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地区：吉林省长春市
邮编：130022
校址：长春市东南湖大路961号
报考推荐指数
学校师资：9
学校设施：9
学校生源：8
办学质量：8
办学特色：7
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长春市二十七中学
名称：长春市二十七中学
长春市高新区奋进乡一间村
类型：中学
& 在上级教育行政部门的正确领导下，在市重点工作和区零起点、互动式、发展性督导评估机制激励下，经过全校师生努力，行为规范示范校建设、新课程及德育改革、学校安全管理等各项工作均取得了较好的成绩。&&&& &学校努力为师生营造安全、温馨、舒适的学习、工作环境，在全校师生共同努力下，实现了校园生态化、平安化、和谐化，为行为规范示范校创建活动的开展创设了条件。&&&&& 一、改善办学条件&&&& &1、学校自然情况。长春市第二十七中学，位于高新区奋进乡一间村，是一所普通的农村初中。学校拥有优越的教学、住宿环境。校园占地面积27000平方米，生均校园面积45.6。建筑面积9500㎡，其中新教学楼建筑面积6005.67㎡，新建宿舍楼3339.39㎡，生均建筑面积16.05㎡。校园规划设计合理，绿地面积15000㎡。校园内鸟语花香、绿茵环抱，绿色葡萄园区14050平方米，成为区域一道亮丽的风景线。&&&& &2、改善办学条件。目前，学校已拥有先进的教育技术装备，教学、实践设施齐全，拥有标准化的微机室、语音室、图书室、阅览室、理化生实验室、多媒体电教室应用于教育教学，学校现有现有13个教学班，学生661人，目前拥有教职工46人，其中局聘教师3人。高级教师8人，中级教师23人，中、高级教师人数占教师总数82.5%，教师本科学历人数占教师总数的93.5%，教师学历合格率100%，为全面实施素质教育强化未成年人思想道德建设打下了坚实基础。&&&&& 3、优化育人环境。改善教师办公条件和学生学习环境。学校自筹资金，更新了教师的办公桌椅及办公设施，初一、初二学生桌椅等设施。整洁、舒适、宽敞、明亮的工作和学习环境，给学校发展注入了新的生机和活力。办学条件的改善为实施公平教育，促进区域教育均衡发展创设条件，为未成年人成长、为学校发展提供了保障。&&&&& 4、寄宿制学校。新建宿舍楼3339.39㎡，已经投入使用，宽敞明亮的学生食堂、温馨的住宿条件，科学规范的管理方式，使学生体会到党和国家、上级教育行政部门对农村学生的关怀和温暖，解决了学生因路远上学难等问题，收到社会的广泛赞誉，也是民生工作、重视农村基础教育的具体体现。一定程度上，解决了学生中午就餐和安全问题，增加了学生有效学习时间，为学校提升教育质量提供了保证。减少了因上学难而流失的学生，对学校控辍工作起到了至关重要的作用。学校发展势头好，社会声誉较高。学校领导班子工作务实，内部团结、凝聚力强，形成了工作合力。教师爱岗敬业，勇于奉献，事业心强，精通本学科业务，科研意识浓，现学校生源稳定。学校教育教学质量稳步提升，连续多年中考成绩在全区名列前茅，为上级学校输送了大批的优秀毕业生。&&&&& 5、扶贫助学关爱行动。宣传义务教育法及党和国家的相关政策，走访贫困家庭，建立学校贫困生档案，制定学校对贫困生帮扶措施。教师主动向学校&阳光&基金会捐款，奉献爱心，合理使用助学基金，用行动扶贫助学。使贫困生及家长真正成感受到党和社会的关怀及学校的温暖。留住学生，完成学业，促进学校对控辍工作的顺利开展。&&&& &二、教育教学工作。&&&&& 1、常规教学管理：完善制度建设，强化教学的日常管理，积极参加市区新课程培训，不断提高专业教师水平。加强教学指导，&向课堂四十五分钟&要质量，努力减轻学生课业负担。本学期学校组织了以&聚焦课堂，有效教学&为主题的教学开放日活动，约请学生家长、外校教师、区教研员听课与评课。有19名青年骨干教师做课，课后主讲教师对自己的教学设计思路和意图、资源的使用情况进行反思，实际效果和存在的不足，同教研组的其他教师对存在的困惑、疑问、教学中应注意的问题进行研究与交流，达成共识，找到解决问题的方法。使教师能够有效地应用适合中学远程教学的课堂教学模式，将远程教育资源能应用于学科教学之中，使学校形成了学习应用信息技术和农村远程教育资源的良好氛围。学校先后组织了开展教学开放日活动、精品课展示、骨干教师说课等校本研修等活动，促动了学校远程教育资源应用工作的开展。&&&&& 实行学年组管理，学校教导处调控，学校指导的教学管理模式，注重提高教学效率，努力为学生成人、成才、成长服务。&&&&& 2、毕业班工作：认真落实区教育局、去区进修中教部相关要求，制定初三毕业班工作计划并实施，针对学生质测的实际查漏补缺，进一步细化学科教学目标，努力提高教学效果。按照中考的相关文报考、科学指导、综合评价等项工作。认真做好指标生工作，帮助不同类型的学生寻找出路，做到了学生、家长满意，今年毕业生报考186人，中考超580分的学生4人，570分的学生11人列全区前位。&&&&& 3、新课程改革：注重教学的过程管理,充分利用学校教学功能室设施、设备为教学服务，积极深化教育教学改革，开展教育试验，积极推进信息技术与学科教学整合。开展全校性的学科小组活动，为学生个性发展搭建实践平台。加强音体美等小科教学，开展学科教学研究活动，深化校本培训，注重课堂教学改革，探索高效的教学模式，使教育教学质量不断提高。&&&&& 4、远程教育工作。通过培训、学习与使用，学科教师都能熟练地应用信息技术进行文档编辑，制作课件，制作电子表格，统计各种数据，极大地提高了工作效率和数据的准确率，使用效果很好。& 学科教师能够熟练的下载学科教学研究相关的论文、优秀教案、课件及相关的教育教学信息及综合资料，这不仅开阔了教师的视野、丰富了知识、增长了见识，而且吸收和借鉴了先进的教育教学经验，有效的提高了教师的教育技术能力，使网络资源的在教育教学中发挥作用。&&&&& 教师累计使用远程教育资源的学科教学近400余节，覆盖所有学科教学的主要科目。教师使用远程教育资源的心得体会、及文章60余篇。微机教师、远程教育资源管理员王颖参加了市教育局的校园网络管理人员培训，信息员培训获得执业证书，她的的课件《引导图层动画》获省教育科研成果二等奖。论文《新课改下的初中信息技术教学》在&用智慧经营课堂&全国中小学信息及时教学征文活动中或全国二等奖。教师魏丽萍实践课获市农村初中绿色证书教学评优课三等奖。物理教师朱琦的课件《简单机械》获省教育科研成果一等奖。文章&科学之旅&获三省四市教学征文评比一等奖。&&&&& 现代教育技术在课堂教学中的运用，使知识展示形象、具体，学生注意力比较集中，能充分调动学生学习的积极性和主观能动性，教师的精心组织和引导，使学生变被动为主动、整个课堂教学气氛活跃、愉快，教学过程轻松、自然、生动、有趣为学困学生创设了良好的学习氛围，使学生能够积极、主动参与课堂教学活动，促进学生学习能力能力不断提升，学校教学质量的不断提升。&&&&& 三、平安校园建设。&&&&& 安全是学校工作的重中之重，安全高于一切，责任重于泰山。纳入工作计划，完善规章制度，责任落实到人。制定相关应急预案，强化安全隐患的排查，发现问题及时解决。加强学校周边环境的综合治理，杜绝学生进入不良场所和网吧。为学期组织学生进行消防、逃生演练。进行防震逃生演练，请公安干警给学生上法制、交通安全教育课。进一步强化了学生的法律意识，促进了学生良好行为习惯的形成，学生主动向四川地震灾区献爱心，近年来学校无违法、违纪学生，学生犯罪率为零。&&&&& 不断的强化学校周边环境治理工作，主动与奋进派出所联系，清理校园周边违规网吧等娱乐场所，为未成年人成长创设良好的育人环境。近年来学校无安全事故发生。&&&&& 四、教育基地建设。&&&&& 1、农村综合性社会实践基地建设。基地是服务、凝聚、教育广大未成年人快乐成长的平台。在教育中引导未成年人树立理想信念，锤炼道德品质，培养和树立集体主义，爱国主义和艰苦奋斗思想，增强创新精神和实践能力。基地的建设与运行为城区学生了解&三农&提供了窗口，为学校绿色证书教育提供了实践场所，为&三农&发展、促进农村产业结构调整提供了便利，在社会主义精神文明建设中发挥应有的作用。&&&&& 我校作为宽城区综合性农村社会实践基地，自2001年以来，形成了服装、木工、种植三个主导专业，木工、种植、服装、综合实践、科普教育5个教学区。2003年新建绿色葡萄生产示范园区作为宽城区农业科技创业园培训基地和学生实践基地，占地14050㎡引进了国内最先进的葡萄沙巴珍珠，旭旺一号等优良品种分温室、大棚两个区域进行对比栽培，采用无公害葡萄生产技术，生产安全、无污染，品质优良，营养丰富绿色A级产品，带动了周边葡萄产业发展，同时开展果菜间种实验，使园区成为区域一道亮丽的风景，成为区域育人、创收、科技、生产示范基地。我校被命名为宽城区农业科技创业园培训基地、学生实践基地，为学生及区域农民参与科普实验，培养学生科技意识、提升区域农民素质提供了保障。&&&&& 在经济发展超越的同时，全区其它各项事业也在超越发展，地震工作也无疑地摆在了区委、区政府重要的议事日程中，而且将地震工作纳入了&区政府2008年民生行动计划&，为了全面落实这一行动计划，根据吉林省地震局、教育厅、科技厅吉震联字[2008]1号、长震发[2008]11号《关于开展创建防震减灾科普
长春市二十七中学的评论
您还没有登录，请登录后发表帖子。 或长春市第五十七中学--《吉林教育》2015年29期
长春市第五十七中学
【摘要】：正特色荣校幸福育人长春市第五十七中学是长春市教育局评选出的首批学区新优质学校。近年来,长春市二道区区委、区政府和教育局等各级领导对本校发展高度重视,通过集优化发展模式,着力实现教育均衡,本校教育教学质量和办学条件都有了巨大改善。在成为五十三中联盟校成员后,在"名校+新校"的创新模式带动下,学校间的师资交流得以深入,有丰富经验的校长来学校任职,同时又有20余名优秀教师来校交流任教,本校的教育教学质量显著提升。建校五十年来,在"以人为本,人和兴校"办学思想指引下,以
【关键词】：
【分类号】：G639.2【正文快照】：
长春市第五十七中学是长春市教肓局评选出的首批学区新优质学校。近年来,长春市二道区区委、区政府和教育局等各级领导对本校发展高度重视,通过集优化发展模式,着力实现教育均衡,本校教育教学质量和办学条件都有了巨大改善。在成为五十三中联盟校成员后,在“名校+新校”的创新
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