2016年乡镇中心幼儿园三年发展规划(2000字)
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(2500字)》、《2016年乡镇中心幼儿园教学常规制度(1600字)》等几篇其它用户喜欢的最新范文【本文后面】。
乡镇中心幼儿园三年发展规划
(2004年-2007年)
一、基础分析
新埭镇中心幼儿园是新埭镇政府于2002年投资500多万元新建的农村标准化中心幼儿园。新园舍占地10.54亩，建筑总面积3468平方米，户外活动场地2010平方米，绿化面积1100平方米。建园规模12班，可容纳400多名幼儿入园学习。目前是“嘉兴市一级幼儿园”“嘉兴市达标乡镇中心幼儿园”。
幼儿园内部设施设备已经达到乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具、玩水、玩沙、攀岩、投篮、塑胶场地和塑胶跑道等较齐全的幼儿体育活动设施；有多功能厅、校园广播音响、电子琴、节奏乐器等音乐教学设备；还有较完备的语言特色教学教材以及初步形成的具有本土化特色的园本课程。
目前，幼儿园有教职工35名，其中专任教师21人，专任教师中中专学历100%，大专学历42.86%。保育员5人，行政管理、及食堂后勤人员9人，均持证上岗。依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园提出了“会锻炼、会交往、求知兴趣浓、艺术表现大胆”的培养目标，倡导 “细致、踏实、和谐、创新”的工作作风，有规范的内部管理制度和健全的党政工青妇领导班子，实施层级管理、目标管理。2003年12月，幼儿园代表平湖市在嘉兴市乡镇中心幼儿园教学研讨工作会上进行了交流。2004年5月，代表平湖市在嘉兴市幼儿园园本培训研讨会上进行了交流。
2003年度，幼儿园被评为平湖市文明单位、平湖市卫生先进单位、平湖市先进学校、平湖市首批师德创优先进学校、平湖市绿色学校、平湖市学校卫生工作先进单位等荣誉称号。
有小班、中班、大班三个教研组，每组两名教研组长。有教科室主任及两名教研组长三人组成的教科研究领导小组。有课题研究组若干。幼儿园管理研究总课题“创设良好的管理氛围，提高教师主动工作的积极性”，教育研究的总课题“创设良好的教育环境，对幼儿实施素质教育。”
二、指导思想
以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。
三、总体目标
通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教育意义，保教质量好，社会信誉高，颇具特色的嘉兴市特级a类幼儿园。”
“管理科学”指：管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通，管理决策民主，开放式、动态式的管理模式，实现管理的现代化、科学化、法制化、民主化。
“师资优化”指：专任教师中大专学历达80%，全部取得教师资格证书、普通话二级乙等以上等级证书和计算机证书。能独立进行课题研究，撰写较高质量的教育论文。具有较扎实的教学基本功和较高的教学技能水平。富有爱心、具有信心
四、实施框架
（一）行政管理
1、在“依法治园、和谐兴园”规范管理的基础上，积极探索开放式、生态式的管理模式；
2、完善在党支部监督保证、教职工民主参与下的园长负责制，加强内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化；
3、创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、富有活力与创新意识的校园文化。
有效组织 畅通信息 协调高效 运作有序 机制完善 管理科学
１、坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织内的人力资源，积极形成“全员管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我约束、自我教育，自我管理，超我管理”的机制。
2、积极探索新形势下适应幼儿园办园体制改革的开放式、生态式的管理模式，使幼儿园的管理能积极反映社会变化，主动适应社会要求，及时调整与家庭的关系，开发家庭教育、社区教育资源，发展新的家园结合模式。
3、认真学习国家、本市有关学前教育政策法规，坚持依法治园，修正现行的规章制度，完善《新埭镇幼儿园内部管理规章制度》，把教职工的岗位职责、师德教风、工作制度、教育常规、奖励制度等以法规的形式固定下来，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。
4、进一步强化园长负责制，充分发挥党支部的*核心和保证监督作用，发挥工、青、妇等群团组织与教代会民主管理作用，健全民主监督机制，建立“决策－－执行－－评价－－监督－－反馈”的良性循环机制。行政管理上实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制，积极实施中层干部竞聘制与骨干教师奖励制等。
5、幼儿园成立由有关领导、专家、家长代表、园长组成的教育顾问委员会，健全教代会、家委会制度，对幼儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园管理充满活力。
6、加强班子人员的自身建设，讲学习、讲*、讲正气，以班子人员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。实行园长及中层领导述职报告制，园长及中层领导每年向全园教职工陈述工作报告，进行民主评议，园务公开。
7、加强园风、教风、学风“三风”建设，树立“细致、踏实、和谐、创新”的园风，“爱、实、活、新”的教风及“好问、好学”的学风，注重校园精神文明建设，形成良好的校园文化。
（二）保教工作
1、更新教育观念。深入学习、领会《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，树立正确的教育观、儿童观，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，遵循幼儿发展规律，尊重幼儿的个性发展，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。以现代化的教育观念指导幼儿园保教工作实践，全面提高保教质量。
２、加强保教研究。以游戏为基本活动，强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实育人目标。
３、深化课程改革。树立现代化的课程观，全面落实新课程精神，构建具有本园特色，有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程。
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一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持以和谐发展为主题，以深化改革为动力，以素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以教育科研为先导，突出以人为本思想，加强教师队伍建设，使幼儿园教育质量和办园水平有较大幅度的提高，成为一所现代化文明幼儿园。 二、总体目标 让幼儿园成为“品质校园、幸福教师，快乐孩子”的摇篮是我们的办园宗旨，经过3年努力，把幼儿园建成一所“环境优美、设施齐全、管理有序、师资雄厚、质量优等、特色鲜明”的高标准新型幼儿园是我们努力的方向，继续发挥“省示范园”和“建德市特级幼儿园”的辐射作用，努力在2011年创 下“杭州市师范性家长学校”，并在三年内成功转评省一级幼儿园。 三、办园思想 我们坚持以“平等、协作、创新”为园风，以“精心、爱心、热心、耐心”为教风，以“健康、自信、诚实、活泼”为学风，以”倾注真挚爱心、培育纯洁童心“...
随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。 我xx年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。几年来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方...
乡镇中心幼儿园三年发展规划 (2004年-2007年) 一、基础分析 新埭镇中心幼儿园是新埭镇政府于2002年投资500多万元新建的农村标准化中心幼儿园。新园舍占地10.54亩，建筑总面积3468平方米，户外活动场地2010平方米，绿化面积1100平方米。建园规模12班，可容纳400多名幼儿入园学习。目前是“嘉兴市一级幼儿园”“嘉兴市达标乡镇中心幼儿园”。 幼儿园内部设施设备已经达到乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具、玩水、玩沙、攀岩、投篮、塑胶场地和塑胶跑道等较齐全的幼儿体育活动设施；有多功能厅、校园广播音响、电子琴、节奏乐器等音乐教学设备；还有较完备的语言特色教学教材以及初步形成的具有本土化特色的园本课程。 目前，幼儿园有教职工35名，其中专任教师21人，专任教师中中专学历100%，大专学历42.86%。保育员5人，行政管理、及食堂后勤人员9人，...
一、基础分析 新埭镇中心幼儿园是新埭镇政府于XX年投资500多万元新建的农村标准化中心幼儿园。新园舍占地10.54亩，建筑总面积3468平方米，户外活动场地2011平方米，绿化面积1100平方米。建园规模12班，可容纳400多名幼儿入园学习。目前是“嘉兴市一级幼儿园”“嘉兴市达标乡镇中心幼儿园”。 幼儿园内部设施设备已经达到乡镇幼儿园一流水平。园内有大型玩具、玩水、玩沙、攀岩、投篮、塑胶场地和塑胶跑道等较齐全的幼儿体育活动设施；有多功能厅、校园广播音响、电子琴、节奏乐器等音乐教学设备；还有较完备的语言特色教学教材以及初步形成的具有本土化特色的园本课程。 目前，幼儿园有教职工35名，其中专任教师21人，专任教师中中专学历100，大专学历42.86。保育员5人，行政管理、及食堂后勤人员9人，均持证上岗。依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园提出了“会...
实验小学附属幼儿园 年发展规划 现状分析： 实验小学附属幼儿园在2004年的9月彻底转型为幼儿园，这就要求我们从根本要进行转型。新楼的建成使我园的硬件建设以逐步完善，，全国公务员公同的天地但我园现在的软件建设还相当薄弱。 首先，我们在目标管理、计划管理上还没有形成幼儿园的管理体系，在保教工作方面存在着轻游戏重上课，轻德重智等倾向，忽视培养幼儿的合作、交往以及生活自理能力，忽视对幼儿多元智力潜能的开发，幼儿社会性发展较差，在课程改革上还刚刚起步。我们的教师队伍在不断的学习中精神面貌已有所转变，但还存在着一些潜在的消极因素，大部分教师在思想上还很陈旧，观念还需要进一步的更新，另外大部分教师对幼儿园的教育教学还没有经验，实际工作的能力还有待于提高。我园现在的大环境以初步完善，但内部环境如走廊文化、家园联系、班级环境、...
乡镇中心幼儿园教学常规制度 一、幼儿园教职工职业道德规范 1、热爱党、热爱社会主义、热爱幼教事业、热爱本职工作。 2、全面贯彻党的教育方针，全心全意为幼儿服务，有目的、有计划、科学地安排、组织好幼儿整日生活，使幼儿德、智、体、美全面发展。 3、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿。对幼儿一视同仁，不偏爱，坚持正面教育，不体罚、变相体罚或恐吓、讽刺、挖苦幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。 4、坚守岗位，尽职尽责，上班时间不聊天，不串班，不干私活，全心全意干好工作，确保幼儿安全。 5、勤奋学习，刻苦钻研业务，积极参加教育教学改革，勇于创新，勤于总结。努力探索幼儿教育规律。 6、以身作则，做幼儿表率，仪表、服装、言谈、举止要符合职业要求，有利于教育幼儿。 7、与幼儿家长保持经常联系，主动争取家长密切配合，共同教育好幼儿。 8、尊重、关心、体谅幼儿家长，不利用...
邯郸市远大职业技术学校
中山市技师学院
徐州幼儿高等师范学校
幼师未来三年发展规划...
幼儿园教师3年职业发展规划...
幼儿园教师自身职业发展规划...
办学条件 长春幼儿师范学校 学校办学条件优越。占地面积3.5万平方米，建筑面积2.8万平方米。由办公楼、教...
南阳幼儿师范学校是豫西南唯一一所独立设置的培养和培训幼儿教师的普通中等幼儿师范学校，其前身是南阳市第四师范...
四川省隆昌幼儿师范学校，坐落在“中国石牌坊之乡”——四川隆昌县城。她名播巴蜀，享誉省外。曾先后接受...
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②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件联系&&&&莆秀政办〔2016〕37号&莆田市秀屿区人民政府办公室关于印发秀屿区学前教育规划（）的通知&各镇人民政府，区直有关部门：《秀屿区学前教育规划（）》已经区政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。&&莆田市秀屿区人民政府办公室&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2016年4月21日&&（此件主动公开）&&秀屿区学前教育规划（）为使学前教育与义务教育同步进展，特制定本区年学前教育发展规划。本规划的政策依据是《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》和《莆田市人民政府关于加快学前教育发展的实施意见》。区政府印发的《秀屿区第二期学前教育三年行动计划（）》融合在本规划中，旨在完善学前教育体系，扩大学前教育规模，加快学前教育发展步伐。一、基本情况全区现辖7镇148个村（居），有幼儿园173所，其中公办独立幼儿园9所，公办附设园139所，民办幼儿园25所，共开设755个幼儿班，学年有幼儿21268人，其中公办独立园3113人，公办附设园12936人，民办幼儿园5219人，学前三年入园率为96%。现有148所公办园中，幼儿数在100人以上有49所，60人以下59所。开齐大、中、小三个年段的有99所，只办一个学前班有14所。现有共有教师981人，其中公办在编幼师547人，公办幼儿园自聘133人，民办园301人。2011年-2015年我区共新建、改扩建28所幼儿园，设置了秀屿区第一实验幼儿园，全区7个乡镇建有公办独立中心幼儿园，实现“100%的乡镇、街道建成独立设置的公办中心幼儿园”目标，公办幼儿园覆盖至每个村居，覆盖率达100%，公办园占所有幼儿园总数的86%。全区学前三年入园率从2010年的90.5%，增至2015年的96%。幼儿人数从2010年的17054人增至21268人。现有市级示范性幼儿园1所，区级18所。上述分析表明，我区学前教育发展势头良好，主要体现在：现有的布点已基本实现全覆盖，实幼、中心园、独立园、附设园、学前班(混合班)星罗棋布，学前教育体系初步形成；办园体制已充分体现政府主导、公办为主体的发展方针；民办幼儿园稳步发展，目前有些民办幼儿园办园条件优于公办独立幼儿园；公办幼儿教师的工资及福利与中小学教师一视同仁；3-5岁整体入园率达到省级验收标准。但是，我区学前教育对照“国标”，差距较大，是基础教育中一个薄弱环节。主要问题是：保障机制尚未完善，发展学前教育的财力资源、人力资源、物力资源缺口大。由于投入严重不足，明显存在以下问题：(1)区编办核编幼儿教师1061人，教师缺编514人；(2)园舍设施建筑标准低，生均面积未达标，户外活动场地、设施简陋，直接影响保教活动有序开展；(3)优质教育资源严重不足，区第一实验幼儿园，师资、设备正在调整充实，乡镇中心幼儿园自身建设薄弱，示范辐射作用能力有限，难以大面积提高保教质量；(4)乡镇之间、园际之间办园条件及保教质量差异明显，园务管理水平差异大，择园矛盾突出。二、目标任务总体目标：扩大学前教育资源，努力构建覆盖城乡、布局合理、办园规范的学前教育公共服务体系，到2020年，新建独立幼儿园14所，改造4所（具体见附件1），3～5周岁幼儿入园率达98%。鼓励扶持发展普惠性民办幼儿园，通过政府购买服务等方式支持民办园提供普惠性服务。加大幼儿园教师补充力度，缓解幼儿园教师紧缺状况。建成一批省、市、区级示范性幼儿园，“入好园难”问题得到有效缓解。逐步加大学前教育经费的投入。重视0～3岁婴幼儿教育，建立健全早教指导报务网络。分年度目标和重点任务：——2016年，新建公办幼儿园3所，改造农村幼儿园2所，新增公园湾1号小区配套幼儿园、阳光安琪儿幼儿园2所，学前三年入园率达到96.5%，2所幼儿园创建市、区级示范性幼儿园。全区新招聘幼儿园教师85名，以满足公办幼儿园需求。——2017年，新建公办幼儿园3所，新建笏石阳光幼儿园、莆阳新城小区配套幼儿园等民办幼儿园2所。学前三年入园率达到96.8%。区第一实验幼儿园创建省级示范性幼儿园，2所幼儿园创建市、区级示范性幼儿园。加大幼儿教师补充力度，满足公办园需求。——2018年，新建公办幼儿园2所，新增民办幼儿园1所。幼儿园班生额基本达到规定标准，学前三年入园率达97%。月塘中心幼儿园创建市级示范性幼儿园。加大幼儿教师补充力度，学前教育师资队伍素质全面提升，在职教师继续教育培训率达100%。——2019年，新建公办幼儿园2所，改造农村幼儿园2所，学前三年入园率达到97.5%，2所农村幼儿园创建区级示范性幼儿园。——2020年，新建公办幼儿园3所，新增民办幼儿园2所。学前三年入园率达到98%，2所幼儿园创建市、区级示范性幼儿园，“入好园难”问题得到有效缓解，各级各类幼儿园办园水平普遍提升。三、主要措施（一）优化学前教育资源1.优化幼儿园布局结构。落实“政府主导、社会参与、公民办并举”的办园体制，统筹城镇化改革发展、计生政策调整等因素，制定和实施学前教育发展规划。按照“城镇服务人口1万人、农村服务人口3千～6千人设置1所幼儿园”的原则，每个乡镇至少建好一所独立建制的公办中心幼儿园；在人口较多的村新建或利用布局调整后闲置的小学建一批公办幼儿园；对园舍相对独立的附设园进行改造提高，改善办园条件，扩大学额，提升办园水平；人口较少不具备建园条件的村，保留附设班，实现全覆盖，满足群众需求。根据我区实际，对人口在5000人以上的54个行政村进行规划，至2020年，尚需规划新建、扩建14所公办幼儿园，对园舍相对独立的4所农村附设园（见附件1）进行改造提升。2.加快城区幼儿园和乡镇中心园建设。年扩建笏石中心园、南日中心园，到2020年7个乡镇中心园都达到市级示范性幼儿园建设标准。加大城区幼儿园建设力度，建设笏石大营幼儿园、笏石四新幼儿园、笏石大丘幼儿园、笏石岭美幼儿园、港城幼儿园，到2020年城区将有公、民办幼儿园17所，基本满足适龄儿童入园需求，“入好园难”问题得到有效缓解。强化区第一实验幼儿园、乡镇中心幼儿园和示范性幼儿园在学前教育中的引领和辐射作用，区第一实验幼儿园于2017年创建省级示范性幼儿园，全区市级示范性幼儿园达5所，基本形成高质量全履盖学前教育局面。3.扶持普惠性民办幼儿园发展。加大对已取得幼儿园用地的2所民办幼儿园的扶持力度，争取1所2016年投入使用，1所2017年投入使用。健全民办幼儿园办学许可和年检制度，治理关闭无证园。出台认定和扶持普惠性民办园实施办法，逐步认定、扶持一批普惠性民办园，对普惠性民办幼儿园给予适当补贴。多形式吸引社会力量办园，通过分类定级、经费奖补、派驻教师、培训教师等方式，引导鼓励民办园提供多形式、多层次的普惠性学前教育服务，满足社会不同需求。至2020年，新增民办幼儿园7所，全区民办幼儿园达32所。4.落实住宅小区配套幼儿园政策。依法落实《莆田市旧城改造和新建住宅小区配套幼儿园建设管理规定》，新建小区配套幼儿园要同步规划设计、同步施工建设、同时验收备案，建成后将房产产权交教育主管部门，由教育部门举办公办幼儿园，或由教育部门通过组织竞标由社会力量举办普惠性民办幼儿园。公园湾小区配套幼儿园要确保于2016年投入使用，莆阳新城小区配套幼儿园争取在2017年投入使用。（二）加大财政投入保障力度1.建立经费投入长效机制。区政府将学前教育经费列入财政预算，并继续加大对学前教育的投入，财政性学前教育经费占财政性教育经费的比例逐步提高，确保保教费及时、足额返还。学前教育经费主要用于公用经费、项目建设及设施设备配备等方面，确保学前教育规模与质量同步发展。2.建立建设项目补助机制。对纳入规划的公办幼儿园新建项目，所需建设资金除上级补助外，区级财政按工程总投资额的20%予以配套，进一步规范学前教育各项经费使用和管理，强化监督检查，提高资金使用效益。3.健全学前教育资助体系。完善政府主导、幼儿园资助和社会资助支持补充的家庭经济困难幼儿资助政策。用好政府资助资金，加大孤儿、残疾幼儿、低保家庭幼儿、烈士子女、优抚家庭子女和其它家庭经济困难幼儿的资助力度。（三）加强师资队伍建设　　1.多渠道补充，解决幼教师资短缺问题。按照《福建省全日制、寄宿制幼儿园和小学附设学前班人员编制标准》（闽编〔号），每年向社会招聘相关专业毕业的具有教师资格证书的人员充实教师队伍，，每年加大幼儿教师补充力度，满足公办园需求。鼓励小学富余学科老师转岗从事幼儿教育，转岗教师身份和待遇保持不变。2.严格持证上岗和培训制度。全面实行幼儿园园长持证上岗制度，规范幼儿园园长任职标准，建立民办幼儿园园长报备制度和园长目标考核制度，加强对园长的管理。全面实施幼儿教师和保育员持证上岗制度，严把入口关。建立幼儿教师培训制度，通过省、市、区三级培训，五年内将全区公办教师和民办幼儿园园长、部分教师轮训一遍。加强幼儿园骨干园长和骨干教师培训，培养一批名园长和名教师，鼓励幼儿教师参加本科学历学习，提高教师学历层次和教育教学水平。3.切实保障教师待遇。注重调动幼儿园教职工的积极性，完善幼儿园教师工资待遇保障机制，通过财政拨款、专项补助等方式，解决好公办园非在编教师工资待遇问题，逐步实现同工同酬。落实民办幼儿园举办者与聘用教师签订劳动合同，按时足额兑现教职工工资和福利待遇，并依法缴纳社会保险费和住房公积金等规定，保障民办园教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、社会活动等方面享有与公办幼儿园教职工同等权利。（四）着力提高保育教育质量1.实施科学保教。组建学前教育管理与质量专家指导组，着重加强对师资配备、教育过程和管理水平等方面的指导和评估。落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，坚持以游戏为基本活动，研究探索符合幼儿发展规律和学习特点的教育内容、方法和途径。鼓励幼儿园立足园本，合理开发和利用课程资源，促进幼儿身心全面、和谐、可持续发展。幼儿园不得提前教授小学教育内容，纠正幼儿园教育“小学化”倾向。2.创新学前教育管理模式。进一步完善乡镇公办独立中心幼儿园人员、设备配备，创造条件逐步做到公办幼儿园园舍、经费、人员“三独立”。加大对农村幼儿园的扶持力度，建立挂钩帮扶联系机制，采取名园办分园、名园扶薄弱园等模式扩大优质资源，采取区域教研、联片教研、送教下乡、结对帮扶等方式，提升农村幼儿园办园水平，有效推进《指南》的贯彻落实。3.加强幼儿园安全管理。各类幼儿园要时刻把幼儿安全放在首位，配齐专职保安，完善幼儿园安全管理和安全责任制度，建立人防、物防和技防相结合的安全防护体系，加强安全教育，落实卫生保健制度，严格执行幼儿园的食品采购、运送、储存、制作等规定。区直有关部门要按照职责分工，加强对幼儿园安全工作的监管与指导。四、组织领导（一）明确职责，分工合作建立由区府办牵头、编办、发改、教育、公安、民政、财政、人力资源和社会保障、住建、规划、国土资源、卫生计生、安全生产监管、食药监管、价格、综治、质监等部门参与的学前教育联席会议制度和联合执法机制，及时研究解决学前教育发展中的新情况新问题，为发展学前教育服务。联席会议要按照加强业务指导、协调各方力量、研究发展措施、督促政策落实的要求，由各成员单位负责督促、检查、指导本部门职责范围内的有关学前教育工作政策措施的落实。（二）强化资金监管区教育、发改和财政等部门要进一步规范学前教育各项经费使用和管理，健全财务制度，强化监督检查，提高资金使用效益。进一步督促幼儿园完善内部财务制度，加强对幼儿园经费使用和收费行为的监管，杜绝乱收费和乱摊派等。（三）加强督查，狠抓落实区教育督导室要将学前教育纳入督导评估年度计划，将学前教育经费投入、师资队伍建设、规范办园行为等内容作为教育督导的重点，纳入“对镇督导”和“教育强镇”督导评估等综合督政指标体系，加强对学前教育的监督、检查和评估、指导，确保目标任务的全面落实。&附件：年幼儿园建设规划表&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&附件：&&&&&&&&&&&&年幼儿园建设规划表项目名称主要内容实施范围建设时间总投资（万元）东庄芳店幼儿园改造园舍921平方米农村20161639东峤前沁幼儿园改造园舍1212平方米木材加工区埭头第二中心幼儿园新建1幢园舍及辅助用房2650平方米农村笏石中心幼儿园二期新建1幢园舍及辅助用房2558平方米城区平海溪边幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3328平方米农村东峤赤岐幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3200平方米农村20171935南日中心幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3200平方米农村笏石大丘幼儿园新建1幢园舍及辅助用房4752平方米城区东峤珠川幼儿园新建1幢园舍及辅助用房2700平方米农村20181494埭头东林幼儿园新建1幢园舍及辅助用房2700平方米农村大营幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3200平方米城区东庄前云幼儿园新建1幢园舍及辅助用房2700平方米港区2019804东峤上塘幼儿园改造园舍4000平方米农村平海岐下幼儿园改造园舍1200平方米农村东峤铁炉幼儿园新建1幢园舍及辅助用房2700平方米农村笏石岭美幼儿园新建1幢园舍及辅助用房4643平方米火车站片区20201979笏石四新幼儿园新建1幢园舍及辅助用房2460平方米城区埭头英前幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3200平方米农村公园湾小区幼儿园新建1幢园舍及辅助用房1524平方米城区2016民办园阳光安琪儿幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3200平方米城区2016笏石阳光幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3200平方米城区2017莆阳新城配套幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3500平方米木材加工区2017港城幼儿园新建1幢园舍及辅助用房3200平方米城区2018&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&抄送:&市教育局、市发改委、市财政局，区委、区人大常委会、区政协、区纪委办公室。莆田市秀屿区人民政府办公室&&&&&&&&&&&&&&&&2016年4月21日印发