期末政治试卷.急用
2009级初一（上）政治期末试卷（考试时间：60分钟
满分：100分）友情提醒：1、 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.2、本考试为开卷考试,你可在查阅自己的课本和资料后作答.考试期间严禁讨论、相互抄袭、交流材料.3、请答在答题卷上和相应的方框内.一、下列各题的四个备选答案中只有一项是最符合题意的.（本题25小题,每小题2分,共50分）1、彩虹因为七彩光环而美丽,我们班级因_____而增添光彩.
A．同学们的年轻
B．同学们讲哥们义气C．同学们全面认识自己
D．同学们个性的张扬2、下面最能体现班级荣誉感的是(
)A．只管自己成绩,其他与我无关
B．只要把班级体搞好,学习好不好无所谓C．我的一言一行代表班级形象,我要做到“班级以我为荣”D．我一个人不会影响班级3、“谁能保持良好的心态,谁就能较好地发挥,甚至还可能超水平发挥.”这句话的意思是（
）A．平时训练是次要的,临场发挥才是重要的B．不管功底牢不牢,比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C．良好的情绪是保证水平正常发挥,甚至超常发挥的重要因素D．只要放松,不要太认真,就会有好成绩4、人际交往具有（
）A、单向性
D、单一性5、小娟是个“闭锁心理”较为严重的女孩,因此常常处于苦恼之中.同学小红为帮助她给她提出了如下建议,你认为其中值得肯定的是（
）A．与父母谈心时言听计从
B．与他人交流时积极沟通C．与同学交往时处处设防
D．与朋友相处时一味宽容6、“一份快乐,两个人分享,就变成了两份快乐；一个痛苦,两个人分担,就变成了半个痛苦.”与这句话不相符的是(
A．情感具有相通性与感染性
B．互相关心,共享彼此的各种情绪C．学会向他人倾诉以调节情绪
D．任何困难都要他人与自己共同承担7、一个人要不断完善自己 , 正确的做法是(
)A. 虚心听取别人的意见 , 不断改正缺点
B. 只看自己的现在 , 不看将来C. 封闭自己的内心世界
D. 不愿意暴露自己的缺点8、如果我们想获得理解、得到友谊,就要做到（
）A、袒露自己的真实思想
B、时刻对人怀有戒备C、斤斤计较个人得失
D、要求对方无条件地开放和接纳9、对同样的一件事情,不同态度的人往往会产生不同的情绪表现.比如下雨有人喜、有人忧,这说明（
）①情绪与个人的态度是紧密相联的
②积极乐观的态度会产生健康的情绪表现 ③情绪可以通过改变自己的态度来控制 ④每个人所产生出来的情绪表现是相同的A．①②④
D．①②③10、有人说：父爱如山,母爱如灯；山在远处巍峨,灯在近处温暖.“山在远处巍峨”是指（
）A.父亲对子女不抚养
B.父亲对子女不教育C.父亲对子女没有爱
D.父亲辛勤劳作,总是无怨无悔11、值得我们尊重的老师,他不应该是（
） A．尊重、理解和爱护学生
B．教导我们如何做人C．只一味传授文化知识
D．为学生的学习扫除心理障碍12、高露露每当和同学在一起或上课被老师提问时,总是怕同学们笑话,觉得心跳加速,两腿发软,声音发颤,结果一句话都说不上.请你为她出主意（
）①充满自信 ②不怕议论 ③丰富知识 ④拒绝回答A、①②④
D、①②③13、“千人同心,则得千人力；万人异心,则无一人之用”这句话告诉我们（
）A、人多力量大
B、集体是指许多人结合起来的有组织的整体C、具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感
D、要让个性在集体中张扬14、随着我们渐渐长大,越来越渴望独立做人,但生活中父母却管教严格,严重约束我们,久而久之形成了“爱的冲突”,对此,我们应该学会（
）A.掌握理解与沟通的技巧,积极主动地消除与父母对立的不良情绪B.我行我素,如果认为自己的做法正确,不必理会父母的意见C.父母经常小题大做,侵犯隐私,“专制独裁”……我们应该学会拒绝D.在家里听从父母教诲,在外面要坚持独立自主,发展自己的个性15、“放进一滴红颜料,可以染红一杯清水”说明的道理是 （
）A、集体的荣誉与个人活动无关
B、集体的力量是很强大的C、红色放到哪里都会变红有
D、一个人做了好事就可以给集体带来荣誉,而做了坏事则会给集体抹黑16、下列关于男女同学交往的正确认识有 （
）A、男女同学交往不需要家长和老师的干预
B、男女同学不可能发展真挚友谊C、男女同学交往是一件很正常的事
D、男女同学应该尽可能减少交往17、在生活中,中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己.对伙伴的评价,正确的态度是(
)A.不加分析的全面接受
B.不加分析的全面否定
C.优点接受,缺点不接受
D.冷静分析,既不盲从,也不忽视18、男女同学之间是可以建立起友谊的,男女同学之间正常交往, 就应该做到(
) ①在异性面前卖弄、摆阔气
②要自然大方 , 也不过分拘谨③要互相尊重 ,互相帮助
④要真诚相等 ,平等交往A. ①②③
B. ①②③④
D. ②④19、如果父母错怪你的时候,你不应该 (
)A．弄清问题出在什么地方
B．顶撞反驳,改变父母C．相信父母是通情达理的
D．耐心向你父母解释20、“人非圣贤,塾能无过.”老师也有犯错误的时候,对此正确的态度与做法是(
) A．对老师工作中的疏忽、缺点应予以体谅和宽容B．老师可以犯错误,但绝不能在学生面前犯错误C．立即向校长反映,要求学校严肃处理,否则心理不平衡D．如果老师误解了你,应该要老师在全班同学面前向自己认错21、“以学习知识为荣,以只会傻干为耻”.获得“感动中国2006年度人物”荣誉的孔祥瑞的这句话,启示我们青少年（
）①要珍惜受教育权利,努力学习科学文化知识
②要摸索适合自己的学习方法
③要刻苦学习,不断创新
④做任何事既要付出努力,也必须讲求效率A.①②③
C.①②③④
D.①②④22、“成功等于艰苦劳动＋正确方法＋少说空话.”对这句话正确的理解是（
）A.要想成功,就需要埋头苦干,绝不说话B.掌握了科学的学习方法,就掌握了打开成功之门的钥匙C.只要学习方法正确,无论是否努力都能成功D.成功之门对每个人来说都是永远敞开的23、 古人说：“‘授人以鱼’不如‘授人以渔’”.意思是说,送给别人一条鱼不如教会别人捕鱼的方法.这告诉我们（
）A．学习是青少年的事,长成大人就不需要学习了B．中学生不但要学习知识技能,更重要的是学会学习C．老师应该教会我们知识,让我们记住就行了D．知识储备比学习方法本身更加重要24、良好的学习习惯,表现在（
）①爱动脑筋,爱观察,爱提问
②有钻研精神,喜欢独立完成学习任务
③学习有计划
④有一套适合自己的学习方法 ⑤经常与同学讨论问题
⑥上课趴在桌上,边听课边打盹A．②③④
B．③④⑤⑥
C．①②③④⑤
D．①②③④⑤⑥25、在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习方式就是（
）A生活习惯
D交友习惯二、非选择题部分.（50分）26、（13分）父母,赋予我们生命,哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理.教师自古以来受人赞颂.（1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两条）.（3分）（2）根据所学知识,说说老师为什么会得到这么多的颂扬?（10分）27、（18分）材料一：刘全从小就立下大志,将来要当这个家,那个家,但进入初中以来,刘全总觉得自己的能力上不如这个,不如那个.
材料二：“你看,黄莹反应真快,老师一提问题,还没等说完,她就举手回答,而且答得相当精彩.” “为什么我的记忆力不好,老是丢三落四.” “陈诚好活跃,人际交往能力特强,同学们都很喜欢他.” “我家对面的男孩聪明极了,参加全省数学竞赛获得一等奖,真叫人羡慕.”
阅读上述材料,回答下列问题：
（1）刘全在自我认识方面存在着一定的偏差,你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗?（9分）（2）假如你是刘全的好朋友,请你告诉他应如何才能完善自我?（9分）28、（19分）小军是某校七年级的学生,他玩电脑游戏没有节制,上课时不喜欢被老师提问,而且经常开小差.回家时常常是一边看电视,一边做作业.阅读上述材料,回答下列问题：（1）谈谈生活中常有那些不良学习习惯?（7分）（2）结合材料说说小军应如何克服不良学习习惯?（12分）2009级初一（上）政治期末试卷（考试时间：60分钟
满分：100分）一 二 总分1-25 26 27 28
一、下列各题的四个备选答案中只有一项是最符合题意的.（本题25小题,每小题2分,共50分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案
题目 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案
二、非选择题部分：（50分）26、（13分）父母,赋予我们生命,哺育我们成长；老师帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理,教师自古以来受人赞颂.（1）请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来（至少两条）.（3分）（2）根据所学知识,说说老师为什么会得到这么多的颂扬?（10分）27、（18分）材料一：刘全从小就立下大志,将来要当这个家,那个家,但进入初中以来,刘全总觉得自己的能力上不如这个,不如那个.
材料二：“你看,黄莹反应真快,老师一提问题,还没等说完,她就举手回答,而且答得相当精彩.” “为什么我的记忆力不好,老是丢三落四.” “陈诚好活跃,人际交往能力特强,同学们都很喜欢他.” “我家对面的男孩聪明极了,参加全省数学竞赛获得一等奖,真叫人羡慕.”
阅读上述材料,回答下列问题：
（1）刘全在自我认识方面存在着一定的偏差,你能告诉他应该从哪些方面来正确认识自我吗?（9分）（2）假如你是刘全的好朋友,请你告诉他应如何才能完善自我?（9分）28、（19分）小军是某校七年级的学生,他玩电脑游戏没有节制,上课时不喜欢被老师提问,而且经常开小差.回家时常常是一边看电视,一边做作业.阅读上述材料,回答下列问题：（1）谈谈生活中常有那些不良学习习惯?（7分）（2）结合材料说说小军应如何克服不良学习习惯?（12分）2009级初一（上）政治期末试卷（考试时间：60分钟
满分：100分）一、 下列各题的四个备选答案中只有一项是最符合题意的.（本题25小题,每小题2分,共50分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 D C C C B D A A D D C D C题目 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A D C D C B A C B B C B 二、非选择题部分：（50分）26、（1）春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干；教师是人类灵魂的工程师；身为世范,为人师表等.（3分）（2）因为：①．老师是文化知识的传播者；②．老师是我们道德人格形成的导师； ③．老师是我们心灵的保健医生体察我们的内心,为我们扫除心理障碍；④、老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们；⑤、老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终身.（10分）27、（1）我们每一个人都是一个独立的个体.我们可以尝试从三方面认识自己：①外在的体征；②．内在的精神世界；③、自己在集体中的地位.（9分）（2）假如我是刘全的好朋友,我会告诉他应：①、发扬优点；②、克服缺点；③、追求进步.（9分）28、（1）生活中的不良学习习惯有：①．学习时间不固定,边吃边读,边玩边读；②．上课开小差,精神不集中；③．课后不复习,学习不自觉；④．爱面子,不懂不会也不问；⑤．做作业前不看书,做作业不相信自己总要找人对答案才放心；⑥．作业本、作文本、考试卷发到手就扔到一边,不认真分析、检查；⑦．平时不复习,考前开夜车等.（7分）（2）克服不良学习习惯要做到：①．良好的学习习惯的培养从制订具体、明确、可行的计划开始；②．交一些能管束自己的朋友；③．用暗示法来提醒自己；④、用写日记的方法来管束自己.（12分）
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政治学原理作业1
结合本案例，你认为对政治权力而言，权力制约与道德制约哪个会更好？如何制约政治权力？请阐述你的理由。
答：权力制约与道德制约是可同时进行的。但道德制约比权力制约更有约束力。
道德是维系社会联系和社会秩序。规范人们社会的重要机制，它是通过社会舆论，传统习俗和个人内心信念来维系和实现，以善恶为核心价值进行社会评论的社会规范和标准。因此，道德本质上是一种社会意识形态。政治权力与道德的既有联系又有区别，两者的联系在于政治权力对于道德制约具影响力和约束力，它可以凭借自己的力量强化或者弱化特定道德价值，改造道德内容，使之为统治阶级利益服务，同时，道德制约对于权力具有积极影响和作用。道德价值和标准往往影响政治权力的统治基础，作用方向和风俗，另一方面，政治权力与道德又有区别，政治权力是是经济的集中体现，与经济基础具有直接联系，道德作为社会意识形态，受经济基础的影响，但也反映和体现其社会关系，政治权力具有强制性。道德依靠，不具有强制性的社会规范的人们心理价值选择发挥作用。政治权力以社会公共事务为对象道德以个人内心为作用对象。
政治学原理作业2
个人讨论提纲：（仅供参考）
在全球经济趋向信息化的时代背景下，从我国企业信息化的意义，内容及目前发展状况；深入分析现阶段我国企来信息化中存在问题，进而提出解决问题的对策政府和企业合力，以达到加快我国企业信息化建设的步伐。
关键词：企业信息化，信息技术，问题对策。
信息化革命在打破并重级现存的国际经济秩序和结构，并使其由物质型向信息型经济转变，并且随着经济的全球化趋势，如果没有信息化，企业的改造重构，工业化的进程，社会急慢，企业的生存的发展就会成为大问题，从当前来讲，先一步的企业常会成为赢家，而那些不能及时做出应对的企业即使幸免被淘汰，也只能被挤到低增长的经营领域中分得残美美没实。
企业信息化包括销售生产，服务等方面内容，而实质是企业管理的信息化是企业将融合世界先进管理思想的信息技术进一步应用于管理，提高企业管理的效率和效益，企业管理的信息化在某种意义上意味着企业的全面信息化，它包括着企业内容管理信息化和企业的外部沟通信息化。
联系实际的例子：
据国家对重点企业的调查分析，我国企业普通在信息化程度低，信息机构不健全信息化建设投入不足与建设成本过高经营管理中协作不充分的问题，从总体上看，存在地区不平衡，还较多停留在表面应用层次上没有深入到企业的还行，管理各个环节，企业信息化投资不足和缺乏专业的信息技术人才是存在的两大难题。
认识是一第一位的，没有认识提高就不可能产生行动上的积极性，当然也就不可能取得较好的效果，不少人没有认识到信息系统能把企业管理得井井有条，可以为领导提出很有价值的辅助决策信息，而且在速度和方面比人做得更好。
高层对企业信息化的认识不够正确和充分。
例如，中小企业信息化的认识不够正确和充分。
例如，中小企为信息化在实施中充满艰辛。实施一套信息系统是一项涉及面广，周期长，风险大的系统工程，中小企业要实施信息化，同样要投入大理的人力。物力和财力，要引进和留住高级工厂人才很困难，不易具备建立企业信息系统项目组的条件，缺乏管理，这些都是影响项目成功的关键。
信息技术的低层次应用和不饱和应用。企业因为某一方面的应用的需要而购买一套功能无所不包的信息系统，便由于自身的使用水平跟不上信息技的发展信息系统的功能还来行到利用。这种情况有时并不因为企业的盲目购买，而可能是因为企业挑选的余地不大，就是企业出于前瞻性考虑问题则在于任何那些来被使用的功能都处于贬值状态或已经成为沉没成本。
小组讨论提纲：
机遇与挑战并存在实行以信息化带动工业化，实现生产力的跨越式的发展进程中，信息技术一方面减少企业的劳动力和管理等成本，为小企业与大企业开展竞争创造了环境和条件，另一方面也加强企业的技术和资本成本特征，使信息技术成为企业竞争的新的壁垒。
怎样要加快企业信息化建设的对策。
怎样积极营企业信息化建设良好的外部环境。
怎样推进网络基础设施建设。
怎样加强和完善安全认证体系。
怎样建立网上协同作业体系。
怎样切实建设企业内部良好的信息化还作机制。
怎样提高认识，加强一把手工程。
怎样做好建立企业信息化决策管理机构。
政治学原理作业3
结合政治学原理有关理论，自拟题目，写一篇1000字左右的论文。（仅供参考）
政治与理性
答：“政治与理性”这样的题目听上去有点自命不凡，但是，它自命不凡的原因，正是它自命不凡的籍口，十九世纪以来，两方思想，一直不遗余地批判政治结构中的作用或理性的匿意。因此，我再一次捡起这个庞大的话题不显得极不恰当。然而，这么多先前的尝试也是一个，它保证任何新的冒险比先前的也差不到那儿而且不管怎样大约也和以前的一样幸运。
启蒙的任务是大大扩展理性本身的政治权力。但是十九世纪的人们很快就开始疑惑。在我们的社会中理性是不是已变得过于强大，他们开始担心在一个倾向理性化的社会和针对个人及其自由权利，种方及其延续的某些威胁之间，存在一种关系，他们搞不清是不是存在这种关系，换句话说，自康德以降哲学的作用就是防止理性越出经验，给定物的界限，但也是以这个时候起——即从现代国家，从社会的政治管理发展之日起——哲学的任务也同时是对政治理性的过渡权力保持警觉，这样一种未来的生活更能给人以希望，理性化和政治权力的过渡这间的关系显而易见，我们无需等到出现了解层制和集中营才认识到存在这样关系，但问题是如何来处理这样一个显而易见的事实。
我们要“审判”理性吗？在我看业，没有什么比这么干更而无功的，第一，这一领域和有罪或无罪无关。第二，把“理性”当作无理性的对“二面毫无意义。”第三这样一种审判会使人我们掉进一个陷阱，扮演理性主义者或非理性主义者武断且乏味的角色。
我们要考察这种现代文化所持有的，源自启蒙的理性主义呢？我想这正是法兰克福学派的某些成员的做法，我不想讨论他们的著作——这些作品非常重要，也很有价值。我建设采取另我一种方式，考察理性化和权力之间的联系。
1，明智的方式或许不是把社会式文化的理性化当作一个整体，而是分析理性在几个领域的过程。每个过程都基于某种基本经验：癫枉，疾病，死亡犯罪性等等。2，我认为“理性化”是一个危险的说法，人们试图对什么事物进行理性化的时候，碰到的主要困难不是考察他们符不符合理性原则，而是去揭示它们运用的是哪种理性。3，尽管启蒙在我们的历史以及政治技术的发展过程中是一非常重要的阶段。但是如果我们想理解我们如何陷入自己的历史。我们必须一些更为遥运的过程。大家知道，在欧洲社会，政治权力趋向于赵来越集中的形式，数十年来，历史学家一直在研究国家及其行政管理和科层体制的组织方式，政治权力与理性这项研究建立在几个基本假设上面，把它们归纳如下：（1）权力不是实体。权力也不是什么神秘的财产，必须孜孜探求这财产的起源，权力只不过是人们之间的某种关系。这种关系自成一类边就是说，它和交换生产交往不是一类，尽管也和他们综合在一起，权力的特殊之处是，一些人多力可以全百地决定其他人的行为，但是从来不会彻底地强制地进行，把一个人绑起鞭打，他承受的只是施加给他的暴力不是权力。但是如果他被诱使说话，当他用最后的手段就是宁死也不说这样他就是被迫使以一种特定的方式行为，他的自由就受制于权力，他就被治理。（1）如果一个人能保持自由，不论他的自由多少，权力仍然使他受利于治理，没有在的拒行，就没有权力，（2）对于人与人之间的所有关系来说，许多因素都决定着权力。理性化也持和经济过程特有的理性化，或生产；沟通技术特有的理性化，不一样和科学话语的理性化也不一样，无论人们形成的团体是大是小，无论是男人对女人，还是成人对儿童，还是一个阶级对一另一阶级，还是一个官僚集团，对全体人民施加的，人们对人的治理都包含一个形成的理性，而不是工具性的暴力。
政治学原理作业4
一、填空题（每空一分，共8分）
1.作为一种制度，民主的最大特点在于，它以公民的意志,作为其政治合法性的基础,政治决策以公民的意见为最终依据。
2.根据权力制约思想,可以通过对国家权力的功能划分,在分别执行国家各种权力的各个国家暴力手段为后盾,具有凌驾于社会之上的普遍强制力。
4.经验事实表明,权力的滥用是社会动荡的根源。
5.政治社团是一国国民长期形成的相对稳定的对于生活其中的政治体系和所承担政治角色的认知、情感和态度，它与政府、政治组织等制度性结构相对应，成为政治体系的主观要素。
6.马克思主义认为政治的根本问题是政治权力问题。
7.中国当前最重要的政治社团是_工会、青年组织和妇女组织。
8.宪政建设是实现当代政治文明的基本路径。
二、选择题（每题一分，共计20分；每题至少有一个答案，多选少远均不能得分）
1.民主作为一种制度，在大多数国家得到了不同程度的实施。在所有不同版本的民主实践中，建立在自由民主理信纸基础上的（C）
A.直接民主 B.间接民主 C.宪政民主 D.人民民主
2.政党形成于19世纪初期,它的产生是现代(D)政治发展的产物。
A.委员会 B.君主立宪 C.共和民主 D.议会民主
3.现代国家的选举原则主要有(ABCD)
A.平等选举原则 B.直接选举原则 C.自由经济 D.自由贸易
4.20世纪现代自由主义的主要观点是(AB)
A.福利改革 B.经济干预 C.自由经济 D.自由贸易
5.综合国家宪法的内容其精神实质业看,宪法对国家政权组织建构提出了如下原则要求(D)
A.权力制约原则 B.法治原则 C.监督原则 D.人民主权原则
6.“第三条路”,指着一种既非资本义也非社会主义的第三种选择的思想。它与所谓的（Ａ、Ｄ）思想有着密切的关系。
Ａ.新社会民主主义 B.保守主义 C.自由主义 D.后社会主义
7.（ D）是我国基本的政治制度。
Ａ.共产党领导制度B.首长负责制度C.政治协商制度D.人民代表大会制度
8.在市场经济条件下，（A、C）是最为基本的社会资源配置机制。
Ａ.政府 B.行业协会 C.市场 D.政党
9. 精英与主理论所指的精英是（C）上最优秀的人物，他们是与普通大众相对应的一个群体。
Ａ.文化 B.经济 C.政治 D.道德
10. 美国政治学家（B）认为政治是对于社会价值的权威性分配的决策活动。这一定义在当今西方社会得到广泛认同和引用。
Ａ.马克斯&韦伯 B.戴维&伊斯顿 C.汉密尔顿 D.哈罗得&拉斯韦尔
11. 现代政治文明并不要求宗教、思想和世界观的统一，而要求（D）的合法性得到承认，能够在公民中取得第一。
Ａ.国家元首 B.立法机关 C.政党 D.政治秩序
12.（B）是政治权力主观构成要素中最为基本的要素。
Ａ.组织 B.能力素质 C.身份资格 D.理论与策略
13.公民委托出去的只是国家的治权，而始终掌握着国家的主权。因为公民可以利用（D）等制约手段督和影响政府的行为。
Ａ.撤销决定 B.制止行为 C.否定议案 D.选举权利
14.马克思主义政治观的基本内容，概括起来认为政治主要是（ABCD）。
Ａ经济的集中体现
B.要本问题是政治权力
C.有规律的社会现象，是科学，也是艺术
D.一种具有公共性的社会关系
15.共产党组织被认为是（D）政党的典型。
Ａ核心会议型 .B.支部型 C.单位化 D.代表性
16.民主的限度包括（ACD）
Ａ.以不产生多数人对少数人的暴政为限度
B.以不干涉政党活动为限度
C.以不干涉社会自主为限度
D.以不侵入“私人领域”为限度
17.（ A ）的存在形成了对“公权”和“私权”进行划分的根本理由。
Ａ.法律 B.利益 C.阶级 D.国家
18.在现实生活中，人们一般把社会主义和（ A ）看成是两种对立的意识形态。
Ａ.无政府主义 B.自由主义 C.保守主义D.法西斯主义
19.政治研究科学化进程遇到的难题是（ABD）
Ａ.隐性价值问题 B.价值中立问题 C.经费问题 D.数据问题
20.中国共产领导的多党合作制中的民主党派属于（D）
Ａ.在野党 B.反对党 C.执政党 D.参政党
三、名词解释（每题5分，共计20分）
1.意识形态：是一种具有行动取向的信念体系，一种指导和激发政治行为的综合性的思想观念。
2.公民权利：指的是根据宪法法律的规定，公民享有参与公务社会生活的权利。
3.共和制：是指国家最高权力机关和国家元首都由选举产生，并有一定任期的国家政体形式，它是当今资本主义国家普遍实行的政体。
4.市民社会：是指一个国家式政治共同体内的一种介于国家个人之间的广阔领域，它由相对独立而存在的各种各样的组织和团体所构成。
四、简答题（每题8分，共计32分）
1、宽容和理性精神体现在政治上包括哪些内容？
答：宽容和理性精神体现在政治上包括了3个内容：（1）尊重不同的思想和信仰，在思想上要求公民尊重他人所持的思想和信爷，对与自己思想和看法不同的人抱宽态度，
不过宽容是有限度的，它的限度在于对方必须尊重既有政治秩序，在政治上取得政治共项。
（2）妥协精神，在实践中，当发生利益冲突时，利益冲突中相关的参与人，都必须抱着一种尊重体制，尊重他人利益的妥协精神。
（3）每个人在行动与会论中应当考虑，其后果并承担自己应有的责任。
2、政治参与的基本特征是什么？
答：政治参与的基本特征有：
从政治参与的主体来看，政治参与是普通公民的政治行为：
（1） 从政治参与的本质上看，政治参与是公民对于国家的权利义务和责任关系。
（2） 从政治参与的外延来看，政治参与只局限于合法手段影响政府的活动，而不包括非法的行为。
（3） 从政治参与的目标与对象来它只是用于政府决策，而是包括所有直接或同接同政府活动相关的公关政治生活。
3、经济发展如何促进政治民主化？
答：（1）经济发展创造了一个庞大的中产阶级，这是民主的基础之一。
（2）经济发展促进了教育的发展，公民受教育程度提高，自主意识增强，不容易受极端分子的煽动，不看从政治野心家的惑，这有利于民主政治的成长。
（3）经济发使人们逐步认识到自身利益并希望表达出来。公民自我意识和个人权力观念的形成，是要求制度保障其权利的开始市场经济本身教会公民自立，多元化，宽容以及不要期望过高，这都助于维持一个民主制度。
4、儒、法、道、墨各家政治学说的主要内容分别是什么？
答：（1）儒家政治学说以“礼治”、和“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修已治人，即；以道德教化，修身养性来实行统治反对以苛政，刑律治天下；
（2）法家则反其道而行，强调“法”、“术”、“势”核心的政治观，主张以明显法和统治来驾驶人民，儒家和法家的主张分别形成了中国历史上的“王道”和“霸道”。
（3）道家的政治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”。
（4）墨子的政治学说则以“兼受”，“非政”为中心，主张以缓和社会予盾来维持统治。
五、论述题（20分）
试述“善治”模式的特征。
答：善治良好的活理，它是治理所应追求的目标。
善治模式具有如下特征：
善治模式的主体系必是政府，也无须依靠国家的强制力量来实现，一直以来公共权力中心的惟一性被默认为一个可更迭的原则，便是善治理论却使公共权力中心多元化。除了政府之外各种机构（包括社会的，私人的）只有到公合的认可才可以成为公共权力的中心，公共权力不再被政府所垄断，使得政府与其他公共权力中心之间不再是管理者与被管理者的关系，百是平等合体，依赖互动的关系。
善治模式强调国家与社会的合作。模糊了公共领域与私人领域的明确界限，并且更加强调国家与社会的依赖关系，作为政府管理模式善治与市场，社会自治组织，社会中介组织，社会独立组织等具有许多联系，存感动私人领域和三领域的治理并了是一个封闭的系统它们与政府的治理有着密切的联系，现代社会国家正在把原先由它独自承担的责任转移公民社会。后者包括各种私人都和公民自愿性团体，它们正在承担越来越多的原先由国家承担的责任，国家与社会之间公共部门与私人部门之间的界限便日益变得模糊不清，便这种模糊与古代社会中国家与社会的本分化有本质的区别，当代社会的模糊说明利益整合和聚会的程度，其前提是在社会利益的分化程度非常发达，而古代社会中国家与社会的模糊却是在社会利益的多个化程度非常低的情况下发生的。
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