1．“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望 &&无处不在。& 2．示例：月亮是属于任何人的共同财富。& （答案不唯一）3．寻找月亮，其实也是在寻找梦想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了，满足了。文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望追求。& 4．“略”。
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科目：初中语文
　　阅读短文，回答问题。
　　　　　　　　　　　　远远的街灯明了，
　　　　　　　　　　　　好像闪着无数的明星。
　　　　　　　　　　　　天上的明星现了，
　　　　　　　　　　　　好像点着无数的街灯。
　　　　　　　　　　　　我想那缥缈的空中，
　　　　　　　　　　　　定然有美丽的街市。
　　　　　　　　　　　　街市上陈列的一些物品，
　　　　　　　　　　　　定然是世上没有的珍奇。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　定然是不甚宽广。
　　　　　　　　　　　　那隔着河的牛郎织女，
　　　　　　　　　　　　定能够骑着牛儿来往。
　　　　　　　　　　　　我想他们此刻，
　　　　　　　　　　　　定然在天街闲游。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　是他们提着灯笼在走。
　　(1)诗中加粗词“缥缈”可以用音同、形近、意同的一个词________来代替；加粗的“珍奇”一词是形容词，本意是珍贵、奇异，在诗中当名词用，理解为________；(限4个字)加粗词“甚”是________的意思。
　　(2)第三节和第四节诗中画浪线的诗句中若是去掉逗号，表达效果会有变化吗?为什么?
　　(3)诗人对牛郎织女这一传说进行了大胆的改造，表达了他怎样的理想?
　　(4)诗人由路上的街灯联想到天上的明星，编织了一幅神话般的美景。你对生活中的“桥”产生过哪些联想或想像?用一两句话把它描述出来。
　　(5)下列说明中有误的一项是
　　　A．“缥缈”“美丽”“宽广”都是形容词。
　　　B．“明”在诗中既作动词，又作形容词。
　　　C．“物品”与“珍奇”都是名词。
　　　D．“定然”的“然”意思是“样子”。
　　(6)选出理解不正确的一项
　　　A．诗人改变了传说中的牛郎织女的命运，是为了表达自己追求自由幸福生活的理想。
　　　B．四个“定然”，以绝对肯定的语气表达了对美好理想的执著追求与坚定的信念。
　　　C．由“流星”想到“灯笼”，是联想。
　　　D．“天上的明星现了”中的“现”字暗示了黑夜的降临。
　　(7)下面是对诗中的联想和想像的思路分析，最正确的一项是
　　　A．街灯————明星————街灯————街市
　　　B．街市————人————牛郎织女
　　　C．街灯————天河————流星————牛郎织女
　　　D．写实————想像————写实
　　(8)下面各项中，前后的事物不存在比喻关系的一项
　　　A．街灯————明星
　　　B．天河————宽广
　　　C．明星————街灯
　　　D．流星————灯笼
　　(9)诗人用“朵”来修饰流星，其用意是(多选)
　　　A．“朵”常用作花的量词，这里是暗把流星比作花朵，用了比喻的手法。
　　　B．“朵”作流星的量词，不同一般，引发人们思考。
　　　C．“朵”使流星给人留下美的回味，让读者越发觉得天上的街市神奇美妙，对其有着无限向往。
　　　D．“朵”增添了流星灿烂的光芒，使人们眼前不禁一亮。
　　(10)请用“／”给第一节诗标出朗读节奏。
　　(11)诗中哪些节是虚写?描绘了怎样的形象?表现了怎样的主题?　
科目：初中语文
　　阅读下面这首诗歌，回答问题。
　　　　　　　　　在山的那边，是海！　　　　　　　　
　　　　　　　　　是用信念凝成的海
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　今天啊，我竟没想到　　　　　　
　　　　　　　　　一颗从小飘来的种子　　　　　
　　　　　　　　　却在我的心中扎下了深根　　　　
　　　　　　　　　是的，我曾一次又一次地失望过　
　　　　　　　　　当我爬上那一座座诱惑着我的山顶　　
　　　　　　　　　但我又一次次鼓起信心向前走去　　　
　　　　　　　　　因为我听到海依然在远方为我喧腾　　
　　　　　　　　　——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
　　　　　　　　　一次次漫湿了我枯千的心灵……
　　　　　　　　　在山的那边，是海吗？
　　　　　　　　　是的！人们啊，请相信——
　　　　　　　　　在不停地翻过无数座山后
　　　　　　　　　在一次次地战胜失望之后
　　　　　　　　　你终会攀上这样一座山顶
　　　　　　　　　而在这座山的那边，就是海呀
　　　　　　　　　是一个全新的世界
　　　　　　　　　在一瞬间照亮你的眼睛……
　　（1）“一次又一次地失望过”，“爬上那一座座诱惑着我的山顶”，“又一次次鼓起信心”，这些句中的数量词说明了什么？
　　　_______________________________________________
　　　_______________________________________________
　　（2）选出对诗理解分析有误的一项
　　A．这首诗表达了诗人对理想的热烈向往和执著追求，即使遭遇挫折，曾经失望，也决不放弃，百折不回。
　　B．当理想和现实多次出现强烈反差时，诗人的情绪也因此一直是波澜起伏的，其中主导因素应该是消极悲观的。
　　C．诗人是将自己从生活中体验出的那些理想破灭之苦，转化为一种以“山”与“海”的对应为基本模式来构思诗意的。
　　D．这首诗再现了一代人在现实的重重磨难与理想的苦苦坚持之间的精神历程，表达了一种信念，一种哲理，意蕴丰厚，给人以深刻的启迪。
　　（3）诗的结尾蕴含着一种怎样的感情？结尾表达的信念，如果用议论性语句该怎样表达？
　　　_______________________________________________
　　　_______________________________________________
　　（4）以下两小题，任选一题作答。
　　　①展开想像，说说你心中“全新的世界”是个怎样的模式。
　　　_______________________________________________
　　　_______________________________________________
　　　②读了这首诗后，你有什么感想？说说你心中的“大海”好吗？
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科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　语文　七年级下 苏教版
阅读下面文字，回答问题。
十五的月亮
　　　　　　　十五的月亮，照在家乡照在边关。
　　　　　　　宁静的夜晚，你也思念我也思念。
你守在婴儿的摇篮边，我巡逻在祖国的边防线；
　　　　　　　你在家乡耕耘着农田，我在边疆站岗值班。
　　　　　　　啊，丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；
　　　　　　　军功章里有我的一半，也有你的一半。
　　　　　　　十五的月亮，照在家乡照在边关。
　　　　　　　宁静的夜晚，你也思念我也思念。
　　　　　　　你孝敬父母任劳任怨，
　　　　　　　我献身祖国不惜流血汗；
　　　　　　　你肩负着全家的重任，
　　　　　　　我在保卫国家安全。
　　　　　　　啊，祖国昌盛有你的贡献，也有我的贡献；
　　　　　　　万家团圆是我的心愿，也是你的心愿。
　　　　　　　　　夜蒙蒙，望星空。
　　　　　　　　　我在寻找一颗星，一颗星。
　　　　　　　　　它是那么明亮，
　　　　　　　　　它是那么深情，
　　　　　　　　　那是我早已熟悉的眼睛。
　　　　　　　　　我望见了你呀，你可望见了我？
　　　　　　　　　天遥地远，息息相通，息息相通。
即使你顾不上看我一眼，看上我一眼，
　　　　　　　　　我也理解你呀此刻的心情。
　　　　　　　　　夜沉沉，难入梦，
　　　　　　　　　我在凝望那颗星，那颗星。
　　　　　　　　　它是那么灿烂，
　　　　　　　　　它是那么晶莹，
　　　　　　　　　那是我敬慕的一颗心灵。
　　　　　　　　　我思念着你呀，你可思念着我？
　　　　　　　　　海誓山盟，彼此忠诚，彼此忠诚。
　　　　　　　　　即使你化着流星毅然离去，毅然离去，
　　　　　　　　　你也永远闪耀在我的心中。
甲乙两词都是脍炙人口的抒情歌曲的歌词，甲将边防战士对妻子的思念安排在________，使抒情气氛格外浓郁，乙由“夜蒙蒙，望星空”到“夜沉沉，难入梦”，既加强了抒情氛围，又体现了感情的渐次________。
甲乙两词都抓住了典型景物展开联想，把双方联系在一起。甲词通过“________”触发情思，表达了________思念之情，乙词则借“________”抒发了“我”这一方执着的思念之情。
甲词以“________”和自己一家的不团圆形成________，表达了边防战士夫妻的高尚情操，乙词则将“________”和“________”的那颗星比作“________”和“________”，寄寓了作者执着的追求与难以释怀的思念。
下面是对两首歌词的比较分析，不当的一项是
甲乙两词都是用借景抒情的手法：甲借明月照耀表达对妻子的浓烈思念，感情真挚，格调清新；乙借凝望星辰表达对恋人的苦涩追求，深情缱绻。
虚实结合是这两首歌词的主要特点：甲的实景是我的眼前情况，虚景是想像中妻子在家的情景；乙的实景是我的凝望所见，虚景是对恋人一方的拟想。
“你”“我”对称，语句对称是这两首歌词的共同特点：甲表现为横向对应，乙体现为情绪的浓烈，甲表现了纵向的照应，乙表现了情感的发展。
两首歌词都运用了反复手法：乙的反复使开阔的意境更加开阔，宁静的气氛更加宁静，思念的情感更加强烈；甲的反复使深邃的意境更加深邃，使形象的含义渐次显豁，作者情感悸动的轨迹隐约可触。
写出下面两句加粗的部分所表达的思想感情的内容。
（1）啊，祖国昌盛有你的贡献，也有我的贡献；万家团圆是我的心愿，也是你的心愿。
（2）即使你化着流星毅然离去，毅然离去，你也永远闪耀在我的心中。
科目：初中语文
来源：1＋1轻巧夺冠优化训练北京课改版七年级语文下 北京课改版
阅读叶赛宁的《狗之歌》，思考回答问题。
［俄罗斯］
　　　　　　　　　　　　早晨，在存放黑麦的小屋，
　　　　　　　　　　　　靠着一排金黄的蒲包，
　　　　　　　　　　　　母狗生下了七头小狗——
　　　　　　　　　　　　个个长着棕色的茸毛。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　母狗整天抚爱着它们，
　　　　　　　　　　　　用舌头舔遍它们的全身，
　　　　　　　　　　　　一股股乳汁像融化的雪水，
　　　　　　　　　　　　流在它腹下——带着体温。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　到了傍晚，当鸡群进窝，
　　　　　　　　　　　　主人板着脸走出门外，
　　　　　　　　　　　　把这七只小东西抓来，
　　　　　　　　　　　　全都塞进了一条口袋。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　母狗从一个个雪堆边跑过，
　　　　　　　　　　　　紧紧地跟着自己的主人……
　　　　　　　　　　　　而在那还没有结冰的水面，
　　　　　　　　　　　　久久地、久久地抖着波纹。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　当它舔着两肋的热汗，
　　　　　　　　　　　　有气无力地又往回走，
　　　　　　　　　　　　它觉得房顶上面的月牙儿，
　　　　　　　　　　　　正像是它的一条小狗。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　它抬头望着蓝色的高空，
　　　　　　　　　　　　发出响亮的怨恨的悲鸣，
　　　　　　　　　　　　细细的月牙儿溜过天顶，
　　　　　　　　　　　　偷偷躲进田野和丘陵。
　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　人们嘲弄地向它扔石头，
　　　　　　　　　　　　它却漠然面对这“恩赏”，
　　　　　　　　　　　　只有一颗颗金色的星星，
　　　　　　　　　　　　滚动在眼中，滴落在雪上。
1．概括本诗内容，并说说表达了作者怎样的思想感情。
2．找出本诗一例写景的句子，分析它的表达作用。
3．结合语境理解：母狗为什么“紧紧地跟着自己的主人……”？
4．以“主人”为代表的人类在本诗中扮演了不光彩的角色，表现出了人性的不足，请概括出两点。
5．读完本文后，你有何感想？请写出来。
科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下（北京课改版）·银版 北京课改版·银版
阅读下面的诗文，完成文后问题。
我的母亲在三峡
我的兄弟在三峡
我的姐妹在三峡
　　　　　　　　　　　　　　三峡三峡
　　　　　　　　　　　　　　千百年不老的意境
　　　　　　　　　　　　　　用红叶a　我
　　　　　　　　　　　　　　用猿声b　我
　　　　　　　　　　　　　　用流水c　我
　　　　　　　　　　　　　　三峡三峡
　　　　　　　　　　　　　　瘦瘦的身段如歌如画
　　　　　　　　　　　　　　长长纤绳
　　　　　　　　　　　　　　拴住夔门这一篇
　　　　　　　　　　　　　　永不退潮的童话
　　　　　　　　　　　　　　小小瞿塘
　　　　　　　　　　　　　　映照
　　　　　　　　　　　　　　唐朝的丝帛
　　　　　　　　　　　　　　濯洗
　　　　　　　　　　　　　　宋代的桃花
　　　　　　　　　　　　　　一句清秀的民谣
　　　　　　　　　　　　　　盛开成西陵灿烂的流霞
　　　　　　　　　　　　　　延伸成三斗坪惊世的意象
　　　　　　　　　　　　　　浸染成一幅血浓于水的国画
　　　　　　　　　　　　　　三峡三峡
　　　　　　　　　　　　　　用高峡d　我
　　　　　　　　　　　　　　用平湖e　我
　　　　　　　　　　　　　　用水位f　我
　　　　　　　　　　　　　　我的祖辈在三峡
　　　　　　　　　　　　　　我的父亲在三峡
　　　　　　　　　　　　　　我的儿子在三峡
　　　　　　　　　　　　　　我的血管是三峡的支流
　　　　　　　　　　　　　　三峡是我　我是三峡
有关诗歌的理解，分析有误的一项是
本诗在物我一体的境界中，通过所有的意象、意境、象征，奔泻倾吐着三峡儿女的满腔热情。
诗歌反复写“我的母亲在三峡”、“我的兄弟在三峡”……这样写当然能增强表现力，但反复过多显得有些多余。
诗歌以“我的血管是三峡的支流／三峡是我我是三峡”作结，想像奇特，气象恢弘，也将三峡与“我”融为一体的感情真切地表现了出来。
这首诗以意象取胜，大量令人回味的独特意象充溢于诗中，给人美不胜收的感觉，将读者带入三峡那美丽的诗境。
将下面词语填入诗歌中的abcdef处，正确的顺序是（　　）
A．唤　B．淋　C．陶醉　D．挽留　E．梦　F．打动
“三峡三峡／瘦瘦的身段如歌如画”一句运用了什么修辞手法？并对修辞效果略作赏析。
________________
请谈谈你对“长长纤绳／拴住夔门这一篇／永不退潮的童话”一句的诗意的理解。
________________
这首诗化用了很多诗词名句，请根据下面列出的关键词写出相应的诗词名句。
①红叶：________
②猿声：________
③流水：________
④高峡、平湖：________这是一句英语原文，可是我对这句话怎么样都无法理解，请高手来指教一下吧_百度知道
这是一句英语原文，可是我对这句话怎么样都无法理解，请高手来指教一下吧
可是thanks for 后面不应该接名词或者to do sth.这句话应该是谢谢你拍我马屁的意思.这里的的your flattering me但是翻译都翻译不通，用着这里又是做什么成分呢Thanks for your flattering me
提问者采纳
Thanks for your flattering me, for your flattering me 是目的状语，这句话翻成“谢谢你拍我马屁”好像挺搞笑的，符合中文表达习惯的说法是for是介词。还有，后面接名词或是动名词（动名词是动词的名词形式，是省略了许多成分后留下的一个单词，核心是thanks，属于名词概念），这里your flattering me是动名词短语，其实. 其实不是一句完整的话：您过奖了
for your flattering me？目的状语？for your flattering才应该是目的主语吧，就好比for you reference之类的，这里的 your flattering me到底该怎么理解啊
对不起，应该是原因状语，谢的原因是因为你夸了我。如果这句话变成Thank you for (your) flattering me. (your可以省略），或者Please accept my thanks for (your) flattering me. 就容易理解了，for (your) flattering me是不是原因状语？ （your） flattering me就是一个动名词短语，for是介词，后面接名词或动名词，比如thanks for your help=thanks for (your) helping me. 这一点也没有疑义吧？
似乎有点明白了，谢谢你对他的帮助，你看你能翻一下这句话吗
Thank you for helping him.Thanks for helping him. 不一定非要加your，因为你肯定是当面谢本人。
那么Thanks for your flattering me.这句话常用表达是Thanks for flattering me，不常用表达才是Thanks for your flattering me.这个是吧.而Thanks for helping him.这句话常用表达是Thanks for helping him，而不常用表达也是加了个your的Thanks for your helping him.对吧？其实这两句话都对，都不扣分，只是一个是常用表达，一个是不常用表达而已，对吧
是的，一般来说，语言以简练为准则。
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细呀
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其他6条回答
多谢你的夸奖 | 多谢你的褒奖 | 多谢你的赞美 flattering [[&#39thanks for your flattering me基本翻译多谢你的夸奖网络释义Thanks fori&#331. 奉承的:谄媚的 | 讨人欢喜的 | 讨人喜欢的flatter [['t&#601. 奉承；谄媚的网络释义flæ]]基本翻译fl&#230；使高兴网络释义t&#601；谄媚;]]基本翻译adj
其实我最不明白的是your flattering me这个部分，实在是难以理解啊your后要跟名词那flattering就是阿谀、奉承是动名词，也就是名词，但如果flattering是名词，那后面又跟一个me算什么嘛，me是名词，那这回这个flattering又该算动词了吗，那这个flattering到底是动名词还是动词吗？
flattering me 是一个动作的动名词。这个动作可以从属于某一个人，也就是说把它当成一种有形事务，从属于某人，这样你就可以使用your了。 绝对是动名词。
for是介词，所以后面的动词需要用它的动名词形式。此处加了个your，是flattering的逻辑主语，表示是“谁”做了“拍马屁”的动作。不过，这句话的意思应该是：多谢你的夸奖/赞美。 若有疑问及时追问，如满意请点击下面的“选为满意答案”按钮，谢谢！O(∩_∩)O
其实我最不明白的是your flattering me这个部分，实在是难以理解啊your后要跟名词那flattering就是阿谀、奉承是动名词，也就是名词，但如果flattering是名词，那后面又跟一个me算什么嘛，me是名词，那这回这个flattering又该算动词了吗，那这个flattering到底是动名词还是动词吗？
这个flattering是动名词，当然动词的意思也还是在里面的，flatter当动词的时候是及物动词，后面当然就得加宾语了，这个me就是flatter的宾语。若有疑问及时追问，如满意请点击下面的“选为满意答案”按钮，谢谢！O(∩_∩)O
我不明白的是your flattering这这部分，既然是是及物动词，前面的这个your又该怎么解释，根本就解释不通吗
Thanks for your flattery.
这里for后面的部分属于名词
flattering 动名词 Thanks for ur reading
不知道飞飞飞哥哥哥额哥哥哥哥
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出门在外也不愁一个英语问题（各位大哥大姐～帮帮小弟啊）问一道题目：Smoke of all kinds ___many parts of a computer.A)is bad for B)is bad to C)are bad for D)are bad to我有一点理解但也不是很明白,帮我分析一下吧,必当重谢!另问：All kinds of sth,这个sth为可数名词或不可数名词时,谓语动词分别是怎样的啊!必当重谢!
温少来袭626196
Smoke 是主语,这个单词不可数,所以 be 动词用单数 be bad for 这个词组意思是“有害于,不适宜于”,用在此处较合适；而 be bad to 这个词组一般不使用,用 bad for 就可以了.所以排除 B,C,D.All kinds of sth.注意此时 all kinds 是中心词,而 sth.在 of 后作修饰,所以后面的谓语动词应当根据 all kinds 来变化,即用复数,不论 sth.是单数或复数.而 Sth.of all kinds,这个词组的中心词是 Sth.,而 all kinds 作修饰,所以谓语动词根据 sth.的单复数情况来变化.这么多天都没有人提出比我更好的答案,说明什么问题呢?
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这题主语是SMOKE,作单数，则用is。“对…有害”：be bad for
这里smoke of all kinds是一个整体，is 也是修饰这个整体的而不是all kinds ,所以不用复数all kinds of sth 种若名词为不可数名词或可数名次单数时，谓语动词一般用单数，若名词为可数名词复数时，谓语动词一般用用复数形式。不过要注意这个题目中的形式，就另当别论，不过这种形式一般都用单数形式。...
be bad for 后面接人，be bad to 后面接物。而且Smoke 作主语按单数处理，所以选A。
smoke 本身这里是个不可数名词，引义为烟尘。那么这句话的意思是：所有的烟尘对计算机的大部分部件来说都是有害的。因为这里的主语是smoke，of all kinds 只是用来修饰他的，因此，用is 比较合适。
Smoke of all kinds 可以当做一件事情，就是吸烟，在这里可以把不同种类的吸烟当作一件事物，一个整体，所以可以用“IS”。All kinds of sth, 要看这个词指代的是单数还是复数。
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