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三联生活周刊
&&&媒体聚焦&&&&&&列表用英文探索多类学科建立"百科全书"式强大知识库
海绵式强力语言吸收期,条件反射式语言调取
五岁开始接触英语,大脑可将其存放于母语区
用英文学习多学科知识
用知识促进逻辑思维,分清事实和观点
用逻辑思维解决实际问题,体现英语应试之外的真正作用
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让孩子"浸入"在真实英语环境中,以英语为载体学习语文,数学,科学。用英语理解和获取知识,帮助形成英语思维,提高实际问题解决能力,提升核心竞争力
PEER STUDY 同班学习
兰迪课堂以学习为中心,结合同伴指导、示范、合作、竞争和反馈等多种方式,让学生在安全友好的心理环境中快乐学习,
相互促进,强化孩子的合作和竞争意识,促进个体社会化发展的能力。
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兰迪国际教育研发中心遵照CCSS教学体系,采用PI教学法,综合英美中小学学科知识,深入研发的一整套“浸入式”学科英语体系;该体系以英语为载体,以学科知识为背景,让学生在提高英语综合能力的同时,并能运用学科知识独立解决实际问题。
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