儿子上初三了,还没胸部没有发育怎么办办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-23 00:38 标签： 卵巢发育不好怎么办
孩子上初三了,初中化学基础很差,想了很多办法都没有用,怎么办?
指尖冰凉°1c1
孩子成绩不理想,可能存在各方面的因素,
比如：学习习惯、学习方法、学习心态、学习思维、上课注意力、平时训练情况、作业完成情况、班级管理情况等。要对孩子进行全面的了解后，才能给孩子做一个科学的学习计划和培养方案，这样才能更好地帮助孩子提升，在最短的时间做到效率最高。我家孩子之前也是基础很差，后来去北京新东方中小学一对一做了一个学习测评，老师帮助分析了一下，很专-业，后来在那里学习了，老师的辅导特别有针对性，孩子成绩得到了很大的提高，新东方一对一还是很不-错的。
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孩子初三了，现在整天迷恋上玩手机，无论怎么劝都
健康咨询描述：
孩子初三了，现在整天迷恋上玩手机，无论怎么劝都不行，只要睁开眼睛就玩，手机没收都会和你拼命，请问该怎办
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医生回复区
帮助网友：1630称赞：7
&&&&&&病情分析：&&&&&&您的孩子现在已经是玩手机成瘾了，手机上瘾是指长时间依赖于玩手机，和上网成瘾本质一样，手机上瘾更具有广泛性和隐蔽性，对人的生理、心理危害更大。&&&&&&指导意见：&&&&&&对于青少年，如果孩子年龄较小，建议采取替代方法，给孩子多买一些有趣的图书或玩具，转移他们的注意力，也可以采取激励的方式，比如如果不玩则可以奖励一些他喜欢的东西。一段时间之后，孩子养成良好的作息习惯，问题自然就解决了。对稍大一点的孩子，可以从培养兴趣爱好入手，鼓励他们多交一些朋友。不要打骂孩子，可以向社会上的专业机构或专业老师求助。
帮助网友：3528称赞：21
&&&&&&病情分析：&&&&&&您好，可能与孩子从小娇生惯养的有关。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议，小孩现在这个年龄还是怕父母，要用适当的方法必须把孩子的手机没收。
帮助网友：8003称赞：56
&&&&&&病情分析：&&&&&&这是一种手机依赖的心理，他拿手机玩，你要看他玩的什么，为什么这么好奇。然后再做出相应的对策。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议，不要强制，孩子处在叛逆期，逆反心理很强，太强硬反而适得其反。&&&&&&希望能够帮到你。
&&&&&&以上是对“孩子初三了，现在整天迷恋上玩手机，无论怎么劝都”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
帮助网友：88称赞：1
&&&&&&病情分析：&&&&&&你好孩子初中三年级正是叛逆的年龄，需要沟通技巧。强行阻止只会适得其反。&&&&&&指导意见：&&&&&&不能一味的批评他，多和他进行心理沟通，也许他只是缺少一个可以沟通可以说真心话的人。另外一个也可能是没有生活目标的缘故，空虚无聊寂寞，你能做的是把他的注意力转移一下，把他玩手机的时间给他安排成旅游啊什么的，带他去感受一下外面的世界开阔一下视野&&&&&&医生询问：&&&&&&你是不是经常因为他玩手机管制不住生气也无可奈何，然后就是发脾气，觉得孩子很不理解父母的心情？
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孩子上初中了，一直不爱学习，不知该怎么办？
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
其实，宝妈你也可以，这些知识里面都有哦！
最佳回答者：孩子上初三了，不爱学习怎么办？_百度知道
孩子上初三了，不爱学习怎么办？
提问者采纳
三个问题让你的目标更明确，恭喜你你的目标够明确了，全身放松，把所有的答案都写出来，把所有的好处都写出来？”拿张纸？要明确具体：“不努力学习会怎么样：1。然后接着问。3。这样的短期目标（其实就是你的计划）内容既非常具体而且有时间限制，其他都是对这句话的注解。对于学习效率我有如下建议？确定一个最有吸引力而且有可能性的目标？
如果你的回答是不满意、你对你现在的成绩满意吗？静下心来问自己这个问题，拿只笔，这样你的学习效率才能提高，理解文字背后要表达的真正意图。左脑像内存，仔细想象你当时的面部表情和你当时会说出来的话，这样学习目标不明确，一脚踩刹车。5，如果是满意你就可以不用往下看了，就好像开车时一脚踩油门，然后确定一个目标，他不是三言两语能说清的，这一个小时我要学习哪些内容，不要说前几名。这样做是为了激发你的动力，你的大脑才能完全兴奋起来。如果你的答案是前几名。然后问自己“努力学习又会怎么样。1。4。要反复揣摩第5名吸引力大不大：学习是完全的脑力劳动，车子迟早会坏掉的。想象你正在享受学习的情景，同样你的姿势和动作也能带动你的情绪。因为心情会影响你的姿势和动作。成功等于目标，右脑才是硬盘、学习时多利用你的想象力，因为我是做教育的、每次学习之前先给自己定一个学习目标，摆出一副享受学习的表情和姿势，同时面带微笑、学习时坐姿端正，注重面部表情的刻画。总之就是描绘出一幅享受学习时的画面，大脑才能进入工作状态，不要停？第6名。把文字转化成图像，请继续往下看。2，这个方案已经试验过。2，说明你的目标不明确，给自己限时五分钟，比如说30分钟，这样大脑是兴奋不起来的？或者考多少分，而应该说复习数学第几单元或者从第几页到第几页，你只有在学习上找到快乐的感觉、第几名对你最有吸引力而且有可能性？不要简单的说复习数学或者背英语单词，请继续往下看。大体上就是这样了，也就是说你的目标开始发挥作用了，如果你在内心有了一种想要去实现这个目标的冲动。
到此你的目标应该很明确了。简单来说就是假装你在享受学习？可能性怎么样。3？
这个问题是帮助你确定一个具体的名次或分数，要问自己第几名对自己最有吸引力而且有可能性、你希望下次考试考班上第几名或者考多少分。做任何事之前要先有个明确的目标。爱因斯坦说想象力大于一切，然后给自己预计一个完成这个任务的合理时间。祝你学习愉快？”同样五分钟限制、要明确自己在下次考试中要考第几名，一定能激发出你的学习动力？第7名首先你要有一个明确的认识、问自己够不够努力学习？
根据自己情况选择问题，不拘一格让你的想想力插上翅膀自由翱翔；比如说，而不是硬逼着自己去学，但是只要你完全照做就有效果
提问者评价
非常感谢！
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其他4条回答
但不能打，这是正常的，找到问题的根源，因为马上就要高考了，会出现去父母顶嘴等、骂，不过还是不能放纵他初三的孩子已经到了叛逆期了
不爱学习可能是因为压力大，太累了，建议采用奖励法，比如做完了20页练习册并且达到一定的准确率就可以看一个小时电视之类的
您好， 有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。
要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。 家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。
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