我是文科生，高三一直很努力。每天起早贪黑地学习。但是自从调研考后成绩就一直下降。最近的小测成绩几乎_百度知道我在准备公务员考试，也做了不少题了，可行测就是55分左右，就是上不去了，怎么办啊，_百度知道用六爻测出了最近的考试成绩不理想，可以改吗？听说要努力？只要努力就能改吗？我感觉已经很努力了+_+_百度知道2016年中考物理复习模拟冲刺单元复习测试题6份（附答案）
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2016年中考物理复习模拟冲刺单元复习测试题6份（附答案）
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2016年中考物理复习模拟冲刺单元复习测试题6份（附答案）
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文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m 一、单项(本大题共11小题，每小题2分，共22分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目的要求)1.在生产和生活中，人们常把密度作为所选材料的主要考虑因素之一，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是(&&& )A．用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B．用塑料作为插座外壳的材料C．用铝合金作为制作飞机的材料D．用橡胶作为汽车轮胎的材料2．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该(&&& )A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C．把标尺上的游码向右移一些D．把天平右端的底部垫高一些3．打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）(&&& )A．手对球的推力&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．重力C．不受力&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．手对球的推力和重力4.下列物理量的估测中，最接近实际的是(&&& )A．人的步行速度约为10 m/sB．普通教室的高度约为3 mC．九年级物理课本质量约为30 g D．普通教室一盏日光灯的额定功率约为200& W5.羽毛球运动中蕴含着许多力学知识，下列说法正确的是(&&& )A．球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力B．羽毛球的惯性小，所以容易来回抽杀C．羽毛球在空中运动时，仍受球拍的力D．球拍击球时，只改变了羽毛球的运动方向6.汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒。在解释这个现象时要用到以下4句话：①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒。按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？(&&& )A．①②③④&&&& B．②③①④&& C．①③②④&&& D．②①③④7.下面四幅图中能够证明大气压强存在的是(&&& )&8.骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示。下列有关自行车及骑自行车的说法中，正确的是(&&& )&A.骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B.自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦C.骑自行车下坡时，重力势能越来越大D.将坐垫做得较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强9.如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形(&&& )&A.甲与乙&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.乙与丙C.甲与丙&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.以上都不对10．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd。下列关系中正确的是(&&& )& A．pa=pd&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．pb=pcC．pa＜pc&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．pb＞pc11.如图所示是上海世博会专用越江隧道工程使用的大型盾构上的大刀盘。盾构推进时，由液压装置使活塞杆根据需要伸出或缩回，其应用的物理原理主要是(&&& )&A．阿基米德原理&B．热机原理C．帕斯卡定律D．惯性定律二、多项(本大题共4小题，每小题3分，共12分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求)12．以下说法中不符合实际的是(&&& )A．某初中生的质量约为50 kgB．人体正常体温约为42 ℃C．学生书桌高约为200 cmD．人正常步行速度约为5 m/s13．下列事例中，能增大摩擦力的是(&&& )A．运动鞋鞋底有花纹&&&&&&&&&&&&& B．行李箱下安装两个轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸&&&&&&& D．在冰冻路面上撒沙子14.奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中正确的是(&&& )A．泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力15.有关压强知识的应用，下列说法正确的是(&&& ) A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理三、非选择题(本大题共11小题，共66分)16.（4分）目前，“全碳气凝胶”是世界上最轻材料。一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量是0.016 g，则它的密度为________kg/m3；实验发现，用这种材料制成的“碳海绵”被压缩80％后仍可恢复原状，说明这种材料具有很强的__________（选填“塑性”或“弹性”）。17．（4分）下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是__________；属于有益摩擦的是___________。（1）机器运转时，各部分之间的摩擦；（2）拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦；（3）自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦；（4）吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。18.(4分)在挂风景画时，可自制一个重锤来检查相框是否挂正，如图甲所示，这是利用__________的知识。如图乙所示，在装修楼房时，工人师傅常常用一根足够长的装满水的透明塑料软管，两人各执一端靠在墙面的不同位置，在与水面相平的位置做上记号，确定同一高度的两点。这样做是利用__________的原理。&19.（4分）如图所示是研究牛顿第一定律的实验示意图，每次让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在下列三种不同平面上____________________，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢。由此推理可知：如果小车所受的摩擦力为零，小车将以__________的速度永远运动下去。&20.（4分）私家车现在逐步进入家庭，交通法规定，驾驶员及乘客必须系好安全带，这是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时，驾乘人员由于____________，身体会向前飞出而发生严重交通事故。在砂石路上，汽车开过后尘土飞扬，那是驶过时空气流速变大，造成局部空间压强____________（选填“增大”或“减小”），从而把尘土卷起来。 21.（3分）如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图。&22.(9分)如图所示，我国自行研制的“玉兔号”月球车已抵月球表面。“玉兔号”车重120 kg，有效负载20 kg。月球上的重力是地球上的六分之一，表面土壤非常松软，且有很多密度约3.2×103 kg/m3的月岩。为了避免在月球上 “打滑”，采用了6个特制的钛合金制造的筛网轮子，每个“宽大”的轮子与地面的接触面积达100 cm2，且表面有许多锯齿形的棘爪。通过计算回答：（取g=10 N/kg）（1）月球车移动很慢，3 min最多移动10 m，该车最大速度是多少米/秒？（2）该车最多可采集月岩多少立方米？（3）该车空载时对水平月面的压强是多少帕？（4）根据所学知识分析月球车采用特制轮子的作用。&
23．（10分）在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时，兴趣小组的同学们做了如下的猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了验证上述猜想是否正确，同学们设计了如图所示的实验：&（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计的拉力下做________运动。（2）设计步骤（a）和（b）的目的，是为了检验猜想________（选填“A”或“B”）。实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与_______ 有关，_______________，滑动摩擦力越大。（3）设计步骤（a）和（c）的目的，是为了检验猜想________（选填“A”或“B”）。实验得出的结论是：滑动摩擦力的大小与________有关，________________，滑动摩擦力越大。（4）本实验采用的科学探究方法是_________________________。（5）实验中用（b）和（c）__________（选填“能”或“不能”）得出结论，原因是___________________________________________。24．（8分）为了测量一元硬币的密度，小华同学设计的实验步骤如下：A．在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1；B．把10枚硬币浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V2；C．用天平测出的10枚硬币的质量m；D.计算出硬币的密度ρ。（1）你认为以上操作的合理顺序应是________（填字母序号）。 硬币密度的表达式：ρ硬币=______________。（2）“适量的水”的含义是_______________________________。&（3）如图所示是小军在称量过程中的一部分操作，图中错误的操作是_________________________________________。（写出一点即可）（4）天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为______g，10枚硬币的体积为_______mL。所测硬币材料的密度为__________kg/m3。&（5）若该硬币磨损后，它的密度将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。25．（8分）如图1所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：（1）如图2所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化较________（选填“大”或“小”）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该__________。（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图1（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图1（甲）烧杯中盛的是酒精。①你认为他的结论是__________（选填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因为没有控制金属盒_______________________________相同。（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_____________，表示液体压强就越__________。（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_________（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强________。&26.（8分）物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置。实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）&（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______。A．滑块的质量m1&&&&&&&&&&& B．小桶和沙子的总质量m2（2）根据________可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=______。（用物理量符号表示）（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1______（选填“＜”、“=”或“＞”）f2。（4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：__________________________________________________________________________________________________________。
参考答案1.C&&& 2.C&&& 3.B&&& 4.B&&& 5.B&&& 6.D&&& 7.B&&& 8.B9.B&&& 10.D&& 11.C12.BCD&&&& 13.ACD&&&& 14.BCD&&&& 15.ABC16.0.16&&& 弹性17.（1）&&&& （2）（3）（4）18.重力的方向总是竖直向下&&& 连通器 19.开始运动的速度相同&&&& 恒定不变（或相同） 20.惯性&&& 减小21.如图所示&22.解：（1）t=3 min＝180 s ，月球车最大速度为：&;(2)由公式 得,该车最多可采集月岩体积为：& ;(3)S=100 cm2×6=600 cm2 ＝ 6×10-2 m2，G地=m2g=120 kg×10 N/kg=1.2×103 N，&，因为水平，所以F=G月=200 N，该车空载时对水平月面的压强为：&。答：（1）该车最大速度是0.055 6 m/s；（2）该车最多可采集月岩6.25×10-3 m3；（3）该车空载时对水平月面的压强是3 333.3 Pa;(4)6个宽大的轮子可以增大受力面积从而减小对松软月面的压强（表面有许多锯齿形的棘爪可以增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦）。23.（1）匀速直线（2）A&&& 接触面粗糙程度&&&& 接触面越粗糙（3）B&&& 压力大小&&&& 压力越大（4）控制变量法（5）不能&&& 同时改变了接触面的粗糙程度和压力大小两个条件24.（1）CABD&&&&& &(2)既能浸没10枚硬币，又不能超过量筒的量程（3）用手拿砝码（或将砝码放在左盘内，物体放在右盘内）（4）64&&& 8&&& 8×103（5）不变25.（1）小&&& 相平（2）不可靠的&&& 在液体中的深度（3）大&&& 大（4）不变&&& 相等26.（1）B（2）二力平衡条件&&& m2g（3）=（4）把滑块放到木板上，将弹簧测力计右端固定，左端水平拉着滑块，水平抽动长木板，读出测力计示数（如图所示），这种情况下拉动木板可以不匀速，弹簧测力计示数能稳定& 文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.Co m
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?测试：敢来和成公教育一起测试你的公考复习进度吗？ - 今日头条()
省级公务员考试，备考都必须要提上日程了，目前你复习得怎么样了呢？有没有及时调整自己的脚步？如果你不清楚自己的复习进度，无法剖析自身缺失，不妨来这测试一下！1.是否搜集并熟悉了历年的招考政策（如公告、职位表、报考指南，考试大纲等）？A、是（2分）B、否（1分）2.明确自身是否具备报考资格，斟酌好职位意向？A、有了明确目标，还后补了几个备胎（3分）B、模棱两可（2分）C、没想过，只要考上就行（1分）3.是否已经研读了教材？A、是（3分）B、否（1分）4.历年真题刷了几遍？A、2遍及以上（3分）B、第一遍刚刷完（2分）C、一遍还没刷完（1分）5.每天复习内容是否已经规律化？A、正按照计划在走（3分）B、正在逐步规律化（2分）C、报名后在正经看，现在纯属看着玩（1分）6.行测每个模块都啃了，找出强项与弱项，针对性地复习？A、是（3分）B、否（1分）7.了解申论题型，明确考察范畴？A、知晓题型考察侧重，掌握答题方法与技巧，研究时事热点（3分）B、还在研究真题了解申论，每日浏览时事（2分）C、申论不就是写作文嘛（1分）8.模拟自测了么？A、题海模拟战术自我检测中，寻找适合的答题顺序（3分）B、模拟题还在某地躺尸（1分）现在一起来和成公教育（)咨询热线：400-615-8848看看测试结果：0-7分：你几乎还没有开始复习！公考竞争激烈程度可想而知，除非你天赋异禀想“裸考”闯一闯，不然还是踏踏实实走好复习的每一步吧！8-15分：你的进度已经落后了！努力奋斗吧，分秒必争地挖取真题价值，熟读教材，勤于练笔，等着你的就是一场华丽丽的逆袭！16-23分：你是要做传说中的考霸吗？一定没错，你的复习效率超级高，已经把握住公务员考试复习命脉。现在的你只要适时调整复习方法和时间，稳住自己的复习节奏，相信你一定会成功登岸！同时，你也要调节好自己的情绪，缓解自身压力，做到劳逸结合。加油吧，公考小伙伴们！备考永远在路上，只要你做了，永远都不算晚。
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