什么样的教育,让奥巴马无比重什么意思视

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当我们的孩子还在奋力地考取高分只为打赢中考或高考这场战役时,美国的孩子就已经提前为未来职业发展燃烧自己的兴趣热情了。在美国的中小学,越来越多的学校推进程序设计课程,使之迅速成为学校的一门必修课,美国孩子就这样从小被重视培养成富有创造力的人。程序设计作为与STEM教育息息相关的一个分支,而STEM教育其实是美国政府鼓励学生主修科学、技术、工程和数学领域的计划。近年来,STEM教育已经成为美国教育发展的重要趋势,并且被美国总统奥巴马反复强调这项政府人才计划在创新教育运动中的地位,不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入,培养学生的科技理工素养。在国家实力的比较中,获得STEM学位的人数成为一个重要的指标。奥巴马呼吁全民学编程为何如此重视STEM教育?令人想不到的是,奥巴马是美国史上首位会编程的总统,他曾宣称世界上的所有人都应该学习编程。“别总充当消费者,试着创造点什么;花一小时,你就可以了解更多关乎我们生命一部分的科技。”2014年,为庆祝“计算机科学教育周”正式启动,奥巴马编以身作则写了一段JavaScrip代码,实现了在屏幕上显示一个正方形的功能。虽然操作简单,但是计算机科学教育推广组织Code.org联合创始人哈迪·帕托维却认为,奥巴马此举意义重大。在白宫,20名新泽西州纽瓦克市南十七街学校的学生和奥巴马学习“编程一小时”的课程。奥巴马坦言自己从未编写过程序,但是学习这些技能对人们和国家的未来都很重要。“如果我们想让美国保持领先地位,就需要年轻一代的美国人掌握这种工具和技术,它将改变我们所有的做事方式。”由此看出,这位充满魅力且激励无数人的总统先生,对于科技极其重视!其实早在2011年,奥巴马访问迈阿密一所重点高中时,亲自参观VEX机器人实验室并表现出浓厚的兴趣,而学生群体的科技竞赛也让总统先生着迷不已!为什么培养有STEM素养的人才是全球竞争力的关键?美国STEM教育由来已久,可以追溯到1986年美国国家科学委员会发表的《本科的科学、数学和工程教育》报告。其建议培养优质科技人才、工程师、科学家,以及数学家,来提升国家的竞争力。正是该报告开启了美国STEM教育的大门,并促成了此后数十年美国教育改革在政策与财力上的支持。到了2006年,硅谷崛起,硅谷的GDP占据美国总GDP的5%,而人口不足全国的1%。基于此背景,时任总统的小布什公布了《美国竞争力计划》(American Competitiveness Initiative/ACI),明确提出培养具有STEM素养的人才是教育的目标之一,也是全球竞争力的关键。2007年,STEM由着重面向本科变为延伸至K12。此后,美国总统奥巴马也反复强调STEM在创新教育运动中的地位,并出台了不少有关于STEM教育的政策。其中,2014年美国白宫于《STEM人才培育国家整合策略》编列预4.5亿美元来建设中小学的STEM创新网络计划、STEM虚拟学习网络、STEM专家教师团、STEM教师进路,STEM高效能的教与学计划,与改进教育基金。去年,经美国总统奥巴马签署的美国《2015年STEM教育法案》也已正式生效。美国政府在移民新政策上也出高招——STEM专业毕业附赠绿卡,千方百计留住具有STEM素养的人才!而英国政府也同样非常重视STEM领域,并开设了诸多扶持项目;据了解,英国STEM专业毕业生的工资是最高的。美国哪些名校的STEM人才培养夏令营最吸引人提起美国的K12,出现最多也就是STEM教育和STEAM教育。在这里,不要误以为STEAM是最新提出来的,事实上“STEM+A=STEAM”的观念到2006年就被提起,STEAM教育也就是在STEM教育的基础上加上“艺术”学科衍生而成的。近年,伴随着STEM的浪潮汹涌而来的STEAM教育也即将成为下一个新浪潮!在美国社会上,STEM教育的产品应运而生,许多相关的网络平台和APP应用程序如雨后春笋般涌出。另外,在职业教育方面,美国高级阶段计算机学科的培训人数也在逐年上升。甚至,在美国的监狱里,也开始实施编课程,以方便刑满出狱者可以更好地回到劳动力市场上。令人欣慰的是,美国名校也纷纷推出以STEM教育为特色的人才培养项目,向世界各地的青少年分享STEM教育的优质资源。今年夏天,最为吸引人的就是哈佛麻省夏令营,不仅能聆听哈佛大学名师的STEM课程,还能深入其中窥探这一堪称世界经典的哈佛领导力课程的精髓。据了解,这项作为全球领袖培育计划最大的项目,夏令营学员将在哈佛大学学习,而住在麻省理工学院的学生宿舍,同时感受两所名校的校园生活。另外,斯坦福&伯克利创新思维实践营正式启动报名不到一个星期,就仅剩少量的名额了。毋庸置疑,国内许多家长和孩子也都认识到STEM教育是个人成功和事业成功的重要因素。所以诸如嵌入STEM教育特色的游学夏令营也是魅力相当大,吸引着那些渴望成功、希望未来能实现更大人生价值的孩子们一探究竟,学习跨学科研究的方法和提升解决问题的能力。本文转自曾敏敏微信公众号:哈佛教育专家(zengminmin2013)。曾敏敏是哈佛大学校友,哈佛大学亚洲学生奖学金委员会委员,COURSERA中国顾问委员会委员,华英教育董事长,美国独立教育顾问协会(IECA)认证顾问,曾出版《十年-一个哈佛女孩的故事》。2014年创立新足迹游学网(),致力于让中国少年通过各类精选海内外课程,体验全球精英教育。
新足迹游学网是全国首家O2O教育游学平台,以互联网模式切入高端游学市场,立足海外国际教育资源。
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(C) 2016 今日头条 违法和不良信息举报电话:010-公司名称:北京字节跳动科技有限公司  各位前辈和兄弟姐妹们,这是腾讯的头条国内新闻,应该庆祝一下,终于,国家对温州的金融业无比重视,很好!新华网华盛顿3月15日电 美国总统奥巴马教育改革方案15日送交国会讨论,这一方案旨在修改前总统布什任内通过的教育法案,使美国的初等和中等教育更为全面、灵活。
布什任内曾通过“不让一个孩子掉队”法案,要求美国中学生在2014年前在阅读和数学两个科目上达到熟练程度的目标。奥巴马教改方案废除了这一目标,提出在2020年前美国高中毕业生应做好进一步深造及工作的准备。
“不让一个孩子掉队”法案要求中小学校每年举行阅读与数学测试,这一条款在奥巴马的教改方案中得以保留。但在评价学生学术成就或学校水平时,奥巴马教改方案降低了考试成绩的比重,并将出勤率、毕业率和学习氛围等作为评价标准。
美国教育部长阿恩·邓肯说,奥巴马教改方案的评价标准将是“新一代”的标准。有批评人士认为,“不让一个孩子掉队”法案的评价标准导致应试教育趋势在中小学抬头,增加阅读和数学课时,则压缩了其他科目课时。
据报道,美国10万所公立学校中大约有三分之一未达到“不让一个孩子掉队”法案评价标准,这些学校被评为不合格,面临联邦经费减少的惩罚。奥巴马教改方案弱化了对不合格学校的惩罚,而突出对学校的奖励。奥巴马教改方案对表现最好的学校实施奖励,并减少政府对表现合格学校的干涉。对占全部公立学校总数5%、排名靠后的学校,奥巴马教改方案要求各州采取有效措施,帮助这些学校实施整改。
(本文来源:新华网
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