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运动会广播稿――致60米短跑运动员作文
运动会广播稿――致60米短跑运动员作文
作者/编辑：佚名
&&&&运动场上好热闹?&&运动健儿跑，。?&&急快仿佛若风暴?&&似鹏展翅又翔翱。&&奔在的跑道?&&顶着的炙烤，《》()。?&&我们大声的呼号?&&赢得最后的骄傲！
运动会广播稿――致60米短跑运动员作文2　　　　〖预览〗“加油！加油!加油！……”“耶！”在一阵欢呼声中，我赢得了比赛，这时，我最想感谢的不是别人，而是您――串串老师。这一切都是因为有您的帮助。没有您中午的陪伴，我肯定不会取的好成绩。什么，您说您什么也没有做？哈哈，您可也太谦虚了，接下来我就帮您回忆一下吧。　　在比赛前，我听到您帮我报了跨栏以后，心中就打起了“逃跑”的念头。“完了，之前我一次栏都没有跨过，更别说让我去比赛了，我肯定会输给别人的到时候就丑大了。”这时，您走了过来，用手拍了拍我的肩膀，和蔼可亲的对我说：“是不是还怕了，别害怕，别人都和你一样，都是没有跨过栏的，只要你努力，就没有做不成的事！”听了您的一番话，我信心倍增，我相信您说的话，有付出就会有回报。　　直到运动会这一天，您还是不懈的陪伴着我，到了午休时，我又一次开始训练了。但是，这一次我看见了您的身影！我心里想：“不对呀！现在是午休时间，老师们都应该睡觉了呀！”我擦了擦眼睛，又向您看去，真的是您，没想到您今天竟然不睡觉，而是来帮我训练，我非常感动。在您的帮助下，我的速度越来越快。　　有一次，我不小心在第三个栏摔在地上，您快速跑了过去，对我担心的说：“孩子，没事吧！”我看见您的脸上豆子般的汗珠流了下来，心中一股热血涌上心头。我站了起来，信心满满的说：“没事，还可以。”　　到了比赛了，我站在起跑线上，心中静静听着……【】运动会广播稿――致60米短跑运动员作文3　　　　〖预览〗秋季运动会有感今年的运动会我作为一名志愿者在运动场上待了两天，参与了所有径赛的名次记录。虽然有时只是站在一旁观看，却认真地观看了每一场比赛，并有着许许多多的感受。运动场上，许多运动员奋力奔跑，咬着牙，昂着头，忘我的奔跑着。然而有的运动员在长跑中不紧不慢，一点一点地跑到终点。对于这两种人我都是佩服的。我真的很佩服那些运动员--在摔了一跤后仍然咬咬牙爬起来继续跑，在途中累得实在受不了只能跪倒在跑道上，在到达终点的时候虚弱地倒下，不论结果怎样，我都佩服他们的坚持和努力。当然，最令我感动的是在奔跑的途中，有人守在跑道边为运动员大声呐喊加油，有的人在跑道里边陪着运动员一起跑，一边跑，一边鼓励着运动员;在奔跑的终点，有一群人守候在那里，就在冲刺的那一刻，给运动员一个大大的拥抱，为运动员递上一瓶水、一杯茶。相反的，我也看到了好几幕令人心酸的场景---一个拼着命并以第一名的成绩跑到终点的男生，一路冲到终点，却没有一个接待他的人。他用手叉着腰，一边喘着粗气一边环视了一下四周，看到了许许多多的接待人员，有的举着牌子，有的拿着水，还有的端着茶，在那里满是期待的眼神，可是，可是，没有一个人是来接待他的。我看到了他失望的眼神，然后默默地离开了。所以，我在想，第一名真的重要吗?我想，就算没有获得好的名次，能在终点的地方有一个人向你张开温暖的怀抱，……【】运动会广播稿――致60米短跑运动员作文4　　　　〖预览〗秋风微微吹过，一阵清凉。太阳公公也难的放下“高姿态”对我们也略显温柔。同学们脸上难以抑制的笑容是肿么回事。哦~原来啊！本校第一届运动会在今天展开序幕了！　　随着进场的音乐结束。第一项比赛开始了：150米跑，站在起跑线上，心不由咯噔一下。我滴妈妈咪呀！这一双双的大长腿是怎么回事，就我一个是短腿妹啊！“加油加油”正当我又想当逃兵时，同学的加油声已传入心神。不行，我不可以逃，也不能逃，努力一下总比放弃好。随即调整出最好的状态。“彭”的一声，枪响了。我开始了电动小马达的功能，直径往前冲，风在脸上呼呼而过，氧气从身体里渐渐流失。最终我输了这场比赛。可同学还是扶着我，递给我一瓶水，帮我慢慢缓解压力“努力就好了，很棒了！”　　“看着，姐给你们赢回来。”小琴一番豪言壮语后，走向800米跑道，这可比我哪儿多了5倍啊！可小琴却十分的自信。　　老师看了看坐着准备运动的同学们，用枪指着圆盘，随即喊着那老套的台词“各就各位，预备~跑”一听这号令，运动员们以光速进入了状态。“彭”只见小琴像一只疾鹿，快速冲到第一。大家脸上滚下泪珠，可每个人都还是你追我赶，全员加速中。在比赛过程中，各自班级的同学都在为他们加油，喊得撕心裂肺。等运动员们一下场，大家蜂拥而上，递水，擦汗……像照顾亲人一样。就是这种关爱的力量，使整个操场弥漫着一股淡淡的温馨。　　运动会在……【】运动会广播稿――致60米短跑运动员作文5　　　　〖预览〗森林里贴出了一张告示，上面写着：森林运动会即将开始！请动物们积极报名，做好准备哦！比赛项目有跳高、跳绳、还有一千米长跑。动物们听到这个消息，都很兴奋。小兔子和袋鼠报了跳高，鸭子先生 和小猫小姐报了跳绳 ，狮子、老虎、小狗和小马报了1000米长跑。　　比赛的日子终于到来了，动物们像打了鸡血一样，早早地来到了运动会举行的地方，过了一会儿，主持人松鼠小姐大声地说：比赛开始了！比赛进行的非常激烈，没过多久袋鼠获得了跳高冠军，小猫获得了跳绳冠军，但最精彩的却是1000米长跑：参加1000长跑的动物有狮子、老虎、狗、小兔、小马。比赛打响了，动物们你追我赶。观众们也大声地喊着“加油，加油！”刚开始老虎、小鹿、狮子、小马跑在前面，小狗却跑在后面。跑了一半左右，小马、小兔、狮子、老虎觉得他们遥遥领先了，肯定能得冠军就开始骄傲起来，相互间玩耍和聊起天来。这不，快到终点的时候，小狗突然卯足了劲追了上来，一下子冲到了终点。其它小动物没有防备，都傻了眼。最后小狗得到了冠军。　　真是一场激烈的运动会啊！……【】运动会广播稿――致60米短跑运动员作文6　　　　〖预览〗盼星星，盼月亮，终于盼来了运动会！既然是运动会，那当然要有开幕式。不过这一届运动会的开幕式要比以往的开幕式要特别……　　“咚啦，咚啦，咚啦，咚啦……”同学们秩序井然地走下楼梯，个个都精神百倍，生龙活虎地向操场走去。“一二一，一二一……”当同学们迈着活力满满而又稳健的步伐走向操场时，大家都自然而然地看见“第四十三届运动会”的字幕。　　“你，站到这条线上！”　　“你！做好！　　“你！把零食收起来！”　　“你！把地上的垃圾捡起来！”　　忙里忙外，顾前还要顾后，面红耳赤的他们早已大汗淋漓，那汗珠在炎炎的阳光下显得熠熠生辉。　　而同学们呢，他们则悠然自得地拿出了“秘密武器”――课外书！啊，这个“秘密武器”真好用，有了它，同学们就可以若无其事地看书了，也不用干这干那的了。哎！老师也无奈。　　可是，总有些“尖子生”不愿意看课外书，拿出了孙大圣给他们的“仙桃”――零食吃。为了不让“师傅”发现念紧箍咒，他们还躲在人群中。哎！孺子不可教也！　　可是，纸终究还是保不住火，最终，“师傅”还是用他们的“火眼金睛”看见了整个事情的“庐山真面目”。　　火冒三丈的“师傅”为了“奖赏”这几位“三好学生”，拿起了看家武器乃第一位――“念紧箍咒”――打脸呀！　　可是偏偏还有人在这个节骨眼上打趣：“左一下，右一下。打打脸，‘’啪啪啪啪’，欢笑乐开怀~”当然了……【】运动会广播稿――致60米短跑运动员作文7　　　　〖预览〗通过这次运动会让我知道了什么是团结，什么是友谊，我们一起给运动员们加油，呐喊，他们胜利了，我们一起为他们高兴，他们失败了，我们替他们难过，安慰他们。
通过这次运动会我懂的了一个道理，集体就像一根线一样，谁也离不开谁。这次运动会我们班虽然不是第一，但是我们都付出努力了，运动员同学用尽自己最大的力量跑，不是运动员的同学虽然在观众席上，但也是跑上跑下，为运动员加油，也是用尽了全力，这次运动会我们班得了三张奖状，这对我来说，是一种荣誉，也是一种欣慰。
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我们五(三)班的啦啦队十分卖力。在操场观看的同学们都跑到栏杆面前给运动员加油。老师夸我们说：“在终点就听见咱班同学的加油声了。”我虽然没跑到前面给运动员加油，但我收集了10页为运动员加油助威的稿子，并把它交给了老师。
在比赛时，烈日炎炎，运动场上却人心沸腾。不过，中间的却是空着的，什么都没有。我很惊讶，细细一看，原来是中间的同学抱着板凳跑到栏杆前面去为运动员加油顺便聊天助威。可是太阳太毒，前面的同学把外套挂在栏杆上，然后用外套盖住自己。这样既阻挡了一部分阳光，又不需要准备遮阳伞，还能给运动员喊加油。真是“一举多得”呀!看来，只要动脑筋就会想出好办法，有时候还能用“低科……【】运动会广播稿――致60米短跑运动员作文8　　　　〖预览〗今天，阳光明媚，秋高气爽。终于，经过漫长的等待，我们迎来了学校秋季运动会。　　操场上，放眼望去，一个个的人头多得数不清，同学们安静地等待着运动会的开始，而运动健儿们脸上露出洋溢的笑容，他们似乎信心十足。比赛开始了，操场上顿时人声鼎沸起来了！　　你瞧，那边是男子100米短跑，随着裁判老师“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去，坐在旁边的观众高声大喊：“加油！加油！”运动员们你追我赶，奋勇冲刺，快到终点的时候，他们更使出全身的力气往前冲，那股为班级争光的冲劲，真是让我们感动，每个运动健儿都不甘落后。　　再看，操场的另一角是垒球比赛区，只见我们班的小钱同学也在那里等候着，一个接着一个的同学扔着垒球，终于轮到我们班的小钱同学了。只见他一手拿着垒球，然后身体往后微微一仰，最后快速的将垒球扔了出去。这个垒球在空中飞了一段时间，就掉了下了，呈抛物线形状一般。哇！扔的这么远呀！小钱同学为我们班争得了荣誉，竟然拿了第一名的好成绩，真是厉害！大家就欢呼起来，为他喝彩。　　时间过得真快，运动会就在同学们的欢声笑语中结束了。在这次运动会中，我们有收获，当然也有失败，我们应该重振旗鼓，期待着在下一次的运动会中再创佳绩。……【】
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运动会广播稿――致60米短跑运动员作文相关作文优秀女子短跑运动员有氧-无氧能力特征及训练效应
Aerobic-anaerobic capacity of excellent female sprinter and the training effect
目的 :通过女子短跑运动员 1年训练中有氧-无氧能力的跟踪观察,为训练监控中的综合分析评定提供参考. 方法 :21名优秀女子短跑( 100～ 400 m)运动员和 10名中跑( 800～ 1 500 m)运动员参加预期性研究;分别在 Max-1气体代谢分析仪上完成最大有氧能力试验;在 Monark834E功率车上完成改进的 Wingate无氧试验.根据年训练周期,共进行 3次该组合试验并分析其间的关系. 结果 :在基本能力评定中,短跑组 VO2max显著低于中跑组(平均为 2.41和 2.74 L/min, P< 0.05) ;最大无氧功 (Peak Power, P peak)和平均无氧功 (Average Power,P ave)显著高于中跑组 (分别为 744.2和 584.2 W,P< 0.01;517.7和 427.8W,P< 0.01).在跟踪测试中,短跑组显示前半周期最大输出功率 (Maximal Output Power,Wmax )、最大通气量 (Maximal Voluntary Ventilation,VEmax)和 P ave显著提高,后半周期 VO2max,VEmax和最小无氧功 (Low Power,P-low)明显下降, 而起始无氧功 (Start of Loading,P-sta)和 P peak显著提高.中跑组仅在后半周期 VO2max显著提高; VO2max,Wmax和 VEmax分别与 P-low,P ave呈正相关( r=0.47～ 0.70,P< 0.05). 结论 :速度耐力是短跑的关键素质,不仅与无氧代谢能力有直接关系,也离不开有氧供能基础 . 短跑成绩的提高,需重视最大速度和专项耐力的协调发展.对有氧-无氧能力的组合监测,有于助短跑训练安排更加符合生物学原理.
江苏省体育科学研究所运动医学研究室,江苏省南京市,210014
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