仿照庐山的云雾写云龙湖的作文

庐山的云雾千姿百态作者是用什么手法写的
【第一小节在文中的作用是总写变幻无常的云雾给庐山增添了几分神秘的色彩.这是内容层面的,属于原生价值范畴,学生能够读懂.“神秘”这个词语高度概括了庐山云雾的特点,“变幻无常,随手摸到,腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉”,都突出了庐山云雾的神奇、神秘.一个“更”字把庐山的云雾与其他的景物做了一个比较,庐山景色秀丽,高峰、幽谷、瀑布、溪流都很美,然而最特别的,还是那变幻无常的云雾,只有她她给庐山增添了几分神秘的色彩,让人有种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉.带着这种感觉去读文,妙不可言,所以,教学时,要重点关注“神秘、更”这两个词语】【本小节有两个突出特点,一是总分的构段方式,二是比喻的修辞手法.文章围绕“庐山的云雾千姿百态”这一中心句,根据云雾所处的位置和姿态,用“就像是……又像是……”、“是……又是……”的句式,分别把笼罩在山头的云雾、缠绕在半山的云雾、弥漫山谷的云雾和遮挡山峰的云雾比作“绒帽、玉带、大海、天幕”,巧妙的比喻,把庐山云雾的千姿百态的特点描写得栩栩如生,为孩子们插上了想象的翅膀,在品读文字的时候惊叹,哦,庐山的云雾竟然真是太奇妙了,太不可思议了.所以,教学这一段,我们可以发掘以下几个教学价值点:1.掌握总分的构段方法.这样的写法在第二课《美丽的南沙群岛》也有出现,这里再次出现,对于学生来说起到一个强化的效果,学生发现这种写法应该不难,重要的是懂得写景的文章可以用总分的写法,这样层次清楚,读起来一目了然,从而产生尝试的愿望.三年级属于习作起步阶段,总分的构段方式是训练的重点,这里的教学为课后的仿写练习做了一个铺垫,所以,应作为训练的重点.2.学习比喻的修辞手法.学生平时所说的比喻句,往往并不一定是他的切身感受,这里的比喻,是根据云雾所处的位置、姿态展开想象,所以读起来生动形象,教学时要引导学生明白这一点.】【这一段文字写出了庐山云雾瞬息万变的特点,在文章结构上同第二自然段,也是总分写法,也是用了几个比喻句.“随风飘荡的一缕青烟,一泻千里的九天银河,四蹄生风的白马,北冰洋上的冰山”,文章省略了本体,然后用了“刚刚还是……转眼间就变成……明明是……还没等你完全看清楚,又变成……”的句式,为的是表现庐山云雾瞬息万变的特点,似乎等不及你眨眼睛,它就变了个模样.总分写法,比喻句,学生通过跟第二自然段比较,应该也能够发现的,所以,这一段的教学,就可以采取半扶半放的方法,让学生自读自悟,然后交流,在交流中强化对庐山云雾瞬息万变的特点认识,避免学法的重复这样,两个总分段落,两段完全运用比喻的文字,把庐山云雾的神奇、千姿百态、瞬息万变的特点表现得淋漓尽致,让人仿佛置身庐山之中,飘飘欲仙,流连忘返.学生通过朗读、想象、比较,体会庐山云雾的千姿百态,瞬息万变;这是内容层面的东西,属于教材本身传递的信息.读完以后,我们重点还要了解、学习了文章表达的方法,这样,在学习完2、3小节之后,对课文的写作方法进行比较、总结,你发现这两小节在具体描写庐山云雾特点的时候,用了什么样的写法?想一想,庐山的云雾还有哪些变化,结合平时你在生活中或者在电视中看到的云雾的样子,展开丰富的想象,仿照3小节的形式,试着写话,也用上课文中的句式“刚刚还是……转眼间就变成……明明是……还没等你完全看清楚,又变成……”.写话练习,是课文学习的一个延伸,也是对总分的构段方式及比喻修辞手法的消化吸收运用的过程.】【最后一个自然段仅仅一句话,但是一个云遮雾罩再次照应前文似乎随手就能摸到,一个流连忘返,真切的写出了游人的感受,也应读出感情】
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2.结合课文:第一,所以人们每每会发出“____________”的感叹,就像是戴在山顶的白色绒帽:围绕一个意思具体写)我家乡的______________ ______________。(提示;  正因为庐山常常云遮雾罩,还没等你完全看清楚。  庐山的云雾瞬息万变;&nbsp:(在文中横线处填序号)①横看成岭侧成峰②不识庐山真面目③山重水复疑无路3.本文主要描写了庐山的__________分别从三个方面进行了描写。云雾弥漫山谷,那里有高峰,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,______________________________________________________第三,似乎随手就能摸到飘来的云雾,它又是巨大的天幕,有幽谷,有瀑布
快乐阅读。眼前的云雾,想想最后一个自然段横线处应填的诗句是,有溪流。那些笼罩在山头的云雾。  庐山多云多雾;明明是一匹四蹄生风的白马、4自然段在写法上都是先__________后__________,______________________________________________________第二。  庐山的云雾千姿百态。1.请在(  )里写出带点词语的近义词;     (什么) 云雾遮挡山峰,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,描写你家乡的一处风景名胜、3,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;&nbsp,尤其是变幻无常的云雾。漫步山道,又像是系在山腰的一条条玉带。&nbsp,请仿照其中的任意一段,更给它增添(  )了几分神秘的色彩;那些缠绕在半山的云雾;   &nbsp、飘飘欲仙的感觉。在山上,常常会有一种腾云驾雾。&nbsp,它是茫茫的大海,______________________________________________________4.短文第2。
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提问者采纳
2.②3.云雾  庐山的云雾多  庐山的云雾千姿百态  庐山的云雾瞬息万变4.总&nbsp,一个个红灯笼悬挂在屋檐下; 雕花的窗户; 增加&& 古色古香&& 分&&nbsp
1.美丽&&nbsp,青石板路蜿蜒前行;&&&nbsp。青瓦错落有致。(答案不唯一,大红的木柱、走廊上;&& 锦里&nbsp,一个打着油纸伞的女孩子缓缓走来
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