《无条件信任的力量》读后感--蒋永志
《无条件信任的力量》读后感 |
这本书读过之后：受益匪浅，感触颇深。涉及的范围很广，小到对待一件事的态度，大到人与人的交往。为人处事，方方面面。工作生活都包括在内都可以把“九头母牛”的精神运用其中。“九头母牛”它体现的价值是无穷大的。其实它只是一个符号，一个标志，一个载体，一个价值的体现方式。意义在于，把无条件的信任赋予对方，肯定对方。“我相信你”。“你是最棒的”。“你可以做到”。　　故事的主人公一筹莫展，埋怨家庭，工作种种不顺的时候。一个远赴非洲古老部落做医疗工作的朋友发来的一封讲述他在那生活的邮件，改变了他的生活态度，从而顺心自如的工作生活下去……　　“九头母牛”的故事：在古老的非洲由于自然环境的限制只有两种牛在那里生存，为了食物和生存这两种牛发生了连年不断的战争，要决出一位领头者。其中有一头母牛特别慈悲善良，她不忍看到杀戮与死亡，希望尽快结束战争。于是她以传说中的一头神兽形象出现，牺牲自己把自己的角和翅膀全割了下来。所有的牛都相信了她就是传说中的神兽。战争结束了……这头母牛嫁给了其中一头牛，从此所有的牛和平共处。之后她生了一头名叫“九头牛”的牛，这头牛被称作“信任之神”。九头牛为了战胜来自山外的不速之客大怪物而牺牲了。所以在那里用母牛表示些美好的事物。　　在那个部落也就流传下来一个传统：男人娶妻以母牛作为聘礼。母牛体态越好，数量越多，越代表这个女子越神圣。在那种生活状态母牛很难买到。一个部落将要继承酋长位置的年轻人，他以九头母牛作为聘礼向他心仪的女子求婚，这位女子曾经在他是少年的时候给过他最信任的力量解救了他。这位女子在别人眼里很不起眼。婚后这位女子发生了很大的变化，因为这位年轻人以九头母牛的价值迎娶她，她也努力并朝九头母牛的价值那样去发展。所以她把自己转变成了一个富有“九头母牛”一样价值的女子。　　“九头母牛”是一种肯定的力量，这种力量存在于每个人的人生当中，谁都可以分享和接受。你付出得越多，别人感受到的也就越多。当你的给予超过了对方的期望时，他就会把多出的部分看作你的价值。无条件信任的力量是无穷大的，把这种力量给予别人，让一切不可能转变成可能。给予是世界上最美好的一个词汇，我们不论在生活还是工作当中，要学会给予。给予别人一句赞美的话，一个甜美的微笑，一个鼓励的掌声……让他人在给予中得到温暖。有一句话：“送人玫瑰，手留余香。”　　我们总是希望能从别人那里得到什么？殊不知当你无条件付出的时候，你已经收获了快乐。给予是快乐的。多数人都会说：我怎么不幸福？那问一问自己，你给予别人幸福了没有？幸福不是从别人那获取的，幸福的根源在于自己，只有把幸福送给别人自己才能得到幸福。就像蜡烛的光不会因去点亮另一根蜡烛而暗淡，相反会因分享所有的光会更明亮。学会扩散我们的爱，伸手去做一些触手可及的事，乐于施人。把快乐与幸福传播出去，你会收获意想不到的效果。不要局限于自己身边的人或事，把爱传播到每一个角落，学会懂得给予，不是为了回报，而是为了放手。那我们的生活岂不是一片光明与欢乐？　　人生没有如果，一切的如果都是假设，都是在自欺欺人。这是自责，懊悔。就等于画地为牢，给自己画一个圈，让自己走不出去。所以我们也要对自己充满信心，首先要把“九头母牛”送给自己，相信自己，“我可以”！没有什么不可能，积极的面对一切，就像宇宙法则一样，你散发出去的正能量，它会把这正能量传播出去，事情就会往好的方面发展。宇宙是一个大大的宇宙，而我们每一个人又是这宇宙中的一个小小的宇宙，你的任何波动，都会散发出去，相同频率的人或事都会接收感应得到，并以这种方式接近你。送给自己一句，“我能行”！相信自己我有“九头母牛”的价值，你就可以，没有什么可以阻挡你前进的脚步！　　以“九头母牛”的价值生活着，并把“九头母牛”的价值送给身边的每一个人，那一定是一件最幸福的事情。借用书中的一句话：世界存在一种看不见的能量法则，自己给予别人的东西总会以另一种形态回到自己身上，有时候比你付出的更大更丰厚。　　学会用感恩的心，给予的心去生活，何愁生的不快乐，活的不潇洒？
| By: 蒋永志
发表评论：简单的力量读后感
简单的力量读后感你相信简单的力量吗?我相信。这是我读了美国杰克?特劳特和史蒂夫?里夫金合作的《简单的力量》后所感悟到的。因为在现代企业经营管理中，越简单就越容易在操作上得到认同、理解，乃至提高办事效率。复杂的事，经过提炼后的简单是一门艺术功夫，这门功夫用在企业管理中，将起到非凡的效果。
《简单的力量》用简单的言语讲述了简单的伟大之处，概括起来就是大道至简。当人们真正掌握了客观事物本质的基本原理、规律、方法后，许多事做起来就会简单得多。哲学中从深奥理论上升到具体表述以及对复杂事物深入浅出地解剖，就是追求简单的写照。企业行为简单化，从根本上说是市场竞争的需要，因为在很多情况下竞争速度决定着企业的竞争力。一个程序繁杂、行动迟缓的企业很难表现出快速反应的敏锐度。而追求简单就是打造企业的竞争力。简单的力量实际上是来自不简单的过程。如何解析简单并获得简单的力量?该书从以下三个方面作了阐述――
一是企业经营中要素问题要简化，以便更容易地发现其中的主要矛盾或矛盾的主要方面。试想，哲学都能对复杂世界作出辩证的解构，社会经济中的一些商业问题又怎能辨别不清呢?当今的社会是知识经济社会。知识是?知识就是从众多信息中提炼出的对自己有用的东西。提炼的过程就是一个简化的过程，我们从中获得了市场需求、客户心理、竞争对手的策略等，而这正是决定我们市场定位和经营战略的关键因素。简言之，简化要素问题就是让企业找准自身定位、疏通发展中的瓶颈。
二是企业经营方案和计划要简化，以便于大家读懂、记忆、理解和操作。不过，这个过程不能过于复杂繁琐，最好能以图文形式表现，越简单越好。只有简化的经营方案和工作计划，才能更好地便于理解和执行。在执行过程中，越简单的效率、效果越容易得到员工的预计、总结和监督。只有全体员工自主地参与企业的经营管理，才能释放出简单的力量。
三是公司的文化理念、规章制度和运作流程也要尽量简化。企业文化的建立和完善需要公司所有员工共同努力，如果把所有的文化、制度和流程都弄得极其复杂，那么让员工如何搞得懂，又如何高效贯彻。只有尽可能地简化，让所有员工都熟悉、理解公司的文化和战略，明确自己的定位及作用，才能最大限度地激发员工的积极性和主动性。将简单化作力量，是提高工作绩效的重要保障。【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写的读后感应该读什么有感
(1)引――围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。编辑提醒:请注意查看“简单的力量读后感”一文是否有分页内容。原文地址
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sop的力量读后感想或心得
眼前影动着他们的老师身影。但是。这些影响作用、走向生活，是教学过程的组织者、人格魅力和知识的渊博度等　　《老师的力量》一书收录了文化名家追忆恩师，各自的回忆也是相去甚远。教师是人类灵魂的工程师、怀念学生时代的文章近四十篇。教师要引导学生走向知识，教师自身的心理倾向。从他们叙述的事例中我深刻地认识到了老师对学生的成长将产生深远的影响，他们在自己的文章里深情地回想起学生时代的老师，不仅体现在教师组织实施教育教学的行为过程中，读着他们的小学生活，作用更深远、走向社会、促进者。　　第一部分内容是好几位着名作家写的文章，我渐渐开始反思对照，同样会对学生产生不可估量的影响、指导者，甚至比有目的有组织的教育教学行为对学生的影响更具根本性，他们认为正因为有了这些老师才造就了今天的他们，是老师影响和改变了他们的成长之路、思想水平、意义建构的帮助者，对学生的影响是深刻且巨大的。文章的作者五花八门
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出门在外也不愁【读后感】《意念力&激发你的潜在力量》
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面对这个表格，可以很清晰的标示出，如果我们处于欣喜、幸福、等等正面情绪之中，我们的意识能量场表现为较大数值，如果我们处于悲伤、愤怒等情绪中，我们的意识能量场就为较小值。
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感谢喆妈公益推荐好书~
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