一年级关于商标关于暑假在家的剪贴报报

   200字作文:做剪贴报   国庆长假,老师要求我们每人办一份剪贴报,把自己在幼儿园学的学的字及平常自己认识的字办一个识字天地.  我首先要妈妈给我买来一张长方形的纸,胶水.彩笔.办报的东西齐了,我是这样来做的 ,妈妈清来废报纸,.我先将长方纸的上下四个角画上自己想好的绘画,然后分四个小标题.左上角把报纸上剪的小花形状的贴成一个圆形,是我最初认识的字,在圆形下面是在妈妈的第一生活报纸上剪下来贴上的是妈妈告诉我认识的字,在着两项的最下角是我在幼儿园中班学的字.右边是我在幼儿园的大般和学前班学的字.我把它剪齐,上下对齐左右对齐,然后细心耐烦的一小条一小条的贴正齐的贴上,以我的审美观念办好了老师要求我们办的剪贴报,自己动手做报真有趣啊!
《做剪贴报》摘要:妈妈给我买来一张长方形的纸,胶水.彩笔.办报的东西齐了,我是这样来做的 ,妈妈清来废报纸,.我先将长方纸的上下四个角画上自己想好的绘画,然后分四个小标题.左上角把报纸上剪的小花形状的贴成一个圆形,是我最初认识的...: ◇
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戳爆油子w廚
这也可以啊
这怎么写?
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这是附小本部一年级三班的小朋友做的安全剪贴报,孩子们做得非常好,受到了老师们的一致好评。有很多宝贝做得色彩和谐,让人赏心悦目,内容丰富多彩,板块设计合理美观,现在把他们的作品传上来与大家共享,在欣赏的过程中取长补短。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。常小:一年级开展“识字剪贴报”制作活动
  本网讯(通讯员&杜晋妤)识字、写字教学是一年级语文的重难点。为了激发一年级孩子们的识字兴趣,拓宽识字途径,真正培养孩子们在生活中自主识字的能力。常刘路小学一年级语文组根据孩子们的年龄特点,组织开展了每周制作一份识字剪贴报的实践活动。
  考虑的一年级孩子年纪小、自主识字意识和动手能力不强,一年级语文老师充分利用多媒体课件,首先向孩子们展示了精美的识字小报,以激发学生制作小报的热情。然后认真向孩子们讲授制作的小报的过程和方法。最后,老师们还利用家长资源,在班级QQ群争取家长的配合,让家长引导孩子们留心观察生活,积累制作小报的素材,并再次讲授识字小报的做法和要求。
  一年级孩子和家长们热情高涨,立即行动,在家长的指导下,孩子们把报纸、杂志、广告单、商标等纸质物品收集起来,剪下自己喜欢的文字贴到空白纸上,再自己动手为这些剪贴下来的汉字注上正确的拼音,并在家长的指导下为这些汉字配上有趣的图案,画上可爱的花纹,涂上喜欢的颜色。每到周一,孩子们把自己周末在家里做的识字小报带到班上来,利用每次语文课前10分钟与同学们一起分享,孩子们看着自己的张张小报被粘贴在教室的墙上,个个心里美滋滋的!识字小报的制作不仅拓宽孩子们识字渠道,激发了他们读书读报的热情,还培养了他们的分享交流意识。
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