔江畔，她是我国迈向现代化的
见证；中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于北京大地，她是祖国未来
发展的标志。
74、仿造划线的句子，另写两个含有比喻辞格的句子。
用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书来里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿；友谊如＿＿＿＿，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿
仿句：（1）友谊如彩，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳 （2）友谊如油彩，
我们共同调色，描绘出一片片美好的景色 （3）友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛
75、仿造下面句子的句式和所用辞格，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相
同的句子。
例句：成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰。
挫折正是那遍及周围的丛丛荆棘。
仿句：快乐是你辛勤耕耘获得的果实,悲伤正是那成熟前的秕粒./快乐是你求之不得
的那株千年灵芝,悲伤便是那遍及周遭的凛凛冰雪／快乐是你梦寐以求的那块蓝宝石,悲伤便是那遍及周围的矿渣。
76、下面两个句子都写到“时间”。前一句直接表述，言简意赅；后一句进行对比，形
象生动。请在“金钱”“苦难”中任选一个词，仿写两句话。
时间是个常数，也是个变数。勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们
一头白发，两手空空。
仿句：苦难是种折磨，也是种财富。／坚强者能叫苦难化作一笔笔财富，怯懦者苦
难留予他们意志消沉，一事无成。
77、采用下列句子的形式，造两个类似的句子，组成一组排比句。
仿写句子练习及答案篇五
仿写句子练习题及答案
1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿
你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿
你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！
3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；
父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
7.【原句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命
的骨架。】
8.【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是轻风，我将【吹散所有的阴霾】。
如果我是春雨，我将【浇灌所有的土地】。
9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【一块碎石组
成不了雄壮的山川】，【一滴水珠汇集不成辽阔的海洋】。只有万众一心，群策
群力，才能建设好我们的家园。
10.【例】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有【水滴】的聚积，就没有【海洋的汹涌】。
1、示例：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，
那它永远不能成钢(炼成金子)。
(3)蜡烛， 如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。
航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
2、黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。夜空中的一轮明月，使孤苦
无依的人即刻获得心灵的慰藉。夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。春天
里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
3、示例：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们
共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
4、示例：松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，
才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的
意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。
3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；
夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；
冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。
八、文言词语解释：
藐小之物（ 的 ）
物外之趣（
昂首观之（ 它，指蚊
项为之强（指代“昂首观之” ）
学而时习之（ 学习的内容）
然后知松柏之后凋也（取独 ）
有一言而可以终身行之者乎（ 指字）
徐喷以烟（ 用）
以丛草为林（ 把
可以为师矣（ 凭借 ）仁以为己任（
舌一吐而二虫尽为所吞（ 被 ）
为人谋而不忠乎（ 替、给 ）
可以为师矣（
学而时习之（ 然后 ）
学而不思则罔（ 但是）
人不知而不愠（ 但）
温故而知新（ 然后
任重而道远（
并且、而且）
5． 学而不思则罔 （ 感到迷茫 ）
思而不学则殆 （ 有害 ）
诲女知之乎（ 同“汝”，你 ）
是知也. （ 这 ）（ 聪明智慧）
不亦说乎（ 愉快 ）
其恕乎!己所不欲,勿施于人（大概，也许/ 在）
项为之强（ 脖子
）（ 通“僵”僵硬 ）
作青云白鹤观（ 景观 ）
盖一癞虾蟆（表原因的连词）
方出神（ 正 ）
鞭数十（ 鞭打 ）
人不知而不愠（ 生气）
吾日三省吾身（每天） （多次）（ 反省）
与朋友交而不信乎（ 真诚 ）
温故而知新（ 旧知识）
死而后已（ 停止 ）
然后知松柏之后凋也（ 这 ）
九、古诗赏析：
（一）鸟鸣涧
1、桂花 山 涧月 鸟
2、写出了诗人闲适、安逸的情趣；诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。
（二）咏柳
1、嫩绿 柔美
2、把春风比作神奇的剪刀，形象地描绘出无形的不可捉摸的春风，突出了春风给大地万物
带来了活力。
（三）春夜喜雨
1、用“知”“潜”把春雨人格化，将春雨写成了有知觉、有灵性的事物，表达了作者对春
雨的喜爱之情。
2、表现了对春雨润物的喜悦之情。
1、题目：我和
①请先把题目补充完整，然后写作。
②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，格式规范，400字以上。
③书写端正，卷面整洁，正确使用标点。
同学们来分析一下这个题目要怎么写？
教师题解：
审题。题目为“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文；“我”和“谁”或“什么”的故事呢？可以是人，如老师、朋友、亲人、古今名人等；可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等；可以是动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等；还可以是想象的东西，如米奇、影子、UFO等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事”，因此要用第一人称来写。
仿写句子篇六
1. 以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写一句话。
例如：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇陵兵马俑。
2. 仿照例句：以“时间”为开头，仿写两句比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
3. 根据语境，并依照画线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。 阅读名著既可以积累知识，又可以提高素养。
4. 仿照例句，再写三个你对“语文”的理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是
5. 仿照例句写句子。（“爱”的对象可以天气，景，物等） 例句：我们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱
6. 从例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：A 是一座金字塔，是进取。B是连接在一起的心，是友谊。C是未满的月牙儿， 是缺憾。
7. 仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。 例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
的聚集，就没有
8. 仿照例句，补写比喻句。
例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿句：生活就是
9. 仿照例句，对“O”进行想象，仿写两个比喻句。
例句：O是一面镜子，让你重新认识自己。
10. 仿照例句，在下面两个句子中的横线上不写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将
如果我是春雨，我将
11. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两句话，使之成为一组排比句。
爱心是冬日里的阳光，使饥寒交迫的你分外感到人间的温暖；爱心是
12. 结合语境，在横线上仿写恰当的词语。 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是
，尊严就是
； 如果生命是
，尊严就是
13. 仿照划线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是
，那快乐就是
；如果你是
，那快乐就是
14. 品读句子，找规律，再补写。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
15. 仿照加线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，
；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
16. 仿照例句写一个句子。（提示：可以把知识，青春，友谊等作为描写对象）
例句：母爱是人生的一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是主旋律。
17. 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康。
18. 仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
19. 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。 仿句：
20. 仿照例句“假如生命是,,,,，不要,,,,，要,,,,”的句式，写一个类似的句子，不超过
例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
21. 仿照例句，从“快乐 / 忧伤，顺境 / 逆境，得意 / 失意”中任选一组词语仿写句子。
要求：（1）句式相同
（2）修饰手法相同
（3）语意连贯
例句：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友
是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
仿句：朋友是什么，朋友是 ；
22. 仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿句：父爱是
23. 仿写句子，要求句式相同。
例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；
青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
仿句：宽容是
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