臭加上—个肖加部首组词成另一个新字并组词

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-21 23:35 标签： 加部首组词
给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。每个字组两个新字...
关联1个知识点
填空(主观)题
给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，再组词。每个字组两个新字，每个新字组一个词。
小柳树和小枣树
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辛勤贡献者负能加什么偏旁组成新字并组词（2个）
亲敬的“huohuohuo333”：赖（依赖）、虫字旁一个负以及虫字旁一个版可组成虫负虫版（见参考资料栏）读fùbǎn是寓言中说的一种好负重的小虫、另外如果要求放宽点的话,濑：湍急的水；癞,癞痢头；籁：万籁俱寂；懒：懒汉；獭：水濑……算不算.祝好,再见.
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只知道虫字旁加负的字，可是手机打不出，郁闷；组词虫负虫版（两个都是虫字旁）
扫描下载二维码加偏旁，组成新字再组词。尧（）俞（）
加偏旁，组成新字再组词。尧&&&&&&&&& （&&&&&& ）俞&&&&&&&&& （&&&&&& ）&&&&&&&&&&& （&&&&&& ）争&&&&&&&&&& （&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&（&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&& （&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&& （&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&& ）
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汉字的结构
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汉字的结构“大”加上部首组成新字并组词要求：写4个字并组词
1、因 [因为] 2、太 [太多] 3、达 [到达] 4、。。。 额。。。 只能想到这些啦。。。
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扫描下载二维码难字加个偏旁组成新字,再分别组词
难字加个偏旁组成新字,再分别组词
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加偏旁组新字再组词 兆：桃（桃花） 跳（跳高） 元：远（远近） 完（完全） 玩（好玩） 牙：呀（好呀） 芽（发芽） 穿（穿过） 云：运（运动） 动（动手）
也：池（池塘） 地（...
（都是用熟字加偏旁组成的新字） 2.抽生认读正音，教师随机指导易错字：&材&、&渡... 师生随机补充。 4.说一说：给每组的两个字分别组词，然后再用喜欢的词语说一句或几句... 观察画面，初步了解课文内容；正确、流利地朗读课文。 2.指导学生难字：展、绕、茂、...
21个偏旁部首；23个笔画。 二、拼音教学 汉语拼音的教学目标： 借助汉语拼音学习普通... 比如&多开心哪！& 4、认识完整句子。形式补充 重组词语 如①我们劳动。（谁，干什... 或把这些难字改变成另一种颜色展现在学生眼前，或把这些难字加粗加斜后让学生观察，...
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基本字带字是由一个基本字加上偏旁部首，带出来的新字。识记基本字带字的方法是：基... 首先，在理解字形、字义的基础上，让学生组词；然后我把正确的、有意义的词语写在黑... 汉字的字形可归纳为四类：基本字、基本字带字、形声字和难字。在教学过程中，我结合...
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6、出示小黑板，分别用&午、放、收&组词，看谁写得多。 四、实践活动 回家去做一件... 3.你从中发现了什么识字方法？（我发现用学过的字加上一个偏旁组成新的字的识字方法... 说说自己的发现。 2、教师范写难字，学生书空。 3、学生在书本上练习，师巡视。 4、...
字形的异同；用这些生字分别组词或说话；猜字游戏：王先生和白先生同坐一块石头上&... 3.你从中发现了什么识字方法？（我发现用学过的字加上一个偏旁组成新的字的识字方法... 说说自己的发现。 2、教师范写难字，学生书空。 3、学生在书本上练习，师巡视。 4、...
三个偏旁的书写规律 培训过程一、新课导入： 师：同学们，汉字是不是经常不是一个孤... （教师巡视指导，纠正学生错误的姿势。） 课练习书法作品： 指导难字书写&课，淡，...
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学生必须熟练掌握《汉语拼音方案》，每篇课文都要求学生利用拼音注识生难字。第二是... 如栗和粟，刺和剌，陡和徒，盲和肓，炙和灸。 3、注意偏旁、部首相同而读音不同的字... 从足就是&急躁，暴躁&，从水就是&洗澡&；呕沤讴组成词语呕吐，讴歌，沤肥；从形...
与&看&的区别是什么？ &望庐山瀑布&就是远看庐山的瀑布。 分别查出&庐山&和&... 找朋友＂（用偏旁和部件拼字）、＂送信＂（给部件加偏旁成新字）。
2、＂我会连＂是... 2、请小老师上讲台进行生字教学，班内交流识字方法，筛出难字进行教学 3、出示带有...
分别在第6周、第11周和第16周，三次模拟考试按考查规划内容进行，各有侧重。备课组... 我们在复习时，还是要多注意偏旁部首易混字、同音异形字、常用难写易错字。诸如&天... 并利用早读时间加强整首默写、单句默写、难字默写等方式来滚动，注重强调写，因为考...
有两种商品，x1和x2，价格分别为p1和p2，收入为m。当时，政府加数量税t，画出预算集并写出预算线。 解：当时，加数量税t，画出预算集并写出预算线 预算集： 预算线略。 消...
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2、教师范写难字，学生书空。 3、学生在书本上练习，师巡视。 4、评议，再练写。 5、... 6、出示小黑板，分别用&午、放、收&组词，看谁写得多。 四、实践活动 回家去做一件... 学生A：我发现左边的汉字比右边的汉字多了偏旁。 学生B：我发现把左边的偏旁去掉就...
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