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科目：初中语文
来源：2008年四川省梅州市初中毕业升学统一考试、语文试卷
“三好生”
　　（1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。
　　（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。
　　（3）五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。
　　（4）“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。
　　（5）“快去呀！”旁边的几个人叫道。
　　（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。
　　（7）领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。
　　（8）接下来，就该双手接奖状了。
　　（9）“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。
　　（10）“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。
　　（11）“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”
　　（12）他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”
　　（13）“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”
　　（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”
　　（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。
　　（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”
　　（17）全场一下子静了下来。
　　（18）班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”
　　（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”
　　（20）校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”
　　（21）全场静得出奇。
　　（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。
　　（23）那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。
　　（24）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。
　　（25）二十年后，他已是某中学的一位班主任。
　　（26）一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。
　　（27）“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
　　（28）妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”
　　（29）半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……（作者：陈庆苞）
1．请用简洁的语言概括第（24）段中“那令人难堪的一幕”所指的内容。
我的概括：_________________________________________
2．文中第（3）段划线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？
我的分析：_________________________________________
3．第（27）段：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。
我的揣摩：_________________________________________
4．文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？
我的理解：_________________________________________
5．读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。
我的评价：_________________________________________
科目：初中语文
来源：2008年广东省梅州市初中毕业升学统一考试、语文试卷
“三好生”
　　（1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。
　　（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。
　　（3）五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。
　　（4）“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。
　　（5）“快去呀！”旁边的几个人叫道。
　　（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。
　　（7）领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。
　　（8）接下来，就该双手接奖状了。
　　（9）“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。
　　（10）“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。
　　（11）“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”
　　（12）他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”
　　（13）“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”
　　（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”
　　（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。
　　（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”
　　（17）全场一下子静了下来。
　　（18）班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”
　　（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”
　　（20）校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”
　　（21）全场静得出奇。
　　（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。
　　（23）那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。
　　（24）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。
　　（25）二十年后，他已是某中学的一位班主任。
　　（26）一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。
　　（27）“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
　　（28）妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”
　　（29）半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……
（作者：陈庆苞）
1．请用简洁的语言概括第（24）段中“那令人难堪的一幕”所指的内容。
我的概括：_______________
2．文中第（3）段划线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？
我的分析：_______________
3．第（27）段：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。
我的揣摩：_______________
4．文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？我的理解：________
5．读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。
我的评价：_______________
科目：初中语文
来源：广东省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
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“三好生”　　（1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。　　（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。　　（3）五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。　　（4）“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。　　（5）“快去呀！”旁边的几个人叫道。　　（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。　　（7）领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。　　（8）接下来，就该双手接奖状了。　　（9）“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。　　（10）“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。　　（11）“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”　　（12）他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”　　（13）“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”　　（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”　　（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。　　（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”　　（17）全场一下子静了下来。　　（18）班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”　　（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”　　（20）校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”　　（21）全场静得出奇。　　（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。　　（23）那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。　　（24）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。　　（25）二十年后，他已是某中学的一位班主任。　　（26）一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。　　（27）“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。　　（28）妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”　　（29）半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……（作者：陈庆苞）1．请用简洁的语言概括第（24）段中“那令人难堪的一幕”所指的内容。__________________________________2．文中第（3）段划线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？__________________________________3．第（27）段：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。__________________________________4．文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？__________________________________5．读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。__________________________________
科目：初中语文
综合性学习。
学完本文，大家都想做一个有同情心、有正义感、有责任感的人。为此，某中学八年级(1)班将开展一次以“责任在我肩”为主题的综合性学习活动，请你参与。
(1)请你写一句有关责任的名言警句。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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(2)请你试着对下面这副对联，使其能从中体现两位名人的高度责任心。
总理，读书为中华之崛起
匹夫，　　　　　　　&
(3)有的人认为，讲责任太沉重，担责任太劳累，不轻松，不潇洒，你怎样看？
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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孩子上了好几个辅导班，每天时间总是不够写作业，现代孩子真累啊
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可以根据孩子的爱好来上辅导班，合理安排好时间
提问者评价
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要家长改变观念了，就不会逼孩子上那么多辅导班了。孩子不可能什么都学精的，学个专长，所以不如读一个辅导班，这样一生也许就成功了
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