4.6乘1.82的三年级除法竖式计算题过程

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-07 21:09 标签： 竖式计算练习题
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列竖式计算。
（1）2.4+3.7
（2）4.6-2.5
（3）4.5-3.8
（4）6.4+3.6
（5）26×39
（6）89×46
题型：计算题难度：中档来源：北京同步题
（1）&&&&& 2.4&&&&&&&&&& +& 3.7&&&&&&&&&&&&&&& 6.1
（2）&&&& 4.6&&&&&&&& -&&& 2.5&& &&&&&&&&&&&&& 2.1
（3）&&&& &4.5&&&&&&&&& -&& 3.8&&&&&&&&&&&&&&&& 0.7
（4）&&&& 6.4&&&&&&&&& +& 3.6&&&&&&&&&&&&&&10
（5）&&&& &26&&&&&&&& ×& 39&& &&&&&&&&&&&& 234&&&&&&&&&&&&&78&&&&& &&&&&&&&&&& 1014
（6）&&&&& 89&&&&&&&& ×& 46&&&&&&&&&&&&&& 534&&&&&&&&&& 356&&&&& &&&&&&&&&& 4094
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据魔方格专家权威分析，试题“列竖式计算。（1）2.4+3.7（2）4.6-2.5（3）4.5-3.8（4）6.4+3.6..”主要考查你对&&两位数乘两位数，小数的加法和减法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
两位数乘两位数小数的加法和减法
学习目标：1、学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。&
2、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程&，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所学知识解决问题，体验解决问题策略的多样性。&计算法则：&&& 首先数位冲齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位冲齐。学习目标：1、学习、探索小数加法和减法的计算方法。& 2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算方法。方法点拨：小数加法：小数点对齐，最低位加起，满十向前一位进一。&小数减法：小数点对齐，最低位减起，不够减借1还10。
发现相似题
与“列竖式计算。（1）2.4+3.7（2）4.6-2.5（3）4.5-3.8（4）6.4+3.6..”考查相似的试题有：
278313844838752719425843754353答案：18.98解析：
18.98＋1.82=20.8
20.8－18.98=1.82
请在这里输入关键词：
科目：小学数学
用竖式计算并验算：
28.56-14.76．
科目：小学数学
用竖式计算并验算．1.2×3.45=91.8÷0.24=
科目：小学数学
用竖式计算并验算：26.37+8.96&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&28.56-14.76．
科目：小学数学
用竖式计算并验算5.307+20.96&&&&&&&&
90.08-6.977&&&&&
6.42+12.45&&&&&&
41.2-15.6&&&&
科目：小学数学
用竖式计算并验算：55×12=四年级三位数乘二位数竖式计算_百度文库
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四年级三位数乘二位数竖式计算
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