2016年老河口市中考语文适应性考试题(含答案)
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2016年老河口市中考语文适应性考试题(含答案)
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2016年老河口市中考语文适应性考试题(含答案)
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文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
老河口市2016年中考适应性考试语& 文& 试 题（本试题卷共6页，满分120分，考试用时120分钟）
注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上。2、答题时用0.5毫米的黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡每题对应的横线上或方格内，答在试题卷上无效。3、考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用（20分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）百折不饶显毅力，拔山涉水看担当。2.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）我们一定要营造良好的学习氛围，聆（&&& ）听老师的教诲，这样你会惊喜地发现，一路走过，鲜花的芳香就在你的鼻间醉人地萦（&&& ）绕，华丽的彩蝶就在你的身边曼妙地起舞。3.下面句子中加点的成语使用错误的一项是（&&& ）(2分)A.在精准扶贫上出了点小小的错误，只要吸取教训就可以了，不要为此背包袱，整天诚惶诚恐的。B.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。C.改革步入深水区，我们看问题更有抓住本质，如果只强调那些非本质的东西，就会本末倒置，得出错误的结论。D.写一笔好字不是一天两天就能练好的，但只要持之以恒，把每天写作业都当做是练写字，勤练不辍，就一定会有收获。4.下列句子没有语病的一项是（&&& ）（2分）A.阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。B.思维对于审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开视野之窗很关键的一步。C.近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。D.占领学校教育阵地，弘扬民族传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。5.将下列句子依次填入空白处，组成语意连贯的一段话，填入顺序最恰当的一项是（&& ） （2分）&&&&&&& ，&&&&&& ，&&&&&& 。&&&&&&& ，不只因为它“一辣二麻三鲜”，&&&&&& ，&&&&& 。①只要在襄阳，每天早晨都得来一碗襄阳牛肉面 　②襄阳牛肉面被襄阳人偏爱　③不论是腰缠万贯的商贾，还是奔走江湖的伙计　④开启一个充满活力与能量的早晨　⑤才能开始一天的忙碌　⑥还在于它的热辣鲜香能在短时间内提供高热能量&& A.③①④②⑥⑤&& B.①③⑤②⑥④&& C.③①⑤②⑥④&& D.①③④②⑥⑤6.名著。（2分）冰心是中国现代文学史上第一位著名女作家，她在《繁星•春水》两部诗集中，以对&&&&&&& 的深情赞颂，奠定了作品深沉细腻的感情基调。她认为“有了爱，便有了一切”,这两部诗集便是她宣扬的“&&&&&&& ”的集中体现。读来情真意切，具有强烈的艺术感染力。7.古诗文默写。（8分）（1）无可奈何花落去，&&&&&&& 。（晏殊《浣溪沙》）（2）&&&&&&& ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （3）我寄愁心与明月，&&&&&&& 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）博大精深的古诗文，带给我们丰厚的精神滋养：和孔子对话“&&&&&&&& ，思而不学则殆”，让我们明白了学与思的重要性；走近辛弃疾“了却君王天下事，&&&&&&& ”，让我们了解了作者的爱国激情和雄心壮志；踏青西湖，体验春天“&&&&&&& ，浅草才能没马蹄”的勃勃生机；来到边塞，欣赏岑参“忽如一夜春风来，&&&&&&& ”的奇异美景；登上南山，感悟陶渊明“&&&&&&& ，悠然见南山”的自在闲适……二、口语交际与综合性学习（10分）8.全家去酒店聚餐，酒宴结束后，喝了一点儿酒的爸爸坚持自己开车带我们回家，你应该怎样得体的劝阻他，让爸爸心悦诚服的接受你的建议。（2分）9.每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。（8分）（1）【拟写标语】书籍是人类对自然社会探索认知的总结，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。请根据上面划线句的内容将下边主题语补充完整，要求对偶工整。（2分）鸟欲高飞先振翅，&&&&&&& 。（2）【设计栏目】为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请仿照示例，为这份小报拟写两个栏目名称。（栏目名称为4个字）。& （2分）示例：栏目一：新书速递&&& 栏目二：心灵鸡汤&&& 栏目三：&&&&&&&&&&& 栏目四：&&&&&&& （3）【重温经典】三年来，我们了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节等留在我们心底。以下是课本里的经典文学作品,请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。（2分）作品：《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》示例：一片笑声，尽现世态炎凉。 《孔乙己》拟写：&&&&&&& 《&&&&& 》（4）【材料探究】阅读下面两则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，完成下面的题目。（2分）材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表
2012年& &2013年&2014年&2015年电子阅读运用率&32.8&38.6&40.3&50.1材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。2015年，我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟，比2014年减少了1.95分钟。2015年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟，比2014年增加了5.18分钟。材料一和材料二说明了什么问题？请写出你的探究结果。三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读曹操的《观沧海》，完成10―11题。（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。10.人们常说“诗言志”，这首诗表现得最为明朗，全诗以“&&&&&&& ”字总领，借景抒情，“歌以咏志”，表达了作者的博大胸怀，使全诗充满了&&&&&&& 的情调。（2分）11.这首诗在表达技巧上成功运用了动静结合、虚实结 合的写法，请你选择一种写法，结合诗歌内容加以阐释。（2分）（二）比较阅读文言文《夸父逐日》和《精卫填海》，完成12―16题。（10分）【甲】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不 足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（《夸父逐日》）【乙】发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，①文首，白②喙，赤足，名曰“精卫”，③其鸣自。是炎帝之少女，名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以④堙于东海。（《精卫填海》）【注释】：①文首：头上有花纹。文，通“纹”。 ②喙：鸟嘴。③其鸣自：指它发出“精卫”之鸣叫声而得名。，呼叫。 ④堙（yín）：填塞。&&&&&&&&&&&&&&&&&& 12.解释下列句中加点的词。（2分）（１）夸父与日逐走&&&&&&&&& （２）以堙于东海&&&&&&& 13.下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（&&&& ）（2分） 例句：弃其杖A.其真无马邪&&& B. 其夫呓语&&& C.其一犬坐于前&&& D.欲穷其林14.用现代汉语翻译下边句子。（2分）未至，道渴而死。15.试用自己的话概括一下甲、乙两文在主题方面的相同点。（2分） 16.“夸父逐日”这个成语，后来常用来比喻什么？（2分）(三）阅读记叙文《父爱的脚步一直跟在身后》，完成17―21题。（13分） 父爱的脚步一直跟在身后 ①16岁那年，六月初五晚上,父亲把从牧区的布哈河里打来的干板鱼油炸后,让我第二天带到集市上去卖，卖鱼所得供我交下学期学费。②第二天我早早地起床往两里外的药水沟。那天天气很热，集市里人山人海，热闹非凡。做买卖的大多是上了年纪的人，很少有学生。我手捧着干板鱼，木然地在树林、路边、田埂上走着，心里涩涩的， 喊不出叫卖声。“油炸干板鱼” 几个字眼像刺一样卡在喉咙里。③充斥我耳目的是有钱人家的孩子跟着父母穿着光鲜的衣服，在集市的临时饭馆里吃着让人眼馋的牛排，喝着可口饮料的身影、欢笑。我羡慕他们，我何时才能和他们一样享受生活的富足而给予的快乐和无忧呢？两相对比，心里的苦涩潮水一般汹涌翻腾，眼泪不由得溢满眼眶，落在洗得发白的衬衫上。④我端着盆子钻进不被人发觉的树林深处偷偷擦泪。一个老人突然走过来问我：“干板鱼多少钱一条？”我低声答到：“一块” 我惊慌得头也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心灵。“买三条吧。”我低头给他调了大点的鱼，接过那三元钱，放下盆子，我手心发烫，捏了一把汗。我翻来覆去看那三元钱，然后紧紧地紧紧地捏在手里，生怕它长翅膀飞了。手心越来越烫，仿佛捏了一把火。⑤这三元钱多少给了我叫卖的勇气。我镇静了片刻，走出树林，又走向人多的地方。走到一个饭馆前我问里边的人要不要干板鱼，一个正在喝啤酒的人向我挥手说：“走开，走开，乡巴佬不要打扰我们喝酒。”这话像针，狠狠地扎在我刚刚鼓起勇气的心上。我的心像只气球，里边的勇气全被这有点嘲讽的话扎破，溢出。我收回脚步，迅即离开。⑥我再也没有心思卖鱼了，苦涩、心酸、虚荣、自卑像血液一样在血管里流淌。我低头加快脚步回家了。父亲问我卖了多少钱。我的自卑像火山一样爆发：“人家的孩子可以跟着父亲，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父亲那样好就行了！我不用低三下四叫卖了。”我狠狠地把鱼扔在案板上，无辜的鱼在案板上泛着白眼。我无知的话伤到了父亲的自尊，一向和善从不打骂我们的父亲举起巴掌，我低头流着泪等待他的巴掌落在身上。父亲收回了闪在空中的巴掌，他无声地戴上草帽，端起鱼盆出门了。⑦下午，父亲回来了，盆里剩了不多的几条鱼。他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流一样在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。他说：“你下学期的书钱有着落了。”我无语。父亲早已看穿了我的自卑，他说：“吃尽苦中苦，方为人上人。这有什么好丢人显眼的？人活在世上凭本事吃饭，靠自信立身。没有钱不可怕，最可怕的是一个人不敢流自己的汗，丧失生活的勇气！”&⑧后来，母亲告诉我，原来父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。更让我难以置信的是买我鱼的那个老人是父亲的朋友，是父亲给他钱买我的鱼，增长我的勇气的！我为自己的无知、自卑、年少的虚荣而感到悔恨。⑨父爱的脚步一直跟在身后，从那以后我仿佛一下子长大了。多年后我有了自己薪水颇高的工作，每当每个月清点自己的薪水时我总会莫名的想起那年的夏天，那年的我，那年的父亲的话。& ⑩父爱的脚步一直跟在身后，他用心良苦的脚步催生的是一条自立、自信、自强的成功之路！17.请用简洁的语言概括本文①－⑥段的主要内容。（2分）18.文中写道：“苦涩、心酸、虚荣、自卑像血液一样在血管里流淌”，阅读全文后，请用你的话归纳一下文中的“我”“苦涩、心酸、虚荣、自卑”这些心理的具体表现。不少于三点。（3分）19.请从修辞手法运用的角度赏析下边这句话的妙处。（3分）他坐在屋檐下数着不多的钱，汗像溪流在他梯田一样的皱纹里流淌，湿透了草帽，湿透了他烂了领子的衬衫。20.本文题目“父爱的脚步一直跟在身后”有两层含义，表层含义是说父亲为了锻炼我，在我卖鱼的时候跟在 我的身后，在不远的地方看着我的一举一动。那么，阅读全文后，题目的深层含义你是怎样理解的？请加以归纳。（2分）21.读了本文，你有什么感悟？请结合自己的生活体验谈一谈。（3分）（四）阅读说明文《高科技让你变蠢了吗》，完成22―26题。（13分）高科技让你变蠢了吗①科技的进步为我们的生活带来了便利和舒适，但也会带来意想不到的问题。神经科学家迈克尔•默策尼希说，我们的大脑正因科技发展而进行“大规模重置”。他警告，科技对人类智能产生的影响可能会是“致命的”。那科技究竟是如何扰乱人类大脑的呢，我们正在因此变蠢吗？”睡眠变少，打击大脑。②几乎所有经常使用电脑的人都变成了夜猫子，人们的睡眠也变得不规律，这里面是有科学原因的。研究显示，智能手机、平板电脑、笔记本电脑等设备所发出的蓝色光线在晚间会抑制褪黑素的分泌，特别是在黑暗条件下使用这些电子屏幕，结果尤为明显。褪黑素是一种关键激素，与人体生物钟密切相关。蓝光会打乱这一过程，从而扰乱你的睡眠规律，即使进入睡眠状态，也会拉长人的浅睡状态，机体进入沉睡的时间也因此变短。③睡眠的“康复性理论”在近期得到了大量的实验支持。它认为，人体在睡眠时会修复白天损伤的机体以及恢复活力。有研究显示，一个通宵不睡的人对周围事物的反应时间是正常状态时所需的三倍，注意力不集中造成失误的概率也会大大增加。有研究调查了150名电脑迷，结果显示，有10%的人出现了严重的记忆障碍，最明显的感觉就是觉得失去了记住别人姓名、写过的某个字或者做某件事情的时间。分心走神，时常相伴。④科技会让人更容易分心，这除了给我们带来一个睡眠不足的大脑外，现代科技带来的信息呈现特点也功不可没。⑤无论你在做什么，只要你在电脑前，随时都有可能弹出提示窗口，或是新闻消息，或是软件提醒，或是客户的电子邮件……电话座机、手机也会不时响起，科技随时都会打断你，无论是接电话看手机，还是在多个窗口间的随意切换，打断和不专注的结果，就是让你疲于应对或不知不觉地开小差，因此导致工作效率下降，“拖延症”也就因此产生。⑥这些切换同时也会干扰你的记忆，使新的记忆难以形成。信息要储存在大脑中，就必须从短期记忆变为长期记忆。这一转变过程中受到任何打断，比方说，在阅读时停下来查看邮件或收发短信，都会抹去你脑中尚未变成长期记忆的短期记忆。美国亚特兰大心理学研究所的大卫•坎特博士从事记忆遗忘研究二十多年，他也认为分心是导致人们爱忘事的主要原因。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑦GPS使人们的生活大为方便，同时也制造出了更多的路痴。过分依赖GPS导航的人，会在失去其支持的时候感到不适应，因为脑中海马体的活动减少，从而减弱了脑活动能力，后者是记忆和导航所动用的大脑区域。反过来，如果不依赖GPS，而是使用大脑空间记忆，包括通过视觉线索建立“认知地图”来记住路线，使这个区域更加发达，就可以预防大脑记忆在今后出现问题。⑧过去，人们更善于将知识铭记于心，并且为此付出努力，但是科技的出现扼杀了这么做的需要和动力。当你知道电脑、谷歌或是手机能帮你存储信息，你也可以方便地搜索到这些信息的时候，你就不太会有动力去记住它。英国伦敦大学皇家学院的心理学家格伦•威尔森称，在临床试验中，经常发短信收邮件的人，智商会降低10%，而吸食大麻只会降低4%……22.仿照前两个小标题，给文章的第三部分拟一个小标题，写在下面。（2分）23.第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）24.阅读第④―⑥段，说一说“科技会让人 更容易分心”，主要表现在哪些方面？（3分）25.第⑥段“这一转变过程中受到任何打断……都会抹去你脑中尚未变成长期记忆的短期记忆”中的“这”指代什么内容？ （2分）26.高科技的出现，造就了一支发展迅猛得不可遏制的“低头族”大军。“低头族”的危害正在日渐凸显，应当引起社会的高度关注。针对学生而言，你觉得目前应该采取哪些有效措施呢？（3分）四、写作与表达（50分）27.从下列两题中任选一题作文。题一：“渐至佳境”比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜微笑越来越自信……成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的经历。请以“渐至佳境”为题目，写一篇文章。题二：前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考？请以“前行”为话题，写一篇文章。要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请自拟题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外）。④不得套作，不得抄袭，字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
老河口市2016年中考适应性考试语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分）1.“饶”为“挠”；“拔”为“跋”。（2分 。改正错别字1分，每字0.5分；书写1分，视书写正确、规范、美观程度给1分，或0.5分）&2.依次：líng& yín（2分，每字1分）3.B（2分）4.D（2分）5.C（2分）6.依次：母爱、爱的哲学（2分，每空1分）7.（1）似曾相识燕归来 （2）东风 不与周郎便 （3）随风直到夜郎西 （4）学而不思则罔、赢得生前身后名、乱花渐欲迷人眼、千树万树梨花开、采菊东篱下（8分，每空1分，凡错、添、漏一字均扣1分，扣完为止）二、口语交际与综合性学习（10分）8.示例：爸爸，你酒后开车带我们回家不安全，再说也是法律不允许的，更是对我们家庭的不负责任。请您不要酒后开车好吗？（2分，有称呼，有观点，言之有理即可）9.（1）人要求知必读书（2分） （2）示例一：名人方法；示例二：读书偶得。（2分，意对即可） （3）示例一：两个大字，彰显爱国力量。《最后一课》 示例二：一个背影，凝聚父爱力量。《背影》 示例三：一封家书，勾起发财梦想。《我的叔叔于勒》（2分，意对即可） （4）说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加（1分），而对纸质图书的阅读时长略有减少（1分）。（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）古诗赏析（4分）10.依次：观、苍凉慷慨（2分，每空1分）11.示例一：诗中作者成功运用了动静结合的写法，如海水和山岛，海水荡漾是动态，山岛耸立是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。示例二：诗中作者成功运用了虚实结合的写法，如海水和山岛，全是写实景，而描写大海吞吐日月星辰则写的是虚景，相互映衬，表达了作者的博大胸怀。（2分）（2分）（二）文言文阅读（10分）12.（1）跑 （2）来（用来）（2分，每词1分）13. B （2分）14.（夸父）还没赶到大湖，在半路因口渴而死。或：（夸父）还没赶到大湖，就半路渴死了。（2分）15. 都反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。（2分，大意相同即可）16.比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。（2分，大意相同即可）（三）记叙文阅读（13分）17.父亲为了增强我的自信与勇气，让我独自到集市上去卖鱼（1分），结果鱼没有卖出多少，还生父亲的气（1分）。（2分，大意相同即可）18.（1）“我”的虚荣、自卑，让“我”心里苦涩，喊不出叫卖声；（2）“我”看着有钱人家孩子的享受，心里自卑，苦涩的潮水汹涌翻腾；（3）“我”心酸、自卑，钻进 树林深处偷偷擦泪；（4）“我”被喝啤酒的人呵斥，心里充满了心酸和自卑。（3分，大意相同，答出任意三点即可）19.这句话运用了比喻的修辞手法（1分）,生动形象地写出了父亲卖鱼的艰辛与劳累以及生活让父亲衰老的模样（1分），表达了父亲对儿子无私 的爱和儿子对父亲的怜爱（1分）。（3分）20.父亲一直默默地在我的身后支持我、鼓励我、锻炼我， 使我走上一条自立、自信、自强的成功之路。（2分，意思对即可）21主观试题，无统一答案，只要能结合自己的生活体验从父母对自己的要求、锻炼等其实是帮助自己成长来谈即可。（3分）（四）说明文阅读（13分）22.过分依赖，能力衰退。（2分）23.运用了列数字的说明方法（1分），作用是具体准确地说明了痴迷电脑会使大脑记忆力严重下 降（2分）。（3分）24.主要表现在三个方面：（1）让大脑睡眠不足；(2) 导致工作效率下降；(3)难以形成新的记忆。（3分，一个方面1分）25.指“信息要储存在大脑中，就必须从短期记忆变为长期记忆”。（2分）26.示例：首先是加大宣传力度，打造舆论氛围，让每一个学生都明白“低头族”的危害；其次是要强化纪律要求，鼓励学生到校不带手机，即使带手机，也要增强自身约束力，提倡上课期间关闭手机等。（3分，所提措施具体，有操作性，能见效即可）（2分）四、写作与表达。（50分）27.作文评分标准：一类卷（45―50分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。二类卷（40―44分）：符合题意，较有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容比较具体，语言比较通顺，条理比较清楚。三类卷（35―39分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。四类卷（26―34分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，语言不够通顺，条理不够清楚。五类卷（25分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条 理不清楚（不成篇）。 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?50字的古诗该怎么写，竖式，（用米字格写）。我急啊!_百度知道
50字的古诗该怎么写，竖式，（用米字格写）。我急啊!海南省2016年中考语文试题及答案
海南省2016年初中毕业生学业水平考试语文科试题
（温馨提示：本卷满分 120分，考试时间 120分钟，请将答案写在答题卡上）
一、基础知识与运用（20分）
将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。（2分）
读书启迪智慧&&&&
信心铸就未来
阅读下面语段，按要求答题。（6分）
西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一颗颗美丽的珍珠，镶．嵌在碧波万顷的南海上。美丽的西沙，海水清澈．幽蓝、晶y&
ng剔透；海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆动；海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花：金黄、雪白、鲜红⋯
①&& （A.五彩缤纷&
B.五花八门）。最让你情不自j ī n地浮想联翩，&&
②&& （A.
忘乎所以&& B.
流连忘返）的是西沙日落的美景。傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，海水鲜红闪亮，归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中⋯ ⋯
(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（4分）
①镶．嵌（& ）&&
②清澈．（& ）&& ③晶 y&
剔透& ④情不自 j ī
(2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。（2分）
下列句子没有语病的一项是（& ）（2分）
A. 在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。
B.&&&&&&&&&&
琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。
C.&&&&&&&&&&
为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”、“书法进校园”。
D.&&&&&&&&&&
何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。
4．把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（& ）（2分）
①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。
④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白 ，为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。
③①④②&&&&
B. ①②④③&&& C.
③④①②&&&&
D. ①②③④
下列关于文学作品的表述有误的一项是（& ）（2分）
A. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。&
B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C.
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅《社戏》中的一句名言。
D．《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象。
仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。（2分）
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
希望中学于 7 月 1 日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。（4分）
(1)为营造活动氛围，学生会要出一期
黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。（2分）栏目一：帮扶快讯&&&&&&&&&&&&&&
栏目二：&&&&&&&&&&&&
栏目三：&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&栏目四：前景展望[来源:学。科。网]
(2)活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。（2分）
今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&2016年
1日&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
经手人：小明[来源:学科网ZXXK]
①内容上：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
格式上：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文默写（8分）
⑴&&&&&&&&&&
&&&&&&&&，家书抵万金。（杜甫《春望》）
⑵无可奈何花落去，&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（晏殊《浣溪沙》）
⑶&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
⑷乱花渐欲迷人眼，&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（白居易《钱塘湖春行》）
⑸&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头· 明月几时有》）
⑹山回路转不见君，&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑺人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如
《陋室铭》中所云：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）古诗词阅读（5 分）[来源:学科网ZXXK]
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“&&&&&&&
”和“&&&&&&
”。（2分）
10.&& 请用生动形象的语言
描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（3分）（三）文言文阅读（12分）
下面两篇文言文，任选一篇作答。（请在答题卡上将选作题打“√ ”。只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。）
Ⅰ阅读《醉翁亭记》（选段），完成第 11～14题。（12分）醉翁亭记（选段）
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
颓然乎其间者，太守醉也。
下列加点字的注音有误的一项是（& ）（2分）
伛．（yǔ）偻提携&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
山肴．（y&o）野蔌&&&
射者中．（zhōng）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D. 觥 ．（gōng）筹交错
12.&& 解释下列加点的词语。（4分）
⑴山间之朝．暮也&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&⑵野芳．发而幽香
⑶杂然而前陈．者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑷弈．者胜
13.&& 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴四时之景不同，而乐亦无穷 也。
⑵苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要作答。（2分） Ⅱ阅读《曹刿论战》，完成第
11～14题。（12分）曹刿论战
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”[来源:学科网]
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故
克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
下列加点字的注音有误的一项是（& ）（2分）
A. 又何间．（j i
ān）焉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
牺牲玉帛．（b&）&&&
下视其辙．（zh&）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D. 望其旗靡．（mǐ ）
12.&& 解释下列加点的词语。（4分）
⑴小大之狱．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑵遂逐．齐师&
⑶公问其故．&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑷夫大国，难测．也
13.&& 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴肉食者鄙，未能远谋。
⑵彼竭我盈，故克之。
选文第②段用了对比的手法，有什么作用？请简要回答。（2分）
三、现代文阅读（25分）
（一）阅读下面文章，完成第 15～19题。（14分）那年花开钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我吞．吞．吐．
吐．地说。
⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。”
徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
○11“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
○12“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
○13“这太神奇了！”我不由得惊叹道。
○14“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
○15听了徐老师
的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一．反．常．态．，在办公室里转起圈来⋯
○16B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
（选自《中学生阅读》2016年第
2期&& 有删改）
根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（2分）
结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）
（1）&&&&&&&&&&&&&
“⋯ ⋯ 都是在作业做完了以后再写的⋯ ⋯ ”我吞．吞．吐．吐．地说。
（2）&&&&&&&&&&&&&
徐老师知道后，竟然一．反．常．态．，在办公室里转起圈来⋯ ⋯
17.&& 请从
A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（3分）
徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B. 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！
文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（2分）
19.&& 文中的徐
老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（3分）
（二）阅读下面文章，完成第 20～23题。（11分）有一种精神叫专一
①“右手画圆，左手画方，不能两成。”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。
②屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从
2000多种中草药制剂中，历经 380 多次鼠疟筛选，经历了 190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱”
之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。
他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为
“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。
③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞
房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。
④荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用
心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。
⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败。
（选自《人民日报》2015年 11月 20日 04版&
本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。（2分）
选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）
下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是（& ）（2分）
A.& 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
B. 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁& 玲
C. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。——梁启超
D. 人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。——杨&
最后一段在全文中有什么作用？请简要回答。（3分）四、写作与表达（50分）
下面两道作文题，请任选一题作文。&
（1）&&&&&&&&&&&&&
阅读下面材料，按要求作文。
《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段
千古传奇；《背影》中，朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣；《散步》中“我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路⋯
是孝心无价，还是责任担当？是报答感恩，还是真爱无限⋯ ⋯ 请任选一个角度，按要求作文。
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于 500
字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）&&&&&&&&&&&&&
根据下 面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
⋯ ⋯ ⋯ ⋯
16岁的我，茫然地走在小路上⋯ ⋯
⋯ ⋯ ⋯ ⋯
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行！
要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于 500字；③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
海南省 2016 年初中毕业生学业水平考试语文科 参考答案及评分标准
一、基础知识与运用（20分）
1.（2分）读书启迪智慧&
信心铸就未来&&
评分标准：书写正确、规范、工整得2分；字迹清晰，但不够规范工整得1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不给分。
2．（6分）
(1)（4分）①xiāng&&&
②ch&&&&
③莹&&&
④禁&&&&
(2)（2分） ①&
A&&& ② B
评分标准：每空1分。
3.（2分）B
4．（2分）A
5.（2分）C
6.（2分）示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷。&
示例二：②用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
7. （4分）
(1)（2分）示例：帮扶故事&&&&&&
活动剪影&&&&&&
成果展示评分标准：2分，每个栏目1分；栏目性质、内容重复不给分。
(2)（2分）①在“科普类书籍”后加上“共叁佰本”。 ②署名和日期位置对调。
评分标准：每处1分。内容上：应写明获赠物品的数量；格式上：落款处，应先在右下方署名，后另起一行对齐署名写日期。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）&&&&&&
古诗文默写（8分）
8.⑴烽火连三月&&
⑵似曾相识燕归来&&
⑶海日生残夜&& ⑷浅草才能没马蹄
⑸但愿人长久&&
⑹雪上空留马行处&& ⑺斯是陋室，惟吾德馨
评分标准：每空1分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分。
（二）&&&&&&
古诗词阅读（5分）
9.（2分）心远& 悠然评分标准：每空1分。
分）示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
评分标准：有描绘性的语言，且表意正确，给 2 分；按句子进行翻译性的表述，给 1 分；不符合语境或表意不正确，不给分。
（三）&&&&&&
文言文阅读（12分） Ⅰ《醉翁亭记》（12分）
11.（2分）& C
12.（4分） ⑴ 早上（早晨）&
⑵香花&&
⑶摆开（摆放、陈列）&&
⑷下棋评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。
13.（4分）
答案示例：
⑴四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。（给分点：四时& 乐）
⑵脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。（给分点：苍颜&
颓然）评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
14.（2 分）意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。
评分标准：能答出“与民同乐”且表意正确即可给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。 Ⅱ《曹刿论战》（12分）
11.（2分）A
12.（4分）⑴案件& ⑵追赶（追击）&
⑶原因（缘故）& ⑷推测（估计）评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。
13.（4分）
答案示例：
⑴居高位、享厚禄的人眼光短浅，不能深谋远虑。（给分点：肉食者&
⑵敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。（给分点：竭&
盈）评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
14.（2分）以鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的“远谋”。
评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
三、现代文阅读（25分）
（一）《那年花开》（14分）
15.(2分)指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我”
重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
16.(4分)& 答案示例：
⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
评分标准：每小题2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
答案示例：
A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。
B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
评分标准：3分。描写方法或修辞手法回答正确给1分，赏析正确给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
18.(2分)用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”
化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
19.(3分)从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”
谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
评分标准：3分。准确概括形象给2分，结合选文分析给1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
（二）《有一种精神叫专一》（11分）
20.(2分) 用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。
评分标准：2分。回答“获得成功的途径，唯有专一”给1分。
21.(4分) 运用了举例论证、对比论证（正反论证）的方法。通过列举具体典型的事例从
正反两个方面有力地论证了“用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成”这一中心论点。
评分标准：4分。论证方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
23.(3分)阐述“专一”的内涵，进一步明确并深化中心论点，得出结论。
评分标准：3分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
四、写作与表达（50分）
写作提示：&
题一：这是一道材料作文题，所提供的三则材料均源自课文。主题涉及孝心、责任、感恩、亲情等方面，写作时可围绕其中之一进行立意。可以写记叙文，叙述自己或他人的经历和故事，抒发自己的真情实感；也可以写议论文，针对自己所选的主题，提炼论点，展开论述。
题二：本题要求根据所提供的语境进行扩写。分析所提供的语境，其表现的主题应包括人生规划、成长感悟、关注自我等方面。而扩写点主要有两处：一是我之所以茫然的环境、背景或原因；二是我在“小
路上”的见闻和感受（包括人、景、事、物）。因此，写作时要展开联想或想象，选择自己体验深刻的立意点进行构思。可以通过叙述人和事引发对成长的思考；也可以由景和物展开联想，获得人生启迪……总之，前面可以补充环境、背景、原因；中间可以叙述见闻、抒发情感、展开情节。
等级评分标准&
等级﹨项目
切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。
构思巧妙，结构严谨，条理清楚，语言生动，有文采。
书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确。
切合题意，思想健康，中心明确，
内容充实，感情真实。
构思合理，条理清楚，语言较生动，较有文采。
& [来源:学.科.网]
书写较规范、工整，偶有错别字，格式正确，有少量涂改。
基本合题意，中心较明确，
内容较具体，情感尚真实。
结构较完整，条理尚清楚，语言尚通顺，有少量病句。
基本合题意，中心尚明确，内容欠具体。
结构尚完整，有一定条理，语言欠通顺，病句较多。
书写潦草，卷面较模糊，涂改较多，较难辨认。
严重偏题，中心不明确，内容空洞。
结构混乱，条理不清，语言不通，语病多。
文不对题或没有中心， 不知所云。
结构混乱，语病严重，文理不顺，不能成篇。
乱涂乱改，字迹潦草，卷面极模糊，无法辨认。
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