孩子发育迟缓，在幼儿园老师也不管，还继续上吗？
　　孩子4岁半，我们在二线城市，幼儿园费一个月加吃饭2300。。孩子会基本的交流，但不会和小朋友互动，没有集体意识，问他什么都会说。不会打架骂人。。幼儿园的小朋友对他很好，素质都普遍比较高。以前上的一个月不到1000的幼儿园，经常有孩子欺负他。现在就是感觉老师没有之前那个幼儿园的好。比如大家都坐在椅子上课，我家孩子就坐地上玩小汽车。大概15分钟的时间没有一个老师帮孩子找个椅子坐在位置上。班里有20个学生，4个老师。。其中还有两个老师从他身边走过，居然没有一个人拉他起来。别问我怎么知道的，幼儿园有让家长能看到的监控。当时想截屏，居然忘记了。接下来就是发书本，孩子还在一边玩汽车，其他孩子都有书了，就我们的孩子没有。这时候我把电话打过去问老师，老师说新来的学生的书还没到。即使没有书，把他从地上拉到椅子上找本别的书难道很难吗？又过了没一会，很多孩子去了楼上，楼上没有监控。。估计是别的活动。。我家孩子从楼上下来我看他老是摸屁股，就给老师又打了个电话问他。。孩子裤子是不是湿了，麻烦给看看。她说早就知道湿了，地上有一滩水他没注意坐地上了，正准备给她换。。今天发生的这些事让我很心寒。孩子是一个很听话的孩子，让他做什么他都会去做，只是不会看眼色，需要有人指点他，告诉他该怎么做。。今天是开学的第四天。。我看到这些很心疼，大家说我该怎么办？还继续上吗？
　　求人指点
　　你自己觉得不满意就换啊
　　我接他的时候，给老师留下的保暖裤都没给孩子穿，就直接一个牛仔裤加秋裤。。我们是北方，即使今天暖和但也没到直接穿秋裤的季节吧？孩子居然还流了鼻涕。。心疼死了。。。我该怎么办？
　　换呗，这有啥纠结的？
　　本想去好的幼儿园，老师会多关注下。。我们每天还只是上半天，中午就接回来的那种。。一天最多3个半小时，还让孩子受那么多的委屈。。去幼儿园本想多学点交流，结果什么也没学到，老师做的全是毁灭孩子自尊的事，我该怎么办？
　　想换就换啊，你对这学校老师挺抵触的，　　以后但凡有点失误矛盾激化的比啥都快，还是趁早
　　真的感觉好累。。今天整个感觉都不好了
　　孩子发育迟缓是怎样一个概念？
　　求吧主帮我转到亲子中心去吧，感觉来错地方了
　　你都没得选择了，还问啥，要不自己带大一点再说，要不还能怎样，指望一个只是陌生人关系的老师把你的孩子当成她自己亲生的么，怎么可能……
　　楼主，我觉得这些细节不重要啊　　主要看看孩子的情绪好不好，我一般都是在接孩子的时候观察孩子的情绪　　问问老师他和小朋友玩得好不好　　多带他和小朋友周末聚聚　　不会特意关心每时每刻的状态　　另外我反倒很反感老师非逼着孩子排队或者坐在凳子上　　我觉得老师没有表现的特别不好吧　　另外幼儿园装监控　　你实时就打电话过去，老师的感受可能也不好　　总之呢要是有的选择就换，毕竟自己心里得接受这个幼儿园　　没条件就转换下心里状态，关键是孩子开心吗？这个你没说
　　老师这个只是工作~　　
　　换不了，就送点礼物给老师，现在老师不虐待小孩都烧高香了
　　我覺得媽媽太焦慮了。幼兒園開的監控我從來沒看過，孩子回來開心，不抵觸去幼兒園就是好的開始，要求老師像親媽一樣時刻關注你家寶貝，不現實。　　
　　是不是要送点礼　　
　　发育比较慢的话，可以转去小班试试看，中班的孩子有一定的自理能力和理解能力了，老师在生活上可能照顾得少一些　　
　　身为人母挺能理解你的心情的　　但是听你描述你孩子
感觉也不像是自闭症什么的
应该大了就会好的　　我觉得你可以考虑换一家幼儿园或者再和老师沟通一下　　但是孩子这一块的沟通也很重要　　我家宝宝还小 还没遇到这样的问题　　是否是你家宝宝小时候不太经常出门
有点怕人　　不过特别能理解你
　　毕竟老师不是孩子的父母不可能像我们一样对待孩子那么细心　　因为对他们来说 孩子很多 对于我们来说孩子就一个　　别太焦虑 宝妈
　　楼主说的发育迟缓是你自己这样认为的，还是有医生诊断的？如果真的发育迟缓，建议去专门的育儿机构，普通幼儿园不适合　　
　　当妈的理解楼主的心情，不过楼主你一边看监控一边打电话给老师，太频繁的话这样会不会引起老师的反感呢？孩子毕竟也才四岁多，楼主也别太指望孩子在幼儿园里学什么。能够适应跟小朋友一起上学的环境，回家问问孩子开不开心就好。　　
　　没啥事吧　　老师不强迫他一定坐椅子我觉得还挺好　　你不要太紧张了　　前面有位层主说的挺好　　关键是看你家孩子的情绪　　他如果愿意去上，喜欢去上，那就代表他觉得呆在那里很舒服　　如果他不想去上，你再考虑转学吧　　别老是对老师提要求，不要本来没意见的搞成了有意见
　　不上幼儿园，楼主准备怎么办？　　
　　坐地了不肯坐椅子,也不是什么大问题吧,为什么一定要纠正呢,感觉你有点控制欲啊.这么小的孩子,除了一些必要的规矩,其他的小节自由发展不好吗?另外这个幼儿园孩子比较友善,正好你孩子又跟同龄人交往这方面比较弱,不是挺适合你家孩子的吗?在家做些游戏,跟孩子练习交友的情景对话.另外老师的问题我觉得可以再观察一下,一点小事就转园对孩子非常不好,而且你都已经转过一次,不知道是不是你的要求太高了?
　　@哈喽磊磊
17:31:58　　楼主说的发育迟缓是你自己这样认为的，还是有医生诊断的？如果真的发育迟缓，建议去专门的育儿机构，普通幼儿园不适合　　-----------------------------　　对啊，这个所谓的发育迟缓，到底是LZ自己认为的还是有医生诊断的？　　如果是后者，那么最好仔细咨询和考虑一下。　　看看是继续按照现在这样，让孩子自己慢慢适应；还是往下调一班，比如现在念中班，那就让他换到小班去读，小班老师会比中班老师更照顾孩子一点，因为小班的孩子毕竟小一岁；又或者是换到专门的育儿机构去。　　如果是前者，那就说明孩子需要锻炼，现在这样挺好。　　还有LZ一边看监控一边打电话，换成哪个人都会不开心吧？
　　前面说很反感老师非逼得孩子坐在凳子上，后面又说没一个路过的老师让孩子坐在凳子上～～到底是啥意思～　　没有无缘无故不喜欢哪个孩子的老师的～你想想看自己或者宝宝有没有做过让老师为难或者讨厌的事～～是不是宝宝完全跟不上其他小朋友呢～　　按你说的情况～在场的老师也不管～路过的老师也不管～～感觉老师们说好了～“不要管那个孩子～只要他不吵到别的小朋友就好”的感觉～　　不行就塞点钱吧～私底下给点～～起码吃喝拉撒冷热让老师先顾好了～～　　
　　这是我今天给老师发的微信。。。。。。。。。。。。。。。。。其实孩子这两天在幼儿园也学到很多东西。。上厕所也不和我们说了，自己就去了。。吃饭也能自己吃一会，性格也很开朗。。很喜欢幼儿园的老师和小朋友。。今天早上我可能看到孩子没书了比较着急，所以才和你们打了电话。我知道，平时你们都在很用心的照顾他，我也看到了，真的从心里很感激你们。今天是我说话太着急了，再次和您道歉，我今天在网上给他订购了幼儿园书桌，以后我会督促他让他自己好好吃饭，坐好了看书，不要乱跑。。我们都共同努力，加油！！！[拳头]
　　你自己知道你的孩子有这个问题，可以提醒老师多关照，老师也就是份工作，难度你指望老师当亲生一样照顾吗？你这样看着监控打电话给人家是谁都会反感吧？这样以后人家更抵触你更不愿意管你的孩子了。　　像上面筒子说的，如果是医疗机构认定的发育迟缓，那你把孩子放到正常的幼儿园里去本来就不对，应该找专业的幼儿园，正常老师是按照正常孩子的标准去管理的，你又没多给人老师钱人家为啥要多留意你的孩子？　　自己的孩子都心疼，但是你这种做法只会适得其反让老师更反感你和你的孩子，要么就转其他幼儿园，要么就好好跟老师聊聊让人家多分些精力给你的孩子，反正看着监控给人打电话的事以后还是少干点吧　　
　　楼主没给老师塞红包吧　　
　　发育迟缓为什么还不睡觉送去康复机构治疗　　
　　楼主的孩子会不会就是传说中的天才？智商180+的那种　　
　　四岁已经会加减法和乘法表，认识那么多汉字和单词，这是小学几年级的水平？那天才看个帖子讲天才儿童容易得高功能自闭症，跟你家孩子表现一样　　
　　你平时多跟老师沟通一下吧，多拜托一下，就说孩子情况特殊让老师多费心，我总觉得老师不会是冷血动物，家长好好沟通应该有效果。　　
　　楼主，平时让你孩子看看巧虎之类的早教动画片？我家外甥女幼儿园之前很多东西都懂就是看动画片看的，不过要控制时间，怕对眼睛不好，她现在四岁不到，看动画片的时间已空很好了，直到看了会??坏，吃糖什么的也知道要少吃，牙要坏，要长蛀牙看医生，关键还得自己教，幼儿园老师管不过来人太多了
　　既然孩子有问题，就给老师包个红包，拜托多多照顾一下吧，你觉得孩子可能问题不大，但是那么多孩子，老师也许没精力照顾！不要等到满月，现在就拜托　　
　　只能自己看着了，别上幼儿园！　　
　　我觉得楼主太紧张了　　你太紧张了，小孩子去幼儿园不哭就是胜利，其他细节问题根本不用管。　　你家孩子需要的是社交，不是你去为难老师让他的社交更困难。
　　看了楼主的帖子突然有点担心我们家孩子了，现在两岁半了还不会说话，只会说一些简单的比如爸爸，妈妈之类的两个字的话。一岁之前在广东每次体检打预防针都准时去的，每次体检结果都很健康。把他送回老家以后一次预防针也没打过，他爷爷奶奶也不怎么教他说话上厕所什么的。每次回去看到他一身脏兮兮的，很多表现也跟同龄的孩子不一样，家里面那些人都说这是很正常的，大点就好了。可是现在都两岁半了，还不会说话是不是真的不太正常。本来还想等他三岁了接到我们身边来上幼儿园，现在……不知道像我家宝宝这样的能送去幼儿园吗？　　
　　@到处蹦哒小怪兽F
18:33:06　　看了楼主的帖子突然有点担心我们家孩子了，现在两岁半了还不会说话，只会说一些简单的比如爸爸，妈妈之类的两个字的话。一岁之前在广东每次体检打预防针都准时去的，每次体检结果都很健康。把他送回老家以后一...　　-----------------------　　去医院检查好吗？网友们看不到你孩子，又不是专业医生。
　　你小孩发育迟缓是你的错.你该带他去看医生。孩子又不是老师生的。
　　我是不是庆幸我女儿遇到了好老师，在幼儿园拉裤子了，老师都给洗了。一月1000，没有送礼。
　　刚插班不适应也很正常 不就晚一会儿没坐椅子上 没什么大事　　没书没给发也不是故意不发啊　　裤子湿了老师就是没及时换 你着急的太早了吧　　本来你家孩子交流就少了 你还只让他上半天学
看的太宝贝老师更不敢管他了
　　我要是老师，估计会觉得你这样的家长好烦，控制欲真强，你不能对自己的孩子有点信心么。
　　嗯这位妈妈 我家孩子今天上了五天幼儿园了 我有时候也监控看看 他也是没什么集体观念 还爱动手 我觉得老师管他很累 有时候我看他趴地上 老师也很负责把他抱起来 我家孩子每天也走来走去 自己玩 现在我都不怎么看视频了 闹心 还不如随他去 爱趴地上就趴 爱自己玩就自己玩 只要不出事就好 老师也不容易　　
　　一个月860，没送礼。孩子尿裤子了，老师给洗了放暖气上考。如果学校有家长放的备用就给找一条裤子换上，如果家长忘记放备用就打电话让家长抓紧给送一条。有一次我因为有事情没接电话，老师找了幼儿园备用的给换了。你孩子的老师你盯的太紧了，多观察几天。
　　你平时也多带他出去玩玩，有那种家长可以一起玩的兴趣班之类的　　PS：你孩子是不是天才啊？带去测测智商。
　　去医院确诊后，医生没说后期如何治疗或者是纠正吗？4岁半应该很懂事了吧（我家孩子三岁半），怕楼主看不到我再发一遍，你带着去大点的医院再去检查下
　　作为一名幼儿教师，如果孩子没有哭闹或抵触行为或情绪的时候，老师放任他不规范行为时就是老师的失责，建议你给孩子换个幼儿园吧，或者跟老师关系好点　　
　　我女儿班里还有个天天打人的呢，也是没有集体观念，要是一个老师上课就得有一个老师不停的把他拉回来坐椅子上，否则就自己跑去玩去了，后来老师就不管了，因为不可能专门派个老师只看着他一个吧，要是不停的去叫他那其他的孩子还上不上课，　　四岁多了应该知道裤子湿了不舒服要求换吧，我女儿现在四岁，老师一直就强调让孩子自己多提出想法，自己要照顾自己，要不然到了小学怎么办呢？被照顾的太好当然没那么独立　　
　　四岁半能认800个汉字，我三十多了也不知道认得的汉字有没有八百。惭愧　　
　　本来孩子就是交流有障碍，楼主你这样时时刻刻都把他当个琉璃花瓶似的，恨不得周围的人都把他供起来，猴年马月他也进步不了啊！别那么焦虑，上幼儿园了就是进入小社会了，让他自己去锻炼吧
　　发育迟缓是医生确诊的吗？　　如果刚进幼儿园这样的表现是正常的，我家孩子刚开始上托班这样，不过老师都把教课时间控制的很短。　　托班里老师是照顾的很仔细的，我也问了朋友，幼儿园是怎样的。朋友说绝对没这么细致，现在托班老师会训练孩子上厕所自己穿脱裤子，因为到幼儿园老师上厕所后老师不帮忙穿的。　　楼主家孩子情况特殊，建议请老师吃个饭特别说明下孩子的情况请他们多照顾点。　　
　　我女儿幼儿园是收2-6岁的孩子，三岁以上的会围圈做游戏，两岁的就自己找东西玩，有个男娃是喜欢躺地上，老师的意思是只要不打扰别人活动，躺地上也没事，但是衣服湿了，尿布要换了老师是搞的很及时的。　　
　　以前是教书育人。现在都收礼。呵呵。要是我发现谁收礼我就举报。举报到没人敢送。没人敢收。再这样下去，上学做什么，无非学到的都是迎来送往，哪里有人品可谈。学点技术，没准都比大学毕业的强。　　
　　@韶颜倾城
17:36:00　　坐地了不肯坐椅子,也不是什么大问题吧,为什么一定要纠正呢,感觉你有点控制欲啊.这么小的孩子,除了一些必要的规矩,其他的小节自由发展不好吗?另外这个幼儿园孩子比较友善,正好你孩子又跟同龄人交往这方面比较弱,不是挺适合你家孩子的吗?在家做些游戏,跟孩子练习交友的情景对话.另外老师的问题我觉得可以再观察一下,一点小事就转园对孩子非常不好,而且你都已经转过一次,不知道是不是你的要求太高了?　　—————————————————　　同感，家长过于焦虑了　　
　　我觉得楼主非常焦虑……控制欲挺强的……
大家还爱看苏州 | 幼儿园老师微信高调索要礼物 家长被迫发红包
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“这年头做老师的，这明目张胆地仗着自己生日开口跟别人要就不对了，做人要低调啊！”近日，一位苏州市民通过微博曝光市区一所幼儿园的老师，高调收取家长的微信红包，个别红包金额还真不小。据这位市民爆料，这名老师在朋友圈兼职做微商，甚至把学生家长都发展为了自己的客户。这事到底是不是真的呢？
&这年头做老师的，这明目张胆地仗着自己生日开口跟别人要就不对了，做人要低调啊！&近日，一位苏州市民通过微博曝光市区一所幼儿园的老师，高调收取家长的微信红包，个别红包金额还真不小。据这位市民爆料，这名老师在朋友圈兼职做微商，甚至把学生家长都发展为了自己的客户。这事到底是不是真的呢？
&我觉得这样的人就该专心去做生意，做什么老师呢？自己赚钱就够了，千万不要来带坏小朋友。&这位网友告诉记者，她之所以要爆料，是因为觉得这样的老师实在不够格为人师表。该网友说，这名老师是她朋友女儿的幼儿园老师，这所幼儿园在苏州有三所分园，规模还不算小。事情主要爆发在8月17日七夕节前夕。据称，七夕情人节正好是这名老师的生日，于是，该女幼师就在自己的朋友圈发了一条微信：&听说今年七夕情人节又是和我生日同一天，各位礼物阿准备好了，我提前通知哦，别装作看不到，说你们呢，要礼物要礼物。&这条微信发出后，个别家长就通过微信红包、转账的方式给这名老师发送了红包。从该网友发送过来的截图可以看出，家长发送的红包数量从几十元到几百元不等。更让这位网友惊奇的是，收到红包后，该老师还高调晒出了红包截图。于是其他不愿意发红包的家长也开始陆续发出红包，&别人发了你不发，老师会不会有想法呢，因为担心，最后搞得其他家长也不敢不发红包。&
因为个别家长看不惯这样的老师，于是将截图保存并发送给了自己朋友&观赏&，这也就出现了微博上的图文爆料内容。据网友爆料，这名幼儿园老师平时兼做微商，很多家长都是她的顾客或者代理。&她不仅会高调索要礼物，还会高调地晒出各种礼物和红包，试问这种素质的人如何配当一名老师，家长如何放心把宝宝交给这样的老师？&这位网友最后说，通过微信转账账户可以看出这名女幼师姓胡。
那么，这所幼儿园是否真有这样一名老师呢？记者辗转联系到了这所幼儿园的负责人，因为正逢假期，幼儿园负责人还在外地。不过，听完记者说明后，相关负责人表示，他们学校确实有这名胡姓老师，这名女老师工作已有4-5年。具体情况该负责人还要进一步核实。昨天下午4点不到，记者再次联系该负责人，对方表示目前园方正在处理这件事情，据称家长反映的这名老师还在外地度假中，&这名老师有两部手机，其中一部没电了，因此可能存在一定误会。&截至记者发稿时，胡老师从外地赶回学校，找到充电器后给手机充电，并登录了微信，退还了家长发的红包。
针对中秋节、国庆节、教师节及开学前后可能出现的&送礼风&，日，教育部曾发出通知，重申了对教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的&6条禁令&，同时，将利用电子商务提供微信红包、电子礼品预付卡等新现象纳入监督范围。教育部表示，凡是发生在教育系统的违反中央八项规定精神的案件，将由纪检监察部门直查直办，一经查实，一律给予党政纪处分，同时，坚持&一案双查&，对影响恶劣的案件，还要对相关领导严肃问责。对违反八项规定精神的案件，除在教育部网站公开外，还要通过中纪委网站指名道姓进行曝光。
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宝宝不喜欢上幼儿园,说不喜欢老师,我该怎么办?
问：宝宝不喜欢上幼儿园,说不喜欢老师,我该怎么办?
念念3岁4个月,今年9月1日入的幼儿园,刚送去时哭了两三天,后来好多了,只是送的时候哭,有时候吃饭\睡觉的时候会哭,接她的时候,宝宝情绪还不错.
可是最近宝宝情绪有些反复,听奶奶和爸爸说送的时候哭闹很大声,而且在家里时会不停地跟妈妈说:"妈妈,我不想上幼儿园.我都去过五次了(她总是喜欢用5次或5个来表示"很多的意思.")"妈妈问为什么,宝宝开始说:我害怕!,问她怕什么,她又说我不喜欢上幼儿园,后来的几天,都会不停地说我不想上幼儿园,再问她,她一会说我不喜欢孔老师,一会说不喜欢这个班级,问她为什么不喜欢老师,她有时不出声,有时说不喜欢这个班级,有时又说老师吵其他的小朋友了.....不过我和她们孔老师沟通过几次,老师说几个老师都很喜欢她,她特别聪明,有一次老师还特别跟我说,让我回去告诉女儿,老师有时会吵其他的小朋友,因为他们调皮,做危险的事件,所以老师会吵他们,但是老师很喜欢张悦琦(我女儿的名字)
现在我也不知道该怎么安抚她,只是在每一次她说:"我不想上幼儿园,"的时候,我只能认可她的情绪,说:"嗯,宝宝都去五次幼儿园了,宝宝不想上幼儿园.",我也很想与他们老师再沟通一次,但不知道该怎么说,不知道宝宝为为什么不喜欢孔老师.去看过几次幼儿园的录像,感觉几个老师对宝宝都挺好的,真的不知道该怎么办啊!
&&&像你提到的，当她表达她不想上幼儿园的意愿，或者谈起她不喜欢某个老师的时候，你跟她共情就很好了。虽然老师对她很好，但是看到老师那样对待别的孩子，她也会害怕，担心老师以同样的方式对待她，所以她真正担心的是这一点。了解了她的这种担心，你就可以把这个共情深入一步了：“孔老师吵***了，你担心孔老师也吵你，对吧！”了解一下别的小朋友因为什么事情被老师批评了，你再根据具体的事例给她另外一些引导，让她意识到，她可以做些什么，如果她做了，老师是不会吵她的。把她这种心结解开，估计她就不会这么焦虑了。实际上，孩子是很怕这种吵吵闹闹的环境的，其实成人一样，不喜欢这样的环境。尽管老师针对的不是她，但是她处在这样的一个环境一样会感觉不舒服的。多跟她共情，并且推测她的想法，把共情的工作做得更到位一些，她的状况就会好转的。当然，共情不要太频繁，她提到了，你就说说，她不提，你就不要提这些事情。
问：女儿童童二周岁五个月了，九月份刚入幼儿园，适应的倒还可以，现在除了早上去幼儿园会有一些不开心之外，白天在园内表现还是很不错的。前天，她的班主任老师给我打了一个电话，讲了童童在幼儿园的一些情况，但主要还是来问我怎么和童童进行沟通。
童从小就是个感情细腻敏感的孩子，对家长、老师还有周围的一些人的语言，行为特别能感觉到。现在老师在幼儿园遇到了这样一个问题，本来童和班主任冯老师是相当好的，刚入园的时候，她要哭冯老师就会抱她，哄她，后来就因为有几次，她哭着跟在冯老师后面，冯老师怕把她抱惯不好就不再抱她，从那以后，她在家就从来没提到过冯老师，在园也从来都不再和冯老师进行任何交流。冯老师要喂她吃饭，她嘴都不张；拍拍她睡觉，她就让冯老师走开；回家了和其他两个老师说再见，看到冯老师就转过头不理睬，也不爱说再见。这样的例子还有很多，总之对冯老师有很大的抵触情绪。而且这样持续有差不多一个月时间了，我想长此下去总也不是办法，冯老师也是用了很多办法，可童就是不愿开口和她交流，也拒绝冯老师给予的任何帮助，也不爱听冯老师的话。
林怡老师，我想请您帮助怎么样才能恢复童和老师之间的关系，我作为家长应该怎么样做，童是我和她爸爸一起带的，家里老人都没带过，但她的安全感很弱，依赖性也比较强，喜欢受关注，被重视的感觉。平时我和她爸爸给予她的时间很多，陪伴她的时间也很多，但并不娇惯她，也会经常有意识的培养她良好的习惯和行为。
他可能就是那次被冯老师拒绝抱，一直“怀恨在心”，要解开她这个心结，试试看家人和老师一起努力能不能让他“回心转意”。建议在家玩游戏，你和家人一起把那天的情景表演一下，让童童看，当然，需要其中一个人把童童可能有的想法说出来，帮助他释放这种情绪，然后演冯老师的人对另外一个演童童的人说：“我刚才没抱你，我现在很想抱抱你，我喜欢你。”让老师也配合，亲口告诉她老师喜欢他，也许他的心结就解开了。
&问：感觉女儿童童比一般同龄的孩子要成熟一些，而且表达能力很好，基本上每天都可以把幼儿园发生的一些事情很完整的讲给我们听。现在在家我们也不怎么敢提她和冯老师做不做好朋友的事，因为在幼儿园冯老师已经多次向她表示，老师很喜欢她，愿意做她的朋友，但她好象仍然很排斥。在家我们提这个事，她就不愿意说了，不理我们了。
林怡老师，你说采取冷处理这个办法好吗，我们家长也不再提这个事，而老师还是一如既往象平常一样对她，没有特别亲热也不冷淡她，这样过一段时间会好吗？感觉小家伙的内心很倔强，而且属于比较固执的那种孩子，一旦对某个人某些事有她自己的看法，她就很难改变，而且软硬不吃。
如果这样，那就可以考虑冷处理，不要过分去强调这个事情了。就当他没有发生过，一旦孩子意识到老师仍然喜欢她，她自然会改变的。有的时候，他需要通过多次的验证才能确认某个事情。
&问：儿子上幼儿园总的来说,还算顺利.第一个星期送过去没哭,接送时都是笑嘻嘻的,知道妈妈去上班了,很自然地挥手说再见.第二个星期大概因为周末从老家回来有些发烧腹泻的缘故,送的时候大哭,接的时候没有哭,但是一天比一天哭的时间短,到星期四星期五送的时候已经不哭.毕竟才两岁两个月的小人儿,已经算是不错了.
老师反映儿子在幼儿园的缺点如下:
⑴老师弹钢琴,小朋友们都在小椅子上坐好听,只有儿子坐不住,一个人在旁边玩;吃饭时也是,边吃边玩,坐不住.(在家里用儿童餐桌椅,在"如果吃就要坐好,不吃就下去"的规定下勉强坐得住)
⑵老师叫他的名字(在家里现在也大多数叫他的大名),经常是叫了四五遍,也不理不睬.
⑶有时玩具玩好了,不愿象别的小朋友一样把玩具放回去,老师说他,他不理.
⑷大小便时不主动叫老师,经常是裤子都已尿湿了一点,才着急地说"尿尿,尿尿"
虽然说是家园共育,但是对老师我们做家长的也不好要求什么,比如说我去接儿子时,老师便当着儿子的面说他的缺点;儿子用手摸舌头,老师站在旁边也不说他.都说给孩子送去幼儿园,家长心要放宽,也只有这样了.
请林怡姐和有经验的妈妈指教.
答;其实孩子的很多这样的问题在于大人怎么引导，你引导的方式对了，他自然就听你的，如果你引导的方式不对，他就可能跟你对着干。建议你们不要批评他，而是在家玩这类的游戏，通过游戏让他逐渐养成一个好的习惯，一旦养成习惯，他就不需要你去监督他了。
问：上幼儿园后一系列表现林姐：你好！
小儿三周岁零三个月
九月份刚上幼儿园。
一个多月下来，他现在还是会有情绪，偶尔会不愿意上幼儿园。比如今天早上，本来都好的，结果走进幼儿园以后，就开始有些低落了：妈妈，我会想你的！妈妈，我真的会想你的！妈妈，你很早就来接我的哦？一边抹眼泪，还一边学汤姆说：妈妈，我忍住不哭！听孩子这样说，心里真不知道是啥味。一开始还很有耐心，可一直这样，我就有些恼了：你再哭，妈妈真的生气了。
&老师反应的问题：
1很敏感。很小的事情都会触动到他；
2有些时候说出的话就象大人，喜欢去管另外的小朋友，比如会让小朋友坐坐好，椅子对着老师坐；
3依恋很重。即使是一张很小的纸条，他都会当宝贝，让老师保管好。或者放在自己口袋里；
很惭愧，觉的自己时时泡在网上学习探讨，育儿书也看了不少。可遇到这些问题，我还真是没头绪。不知道是平时家里的原因（一直是爷爷奶奶带，爷爷很宠，照顾很细致）；或是遗传（我比较多愁善感）？喜欢亲子阅读，他很喜欢看书。请林姐帮我分析下，我该如何引导，帮助孩子？感觉感谢！
孩子上幼儿园之后好多都会存在这样的状况，不用着急。建议每次遇到这样的事情，一定要记得跟他共情，共情共到点了，他的情绪就比较容易稳定下来。前提是，你自己千万不要因此失去耐心，只要你失去耐心，他的焦虑就会加重。每次你都想想，他只是个孩子，他的这种行为只是阶段性的，过了这个阶段，一切都会好起来的。尤其不要跟他说，他再怎么样，你就生气之类的话。我觉得，不管什么事情，一个重要的原则是，要给孩子充分的自我价值感，他做什么事情，是必须这么做，乐意这么做，不是为了让某人不生气去这么做。如果他为了让你不生气而去做某些事情，他很有可能是不快乐的，那么，他去做这个事情就会缺乏激情，或者缺乏持久性。
说话像大人，我觉得可能跟你们或者老师平时跟他交往的方式有关系，孩子的这些话应该都是从外界学来的。如果家长总是要求他应该怎么样怎么样，他可能就会以同样的方式去要求别人。一是他在模仿，而是他通过这种方式变相地释放自身的压力。建议只要不是原则性的问题，尽量少限制他，给他更多自主的空间，他才能学会更好地自律。
孩子对自己的东西很看重，这也很正常，每个孩子都会在某个阶段，对自己的某些东西看的非常重要，因为那是他自己的，是他自己第一部分。建议尊重他的这种心理需求，过了这个阶段，他对这些在成人眼里看来没有任何价值的事物也会失去兴趣的。
另外，如果你自己本身就比较多愁善感，当然也会影响到他。孩子首先是通过父母看待外界事物的态度来决定自身对待外界事物的态度的，所以，要想让他不那么敏感，你自己就要先放开一些。当然，敏感也未必不是好事，敏感的孩子对外界的感受力会比较强，他将来在某些方面就会发展得比那些不那么敏感的孩子要更好一些。凡事都是有利有弊的，所以不用特别担心。
你提到他喜欢看书，其实书也是帮助孩子建立规则，学会正确地看待一切的非常好的工具。现在很多非常不错的绘本，建议给他买一些，通过这些绘本去引导他，比说教要有效得多。
问：睿下个月就满3岁了，是男孩，上中班，平时性格偏内向吧，和熟悉的小朋友之间话比较多，玩的很疯，幼儿园老师也说：可能是因为年纪小，在学校不怎么爱说话，和熟悉的小朋友话多，上学放学还是会主动和老师打招呼的。事情是这样的：今天放学后带他在户外玩，玩了一会，睿就去擦黑板上写的通知，他用小手擦粉笔字（当时家长在不远处正和别人说话），这时，有一个叔叔就喊他不要擦（家长这时才注意到这边）。那叔叔的态度有点严肃吧，也不是很凶，只喊了一句，结果孩子在那呆了2秒，一下子就大哭起来，和睿一起擦黑板上粉笔字的还有另一个小男孩，那小男孩听到大人喊，就只是看了下那个大人，然后走开了，并没哭，我家宝宝却是哭了好久，而我并不了解宝宝心里是怎么想的，虽然劝他，可能没劝到位，宝宝还是哭了好久。我想，林姐见证过很多孩子的成长，麻烦林姐帮忙分析一下宝宝心里是怎么想的？而那个没哭的孩子是因为自尊心不强还是抗挫折能力太强呢？&
&还有一次：睿也是和上面提到的那个男孩一起玩爬栏杆，我看他们玩的挺好，就没关注他们了，这时一个保安没看到我，那保安就经过他们爬栏杆的地方，同时呵斥了他们一句，态度应该是有点凶，我就听到宝宝哇的大哭，我马上过去，那保安看到我就道歉说他是呵斥的那个一起玩的小朋友，并不是喊我家睿。我想，睿可能是认为那个保安是在呵斥他，所以才哭的，而另一个小朋友还是没哭。我想问林姐：我家宝宝算不算受挫能力不强？我不知道问题出在哪？所以不知道如何去处理。
宝宝平时出去玩也不爱和大人打招呼，我也没勉强过他，有时他遇到瓶子打不开这些小事情，就马上开始哼哼唧唧的，这是不是因为没受过什么挫折的原因呢？
&&每个孩子都不一样，你家宝宝属于比较敏感那类型的，所以对别人的态度会很在意，并且会反应比较激烈。建议每当遇到这样的事情，最好不要过多地去哄他，如果你花太多的时间来解决这个问题，反而会导致他将注意力更多地放在这个事情上，导致他的情绪久久无法平静下来。建议适当跟他共情：“叔叔声音有点大，吓着你了吧！”然后通过别的事情转移他的注意力就好了。
&问：本来从送的第三周开始已经不哭闹了，上周好几天还主动要求上幼儿园，但是上周末感冒咳嗽，从这周就不愿意上幼儿园了，每次去的时候都哼哼唧唧说：我不上幼儿园，不过好在交给老师的时候，还能平静的跟我们（我和婆婆）说再见。可是今天早上，一起来就跟我们说不去幼儿园，而且还把我给准备的老师让带的做体操用的瓶子（小饮料瓶，里面装了些黄豆）狠狠的扔到地上，说“我不要，说不去幼儿园”，他说的时候，我告诉他：“妈妈知道你不想上幼儿园，可是今天咱们还是得去，还没到休假的时候呢，休假了就可以不去了”。最后终于同意去但要求我抱着送他去幼儿园。但是交给老师的时候哭的很伤心，也不跟我们说再见，一把鼻涕一把泪的跟老师进去了，看得我很难受。不知道到底是怎么了？每次问老师的时候，老师都说儿子在幼儿园表现挺好的。可是今天为什么哭得那么伤心？（这周咳嗽，每天都给带一顿中午的药，坚持送园）
孩子生病的时候肯定是不愿意去幼儿园，或者生完病之后在家住几天，他也不会喜欢去幼儿园。毕竟幼儿园跟家还是不一样，他多少要受到一些约束，并且，在幼儿园他也不会像在家一样受到那样的关注，他可能就会有一种心理上的落差感。当他不想去的时候，建议跟他共情，但是不要说太多别的必须去幼儿园的道理，共情之后，他就会变得比较配合，也许就不会跟你那么纠缠了。
问：儿子已经三岁了，还在上小小班，会不会得不到与年龄相符的刺激，会影响他的全面发展？报名的时候不满三岁，被分到小小班，当时说可以转小班的，但是现在小班名额已经满了，就不好转过去了。从平时的表现来看，儿子比较喜欢追着和大孩子一起玩。我现在很矛盾，到底上小小班还是上小班？如果我们强烈要求转的话，应该也可以的，关键是我有些犹豫：由于儿子是9月16号的生日，以后上小学可能会因为差半个月晚上一年，就是说现在如果上小班，三年后大班毕业，差半个月不够上小学的年龄，可能还得在大班多上一年。这多出来的一年到底应该上小小班还是多上一年大班。我该怎么办呢。最担心的是现在上小小班会不会得不到应有的刺激而延迟他各方面的发展。
&上小小班和小班实际上差别也不是很大，跟大孩子在一起有跟大孩子的好处，跟小孩子在一起也有跟小孩子在一起的好处，所以我觉得没有必要为这个事情过于焦虑。毕竟幼儿园只是提供给孩子一个与家庭不一样的环境，他的生活圈子也不完全局限于幼儿园，还有家庭以及外部的其他环境，只要让他的生活变得个更加丰富多彩一些，他一样是可以获得全面发展的。况且，幼儿园虽然有教育孩子的责任，但是对于学龄前儿童来说，教育的重心还是在家庭，只要家长自己做好了，一样不会影响到他的发展的。
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