如何把小学生作文写具体生动体

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如何把作文写具体
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“语文新学堂”教学视频:如何把作文写具体
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关于热爱祖国的作文怎么写?
关于热爱祖国的作文怎么写?
作者/编辑:佚名
&&& 祖国是我们共同的母亲,她不仅孕育了五千年悠久的文化,更养育了数以亿计的中华儿女,我们炎黄子孙敬她、赞她,更愿意为她献出自己全部的青春和生命,这一切都源于对祖国深沉的爱,。爱国是一种崇高的感情,它是一个民族最珍贵的精神财富,它不仅有着巨大的向心力和凝聚力,它更是一种纽带,将亿万民众紧紧地联系在一起。这种情感,超越了时空,深深烙在每一个中国人的心中。
&&& “爱国”是一个很宽泛的话题,泛泛而谈不能达到预期的效果,反而会影响文章的质量,因此采取恰当的方法来谋划全篇,就能写出较好的。
1、化概念为形象
&“爱国”是一个抽象的概念,如果从概念出发,就会把文章写空,写成口号式,说教式的文章。很难使文章内容丰富,论据有说服力。如果学生能够把这个抽象的概念化为具体可感的形象,就会把文章写得有血有肉。我们可以这样想:哪些人是爱国的?我们可以说出很多,比如屈原、李白、杜甫、陆游等;哪些人不爱国?我们又可以说出许多,比如秦桧、汪精卫等。爱国体现在哪些方面?热爱祖国的山山水水,一草一木是不是爱国,通过这样一联想,我们就可以把“爱国”这个抽象的概念,化为许多具体可感的形象,在此基础上布局谋篇,润色升华,就会写出好文章。
2、学会以小见大
一提起“爱国”,多数同学都会想起那些典型的、具体的,能代表中华民族精神的景、事、物,如上文所述。如果都这么写,就会千人一面,千腔一调。典型的事例固然重要,但我们也要化大为小,以小见大,另辟蹊径,写出与众不同的文章,比如说多国旗的热爱,不在人民币上涂写等。一粒沙里看世界,从小事入手,彰显爱国精神。这也是一种好方法。
3、力求有自己的新观点
创新是文章的生命,写“爱国”这类作文,容易写得雷同,篇篇相似。要避免一般化,大众化,就要找到一个有自己见地的新的角度去建构文章内容。譬如写《岳坟前的沉思》,大多学生会写对岳飞的壮怀激烈、精忠报国的赞美;倘若能换一个视角,依托岳飞的悲剧,来议论爱国的艰难与代价,也许更能出好文章。比如写屈原,是否可以创设屈原披发行于江畔的情景,对当时的自然环境和屈原心理进行剖析,进而借屈原之口,来抒发自己对祖国的热爱,以及爱国而产生的苦闷和彷徨。总之,要与众不同。
典型范例(一)
&&&& 多少年前,黄帝、炎帝壮大中华,汇成了一条东方巨龙――华夏。
多少年前,秦始皇统一中国,修筑长城,让我们的国家无愧地立于东方。
多少年前,成吉思汗壮大中国,横扫欧亚,成为世界第一强国。
多少年前,八国联军打进北京,一把火,圆明园灰飞烟灭!
多少年前,日本军队攻破南京,送掉了三十万同胞的性命!
多少年前,东方巨龙觉醒,它仰天长啸。一句“中国人民从此站起来了!”发出中国最响亮的怒吼。
人们永远不会忘记那一天――日!在这一天,国旗与太阳一同冉冉升起,国歌谱写了中国新的命运!
国庆,你是中国人爱国的载体。
国庆,你被烈士用鲜血孕育而渐渐成熟长大。
国庆,你凝聚着中华的胜利与屈辱,你提醒着我们奋发图强。
典型范例(二)
难忘九一八
我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱,()。
我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。
九一八,九一八……  
从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡 。 
放弃那无尽的宝藏,
沉重的歌声扣人心弦,谁能忘记那悲惨的一天――日。  
九一八事变爆发时,驻守沈阳的东北军要求抵抗日本侵略者。但是,蒋介石却坚决下令不抵抗。第二天清晨,日军便占领了沈阳城。随后,日军又陆续侵占了东北三省,东北军十几万人撤入关内。只有四个多月,东北一百多万平方公里的锦绣河山,全部沦为敌手。
面对史实,怎叫人不痛心。蒋介石将东北三省拱手让人,让一块巨大的宝藏在日本帝国手中哭泣了多年。在日军的铁蹄下,东北的三千万同胞过着耻辱的亡国奴生活。 
日,九一八事件七十八周年纪念日。当年,人们正在面临硝烟战火;现在,我们只有回忆。唯一的回忆,永远不会再有同样的事情发生在我们的身上。
记住耻辱,让我们不再犯同样的错误。
记住悲惨,让我们不再经历同样的痛苦。  
记住仇恨,让我们不再有同样的眼泪。
耻辱史不允许被忘记,罪恶将永远铭记。无论如何掩饰,如何遮隐,坚信真理的人们都会站出来做证,指出那份罪恶。
难忘九一八……
猴子点评:
&&& 无论是《国庆感想》还是《难忘九一八》,单从题目就让人联想万千,触目惊心。是啊,我们今天的生活是多么的来之不易,有多少前辈付出了生命的代价。所以,今天我们赞美它,我们用我们的声音、用我们的行动热爱着我们的祖国。
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