博客名称 ：
博客昵称 ：
自我介绍 ：100字以内
没有提示信息
Cookie ：不保存
网络文学对中学生的影响 23:02:20
小组成员:郑仰婷、黄锐霞、林泽鑫、黄坤锦、郑润楷、林映珊、
&&&&&&&&& 许静菲
小组组长：郑仰婷
所在班级：202班
指导老师：杨洪明
一、研究背景及目的
随着社会生活节奏的加快和信息时代的到来，网络文学逐渐走进人们的生活。对于网络文学，年轻人尤其是中学生十分青睐，无论是在校园里还是在家中，几乎随时随地可见同学利用网络进行阅读。然而，网络文学阅读有哪些利与弊，以及它对中学生产生了怎样的影响，我们似乎曾未认真了解过。正是基于这样的思考，我们小组决定通过科学的调查来了解它。
二、研究方法
网上查询、书籍查询
三、研究内容
网络文学的主要内容及形式、网络文学在中学生群体中兴起的主要原因和对中学生带来的影响、中学生对网络阅读的看法等
四、研究安排
收集资料：郑仰婷、黄锐霞
整理分析资料：林映珊、许静菲
报告资料：郑仰婷
撰写报告：黄锐霞、郑仰婷
五、研究结果
1、网络文学的定义：网络文学是以网络为传播媒介，在网络上创作、发布和流传的作品。它主要以平等、双向、互动交流的方式提供给大众喜爱的文学作品。网站以发布和交流写手的作品为目的，但也仅仅在网上传播，并不与传统媒介接触。而传统媒介在网络上寻找适合纸媒的作品，在购买后出版，比如说:《读者》、《意林》等杂志里，常会看到此类作品。另一方面，网络大大吸收写手作品，主动向传统纸媒靠拢，以出版写手的作品或以向传统纸媒推介作品为目的，譬如，韩寒的《长安乱》等作品，受到了市场的批量销售。总的来说，网络文学有广义和狭义之分。广义的文学是指在网络上传播的文学&而内容与网络有关，利用网络来创作的文学作品，就是狭义的网络文学。
3、传统文学与网络文学的比较
&&&& 与传统作品相比，网络文学的最大优势就是其交互性、平民性和便捷性更强。在传统文学领域，文学作品必须经过少数编辑的层层筛选才能与读者见面，而读者的意见反馈又相当的不便。但是，网络文学则不然：没有门坎，没有权威、没有编辑，没有人为障碍，只要在电脑上敲击键盘，然后贴到各大BBS、文学论坛，就算发表了。传统文学作者与读者间的一切过程都被省略，网友读后便可立即对此作出评论，可根据读者的反应而立即作出修改。过去文学创作是闭门造车，而现在网络文学可以在作者和读者的合作下共同完成。由此可见，网络文学的即时性、平民性、交互性是多么强，这对作品的写作、作者水平的提高都十分有利。自由和开放的网络，也使得包括中学生在内的写手们在这个虚拟的世界里可以自由地呼吸、自由地思考、自由地发挥自己的想像力，而文学创作的灵魂就是追求自由，从这一点上来讲，网络文学与中学生的青春年少是合拍的。
4、网络文学受中学生欢迎的主要原因
（1）从学生来看：丰富课余生活，提高写作技能，找到倾诉空间。
中学生群体在这个年龄段，思想还不够成熟，文学水平普遍没有那么高，然而，此时的我们却拥有着非常丰富的情感，渴望得到更多人的关注和了解。网络文学作品虽然总体上缺乏细火慢炖，但口语化，作品中情节的交代很直白，作品读起来比传统文学轻松幽默，容易接受和消化，更能满足中学生饥饿而挑剔的胃口。有时看别人的文章，思想上受到了冲击；写自己的文章，给了自己一个倾诉的空间，同时也在有形或无形中受到了网络写作风格的影响，如对自我的关注加深、自我意识增强等。
（2）从网络文学来看：题材广泛，形式灵活，内容新颖，短小精悍。
由于网络文学没有想传统纸媒一样，有着严格地审查程序，网络文学作品的题材也因此更加广泛，再加上网络文学的形式灵活，不拘泥于文字，也可以用系列漫画等生动有趣的方式来呈现。如&网易&文学社区转载的《我的一生》，虽然题目比较一般，但在网页上，该文字题目旁边是一只动画小猪不住地上下蹦跳，憨态可鞠，十分逗人。该文章运用了网络技术，说几句话就贴一张图，文字只是过渡，真正的意思需从图中品味。精彩之处尽在不言中。文章后面的讨论区内，有一长串跟贴。有的读者表示不满：&最早可是我转贴过来的呀！&有的读者赞叹&太绝了！&有的读者刨根问底&哪里能找到这样的作品？&有的想传给朋友&请问如何保存这篇作品？&其实该故事十分简单，就是以一只动画猪来代表一个男孩子，写他上学、工作、恋爱的故事。因为形式新颖而大受欢迎。因此，受到了中学生的青睐。
5、网络文学对中学生的影响
凡事都有两面，网络文学也是一把双刃剑。
一方面，它带给了我们积极影响，对作者而言，网络是一个便捷的舞台。他展示了自己的文学风采，让自己的思绪飞扬，满足创作欲望，用作品与他人分享自己的内心情感，表达自己的个性，引起别人更多的共鸣。对学生来讲，他为我们的课余生活注入了调味剂，悄然改变着我们的生活方式，
另一方面，网络文学也存在着不可避免的弊端。网络文学受到的限制少，使得一些文字垃圾也滥竽充数，甚至披着纯文学的外衣，对于还缺乏辨别力的中学生来说，难以辨认其优劣。网络文学信息量过大，要想在网络上像读书一样，认真仔细去读一篇文章非常困难。例如，网络上曾推荐一篇名为《让岁月白发苍苍去吧》的作品。如果仅凭这个名字去搜索，在&搜狐&上可得到九百一十二个相关网页，雅虎上有七百二十五个。在&榕树下&站内搜索，也可得到六篇以此为题的作品一些中学生自己也承认，网上很难有机会见到精华性的好文章。据调查，有25.9%的中学生很向往网络小说中的情节，33.3%的中学生常看网上的言情类作品。最具代表性的《第一次亲密接触》，不仅把网络文化活生生的表现了出来，还表达了大都市生活中的一种幻想，即渴望在敲击键盘的过程中出现奇迹，希望在现实中被否定的浪漫，在虚拟世界中成为现实。这不利于中学生健康成长，也对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生是不利的。&
6、建议与对策
客观方面：
（1）从网络写手方面：&
网络写手作为网络文学的主力军，对网络文学的热爱与执着追求，是推动网络文学发展的原动力。这就需要网络写手认真对待创作，深入观察、剖析自我和不断创新。从事文学的人需要平静的心态和受得住寂寞，因为浮燥和喧嚣是不可能有文学的。当前，有的写手为了让自己的作品被人记住，创作流行于一时的视觉冲撞而非精心雕琢。笔者认为，当前特别需要一个领军人物，以自己的人格的魅力感染关注并热爱网络文学的人。武侠小说刚风行的时候，不是也有很多人极力反对吗？说它是&老年人的童话小说&，当人们真正了解了金庸等名家及其作品，才逐渐开始承认其语言艺术和思想文化艺术，从而真正从心中认可武侠小说。但是，当前出现过多的向外推介而不帮助网络写手向内自省，必导致创作者方向的迷失和网络创作的委顿。只有对网络文学真正在意的人才会坚持不懈地创作，同时在创作中寻求自我完善。这必将带来整个网络文学界创作和欣赏水平的上升，使网络文学不断发展提高。&
（2）从网络方面看：
1．避免炒作网络文学。当前有网站、出版商等为举办&网络文学大奖赛&而大张旗鼓地宣传，如果是本着发展网络文学的初衷举办网络文学大赛，那么举办者是值得尊敬的，但笔者以为醉翁之意不在酒。确实，网络原创文学需要引导，需要梳理，但是，历史上任何一个时代的文学都不是靠&大奖赛&来推动的。&
2．加强网络原创作品的搜集、过滤与整理，建设经典网络文学文库。&搜集整理，去粗取精，不再让一些优秀或比较优秀的文学作品埋没在大量的文字垃圾之中。作家冯骥才坚信：&网络文学一定会产生好的作品和作家。&他还承认，&网络作品很多还不成熟，这使得选择高质量的网络作品如沙里淘金。要是能有一种刊物专门起过滤作用，将网络上好的东西下载下来，汇聚成书就好了&、现在，网络文学仍呈发展之势，其中不乏精品，拿到传统媒体的出版物中比较，不仅不逊色，而且有网络写作特有的特色，同时已经获得了大量读者，文学网站站主应有清醒的认识和足够的尊敬，一方面要加强搜集整理，创建网络文学文库，另一方面对网络文学书库进行去粗取精。把那些格调不高，内容低俗的杂文过滤掉。针对热爱网络文学的中学生，甚至还可以专门建立中学生网络文学网站。向他们推荐格调清新，内容健康的精品网文；把优秀的中学生创作在网上登载，鼓励中学生的创作，使网络文学对中学生产生更多正面影响。
3．开展网络文学批评和规范，引导并促进网络文学健康发展。&好的评论，也是网络文学作品与千百万读者的有益桥梁。从文学史的发展来看，文学评论的作用不可低估。网络文学整体文学水平的提高，有赖于引入专业文学理论的成果，需要引入传统文学技巧、方法以及审美特色。评论是文学创作的另一只翅膀，遗憾的是，文学网站中很难见到真诚和真知灼见的评论。事实上，及时对网络文学界的新现象和新作品、尚无定论的话题引发网上广泛的讨论与争鸣，使读者与创作者的大脑更多一份清醒，促进网络写手在更深入地体会生活、挖掘生活，必将带来整个网络文学界创作和欣赏水平的上升，为读者带来丰富的精神食粮。&
4．加强与大型门户网站的合作，相互取长补短，获得双赢。&如果大型知名网站介入其中，凭借他们的经济实力和知名度，对网人文学原创文库的建设可以取到举足轻重的作用，凭借其雄厚的人力、物力和财力搜集、筛选、整理网络原创文学作品，建立有影响的网人文学原创文库，对该网站的经济效益与社会效益应该说是有益的，这对双方都有收获。&
（3）从学校方面看：
1.&加强学校德育建设，帮助学生自觉抵制网络文学中不健康因素。引导学生学会对现实问题进行分析和讨论，正确看待复杂的社会现象，包括正确看待网络文学，特别是要认识其消极因素对中学生的负面影响。&
2．充分发挥语文及其他人文学科的文化导向功能&
&&培养中学生正确的世界观、人生观、价值观及道德品质，培养健康的审美情趣和一定的文学鉴赏能力，从而自觉抵制网络文学中的消极因素。&
&3．加强校园文化建设，为学生提供丰富健康的文化食粮。&许多学生上网而迷上网络文学，学习生活的单调与乏味是主因，要加强校园文化建设，加强对青少年学生的文化引导。注重学校文化资源的开发利用，硬件软件两手抓。硬件建设上适当增添文化设施。软件建设上，努力提升校图书馆、广播站、操场等活动场所的利用价值，想方设法为学生开展校园文化活动创造尽可能好的条件。图书馆可以通过加强新书推荐，引导学生多读书，读好书。学校的艺术节在学生中产生较好反响，要在扩大学生参与的广度和深度上再下功夫。让学生在校园文化活动中获得健康发展。&
1。有选择性地阅读。网络文学的种类繁多，良莠不齐，在阅读时，要尽量选择有代表性和可读性的一些作品，不可被牵着鼻子走。
2。多阅读一些经典文学，尽量避免阅读低俗化、娱乐化的网络文学作品。
7、研究心得
仰婷:通过这次研究性学习，不仅让我对网络文学有了更加完整的了解和认识，让我懂得要一分为二地看待网络文学，而且让我收获了团队合作的愉悦，这是一次快乐的旅行！
锐霞：在进行此次研究性学习前，我对网络文学知之甚少。因为我一般都是选择书本阅读。通过这次学习，我对网络文学有了较大的了解。在信息时代，资讯传播飞速，如果我们能够利用好互联网这个平台，阅读优秀的网络文学作品，不断丰富自己的精神世界，就能体会到网络给我们生活带来的便利。
映珊：之前，我很迷恋网络文学，我尤其喜欢里面唯美的情节。
所以，我一直单纯地认为网络文学甚少有负面影响。而在这次活动中，让我一次次地受到了冲击。原来，网络文学的的确确存在着这样或那样的缺点，我应该正确地看待它，擦亮自己心灵的窗户。
坤锦：通过这次研究性学习，让我真正了解到网络文学在我们生活中的重要作用。我喜爱写作，我可以借助网络文学来表达我的所思所想，找到一个创作品台和倾诉空间。但是，要把握适度原则，我们应该做到文明上网，文明创作。
泽鑫：作为一名中学，我们对知识的积累很重要。网络文学作品浩如烟海。它可以帮助我们补充精神食粮，但我们不能沉迷于此。毕竟网络文学还是趋向低俗化。我们还是有必要阅读一些经典文学作品，让自己的文化素养得到真正的提高！&小组成员:郑仰婷、黄锐霞、林泽鑫、黄坤锦、郑润楷、林映珊、
&&&&&&&&& 许静菲
小组组长：郑仰婷
所在班级：202班
指导老师：杨洪明
一、研究背景及目的
随着社会生活节奏的加快和信息时代的到来，网络文学逐渐走进人们的生活。对于网络文学，年轻人尤其是中学生十分青睐，无论是在校园里还是在家中，几乎随时随地可见同学利用网络进行阅读。然而，网络文学阅读有哪些利与弊，以及它对中学生产生了怎样的影响，我们似乎曾未认真了解过。正是基于这样的思考，我们小组决定通过科学的调查来了解它。
二、研究方法
网上查询、书籍查询
三、研究内容
网络文学的主要内容及形式、网络文学在中学生群体中兴起的主要原因和对中学生带来的影响、中学生对网络阅读的看法等
四、研究安排
收集资料：郑仰婷、黄锐霞
整理分析资料：林映珊、许静菲
报告资料：郑仰婷
撰写报告：黄锐霞、郑仰婷
五、研究结果
1、网络文学的定义：网络文学是以网络为传播媒介，在网络上创作、发布和流传的作品。它主要以平等、双向、互动交流的方式提供给大众喜爱的文学作品。网站以发布和交流写手的作品为目的，但也仅仅在网上传播，并不与传统媒介接触。而传统媒介在网络上寻找适合纸媒的作品，在购买后出版，比如说:《读者》、《意林》等杂志里，常会看到此类作品。另一方面，网络大大吸收写手作品，主动向传统纸媒靠拢，以出版写手的作品或以向传统纸媒推介作品为目的，譬如，韩寒的《长安乱》等作品，受到了市场的批量销售。总的来说，网络文学有广义和狭义之分。广义的文学是指在网络上传播的文学&而内容与网络有关，利用网络来创作的文学作品，就是狭义的网络文学。
3、传统文学与网络文学的比较
&&&& 与传统作品相比，网络文学的最大优势就是其交互性、平民性和便捷性更强。在传统文学领域，文学作品必须经过少数编辑的层层筛选才能与读者见面，而读者的意见反馈又相当的不便。但是，网络文学则不然：没有门坎，没有权威、没有编辑，没有人为障碍，只要在电脑上敲击键盘，然后贴到各大BBS、文学论坛，就算发表了。传统文学作者与读者间的一切过程都被省略，网友读后便可立即对此作出评论，可根据读者的反应而立即作出修改。过去文学创作是闭门造车，而现在网络文学可以在作者和读者的合作下共同完成。由此可见，网络文学的即时性、平民性、交互性是多么强，这对作品的写作、作者水平的提高都十分有利。自由和开放的网络，也使得包括中学生在内的写手们在这个虚拟的世界里可以自由地呼吸、自由地思考、自由地发挥自己的想像力，而文学创作的灵魂就是追求自由，从这一点上来讲，网络文学与中学生的青春年少是合拍的。
4、网络文学受中学生欢迎的主要原因
（1）从学生来看：丰富课余生活，提高写作技能，找到倾诉空间。
中学生群体在这个年龄段，思想还不够成熟，文学水平普遍没有那么高，然而，此时的我们却拥有着非常丰富的情感，渴望得到更多人的关注和了解。网络文学作品虽然总体上缺乏细火慢炖，但口语化，作品中情节的交代很直白，作品读起来比传统文学轻松幽默，容易接受和消化，更能满足中学生饥饿而挑剔的胃口。有时看别人的文章，思想上受到了冲击；写自己的文章，给了自己一个倾诉的空间，同时也在有形或无形中受到了网络写作风格的影响，如对自我的关注加深、自我意识增强等。
（2）从网络文学来看：题材广泛，形式灵活，内容新颖，短小精悍。
由于网络文学没有想传统纸媒一样，有着严格地审查程序，网络文学作品的题材也因此更加广泛，再加上网络文学的形式灵活，不拘泥于文字，也可以用系列漫画等生动有趣的方式来呈现。如&网易&文学社区转载的《我的一生》，虽然题目比较一般，但在网页上，该文字题目旁边是一只动画小猪不住地上下蹦跳，憨态可鞠，十分逗人。该文章运用了网络技术，说几句话就贴一张图，文字只是过渡，真正的意思需从图中品味。精彩之处尽在不言中。文章后面的讨论区内，有一长串跟贴。有的读者表示不满：&最早可是我转贴过来的呀！&有的读者赞叹&太绝了！&有的读者刨根问底&哪里能找到这样的作品？&有的想传给朋友&请问如何保存这篇作品？&其实该故事十分简单，就是以一只动画猪来代表一个男孩子，写他上学、工作、恋爱的故事。因为形式新颖而大受欢迎。因此，受到了中学生的青睐。
5、网络文学对中学生的影响
凡事都有两面，网络文学也是一把双刃剑。
一方面，它带给了我们积极影响，对作者而言，网络是一个便捷的舞台。他展示了自己的文学风采，让自己的思绪飞扬，满足创作欲望，用作品与他人分享自己的内心情感，表达自己的个性，引起别人更多的共鸣。对学生来讲，他为我们的课余生活注入了调味剂，悄然改变着我们的生活方式，
另一方面，网络文学也存在着不可避免的弊端。网络文学受到的限制少，使得一些文字垃圾也滥竽充数，甚至披着纯文学的外衣，对于还缺乏辨别力的中学生来说，难以辨认其优劣。网络文学信息量过大，要想在网络上像读书一样，认真仔细去读一篇文章非常困难。例如，网络上曾推荐一篇名为《让岁月白发苍苍去吧》的作品。如果仅凭这个名字去搜索，在&搜狐&上可得到九百一十二个相关网页，雅虎上有七百二十五个。在&榕树下&站内搜索，也可得到六篇以此为题的作品一些中学生自己也承认，网上很难有机会见到精华性的好文章。据调查，有25.9%的中学生很向往网络小说中的情节，33.3%的中学生常看网上的言情类作品。最具代表性的《第一次亲密接触》，不仅把网络文化活生生的表现了出来，还表达了大都市生活中的一种幻想，即渴望在敲击键盘的过程中出现奇迹，希望在现实中被否定的浪漫，在虚拟世界中成为现实。这不利于中学生健康成长，也对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生是不利的。&
6、建议与对策
客观方面：
（1）从网络写手方面：&
网络写手作为网络文学的主力军，对网络文学的热爱与执着追求，是推动网络文学发展的原动力。这就需要网络写手认真对待创作，深入观察、剖析自我和不断创新。从事文学的人需要平静的心态和受得住寂寞，因为浮燥和喧嚣是不可能有文学的。当前，有的写手为了让自己的作品被人记住，创作流行于一时的视觉冲撞而非精心雕琢。笔者认为，当前特别需要一个领军人物，以自己的人格的魅力感染关注并热爱网络文学的人。武侠小说刚风行的时候，不是也有很多人极力反对吗？说它是&老年人的童话小说&，当人们真正了解了金庸等名家及其作品，才逐渐开始承认其语言艺术和思想文化艺术，从而真正从心中认可武侠小说。但是，当前出现过多的向外推介而不帮助网络写手向内自省，必导致创作者方向的迷失和网络创作的委顿。只有对网络文学真正在意的人才会坚持不懈地创作，同时在创作中寻求自我完善。这必将带来整个网络文学界创作和欣赏水平的上升，使网络文学不断发展提高。&
（2）从网络方面看：
1．避免炒作网络文学。当前有网站、出版商等为举办&网络文学大奖赛&而大张旗鼓地宣传，如果是本着发展网络文学的初衷举办网络文学大赛，那么举办者是值得尊敬的，但笔者以为醉翁之意不在酒。确实，网络原创文学需要引导，需要梳理，但是，历史上任何一个时代的文学都不是靠&大奖赛&来推动的。&
2．加强网络原创作品的搜集、过滤与整理，建设经典网络文学文库。&搜集整理，去粗取精，不再让一些优秀或比较优秀的文学作品埋没在大量的文字垃圾之中。作家冯骥才坚信：&网络文学一定会产生好的作品和作家。&他还承认，&网络作品很多还不成熟，这使得选择高质量的网络作品如沙里淘金。要是能有一种刊物专门起过滤作用，将网络上好的东西下载下来，汇聚成书就好了&、现在，网络文学仍呈发展之势，其中不乏精品，拿到传统媒体的出版物中比较，不仅不逊色，而且有网络写作特有的特色，同时已经获得了大量读者，文学网站站主应有清醒的认识和足够的尊敬，一方面要加强搜集整理，创建网络文学文库，另一方面对网络文学书库进行去粗取精。把那些格调不高，内容低俗的杂文过滤掉。针对热爱网络文学的中学生，甚至还可以专门建立中学生网络文学网站。向他们推荐格调清新，内容健康的精品网文；把优秀的中学生创作在网上登载，鼓励中学生的创作，使网络文学对中学生产生更多正面影响。
3．开展网络文学批评和规范，引导并促进网络文学健康发展。&好的评论，也是网络文学作品与千百万读者的有益桥梁。从文学史的发展来看，文学评论的作用不可低估。网络文学整体文学水平的提高，有赖于引入专业文学理论的成果，需要引入传统文学技巧、方法以及审美特色。评论是文学创作的另一只翅膀，遗憾的是，文学网站中很难见到真诚和真知灼见的评论。事实上，及时对网络文学界的新现象和新作品、尚无定论的话题引发网上广泛的讨论与争鸣，使读者与创作者的大脑更多一份清醒，促进网络写手在更深入地体会生活、挖掘生活，必将带来整个网络文学界创作和欣赏水平的上升，为读者带来丰富的精神食粮。&
4．加强与大型门户网站的合作，相互取长补短，获得双赢。&如果大型知名网站介入其中，凭借他们的经济实力和知名度，对网人文学原创文库的建设可以取到举足轻重的作用，凭借其雄厚的人力、物力和财力搜集、筛选、整理网络原创文学作品，建立有影响的网人文学原创文库，对该网站的经济效益与社会效益应该说是有益的，这对双方都有收获。&
（3）从学校方面看：
1.&加强学校德育建设，帮助学生自觉抵制网络文学中不健康因素。引导学生学会对现实问题进行分析和讨论，正确看待复杂的社会现象，包括正确看待网络文学，特别是要认识其消极因素对中学生的负面影响。&
2．充分发挥语文及其他人文学科的文化导向功能&
&&培养中学生正确的世界观、人生观、价值观及道德品质，培养健康的审美情趣和一定的文学鉴赏能力，从而自觉抵制网络文学中的消极因素。&
&3．加强校园文化建设，为学生提供丰富健康的文化食粮。&许多学生上网而迷上网络文学，学习生活的单调与乏味是主因，要加强校园文化建设，加强对青少年学生的文化引导。注重学校文化资源的开发利用，硬件软件两手抓。硬件建设上适当增添文化设施。软件建设上，努力提升校图书馆、广播站、操场等活动场所的利用价值，想方设法为学生开展校园文化活动创造尽可能好的条件。图书馆可以通过加强新书推荐，引导学生多读书，读好书。学校的艺术节在学生中产生较好反响，要在扩大学生参与的广度和深度上再下功夫。让学生在校园文化活动中获得健康发展。&
1。有选择性地阅读。网络文学的种类繁多，良莠不齐，在阅读时，要尽量选择有代表性和可读性的一些作品，不可被牵着鼻子走。
2。多阅读一些经典文学，尽量避免阅读低俗化、娱乐化的网络文学作品。
7、研究心得
仰婷:通过这次研究性学习，不仅让我对网络文学有了更加完整的了解和认识，让我懂得要一分为二地看待网络文学，而且让我收获了团队合作的愉悦，这是一次快乐的旅行！
锐霞：在进行此次研究性学习前，我对网络文学知之甚少。因为我一般都是选择书本阅读。通过这次学习，我对网络文学有了较大的了解。在信息时代，资讯传播飞速，如果我们能够利用好互联网这个平台，阅读优秀的网络文学作品，不断丰富自己的精神世界，就能体会到网络给我们生活带来的便利。
映珊：之前，我很迷恋网络文学，我尤其喜欢里面唯美的情节。
所以，我一直单纯地认为网络文学甚少有负面影响。而在这次活动中，让我一次次地受到了冲击。原来，网络文学的的确确存在着这样或那样的缺点，我应该正确地看待它，擦亮自己心灵的窗户。
坤锦：通过这次研究性学习，让我真正了解到网络文学在我们生活中的重要作用。我喜爱写作，我可以借助网络文学来表达我的所思所想，找到一个创作品台和倾诉空间。但是，要把握适度原则，我们应该做到文明上网，文明创作。
泽鑫：作为一名中学，我们对知识的积累很重要。网络文学作品浩如烟海。它可以帮助我们补充精神食粮，但我们不能沉迷于此。毕竟网络文学还是趋向低俗化。我们还是有必要阅读一些经典文学作品，让自己的文化素养得到真正的提高！&
前一篇：没有了！
后一篇：没有了！
暂无访客信息！各位网络对中学生的影响 - 上网对中学生的影响访客： 2016新的一年我们会继续努力维护网站，为大家提供更好的影视服务网络对中学生的影响....
简·肯特/James Donald/Hugh Sinclair/Lana Morris
弗雷德·阿斯泰尔/金格尔·罗杰斯/爱德华·艾沃瑞特·霍顿/本·亚历山大
Megan Hall/Angus Lindsay/Brian Heard
张敏/吕良伟/吴镇宇/柏安妮
Joan Hickson/Gwen Watford/Moray Watson/Valentine Dyall
白茵/周骢/丁亮/李清
1./102609次播放
2./91186次播放
3./89608次播放
4./46778次播放
5./27408次播放
6./126980次播放
7./47969次播放
8./23746次播放
9./112765次播放
10./50757次播放
11./21043次播放
12./134368次播放
山田五十铃/坂东好太郎/浅香新八郎/阪东国太郎
彼得·比灵斯雷/Tony Bonner/Beth Buchanan/Les Dayman
汪明荃/关礼杰/周海媚
林黛/陈厚/张冲/江茵
Sonia Bergamasco/Antonio Mastronunzio/Moni Ovadia/Edmondo Sannazzaro
1./113609次播放
2./78493次播放
3./131612次播放
4./82386次播放
5./3423次播放
6./53916次播放
7./86925次播放
8./118217次播放
9./26972次播放
10./2710次播放
11./111867次播放
12./3704次播放
陈龙/曾志伟/林心如/吴宗宪
Domingos de Oliveira/Elisa Andrade/Jean M'Vondo/Dino Abelino
Mark Brazill/Chuck Gillespie/David Early/Irene Tanaka
歌蒂·韩/爱德华·艾伯特/艾琳·哈卡特/Paul Michael Glaser
Juan Ashton/Taj Burrow/Carlos Cabrero/Brad Gerlach
Edoardo Ballerini/Gregory Kennedy/Barbara Sullivan
1./15536次播放
2./70065次播放
3./20779次播放
4./120918次播放
5./128939次播放
6./40992次播放
7./14362次播放
8./28186次播放
9./86167次播放
10./53687次播放
11./41019次播放
12./129725次播放
Rudolf Ulrich/Wolfgang Kieling/Hans-Joachim Martens/Walther Süssenguth
张平/赵子岳/鲁非/李雨农
德克·博加德/汤姆·康特奈/莱奥·麦凯恩/巴里·福斯特
麦家琪/陈展鹏
1./36309次播放
2./97302次播放
3./80190次播放
4./112380次播放
5./49584次播放
6./134818次播放
7./84339次播放
8./63709次播放
9./98146次播放
10./24277次播放
11./68596次播放
12./49704次播放
斯宾塞·屈塞/琼·贝内特/伊丽莎白·泰勒/唐·泰勒
François Guerrar/Souad Naoui
Jack Mercer/Cecil Roy
卡特琳娜·格兰厄姆/赛切儿·加布埃尔/马里奥·洛佩兹/奥德里娜·派屈吉
1./4420次播放
2./92217次播放
3./46410次播放
4./108252次播放
5./25542次播放
6./69884次播放
7./81975次播放
8./126300次播放
9./27547次播放
10./55181次播放
11./104616次播放
12./51675次播放
苗侨伟/廖启智/黄造时
黄渤/刘桦/郭达/王劲松
安妮玛丽·帕兹米诺/Yousef Abu-Taleb/Mike Hatton/Kim Argetsinger
孙滔/史光辉/宋小英
Rodrigo Pandolfo/Paulo Gustavo/Ingrid Guimarães/Herson Capri
1./104630次播放
2./7365次播放
3./10450次播放
4./24604次播放
5./94549次播放
6./13678次播放
7./92188次播放
8./131328次播放
9./44927次播放
10./27365次播放
11./113893次播放
12./31819次播放
Sangdoo,Let'sGotoSchool总剧情尚道和银环，一对青梅竹马的恋人，平凡而 ……
郑智薰/孔孝珍/李东健/洪秀贤
衣笠贞之助作品
青木富夫/阪东寿三郎/坂东好太郎/阪东妻三郎
近野成美/相叶弘树/高山都/武下公美
西恩·奥斯汀/蒂姆·克里/Russell Peters/Cherami Leigh
Paul Frees/Grace Stafford
马克·鲁法洛/伍迪·哈里森/杰西·艾森伯格/丽兹·卡潘
约翰·海尔登贝格/维姆·奥波洛克/Lies Pauwels/肯尼斯·范贝登
60941次点播71342次点播58925次点播
99238次点播103619次点播125723次点播
53078次点播109126次点播83763次点播
41051次点播63274次点播57560次点播
J. Robert Wagoner作品
Rudy Ray Moore/Carol Speed/Jimmy Lynch/Jerry Jones
泰伦斯·费希作品
FrankensteinMustBeD{$tkey}e{$tkey}stroyed{$tk ……
Timothy Davies/Robert Davis/Caron Gardner/Harold Goodwin
斯特林·海登/Eve Miller/Barton MacLane/Harry Shannon
Margarida Carpinteiro/Orlando Costa/José Eduardo/Cândido Ferreira
伊迪·塞奇威克
Alki David/亚当·鲍德温/卡米拉·拉瑟福德/多米尼克·斯万
Rino Di Silvestro作品
John Steiner/Lina Polito/Stefania D'Amario/Erna Schürer
Peter Joseph作品
Addendum{$tkey}ZeitgeistAddendum是第二套讲述全球阴谋的纪录 ……
Jiddu Krishnamurti/Jacque Fresco/Roxanne Meadows/Ron Paul
Jim Dunn/Pat Dunn/Tammy Dunn/Patty Dunn
尼古莱·格陵柯/安纳托里·索洛尼岑/纳塔莉亚·邦达尔丘克/Donatas Banionis
李知恩/李惠恩/安在模/Hyeong-gi Jeong
安松·蒙特/科尔姆·米尼/科曼/多米妮克·麦克艾丽戈特
帕特里克·斯威兹/丽莎·尼米/安东尼·泽比/Christopher Neame
曾志伟作品
Fata{$tkey}lVacation{$tkey}{$tkey}一群来自不同阶层的香港 ……
曾志伟/温碧霞/李志希/黄光亮
Ruxia{$tkey}故事描述。武林正宗日{$tkey}月{$tkey}会总舵主洪钟。被 ……
张翼/舒佩佩/虞慧/焦姣
Totte Steneby/Josefin Årling/Malte Forsberg/William Svedberg
尹美罗/南宫远/Am Park/Ki-hong Lee
张书豪/张乃元/林昀希/黄河
凯尔·杜拉/Paudge Behan/帕德莱克·德兰尼/David Layde
阿登·杨/罗泰尔·布鲁特/Cordelia Beresford/Daniel Thonon
MiMiTu{$tkey}Zhi科学工作{$tkey}者李化思想麻痹，不遵守制度，随身带着 ……
田华/邢吉田/王心刚/刘季云
金·隆吉诺托作品
Gaish/Tatsu/Kazuki/Abe
何家劲/惠英红/关之琳/元彬
梅熹/汤杰/陈云裳/王竹友
Leroy Shebal/Vivian Shebal/Guy Okakak
文成根/朴重勋/沈惠珍/Min-oe Kim
Glenn Abbey/Leanne Bernard/David Dollar/R. Keith Harris
明星合集专题
目前暂停交换友情链接,没提前通知而删除了部分降权链接，见谅!