已知集合M＝{1.2.3.4.5.6}.N＝{6.7.8.9}.从M中选3个元素.N中选2个元素组成一个含5个元素的新集合C.则这样的集合C共有A.126个B.120个C.90个D.26个 题目和参考答案——精英家教网——
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已知集合M＝{1，2，3，4，5，6}，N＝{6，7，8，9}，从M中选3个元素，N中选2个元素组成一个含5个元素的新集合C，则这样的集合C共有A.126个B.120个C.90个D.26个
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科目：高中数学
来源：学习周报　数学　北师大课标高二版(选修1－2)　学年　第36期　总第192期 北师大课标
已知集合M＝{1，2，(m2－3m－1)＋(m2－5 m＋6)i}(m∈R)，N＝{－1，3}，满足M∩N≠
科目：高中数学
来源：江西省会昌中学学年高二第一次月考文科数学试题
已知集合M＝{1，2，3}，N＝{2，3，4}，则下列结论正确的是
M∩N＝{2，3}
M∪N＝{1，4}
科目：高中数学
已知集合M＝{1，2，3，4}，，集合A中所有元素的乘积称为集合A的“累积值”，且规定：当集合A只有一个元素时，其累积值即为该元素的数值，空集的累积值为0. 设集合A的累积值为n. （1）若n＝3，则这样的集合A共有 2 个；（2）若n为偶数，则这样的集合A共有　　　个.
科目：高中数学
来源：学年江苏苏州高级中学高三12月月考数学试卷（解析版）
题型：填空题
已知集合M＝{1，2，3，4，5}，N＝{2，4，6，8，10}，则M∩N＝& &&&&&&
科目：高中数学
来源：学年江西省高三10月月考理科数学卷
题型：填空题
已知集合M＝{1，2，3，4}，，集合A中所有元素的乘积称为集合A的“累积值”，且规定：当集合A只有一个元素时，其累积值即为该元素的数值，空集的累积值为0. 设集合A的累积值为n.，则使n为偶数的集合A共有&&&&&&&&&个.&
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请输入手机号问题：能否将1，2，3，4…10这10个数分成两组，使它们的差为5．
解：1+2+3+…+10=55，要使差为5，需将这10个数分成两组，一组的和为30，另一组的和为25，然后把它们相减．
下面给出一种分法，例如：（6+7+8+9）-（1+2+3+4+5+10）=5
应用：在1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数前面任意添上“+”号或“-”号，
（1）能否使它们的和等于-7？
（2）能否使它们的和等于-2；若能，给出一种分法；若不能，请说明理由．
（1）要让其计算的和为-7，10个数的和，是负奇数，相邻的两个数相减其和是-5，不行．就考虑用两组相邻奇数与相邻偶数相减求和就可以了．
（2）根据数的和的奇偶性原则，一组数的和的奇偶性是不变的，1+2+3+…+10=55是一个奇数，答案得出．
（1）能使它们的和等于-7&&分法，如：
1-2+3-4+5-6+7-9+8-10=-7
（2）不能，因为1+2+3+…+10=55是一个奇数，所以，无论怎样分，结果不可为偶数．QQ新闻资讯
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144位同学学习过此题，做题成功率65.9%
在11题中，如果改为写数字1，2，3，4，5，6，7，8，10，且得分少者为胜，结果又如何呢？【11．有一个3×3的方格纸，如图，甲、乙两人轮流往方格里填写1、3、4、5、6、7、8、9、10这九个数字，最后甲的得分是上、下两行6个数的和，乙的得分是左、右两列六个数的和，得分多的胜，请你为甲找出一种必胜的方法．】　&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在11题中，如果改为写数字1，2，3，4，5，6，7，8，10，且得分少者为胜，结果又如何呢？【11．有一个3×3的方格纸，如图，甲、乙两人轮流往方格里填写1、3、4、5、6、7、8、9、10这九个数字，最后甲...”的分析与解答如下所示：
如图：标有甲的是对甲有益的，标乙的是对乙有益的，四个红点方格对大家都一样（不用考虑），中间对谁都无影响（经过检验其实也可以不考虑），想要胜肯定想办法让自己特有的两个方格数字之和小，让别人的两个方格中数字大，如果甲上来就给自己填1，这样乙如果在甲的方格中填入10，上下两格甲的和是11（10+1），现在轮到甲填，如果他把2填在中间，乙的两个方格之和最小也为11（8+3）．这样是平手，先填却没能保证自己胜换个角度，如果甲在乙的格子里填10，这里乙如果在自己的格子填1（10+1=11）和为11，轮到甲填，甲将9填在中间，乙向甲填8，甲填2，这时甲两个格子之和最小为8+2=10，甲胜；如果乙不在自己格子里填1，在甲的格子填9，轮到甲填，甲填1，甲两格之和肯定小于乙两格之和，甲胜．所以先填的人只需要在别人的两格子中任一格填10就能保证自己胜．
解：如图，根据题意可知，只有标有甲乙的格中数字相加才对结果有效．要胜肯定想办法让自己特有的两个方格数字之和小，让别人的两个方格中数字大．以甲为例，如要甲胜，甲先给自己填1，则乙会甲的方格中填入10，上下两格甲的和是11（10+1）；轮到甲填，他把2填在中间，则乙给自己填3，甲给乙填8，乙的两个方格之和最小也为11（8+3）；这样是平手，先填却没能保证自己胜．换个角度，如果甲在乙的格子里填10，乙在自己的格子填1则乙和为（10+1=11）和为11；轮到甲填，甲将9填在中间，乙向甲填8，甲填2，这时甲两个格子之和最小为8+2=10，甲胜；如果乙不在自己格子里填1，在甲的格子填9，轮到甲填，甲填1，甲两格之和肯定小于乙两格之和，甲胜．所以先填的人只需要在别人的两格子中任一格填10就能保证自己胜．答：先填的人只需要在别人的两格子中任一格填10就能保证自己胜．
获胜的关健是两人分别填一次后，第三次填时将剩下最大的数9填入中间，使其不能成为两人相加和的有效数字．
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在11题中，如果改为写数字1，2，3，4，5，6，7，8，10，且得分少者为胜，结果又如何呢？【11．有一个3×3的方格纸，如图，甲、乙两人轮流往方格里填写1、3、4、5、6、7、8、9、10这九个数...
错误类型：
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经过分析，习题“在11题中，如果改为写数字1，2，3，4，5，6，7，8，10，且得分少者为胜，结果又如何呢？【11．有一个3×3的方格纸，如图，甲、乙两人轮流往方格里填写1、3、4、5、6、7、8、9、10这九个数字，最后甲...”主要考察你对“数字问题”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“在11题中，如果改为写数字1，2，3，4，5，6，7，8，10，且得分少者为胜，结果又如何呢？【11．有一个3×3的方格纸，如图，甲、乙两人轮流往方格里填写1、3、4、5、6、7、8、9、10这九个数字，最后甲...”相似的题目：
有三个数字，能组成六个不相同的三位数，这六个三位数的和是2886，那么其中最小的三位数是&&&&．
差为2的两个整数，如果每个数的各位数字之和能被7整除，我们就称它们为一对幸运数．请你在100至200的范围内找出一对幸运数，它们是&&&&或&&&&．
从的自然数中，十位上的数字与个位上的数字相同的数共有369个．…&&&&．
“在11题中，如果改为写数字1，2，3，4...”的最新评论
该知识点好题
1一个三位数，它的反序数也是一个三位数，用这个三位数减去它的反序数得到的差不为0，而且是4的倍数．那么，这样的三位数有&&&&个．
2六年级学生小明参加数学竞赛，他高兴地对同学说：“我的得分、名次和我的年龄的连乘积正好是2328．”那么小明第&&&&名．
3假设一家旅馆一共有30个房间，分别编以1～30三十个号码，现在要在每个房间的钥匙上刻上数字，要求所刻的数字必须使服务员很容易辨认是哪一个房间的钥匙，而使局外人不容易猜到．现在有一种编码的方法是：在每把钥匙上刻上两个数字，左边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以5所得的余数，而右边的一个数字是这把钥匙原来的房间号码除以7所得的余数．那么刻的数是36的钥匙所对应的原来房间应该是&&&&号．&&&&
该知识点易错题
1若a=3…3（有1004个15，有2008个3），则整数a的所有数位上的数字和等于&&&&
2包含数字0的四位自然数共有&&&&个．
3请写出5个不同非零自然数，从中任取4个，它们的和是4的倍数；从中任取3个，它们的和是3的倍数，并且这5个自然数的和是2013．&&&&．
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对以下说明语句的正确理解是（)。int a[1]={6，7，8，9，10}；A．将5个初值依次赋给a[1]至a[5]B．将5个初
悬赏：0&答案豆
提问人：匿名网友
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对以下说明语句的正确理解是()。 int a[1]={6，7，8，9，10}；A．将5个初值依次赋给a[1]至a[5]B．将5个初值依次赋给a[0]至a[4]C．将5个初值依次赋给a[6]至a[10]D．因为数组长度与初值的个数不相同，所以此语句不正确请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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1下列对类的构造函数和析构函数的描述中，正确的是(&&)。A．构造函数可以重载，析构函数不能重载B．构造函数不能重载，析构函数可以重载C．构造函数可以重载，析构函数也可以重载D．构造函数不能重载，析构函数也不能重载2有关类和对象的说法不正确的是(&&)。A．对象是类的一个实例B．任何一个对象只能属于一个具体的类C．一个类只能有一个对象D．类与对象的关系和数据类型和变量的关系相似3列对派生类的描述中，错误的是(&&)。A．一个派生类可以作为另一个派生类的基类B．派生类至少有一个基类C．派生类的缺省继承方式是privateD．派生类只继承了基类的公有成员和保护成员4以下程序的输出结果是(&&)。&&#include＜iostream.h＞&&void main()&&{int i, j，x=0；&&fof (i=0；i＜2；i++=&&{x++；&&for(j=0；j＜3；j++=&&{if(j%2)continue：&&x++；&&x++；}&&cout＜＜"x="＜＜x；=A．x=4B．x=8C．x＝6D．x=12
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