老师让我谈物理的高中物理新课标学习心得得，可是没有什么方法呀！该怎么写？？？？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-11 11:53 标签： 物理与人类文明学习心得
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大学物理学习心得
&&&&&& 从初中开始正式学习物理，到现在已是第六年，对声光力电热的探究总是那么有趣，通过学习，实验，不断加深着对事物的认知和好奇。
&&&&&& 认真查了一下才找到物理的定义，物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自然科学。 物理学分为：经典力学及理论力学(Mechanics)――研究物体机械运动的基本规律的规律；电磁学及电动力学(Electromagnetism and Electrodynamics)――研究电磁现象、物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律；热力学与统计物理学(Thermodynamics and Statistical Physics)――研究物质热运动的统计规律及其宏观表现；相对论和时空物理(Relativity)――研究物体的高速运动效应，相关的动力学规律以及关于时空相对性的规律；量子力学(Quantum mechanics)――研究微观物质运动现象以及基本运动规律等& 此外，还有粒子物理学、原子核物理学、原子分子物理学、固体物理学、凝聚态物理学、激光物理学、等离子体物理学、地球物理学、生物物理学、天体物理学、声学、电磁学、光学、无线电物理学、热学、量子场论、低温物理学、半导体物理学、磁学、液晶、医学物理学、非线性物理学、计算物理学和空气动力学等等。&& 通常还将理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学统称为四大力学。
&&&&&& 而大学的物理学习让我对物理有了更深刻的理解和认识。“大学物理学”是理工科院校学生必修的一门重要基础理论课程，在培养创新人才方面，该课程具有其他学科无法替代的作用。该课程所讲授的基本概念，基本理论和基本方法是构成学生科学的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员必须的，也是创新人才成长所必须掌握的。
&&&&&& 在大学物理学习过程中，我有以下感想：
&&&&&& 1.注重新概念、新内容的学习。从教学内容和要求看，物理学习到了大学阶段确实出现了一次飞跃，或者说上了一个台阶。客观地讲，这个台阶的梯度不能算小。这就形成了物理难懂难学的现实。从宏观到微观，从低速到高速，从经典到近代，大学物理的内容同时又把同学们带向一个又一个美妙而又神奇的物质世界。对这些新概念、新内容，从一开始就要给予充分的理解和足够的重视。学习过程，实际上就是智慧能力的发展过程。问题要一个一个的解决，知识要一点一点的积累。不要等问题成了堆，然后坐山兴叹：物理难懂难学也！
&&&&&&& 2．培养高等数学来思考、处理物理问题的能力。如果硬要把中学物理和大学物理做个比较的话，我要说，中学主要解决“恒”的问题，如物体在恒力作用下的运动，恒力的功等等；大学主要处理“变”的问题，如变力的冲量，变力的功等等。从数学的角度来说，中学物理是用初等数学解题，而大学物理趋向于用高等数学解题。不少学生不适应这种变化，还停留时间在原来的认识水平上。他们只习惯于把中学的思维、中学的方法生搬硬套到新的物理情境中来，不善于变换认识问题的角度，不善于改变解决问题的方式。不少同学只会用初等数学来处理问题，往往不能正确地用高等数学特别是微积分来表达和分析物理问题。同学们经常把矢量当标量、把变量当常量、把积分运算用代数运算来代替等等。如果仍按原来的思路去分析、处理问题，这是思维定势的消极影响，给物理学习带来了障碍。数学不仅是一种计算工具，更是对物理现象进行抽象、概括的表现手段。在大学物理中，许多概念和规律都是用高等数学的形式表达出来的。用高等数学来理解和处理问题是大学物理给同学们提出的一个新课题和基本要求。我们一定要多加练习、用心揣摩，尽快进入角色中来。
&&&&&& 3．养成自觉、自主学习的好习惯
&&&&&& 从学习方法的特点看，中学生天天与老师在一起，老师抱着学生走，学生们也习惯了在别人的监督下学习，在老师划定的轨道上运行。而到了大学，老师只讲那些最重要的问题，许多内容是要求大家自学的。教师除了上课答疑与学生见面外，剩余的时间完全由学生自己支配。同学们若不会统筹安排自己的时间，认真自学，多少时间就会白白浪费掉。人总会一天天长大，一辈子要人抱着走的人是没有出息的。大学要培养的是能够自觉的、自主的从书本和实践获取知识并有创新精神的人才。你看，藏书万卷的图书馆，又有那么多良师益友，不正是学习的大好时机吗！不要让宝贵的时光在无为中度过，珍惜自己的分分秒秒，养成自学的好习惯将会终身受益。
&&&&&& 4．积极进取，不要松懈。同学们的学习状态等非智力因素看，许多同学进入大学以后往往有松一口气的想法，甚至高呼60分万岁。因为高三各科在追求升学率的思想支配下，对学生加班加点使学生过于疲劳，加之学生对大学物理与中学物理的质的飞跃认识不足，一旦觉醒过来，已经欠账太多，尽管有的同学加倍去弥补，也收效甚微，他们会因心理平衡受到破坏而失去学习的信心。还有一点，有的学生所学知识能否马上应用，能否作为谋生的手段作为学习有无兴趣的标准，这是相当错误的。大学不是技术培训，她注重的是人才的科学素质和能力的培养。没有这个素质的培养，你要成为科学的栋梁之材，那是不可能的。由以上我们看到，学生在学习大学物理时，一不留神，学习中便会出现问题、出现障碍。这就要求我们一开始在思想上便要给予足够的重视，同时要和任课老师密切合作。由于考试制度没改变，所以尽管不少人高呼什么素质教育、渗透式教育、创造式教育，但当前的教育基本上还是应试教育。就当前的考试制度而言，死读书、死背书是免不了的。就是说，主要的公式、定理、定义、结论还必须记住。
&&&&&& 总之，凭着热爱和勤奋，学好物理是可以的！
发布日期： 14:14:0君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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3秒自动关闭窗口初中物理老师都不会告诉你怎么学习物理，只会告诉你怎么做题。其实初中物理有没有具体的学习方法？我总结出一是可以从做物理实验入手，亲自动手做实验，知识理解起来就很形象。建议用“VCM仿真实验”，看演示、做实验、练习题、问问题，能全面满足学习需求。 再就是跟紧老师的课堂步伐，一个知识点一个知识点的学过去，有不懂的地方课后一定要及时弄清楚。我就是这样学的，希望对你有帮助啦！
支持一下，顶一个。
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