这才叫烧钱!千亿残损旧版人民币被焚烧发电
日，从南京运抵盐城的一车原值约30亿元残损人民币在发电公司卸货。
日，2015年版第五套人民币100元纸币正式与老百姓见面。不少市民在拿到新版&土豪金&时，也有一个疑问，那些残破的旧人民币都去了哪儿?记者打听到，位于江苏省盐城市亭湖区盐东镇境内的江苏国信盐城生物质发电有限公司焚烧炉，是目前江苏那些残破人民币的 &终点&，它们在这里变废为宝，焚烧转化为电能。
红色和灰绿色&砖块&为100元和50元残损人民币分开粉碎压制而成，每一块原值约3万元。
11月18日，江苏国信盐城生物质发电有限公司燃料专工朱洪伟告诉记者，残钞销毁后一 般由专人专车运送到盐城。&一车残钞大约原值30亿元，重30吨左右，一个月运来5车，全年运来残钞约1800吨，和秸秆混合焚烧。&朱洪伟说，残钞废料 到厂后卸货，再进行粉碎，这样易于燃烧。生物质发电厂愿意使用残钞废料作为原料进行发电，也是缘于残钞废料与其他生物质作为燃料相比，其特性与焚烧生物质 发电要求十分契合，且热值高，水分较低。
压成&砖块&后的残钞废料依然可以看到人民币原来的纹路。
据悉，残钞废料在生物质发电厂除了生物质发电以外，焚烧后的灰烬还可以做成建筑用砖，在建筑领域继续发挥大功用。
&一车30吨残钞废料能够发电30000千瓦时。以家庭每月用电100千瓦时计算，每月焚烧残钞废料发电可供一个家庭使用约300个月。&朱洪伟告诉记者。
2014年3月以来，该公司已累计焚烧约2000吨残钞废料，并通过充分燃烧、高效布袋除尘器、用焚烧灰烬制作建筑用砖等一系列手段实现人民币残钞废 料的无害化、可持续处理。
钞碎渣和秸秆一起被送上传送带，送到焚烧炉，从而走完它们的一生。
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2015诺奖经济学奖揭晓：经济学家迪顿因消费贫穷与福利研究获得
　　3、曼斯基(Charles F. Manski)
　　查尔斯？曼斯基(Charles F. Manski),西北大学校董会讲席教授。麻省理工学院经济学博士,美国西北大学经济系教授,美国国家科学院成员,美国艺术与科学学院院士,计量经济学学会会士,《经济学年评》编辑委员会委员。曾任斯坦福大学研究员、威斯康星麦迪逊大学教授、西北大学经济系主任等。
　　曼斯基提出,当假设不够强时,尽管一个变量不能被识别,但数据和假设仍然可以为我们提供一定的信息,从而帮助我们对变量进行统计推断。他开启了计量经济学的&部分识别&领域,对社会互动的经济学分析方面做出重要贡献。代表著作包括《概率分布的部分识别》《美国高校的选择》《预测与决策的坚定》《治疗反应的部分知识社会选择》《社会科学中的识别问题》等。
　　4、戴尔&W&乔根森(Dale W . Jorgenson)
　　生于1933年,美国哈佛大学博士毕业后, 年在加州大学伯克利分校经济系任教,1963年晋升为正教授。1969年至今,在哈佛经济系任教。1980年,晋升为讲座教授(Frederic Eaton Abbe Professor of Economics),2002年晋升为校级讲座教授(Samuel W. Morris University Professor),已经成为哈佛经济系的学术领袖。
　　他担任过经济计量学会主席(1983年)、哈佛经济系系主任(1994-97年)、美国经济学会主席(2000年)。
　　除了诺贝尔经济学奖,他获得过一名美国经济学家所能享有的一切荣誉:经济计量学会会士(1964年)、美国统计学会会士(1965年)、美国艺术和科学院院士(1969年)、克拉克奖(1971年)、美国国家科学院院士(1978年)、美国哲学会成员(1998年)、美国经济学会杰出会士(2001年)。
　　他在企业行为理论、产业结构理论、通货膨胀理论、艺术品市场、环境政策以及竞争政策领域,都有杰出的贡献,代表作有《生产力:信息技术和美国增长复苏》《双重红利:环境税和财政改革在美国》《美国国民经济核算新体系结构》等。
相关文章推荐：文中已经明确说明经济学家在国民财富的计量上取得的两个方面的进展，而问题则是针对这两个方面的内容，A项的阿马迪亚·森和诺德豪斯两个人并不是进展本身，他们所做的事情才是进展。那么可以看到，前者所做的事情是考虑贫富差距，而后者所做的事情是考虑环境以及家务活动，因此正确答案应该是B项，而C、D两项则都不全面。
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，按要求回答问题：
有人也许（否定词）认为，“写文章只要不妨害所表达的义理，材料的细节有点出入是无所谓的”。义理是文章的灵魂，大凡写文章，不会不关注这一点。这种关注就应包含对支撑义理的材料的审慎核查与选用。写文章对义理的关注包含了对支撑义理的材料的关注。
对画横线文字理解最准确的是：（）
A．批评了只重视表达义理，但是不重视材料真实性的错误认识
B．肯定了既重视义理的表达，也重视材料细节必须真实的主张
C．批评了借口不妨害表达义理，而忽视材料真实性的错误认识
D．肯定了材料对表达义理的作用，不主张苛求材料细节的真实
科目：高中语文
题型：阅读理解
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一次，去新疆旅游，晚上住在一户牧民家，牧民家养了头骆驼，骆驼前放着一大堆干草。我问牧民，为什么骆驼不吃鲜润的青草而吃苦涩的干草？牧民说，骆驼是种忧患心理很强的动物，它害怕主人第二天就让它穿越沙漠，而胃中的干草要比青草耐饥，一头成年骆驼一晚可以慢慢吃掉几十斤干草。
对这段话，理解正确的是（）
A．牧民没有青草只好喂干草
B．骆驼不喜欢吃新鲜的青草
C．骆驼主要是在晚上进食
D．骆驼对主人有防备心理
科目：高中语文
题型：阅读理解
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　　看到室内墙角处的一轮旧纺线车，耳际似乎响起那彻夜不眠的嗡嗡声;目睹旧织布机，往事仿佛在那节奏感强烈的织布声中浮现脑海。家织土布属于古老的传统技术，男耕女织，天经地义。土布常被作为农村姑娘的嫁妆和她们心灵手巧的见证。农家妇女坐在织布机旁，把她们多姿多彩的生活与梦想编织在或清白如雪或繁花似锦的土布里。
　　这段文字表达的主要是()。
　　A.心灵的归本还原、还淳返朴
　　B.人间的真情珍藏在土布中
　　C.旧事民风，睹物生情
　　D.昔日的浮华如梭穿过
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题型：阅读理解
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有关权威人士表示，13亿人口规模的到来，使我国人口和计划生育工作面临新的严峻挑战。现在是人口低增长率、高增长量并存的时期，人口规模庞大的基本国情没有变，目前的低生育水平并不稳定，出生人口性别比持续升高，流动人口、老龄人口将进入高峰期，劳动力人口剧增给充分就业增添了明显压力。
根据这段话，可以得出的结论是（& ）。
A. 近年来我国人口增长率持续升高&&&&& B. 近年来我国人口增长量持续升高
C. 我国老龄人口占总人口的比例将增加& D. 我国人口持续增长的趋势将得以改变
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，按要求回答问题：
过去我们一直强调农村的公共事业由农民、农村集体组织自己办，国家的公共服务没有向农村倾斜。因此，城乡之间公共事业发展的差距非常大，突出的问题，一是基础设施缺乏；二是教育、文化、卫生等社会事业发展明显滞后。近几年来，国家在农村实施“六小”工程，2004年投入280多亿元，其中包括一部分道路建设资金，农村基础设施的面貌确实有了一定程度的改善。国家在农村教育和卫生方面的投入在不断增加，但是差距还是非常大。
这段文字主要是强调（&&& ）。
A. 农村公共事业发展差距大
B. “六小”工程改善了农村基础设施
C. 国家投入重点应放在农村社会事业发展上
D. 农村公共事业仍需要国家加大投入
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科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的材料，按要求完成相应试题。（5分）“有了人，就有了一切！”“矿难中的坚守，是对生命的尊重。”矿难中的坚守，是对生活的热爱。有1%的希望就要尽100%的努力。山西王家岭煤矿透水事故造成的矿难发生后，胡锦涛总书记、温家宝总理批示，采取有力措施，调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员。为了营救遇险矿工，山西要人给人、要钱给钱、要物给物。为了和时间赛跑，5000多名救援人员不惜血汗、拼尽全力、日夜奋战……当井下传来生命的信息，当被困矿工安全升井，人们激动地鼓掌，欢呼！生命安全，是人的尊严的底线。（1）&&&&这则新闻的核心是什么，请提炼出两个关键词：（2）&&&&从文本可以看出矿难中那些矿工们获得新生的原因有哪些？
科目：高中语文
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题型：口语交际，情景问答题
用一句话概括下面这则新闻中迟福林新著《第二次改革》中的主要观点。（25字以内）（5分）中新社北京12月28日电（记者龙剑武）&中国改革发展研究院院长迟福林今日在北京为改革问题研究新著《第二次改革》举行新闻发布会。他在这本刚刚出版的新书中提出，中国实现未来30年的可持续发展，出路在于推进第二次改革。迟福林在书中指出，中国传统发展方式已经滞后。过去30年中积累的发展方式的第弊端，需要通过更大决心的改革进行全面矫正。为此，需要尽快推进以发展方式转型为主线的第二次改革，基本思路是推进从生产主导向消费主导的转变。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
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题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：《史记》体例有五：十二本纪，记帝王政迹，是编年的；十表，以分年略记世代为主；八书，记典章制度的沿革；三十世家，记侯国世代存亡；七十列传，类记各方面人物。史家称为“纪传体”，因为“纪传”是最重要的部分。古史不是断片的杂记，便是顺按年月纂录；自出机杼，创立规模，以驾驭去取各种史料的，从《史记》起始。司马迁的确能够贯穿经传，整齐百家杂语，成一家言。他明白“整齐”的必要，并知道怎样去“整齐”：这实在是创作，是以述为作。?文中“整齐”的意思是（）。?A．剪裁文章，使中心明确，重点突出、结构完整?B．“整”指内容的条理性，“齐”指体例的一致性?C．对材料加以取舍和剪裁，使结构完整、体例划一?D．指按照一定的标准取舍材料，建立自己的体系?
科目：高中语文
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题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：历史的遗产一旦被看作鲜活的对象并与自己的人生体验相结合，就成了活生生的东西，也就不会有尸臭了。一些学者专家教授的文章之所以那么僵硬呆板枯燥无趣，味同嚼蜡不堪卒读，并不完全是一个文字表述能力问题。归根结底，还是没有把自己的研究对象看作活物，他们在研究木乃伊的同时把自己也变成了木乃伊。　　这段文字主要说明的是()。A．历史的遗产与人生体验的关系B．研究者与研究对象的关系C．研究者的文字表述问题D．一些历史研究文章呆板无趣的原因
科目：高中语文
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题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：我国历来高度重视反假币工作，始终坚持“打防并举，标本兼治”，密切配合、通力协作，反假币工作逐步深入。公安机关加大打击力度，侦破了一批大案要案。人民银行联合相关部门，加大反假币宣传，特别是在农村偏远地区，通过各种形式，持续宣传货币防伪常识、社会公众识假辨假的意识和能力得到有效提高。　　下列说法准确概括文章的是()。A．银行目前发现的假币越来越少B．社会公众识别假币能力提高C．我国反假币工作逐步得到深入D．公安机关打击假币力度加大
科目：高中语文
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题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：二元经济理论看重“劳动力无限供给”，然而，在有些国家并不是素质高、有效率、有能力的劳动力的供给，比如，拉丁美洲的人由于受到天主教观念的影响，厌恶劳动而喜欢玩乐，许多地方成了“懒汉”的无限供给；还有一些国家是自杀爆炸者的无限供给。像经济学家所设想的那种勤奋的劳动力无限供给的例子，在这个世界上并不是普遍的。并且，即使有无限供给，谁来吸收这些劳动力，也是一个问题。?以下理解错误的是( )。?A．“劳动力无限供给”要求素质高、有效率、有能力的劳动力?B．各地劳动力素质、水平不同?C．勤奋的劳动力无限供给是可能的?D．“劳动力无限供给”理论不能成立?
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题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：作为一个发展中国家，自主创新并非自己创新，更非封闭式创新，不能排斥技术引进，但技术创新能力无法通过引进直接获得，并关键技术更是买不来，日本和韩国引进技术和消化吸收费用的比例分别为1：5和1：8,而我国的比例为1：0.15。由此可见，我国技术引进的主要问题是（&&&&）。A．对引进技术的消化吸收和再创新不够B．过分依赖技术引进，自主创新能力不强C．引进先进技术的力度还不够D．引进的技术并不是世界上最先进、最关键的技术
科目：高中语文
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题型：单选题
阅读下面语段，按要求回答问题：曾任全国政协委员的百岁老人袁晓园说：长寿其实没有任何秘诀，想吃就吃，想睡就睡，顺其自然到百年，这就是我的养生之道，英国哲学家罗素活了98岁，从来也不认为长寿有什么秘诀，主张该干什么就干什么，想吃什么就吃什么，一切顺其自然。人体的差异性很大，健康虽有一定之规，但没有什么一成不变的养生之道和长寿秘诀。对划横线的文字理解准确的是(&&& )。A．作者完全同意袁晓园和罗素的主张B．作者有保留地同意袁晓园和罗素的主张C．作者不同意袁晓园和罗素的主张D．作者批评了袁晓园和罗素的主张
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