小猪摘玉米小猪钓鱼看图写话话

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-01 12:43 标签： 看图写话小猪过河
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看图写话－－玉米丰收了
玉米丰收了
秋天到了，玉米成熟了，大家又忙碌了起来。
这是一个偏辟的村庄，虽然离城市很远，但由于土地肥沃，每年都会有一个好的收成。
秋风吹啊吹，把树叶吹黄了。树叶金灿灿的，仿佛蝴蝶落在了树枝上。不过，这美丽的树叶过几天就要落了，真可惜。树上果实累累，压弯了树枝。小鸟儿在天空中飞来飞去，有的忙着搬家，有的忙着加固窝巢，还有两只鸟儿急急忙忙地捉虫去喂鸟宝宝。
玉米就这样在秋风抚摸下悄悄地成熟了。
村里的人们乐坏了，今年的收成又比去年的增加了好几倍。他们忙的不亦乐乎。你瞧，每一个人都有自己的分工。有的在收玉米；有的在剥玉米；有的在绑玉米；有的在挂玉米。玉米一串串的被挂在屋檐下、树枝上，仿佛金色的小风铃。可爱的小鸡们也高兴坏了，它们把掉在地上的玉米粒都吃了，吃饱了还“叽叽叽叽”地唱开了。
那边有两个女孩正在剥玉米，她们是姐妹俩。她们手脚麻利，剥玉米就像是在做游戏一样。那个剪着齐齐刘海披着乌黑长发的女孩子，看她干活的样子应该是姐姐吧。她穿着红外套，绿裤子，蹲在地上做“玉米检察员”。她埋头苦干、一丝不苟，因为她要给妹妹做一个好榜样。她明白，如果重担都压给爸爸一个人，爸爸会很累的，妈妈操劳这个家也不容易了。她知道，多干一些活，就能减轻爸爸妈妈的一些负担。
妹妹是个很开朗的小姑娘。她扎着两个小辨，脸圆圆的。望着今年的好收成，她不禁笑的嘴都合不拢了。她对姐姐谈着、笑着，但手中的活却没停下。她爱这片土地，她爱她的爸爸妈妈。她的动作很熟练，一看就知道她从小就帮大人干活了。
秋天的风呦,吹红了枝头的柿子，吹熟了田间的玉米，也吹开了姐妹俩心里的花。
秋天是个丰收的季节，不仅丰收了玉米，也丰收了喜悦！&这篇看图写话是水灵老师昨晚布置的家庭作业，图照的不是很清楚，主要画面就是丰收时人们在晾晒玉米的景象，还望大家指点。
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看图写话：小猪学样作文300字
　　一个阳光明媚的早上，小猪带了一串香蕉去公园散步。他吃完一根香蕉，就随手把香蕉皮向后一扔，走了一路，身后就留下了一路的香蕉皮。　　大象伯伯走了过来，他严肃地说：“小猪啊，小猪！你这是在破坏环境，是不文明的行为！”小猪不以为然地说∶“哼！关你什么事啊。”说完，小猪就瞥了他一眼，走了。大象伯伯摇摇头叹了口气，用鼻子卷起香蕉皮，扔进了果皮箱。小猪走了没多久，看见小熊猫踩了西瓜皮滑倒了。摔了个四脚朝天，躺在地上哇哇大哭。小猪忙上前扶了小熊猫一把。心想：大象伯伯说的有道理，羞得满脸通红。　　小猪学着大象伯伯的样弯下腰，捡起西瓜皮扔进了果皮箱小熊猫竖起大拇指，夸道：“你真是好样的！”小猪说：“没有什么，是大象伯伯教我的。”从此，小猪再也不乱扔垃圾了。 135作文网原创投稿，请访问：/
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一年级看图写话：小猫和小猪
指导教师：未知 作者：昕昕 阅读：次
小猫和小猪
&&& 阳春三月的一天，阳光明媚，春暖花开，鸟语花香。象伯伯决定在这个美丽的季节里举行一场会议。
&&& 森林里锣鼓喧天，彩旗飘飘，热闹极了！大家只见象伯伯走上舞台说：&现在开始点名。小免？&&到&&小狗？&&汪&&小猫？&&喵！&&小猪？&没人回答。咦小猪呢？象伯伯问大家：&刚才有没有人看到小猪？&小兔说：&我经过它家时它还在刷牙呢！&象伯伯又问：&谁能去看看小猪？&小猫说：&小猪是我的好朋友，让我去吧。&说完，小猫就向小猪家飞奔过去。
&&& 小猫累得气喘吁吁却看到小猪正在一张长椅上打呼噜呢。小猫连忙走向前对小猪说：&快起来吧，咱们一起去会场吧。&小猪一声不响心想：&我还是继续我的稀里呼噜吧！&小猫见它没有回答又说：&开完了会还要颁将呢。&小猪问：&奖品是我最爱吃的西瓜吗？&&我也不知道，一起去看看吧。&忽然小猫听见&咕冬&一声，原来是小猪从长椅上跳了下来，它早饭也不吃拉着小猫往会场跑。
&& 到了森林，就听到象伯伯的声音：&贪吃贪睡奖小猪！&它又听到了鼓掌的声音。它慢吞吞地走上奖台，只见象伯伯手里拿着一个西瓜递给小猪。
&&& 小猪看到这一切，心里美滋滋的。
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看图写话小猪吃西瓜
导读： 看舂，动画片里还有什么和什么同样多？ 谁愿意说说？ 0只小猪吃1个苹果，小猪和苹果 二、看图写算式：完成第1题。 1、让学生根据图意写出两个加法算式和两个减法算式。
第二关完成得多出色呀！在第三关里我们还会遇到好多游戏，有吃西瓜，蜜蜂采蜜，采蘑三、自主练习 1.先让学生看图自己列式计算，然后引导学生套用规律进行计算。 2.综合练 第5题创设了小猴和小猪运西瓜的情景。图中的信息有：西瓜总数以及小猴和小猪每次运于是便诞生了一个《八戒吃西瓜》的故事：天真热啊。猪八戒一路上不是抱怨天热，就是 用拼音写词语或句子，把课内外学到的音节词积累起来，学习写话；课后读一些标有拼音 不要盲目地跟随别人。可能是因为教师在前面的教学中没有引导到位（虽然学生能看图说1. 能边看图边用语言大胆的讲述故事。 2. 理解故事内容，知道生活中不能没有笑声。 提 2.不干胶制作的西瓜标志人手一枚、毛线若干、泡沫板若干。 3.每队两只大人的鞋盒（把 活动过程： 一、故事引趣。 1、师讲故事：&猪妈妈要给小猪做一件棉袄，她找来一块红8. 培养看图画、听儿歌、听故事的兴趣。 9. 知道竖起一个手指表示&1&，用点头表示& 他们走到一座小桥上，小猪一不小心，&骨碌&，手上的西瓜掉了。小猪连忙去抓，可是 妈妈边念儿歌，边指导宝宝观察。 （4） 给宝宝吃西瓜，告诉宝宝夏天有西瓜等水果。 （5） 学习看图讲述故事内容。 反思： 《小兔乖乖》这个故事有不少幼儿已经有了前期的经验 表示西瓜被切开了，最后大家就做吃西瓜状。 3、要求幼儿在游戏中听清教师的口令，在 一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐的尾巴摇。 送小猪回家 游戏目标： 1、练习2.1案例：中班表演游戏《三只小猪》，老师刚拿出大灰狼的头饰，（其中&大灰狼&嘴 例如《猪八戒吃西瓜》中猪八戒靠在树下留口水打呼噜的样子，又如《拔萝卜》中萝卜拔 早期阅读活动，首先，教师在故事开始时出示小鼹鼠和地瓜的图片，引导幼儿看图说出名
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谢谢你给我送来了玉米。下次我帮你一起种玉米：“谢谢你帮我的玉米浇过水：“谢谢你帮我的玉米施过肥：“我请你吃玉米，小猴的玉米丰收了：“不客气，并对小兔子说：“对不起。”小熊说。”小兔子说，他给小熊送来了一袋玉米。”小猴又给小老鼠送来了一袋玉米，不要再偷玉米了，谢谢你给我送来了玉米。”小老鼠红着脸说，并对小马说，谢谢你给我送来了玉米。”小猴给小兔子送来了一袋玉米，我再也不去偷了，并对小老鼠说：“不客气：“谢谢你帮我的玉米地翻过土，并对小熊说：“不客气，我请你吃玉米，我请你吃玉米，，我请你吃玉米。”小猴给小马送来了一袋玉米秋天到了。”小马说
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