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<em id="authorposton09-8-5 09:29
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本帖最后由 酷爱篮球鞋 于
09:49 编辑
感恩！交流！与大家分享一个平常孩子初中三年的得失
中考结束了。
在初一、初二和中考区里盘桓了3年的我，和许多家长一样，也将阵地转移到高中区去了。
但是，在时间许可的前提下，我愿意在此搭一栋楼，将我们家长的、以及孩子的这三年来的经验教训与大家分享。
之所以愿意在此盖楼，是因为我清晰地记得，3年前，孩子小升初以后，中学生活的一切都是新的，遇到了大大小小许多问题，懵懵懂懂的我在这里，和很多的家长交流，得到了很多前辈的指点，受益良多。
3年里，在坛子里不同的区域，有很多热心的家长，他们发了很多帖子，这些帖子，给了我和其他家长不少启发。
感谢他们！
我想，在初一这个区的家长，很多是新来的，和当初的我一样。
为此，我愿意在力所能及的前提下，给大家提供一点帮助。
当然，囿于个人经验，我所说的一切，以及我转贴的其他家长的意见建议，不一定正确，也不一定适合您及您的孩子，仅供参考。
开这个帖子还有一点私心，这点私心也是我开这个帖子最重要的原因之一：
感谢学而思以及这个论坛给我的帮助，特别感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！为此，我将发布99个帖子，表达我诚挚的谢意。
以上作为这个楼奠基的话，也是对朱志强、马江伟两位老师的第一次祝福。
没有想到，盖这楼花了这么长的时间。
其间琐事太多，孩子上高中了，很多精力放在那边了。
各位看官，如果你看了这个帖子，觉得它没有浪费你的时间、有那么一点点价值的话，
如果你愿意，
请你拿出半分钟时间，留下一两句话，把这个帖子顶起来。
当有人因你的顶贴而看到这些经验、教训并有所受益的话，相信他们也会感谢你。
时间过得真快！
现在是日，
距离我在蚁论坛注册有6年了！
距离这座楼的奠基完工也有3年了！
在这六年里，娃从小升初到了中考又到了高考，
如今，娃已经平稳着陆，
我在这个论坛的使命已经完成。
在这个论坛、这座楼里，
我付出了，也得到了，
我得到的，大于我付出的。
感谢你们，每一个留言人的真诚祝福！
我也祝福你们！
就这样吧！再见！
内什么，我懂你
我和我的小伙伴都惊呆了
赞一个!感谢LZ的无私分享：）
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没想到这么久了还有人在顶这个帖子。
我的孩子已经上大学了所以很少来这里了。
一并谢谢大家。
一个网友私信征求我的意见：
“娃今年小升初，男孩子，基本上属于自觉的孩子。现在被两所优质学校点了，一所是寄宿班，另一所可能是实验班。很纠结... ”
两所都是好学校，特别具体的情况我不太了解。
如果是我的话，我会从要不要寄宿的角度来考虑。
我个人的经验，初中是人生成长的重要时期，是三观形成的时期，而且青春期遇到的麻 ...
到92层楼了。大家一起努力
难得的好贴！！厚重、实用、情更长~~
“咱们是谁啊，目光如炬，看未成年的儿女，就像看着浅水区里小鱼，真儿真儿的，困难的是闭上嘴巴默默地等待孩子长大。”
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<em id="authorposton13-5-10 11:20
没想到这么久了还有人在顶这个帖子。
我的孩子已经上大学了所以很少来这里了。
一并谢谢大家。
一个网友私信征求我的意见：
“娃今年小升初，男孩子，基本上属于自觉的孩子。现在被两所优质学校点了，一所是寄宿班，另一所可能是实验班。很纠结... ”
两所都是好学校，特别具体的情况我不太了解。
如果是我的话，我会从要不要寄宿的角度来考虑。
我个人的经验，初中是人生成长的重要时期，是三观形成的时期，而且青春期遇到的麻烦也很多，如果有父母及时指导，会对孩子有帮助。所以，如果其他条件都差不多的前提下，我不选择寄宿。仅供参考。
就此和朋友们分享一下：
孩子的成长很快，比我们想象的要快得多，
小升初、中考、高考，对家长来说是一个个重要的槛儿，但是家长们不要只抓学习忽略了其他。
孩子的教育是一个春雨润无声的过程，渗透在生活的点点滴滴。
现在年轻人谋职缺的不是硬件：学历、证书、车、电脑、手机、网络；缺的是软件：责任感、心理健康水平、脚踏实地的精神、主动性、积极的态度、礼貌。会谈工资要待遇；不懂人际沟通。自私自利的特多，互惠互利的极少。
这就是因为，
培育软件的最佳时期——中小学，学校家长学生都忙着应付各种考试以及亚历山大的高考。
等到上大学了，家长鞭长莫及了，孩子已经半社会化了，纠正就困难了。责任感、心理健康水平、脚踏实地的精神、主动性、积极的态度、礼貌，等等，这些教育就缺失了。
特别同意您的软硬件分析，跳出分数的陷阱！
那才是教育的真谛，过去的几年对教育有了更加深刻的理解。
另外，感谢您的祝福。怀念那段时光。
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<em id="authorposton09-8-5 09:50
英语学习，是我在这个坛子里看到的最常见的一类问题，几乎各个年级、各个区都时不时有家长询问如何学好英语
有很多家长说，孩子单词量太小，要求孩子背单词，又背不下去，还有的孩子语法差，到处求教怎么提高语法。
结合我个人的经验和其他家长的经验，英语学习的窍门就是——没有窍门！
英语学习最实用的做法就是背课文。
我之前在很多帖子里都谈到这样一个观念：
背单词，事倍功半
背课文，事半功倍
背单词，差不多是学习英语最笨的、效率最低的方法了
课文背多了，单词、语法、口语、写作、阅读，可以说都不成问题了。
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（2）
需要毅力才有效果
经验之谈！
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支持: 5.0 反对: 5.0
支持: 5 非常认同您的观点，谢谢分享！
支持: 5 没错
学习了，认同！
默写课文更狠！
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<em id="authorposton09-8-5 13:07
刚进入初中家长应做的几件事
l 、了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。
及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定，到底要求哪些条件？是要进行三年的成绩排名？还是要进行统一的选拔考试？数学或英语在考试中有无特殊要求？等等。
2、及早与班主任和任课老师做好沟通。
这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。
3、与孩子认真的谈一下初中的问题（对学习的重视、如何面对压力等）。
刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是六年级升学辛苦后的极度放松，经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上。这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学刚进入重点中学的实验班，就背负了很大的压力。家长要帮助孩子分析问题，减轻孩子身上的压力。但更重要的是，家长要向孩子解释一下初中与小学的不同，让孩子及早由被动学习改为自觉学习。
4、父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。
孩子进入初中，学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。
5、及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标（想考入的高中）。
中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。
3年前给了我帮助的一个帖子，就在初一区里，原帖找不到了。
特别感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（7）
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<em id="authorposton09-8-5 14:27
到了初中，关于教材辅导书，也是家长比较纠结的问题。
很多孩子自己买很多辅导书，或家长为了督促帮助孩子学习，也买了一些辅导书。但显然不是买的辅导书买的越多，孩子学习越好！
关于辅导书要注意三点：
1， 要少而精。孩子的时间有限，我们当然希望挑选最好的。但现在很多辅导书都是东抄抄，西抄抄，拼凑出来的。所以，辅导书的选择最好由有经验的老师推荐，选择好的出版社（比如开明出版社等）的作品，经过时间考验的。
2， 要选择适合孩子水平的。一般来讲，我们推荐购买略高于孩子水平的辅导书，这样一方面可以促进孩子学习，在原有的知识水平上提高难度；另一方面，可以避免伤害孩子的自信心，拔苗助长。
3， 阅读辅导书的例题讲解部分。很多同学买书只是为了做题，这是很错误的想法。一本好的辅导书，例题的选择会很多样化，讲解会提供很多种不同的解题方法。甚至会指出一些容易犯错的地方。所以，仔细研读辅导书的例题是很重要的。
教辅市场上，各种书籍令人眼花缭乱。据业内人士透露，现在不少教辅书为追求短期效益，都是速成品。有的四五月编写的，出版方要求七八月就要在书店上架，质量根本无法保证。还有很多书，都是从各种教辅书上拼拼凑凑的，内容陈旧，还容易出错。中学老师还提醒，买教辅书不要买盗版的，如果印错题目或答案，最后受罪的还是学生。
语文　　[选购指导]
　　语文学科有自己的特点，和数理化需要做很多练习不一样。初一、初二的学生买课外阅读方面的书就可以了。初三学生要买就可以买中考试题的汇编本。
英语　　[选购指导]
　　选择辅导书首先要看出版社，出版社一定要大，要过硬；最重要的就是要选配套的书，包括时间段的配套、跟教材的配套。
数理化　　[选购指导]
& & 数理化的选用辅导首先要有针对性，要与教材相适应；其次，要有实用性，要配合学校授课。第三，要有指导性，就是不能买只有练习题的教辅书。
　　化学教辅书最多只能两本，而且最好买一些同步训练，以便每天巩固知识。
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（13）
可教辅例题没兴趣看啊？
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<em id="authorposton09-9-6 16:39
说说作文吧
好多孩子一写作文就犯愁，第一愁的就是没东西可写。
真的没东西可写么？
现在城市里的孩子，生活比较优裕，比我们这些作父母的、当年的少儿时代，丰富多彩多了。
各种各样的活动都有，由于整个社会的变化，日常生活经历也比我们当年多样化得多。
所以，不是没东西写，而是平时缺乏积累。
一说积累，家长就想到摘抄本什么的，呵呵。其实，生活素材的积累更重要一些。
上初中的孩子，一般还是愿意和家长叨唠自己的见闻经历的，倒是发现有些家长工作太忙了，没有心情、时间听孩子说，呵呵
如果孩子不怎么主动说起，家长每天可以利用吃饭或者散步时间等等，有兴趣地（至少装作有兴趣地）问问孩子，今天学校或者去学校路上发生什么有趣的事情了，XX同学又出什么洋相了，XX老师又批评谁了，等等
这种聊天，一方面可以沟通和孩子的感情，了解孩子的点滴变化，帮助孩子顺利度过青春期，另一方面也是提升作文的好机会。
和孩子闲聊的时候，可以有意识地想一想，提示一下孩子，譬如，这就是友情、师生感情，这就是团结的力量，这就是诚信或者不讲诚信等等。
告诉孩子，这些真人真事真情，这些细节，都可以用到某某类型的作文题目中去。
再有一个方法，就是和孩子外出时，看到一些事情，可以和孩子共同关注、探讨一下。
这样，一方面有助于写作文，一方面有助于孩子理解各种社会现象，有助于孩子的成长。
现在的学校作文，从总体方向上，更加强调真情实感了，回避假大空的东西，这种思路，个人认为是很好的。
孩子要避免胡编乱造，归根到底还是要源于对生活的观察、思考和积累。
积累的早期，孩子可能没有什么意识，家长应该主动一些，帮助孩子养成习惯。
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<em id="authorposton09-8-5 13:10
初一新生必读
从小学到初中，对同学们来说，知识上、环境上、心理上都有跨越。在初一这个过渡的时期，总有同学面对新问题准备不好，掉下队来，同时，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这里，我们给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题。以备借鉴。
思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队
万事开头难。相当一部分同学，进入初中后，以为考入重点中学，考入实验班，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢！这就大错特错了！中考有的是实验班的同学成绩不如普通班的。初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。
要摒弃小学毛躁、不安的学习心态，养成认真、踏实的学习习惯
这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。原因是，小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。但到了初中，这就包含两层含意：一是，只知皮毛，似懂非懂。根本上讲就是不会，不懂。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目。一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已。考试成绩一塌糊涂。二是，在完全会做的情况下，做错题目。这是马虎。小学时，大家分别在各个小学，班里面优秀的同学不多，马虎一点，还是不能影响到你在班里的排名。而到了重点中学，尤其是实验班，竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。
要学会自觉学习，有计划地学习
一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。在这样宽松的学习环境下，一是，要自觉的学习：有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉的找课外题做，预习，复习。这样的同学多半没有韧性，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。二是，要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很重要。
“不会就问”不一定就是个好习惯
不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解的出。所以，这里我鼓励大家：面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，运用技巧的，而不是仅仅关心答案。并且，一定要在听懂之后，找一道类似的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。
& &总之，初中的三年是关键的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脱颖而出，考入理想的高中，为考入北大、清华等名牌大学奠定基础。
3年前给了我帮助的另一个好帖子，也在初一区里，原帖找不到了。
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篮球鞋真给力！
楼主很用心呵！！万分感谢！！！.
分析的透彻！
金币 + 46&
这么好的帖子，才看到。谢谢楼主分享
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<em id="authorposton09-8-5 13:48
在上面提到的、关于培训班的帖子里，有一位 牛娃 的家长szy610422 ，提到了他女儿的成长历程，得到大家的赞赏。这个孩子今年被人大附录取了。
为了方便大家学习，摘录如下，
要学习好，首先要学会认真，上课好好听讲，认真做笔记。不要指望上课外辅导，在学校不认真听讲，到外面一样也不认真学习的 。
& & 女儿小学6年都是在深圳上的，从一年级开始。每天放学我都在学校门口等她。送她去体校学习花样游泳，在车上的20多分钟里，她要换好游泳衣。我给她放英语和钢琴磁带。经过高强度一个多小时的训练，我接她回家吃饭，写作业，然后弹钢琴。放假她都住在体校训练，5年级开始，她已经转为深圳体工队的运动员了，有工资和保险了。但我们没有让她影响学习，继续走训制。
& & 小学6年级毕业。她要回北京读中学了，因为要参加广东省运动会，所以不能马上回来，她舅舅就把她的成绩单送4中和实验中学，虽然她连续6年都是三好学生，还有全国比赛的奖牌。但一样没有学校录取她。被电脑派对分到西城区了41中学，她坐飞机回来参加了41中特长班的考试，被录取了 。但还是回深圳去训练。参加完广东省运动会，拿了团体冠军。要她去省队，她说喜欢读书。11月底回到北京41中学插班读初一。
& &当时北京初一已经上了半学期了。第一次考数学得了37分。我们家长都急了，问她要不要外面上补习班，她都不急也不上补习班，自己看书，慢慢就追上来了 ，期末考试已经是年级第一了，以后三年初中从来就没有下过年级第一，年年三好学生。
& & 每周自己去159中或者8中游泳2-3次，天天晚上弹钢琴。六日自己去海淀军艺上钢琴课，车上碰到的同学都是去补课。三年没有上过什么补习班。中考一摸西城排第8名，中考546分，41中学推优是 8中.161中和35中。她放弃了。校长问她，她说我准备努力拼一下。
& &&&我在这里特别感谢41中学的纪校长，叶校长，化学金老师，物理朱老师。语文张老师，英语刘老师，数学陶老师，这是个卓越的团队，都是非常优秀的老师，而且这些老师都具有重点中学的水平。
回复14# szy610422&&
佩服。也许是运动训练使她有了正确的方法和态度，体育不仅练性格、毅力，还有如何成功方法。
静坐闲谈 发表于
是呀，体育确实锻炼了人的意志力。也使小孩的身体健康，保持最佳的学习状态，。女儿告诉我。只要老师讲过的，她都能记住。小学在深圳遇到一位教 语文的好老师，给她们讲了好多课外的名著，使她的语文成绩提高了很多，在北京参加全国作文比赛获过二等奖和优秀奖。
作为父亲，我从来不太关注她的学习，打电话【因为我在 深圳工作】一般就问她游泳和弹钢琴，假期带她去渡黄河和长江。漂流漓江。去爬3700多米的秦岭主峰太白山。从小有了那么多经历，以后对于她的成长都是财富。所以光学习好真的没什么呀。
记得小孩3年级时，有一次坐火车回深圳，在火车上看到 一个男学生在用笔记本电脑，问他父母才知道，他在加拿大一所非常好的大学读书，现在是为联合国的 一个项目在编软件。这个男孩子是人大附中毕业的，本来可以保送进清华，但他都放弃了 ，自己一样考进清华，同时他也被美国和加拿大五所大学录取了。他高考前一样参加中科院的项目，这样的小孩真是太牛了 ，在清华上了2周就去加拿大了，父母已经在清华给他了6000多元的学费。
& &他说：自己放弃清华去加拿大读书一点不后悔，因为在那里学到的东西更多，他准备大3以后去 美国读书。放假回国，人大附中校长到 家里找他，让他给新生做报告。
& &最后我说：你告诉小妹妹应该怎么学习呀？，他当时说：不要学习奥数。除非你非常喜欢数学，否则是没有什么用的，学习数学的方法，应该是自己先向前学，用高级的方法解决解决低级的问题，这样就简单和容易多了。
&&他的这些话让我和女儿受益非浅，从那时候起，女儿假期去体校训练，我都会提前给她找来下学年的数学，她在训练的 一个多月中，自己就把下学年的数学自学完了。小学的 数学都是这样学习的。中学参加全国数学竞赛，她也进了复赛。
& & 中学本来还想让她这样 继续学习，她不愿意，觉得每天听老师讲新课有意思，我也就随她了。毕竟她已经 长大了。
& &现在回想起来，我们家长花的好多钱都被浪费了，没有真正起到效果，好像是有病乱投医。
& &我们的小学教育，真的把小孩搞得太累了，我小孩下午感觉不重要的课，就打电话要我送她去体校训练。就这样考试成绩年级名列前茅。老师也感慨：你们天天上课的，考不过人家不上课的。
& &今年中考期间，作业量太大，每天都有好多考试卷要做，她不停的写一般11点就睡觉了，不少同学和家长问她每天怎么学习.几点休息。她本来告诉他们11点，同学都不相信，后来她就说12点睡觉，这样同学和那些家长心里也平衡一点。 她说其实心里也很难过，这样那些同学的家长会说，我女儿都12点睡觉，你起码要学习到夜里1点才能休息。
& &关于课外书。到了西单图书大厦。什么书你可能都想买，有点像到了超市，自己控制不了自己花钱的欲望一样，其实好多书都差不多，买回来也没有那么多时间看，有的书可能到中考结束后都没有动过，这点女儿就买学校老师推荐的书，每门就买了一本参考书。、
& & 最后还是要让孩子学会做事认真，比如政治考试，好多同学就不重视，但女儿一样认真去准备。女儿也追星，喜欢看韩剧，喜欢读郭敬如的书。有时间就听MP3的音乐。但她能够掌握好尺度，不影响学习，我们 家长也不会说什么的。
& &&&还有就是要开阔孩子的视野，比如我们几家朋友，小孩都差不多大。春节一起去泰国苏梅岛稻岛南源岛自由行度假，从香港开始。所有的事情都是由小孩们自己去办，包括去外航换票，到泰国转机，租车.宾馆砍价，吃饭点菜，问路等，我们家长谁也不管他们，就等这些孩子们为 我们安排。
我女儿现在全国除黑龙江吉林河南和贵州没有去过，其他地方都去过了。所以作文每次都有新的材料可写。
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（12）
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语文知识点（阅读部分）梳理精华版
★★★ 答课外阅读题时一定要用术语，例如：“强调”、“突出”、“反衬”、“总领下文”、“照应开头”等等，这些字眼是给分点。
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
四、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
五、描写角度：正面描写、侧面描写
六、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
七、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
九、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）
十、叙述方式：概括叙述、细节描写
十一、归纳段意/文意
记叙文要回答清楚：什么时间（when）、什么地点（where）什么人（who）做了什么事（what）
答题格式：（时间＋地点）＋人＋事。
十二：归纳中心思想：
1、有问中心思想的选择题先做，这有利于对其它题的把握。
2、总结中心能用原文的就不要提炼；能提炼的就不要用自己的话；能用一句话总结的就不要用两句话。
十三、分析、解答句子的含义：
该句一般为中心句，一般在开头与结尾。
答题格式：这句话运用了xxxxxx（如比喻、对比、借代、象征）的修辞手法，为下文起xxxxx的作用，生动形象具体地描绘出xxxxxx,表达了作者xxxxxx的思想感情。
十四、某句话在文中的作用：
　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文。
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文。
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。
十五、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
十六、修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；
答题格式：强调了＋对象＋特性。
3、设问：引起读者注意和思考；
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。
4、反问：强调，加强语气等；
5、对比：强调了……突出了……
6、反复：强调了……加强语气
十七、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
1、动词：不行。因为该词准确、生动、具体地写出了……
2、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
3、副词（如“都”、“大都”、“非常”、“只有”等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
十八、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
十九、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语
二十、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说
二十一、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
二十二、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
二十三、环境描写分为：自然环境、社会环境
1、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
2、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
1、议论文三要素：论点、论据、论证
2、论据分类为：事实论据、道理论据
3、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证
4、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
5、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
1、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
2、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
3、环境描写分为：自然环境、社会环境
阅读要点：
1.表达方式、修辞手法及说明方法的区别及各自的作用，尤其是环境描写的作用；
2.写作顺序与记叙顺序的区别，尤其是插叙的作用；
3.第一人称、第二人称、第三人称叙述的作用；
4.位置不同的句(段)在文中所起作用：
①首句(段)——统领全文，提纲挈领，引出下文，为下文作铺垫，埋下伏笔；
②尾句(段)——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长；
③过渡句(段)——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；
④点睛句(段)——点明全文中心，统领全文。
这个，也是这个坛子里的家长贴上的，原出处找不到了。
幸好当时拷贝下来，整理以后打印给孩子，一直用到中考。
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（15）
太感谢了！！！这是我的弱项
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<em id="authorposton09-8-6 11:31
坛子里有很多老师、家长介绍英语学习经验。当孩子入门以后，就会觉得这些都有一些道理。确实有道理。
不过对于基础不是很好的孩子来说，太复杂了。
我个人认为，英语学习就两个字：背书。
选取一个适合的教材，不要轻易变化。然后每天跟着录音读、背，20分钟即可，没那么多时间？10分钟也成。
每天10分钟英语，效果远远超过周末一次性学习两三个小时。
别看简单，这种坚持，需要家长和孩子共同努力才能做到的。
不要小看容易的教材！新概念一，简单吧？很多人学习新概念都从新二开始，其实把新一学好了，模仿他的语调，非常重要。
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（22）
谢谢您说的英语背书经验，我家儿子就不爱念英语，逼着念，就跟念经差不多．我真得督促点儿．
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坛子里有很多老师、家长介绍英语学习经验。当孩子入门以后，就会觉得这些都有一些道理。确实有道理。
不过对于基础不是很好的孩子来说，太复杂了。
我个人认为，英语学习就两个字：背书。 ...
酷爱篮球鞋 发表于
我把所有的金币都评给你了。楼主是知道感恩的人，也是收获快乐的人！
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<em id="authorposton09-8-8 11:51
我觉得孩子的阅读要想提高,可以让孩子多做阅读的习题,让他自己掌握阅读的方法,
阅读类的书有很多,把一本做透就可以了,但要每天坚持做一篇,
我的孩子以前阅读也不行,曾经有一次差了16分,现在通过每天做一篇阅读,已经差3分了，还要继续努力。
作文也是同样，有那么多的作文辅导书，让孩子多写，去慢慢地理解怎样写文章，比报辅导班效果好。
我孩子的作文以前总是跑题，现在每次都在53分以上。我自己上学时作文还不错，所以对孩子的文章给以帮助后，作文成绩果然上升了。
总结为：一篇文章的开头、结尾很重要，一定要紧扣主题，互相呼应。
文章的内容要感动人，文章中要运用排比、拟人等方法，只有这样的文章才能得高分。
一家之言，欢迎指正。
上面的内容，是坛子里 xjmm720&&家长的留言，我当年拷贝下来做参考的。原帖找不到了。
关于语文阅读类的书，补充下面一点：
如果为了提高应试技巧而买这种书时，建议挑选那些各地近年阅读真题的，特别注意看书后答案，是否标清每个考点的分数与得分点。
更好一些的书，会对答案进行更详细的分析。
孩子做完阅读以后，一定要核对答案。家长可以参照答案指点孩子。
这样，孩子可以渐渐摸清出题思路。考试么，大同小异吧。
个人认为，这样，完成一篇阅读才有意义。
如果选取的阅读类的书，只是有答案，没有分析，做对做错都是偶然性比较强，收益也不大。
如果只是做了阅读，没有订正答案，效果就更差了。
以上是针对那些不爱学习语文，或者应试技巧较差的孩子的一些小招数。
真正提高语文水平，还是要靠大量、广泛的阅读。
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（27）
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<em id="authorposton09-8-14 12:51
谢谢楼上各位！
也谢谢&&nzy0907 网友通过短信息送给我的一束鲜花！
本人和孩子，都是那种掉到人堆里就找不出来的那种普通人，
时间、精力也有限。
搭这座楼，就是因为感念朱志强、马江伟两位老师的帮助。
否则，实在没有必要给自己找这种费时、费力、费事的麻烦。
搭这座楼，没有任何实际回报，我也没有希图有回报。
就像两位老师给孩子的帮助一样，他们当初没有想过，实际上也没有得到我们其他形式的任何回报。
被扔鸡蛋是我完全没有料到的。
谢谢各位的鼓励！
既然在给这楼奠基时承诺过，那么我就继续。
如果，这个帖子给您一点帮助的话，那么
一，如果感谢的话，请您感谢朱志强、马江伟两位老师
二，请您看过以后，留下几个字，把这个贴子顶起来，以便更多的、善良的人们看到。
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（30）
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<em id="authorposton09-8-21 13:25
中考填报志愿风险不亚于如今动荡的股市
很多过来人说，填报中考志愿，很简单，5分钟就可以了。
确实，比较高考志愿来说，中考志愿容易填写得多。因为中考是平行志愿，而且分分清。
但是，每年中考以后，都会有不少学生因为志愿没有填报好，而落下遗憾，甚至带来很大麻烦。这个问题今年似乎尤甚。
综合坛子里和现实中朋友的事情、感受，和大家聊聊这个问题。
遗憾一，没有考取适合的学校
孩子认识的一个学生，一向学习还好，准备冲刺四中、人大附等一类示范校，预计能被市一级重点录取，1-7志愿填报的都是示范学校，最后的保底学校，填写的是普通中学里最好的那个，俗称“准重点”。
结果，今年分数连那个准重点都在500分以上，这个孩子考了498（或者497）。前几天，通过补录，到了一个分数线为460多的普通校，还需要交纳3万择校费。
遗憾二，学校距离家太远
太多的家长在录取报到后才发现，学校和家距离太远了！
单程，坐车（或者家长接送）需要60分钟，或更多。有条件的，不得已，在学校附近租房。
不管是孩子走读还是租房，3年下来，成本都相当高——
孩子的时间、精力，家长迁就孩子的麻烦，租房的成本等等~~
其实，好好想想，中考志愿风险很大，甚至高过了高考。
主要原因一，中考考试的不可测性太强。
相对高考来说，中考考题趋向不够稳定，今年特别明显。
不管是考得好或不好，几乎都会感觉这题出得怪，孩子的话说“很诡异”，呵呵
主要原因二，参加中考的孩子不稳定。
初三学生已经意识到了这次考试的重要性，但是相对高三学生来说，他们的学习稳定性差，情绪控制能力更差。
成绩忽忽悠悠的孩子很多。
即使平时成绩相对稳定，但是第一次面对大考，孩子的一点点情绪波动，譬如兴奋、或者一道小题没有做出来的挫败感，都会影响到各科考试成绩。
这种影响之大，往往被老师和家长低估。
基于这两点，家长在填报志愿的时候，要充分考虑到各种可能性，要有思想准备——
孩子考高了，要有好的学校，不浪费；
孩子在正常范围内发挥，两三分之差的学校，可选余地要大；
孩子万一发挥失常，也一定要有适合的学校接住了。
我的孩子最高志愿和最低志愿，中间差了大约80分。
当时报志愿时，孩子质问父母：“你们不是瞎报么？就是闭着眼睛答题也不能考到那里去呀。”好像自尊心、自信心都受到严重打击了。
后来，孩子说起上面提到的那个同学的最终结果，终于明白家长的苦心，也由此明白了一个道理——事情的不可控性。
另外，要想明白一点，这8个学校，每个学校都可能是孩子的未来。
因此，每一所（！！！）学校与家之间距离，都要充分考虑到。
好多家长说，“按照孩子一贯成绩可以上某某学校的，根本没有想到能落到这里来”，或者“本来孩子这个成绩本来可以上家附近的某某学校（其实没有报）的，跟这个学校水平也差不多，没想到考到这来了，这么远！”为此后悔得不得了。
有些家长有名校情结，孩子也争气考上了，付出租房等代价也值了，怕就怕上个不怎么理想的学校，还要租房等等，那就太不值了。
一个朋友咨询过我，一个是家门口的区重点的头，一个是需要租房（或者自己乘车1小时左右，路不顺）的市重点的尾，报哪个？
个人意见，这两个学校教学、校风等方面差异很小，如果不图市重点的名声，还是上家门口的，划算得多。单单说孩子从路上省下来的时间、精力，足可以弥补这两校之间的差异了。
结论就是：中考有风险，填报需谨慎
慎重对待你填报的每一个志愿，包括最后一个志愿。
以上提醒，仅供参考。
唠叨了这些，对于刚上初一的孩子和家长可能没有什么实际作用。
不过，我估计三年后中考填报志愿不会有什么根本性改变，可能有一点点价值
3年后，我们将面临高考，到时候您再问我中考志愿的事，恐怕早就忘了。
先放这吧，呵呵
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很有价值！
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<em id="authorposton09-8-31 13:24
学习中的四大不等式　　
学习时间≠考试成绩
学习压力≠学习动力
感觉不好≠考得不好
做对难题≠考得高分
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<em id="authorposton09-9-6 17:00
感谢LZ, :)学习中ing!:victory:
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<em id="authorposton09-9-9 13:48
楼主能否提供一下学英语的经验，最好是楼主经历过的，谢谢！
关于英语学习，我在这座楼第一页第二个帖子说的就是我的观点。
后来提供过下面这个帖子，
如果时间比较紧张，可以只看其中的“夜明珠”的帖子，超级专业、超级热心的一个人。
我个人的经验就是我在前面说的——背课文。
所谓背也不是楞背，就是跟读、熟读，读多了，自然就有语感了。
我从来不要求孩子背单词，无论是课内还是课外。
我们安排孩子在小升初假期学完了新概念一下，然后利用初一每个周末半天，学完了新二。
我个人认为，这样的安排还是比较合理的：
一、 学得太早了，孩子（我们的，就是一个平常孩子，呵呵）理解不了，因为新二的句型、语法已经比较复杂了，学完新二，大致相当于高考程度了。当然，孩子学新二的时候，班里也有小学五六年级的孩子。
二、 初二功课多、初三准备应试，估计就没有那么多时间了。
在学习新概念的时候，包括后来的初二、三，孩子坚持每天跟着录音机听、读，大约花10分钟左右。
当然，有懒惰、脱漏的时候，呵呵，这时候，不是孩子爹就是孩子娘，就得出马当回坏蛋。
这样的学习安排，课内英语从来不用理会。每次英语考试成绩稳定在中等偏上吧。
坛子里有不少帖子提到新概念学第二过的，我不太能理解。
是学得太早了呢？还是学第一遍的时候功课太忙了？还是根本就没用功呢？搞不懂。
个人认为，一件事，只要它值得做，就值得我们做好。
（新概念不是必学课程，忙不过来，可以不学。）
孩子作业太多了，确实不是所有的功课都能顾及得到。
譬如，我们学新二的时候，也有没时间做作业的情况，
ok，我允许孩子不做作业，但是上课必须要认真听讲，晚上必须要跟读，功课再紧张，十分钟的时间，总还是有的吧？少看几眼电视就有了。
以上太个人化的经验，完全建立在一个平常孩子、平常家庭的基础上，对孩子的要求不高，当然，达到的目标也不高，呵呵。
惴惴不安中，写下个人的一点经历，希望不要误导您。
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<em id="authorposton09-9-20 09:46
请问前辈，在初中的三年中，是不是就意味着语数英物化在课外全都要上辅导课。
双鱼儿 发表于
您这么笼统一问，我还真不好回答。
我在这个楼前面的一个帖子提到过：
很多孩子刚上中学的家长，会在上不上培训班、上哪里的培训班等问题上纠结。
中考区的一个帖子，下面这个，很多家长发表了真知灼见，可以参考：
您可以看看。
我个人观点，这个事要具体问题具体分析。
相关因素太多了。
与孩子所在学校（示范校、非示范校）和班级（重点班、非重点班）、孩子当下的学习成绩、孩子的学习能力（特别是自主学习能力）、孩子各科长短、您希望孩子达到什么样的目标等等，都有关系。
您没有说具体情况，我也就蒙着说两句哈：
如果孩子很喜欢读书，特别是文学类读物，那么，语文课外班就可以免了。
英语如果是弱项，那么在外面学习是重要的。但是，没有必要上那种同步班。可以另外开辟一种教材，譬如新概念等等。里面的词汇语法，早晚都得学到用到。
数理化，如果学校整体水平较高，老师讲得明白、孩子听得明白，紧紧跟着学校走，就没有太大问题。
有些竞赛班，孩子是那块料，就去学，不是那块料，还是省下时间学习其他功课吧
有些孩子某个科目特别差，可能上培训班也不管用，因为培训班也是针对一类型孩子的平均水平的。这时候，有条件的话，一对一的辅导可能更有效一些。
从以往的中考来说，特别是2009年中考来看，基础知识、基础能力是相当重要的。各科成绩的平衡也同样重要。
不管上不上培训班，孩子自主学习能力的培养都是第一位的。
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<em id="authorposton09-9-20 11:04
关于考生的饮食调配（出处不详）
& & 感谢一直以来朋友们对我的信任，越来越深刻地体会到，成为一个对别人有帮助的人是多么的快乐。非常愿意把我所知道的考生的饮食调配和大家分享，在高三的一年里，确实应该特别关注。做好孩子们的一日三餐，给他们的考试助一臂之力，是每一个妈妈都愿意无条件付出的。
& & 三顿饭里早餐很重要，因为孩子们紧接着要有四个半小时的学习。大家都知道食物有酸碱性之分，所有的蔬菜都是碱性食品，大部分水果是碱性的，所有的红肉及鱼虾类都是酸性食品。因为纯碱性的食物对大脑思维有很大的好处，可以使上午上课时注意力更集中，所以早餐很重要的是吃一些生的蔬果。儿子高三的一年，我是完全摒弃了十几年吃牛奶鸡蛋西式早餐的习惯。先吃几片猕猴桃（或现在正上市的桃子，哈密瓜等），然后可吃少量的黄瓜等适合生吃的蔬菜（一定要清洗干净），红薯一小块，尽量不吃精米精面（尤其不吃外卖的白面包，全麦的可考虑），或粗粮做的细面条一类，或也可选择外卖的荠菜馄饨等（试过很多种，三全的荠菜鲜肉上海馄饨较好），注意有考试的当天不要吃馄饨，儿子说会把脑子搞混沌，整个一个小迷信，哈哈。煮面条、馄饨我用得是炖了12小时的肉汤（炖法后面细说），汤里可加西红柿蘑菇木耳紫菜少量蛋花随意。
& & 为什么早餐不要吃太多的肉？所有的肉类都是酸性食品，酸性食品吃得过多人的身体就会呈酸性，酸性体质的人就会容易疲劳，精神不集中，而且越是酸性体质越想吃肉，越吃肉就越呈酸性，形成恶性循环。而且肉类蛋白质在胃里的消化时间约7个小时（油炸类10小时以上），大脑光忙着消化，用在课堂上读书的那部分必然就会减少。但大脑又必须要补充蛋白质氨基酸，所以早餐应该喝浓肉汤，汤里的氨基酸进到胃里能很快被吸收，虽然汤炖的时间过久损失了维生素，但可以多吃蔬菜水果来补充。所以家长们千万不要认为，快考试了多给孩子吃大鱼大肉补补吧，这样只能适得其反。
& & 许多孩子中午是不能回家吃饭的，学校的饭菜我们就无能为力啦，通常孩子6点钟到家都像饿狼一样。如果可能，提前给孩子准备好新鲜水果，一回家就可以先吃，因为水果不到一个小时就可以消化完毕，这样7点钟吃晚饭的时候，水果的营养已经吸收完了。记住：饭后不能马上吃水果，因为水果在胃里存留时间过长，会发酵产生不好的气体，反而不利于身体健康（我是去年才知道的，多年来我们的习惯都是吃完饭就吃水果，无知啊）。
& & 晚饭的原则也基本一样，因为高三的孩子课业繁重，一般晚饭后只有极少的时间休息，很快就开始学习，所以仍然不能吃过多的大鱼大肉。肉汤依旧是最好的选择，可以饭前直接让孩子先喝一小碗，汤中可任意添加孩子平常爱吃的东西。主食尽量不吃精米精面，玉米面、小米面发糕是首选，豆类、糙米、薏米、莲子、玉米等粗粮煮成粥（我通常会把所有这些粗粮混在一起高压煮稠粥，晚餐必喝一大碗，做成米饭太粗咽不下去），红薯、芋头、山药也尽量吃一些（如孩子不太爱吃，掰一块放他碗里他也就吃了，习惯了会喜欢的），争取每顿饭有鱼或虾，少量的吃肉，大量的新鲜绿色蔬菜，木耳、蘑菇、紫菜、海带轮流添加在菜里。这样吃一段时间你会发现孩子脸上的痘痘都没有了，精神也特别好。照此方式吃了一年，我竟然瘦了好多，肚子上的赘肉都没有了，算是意外收获吧。
& & 根据孩子睡觉的时间，可适当增加夜宵，水果（鲜榨汁）、牛奶、豆浆都可以，但不能吃得太晚，胃里的东西满满的，一定会影响睡眠，睡眠对于高三的学生至关重要。我个人认为，如果孩子并不饿，不必非得吃夜宵，这样第二天的早餐也会更有胃口。
& & 总之，食品的种类越多越好，越“粗”越好（现在的糙米可比精米贵多啦）。一定要尽量多吃一些生的蔬菜（当然要洗得非常非常干净），纯碱性的蔬菜可以很好的中和我们体内的酸性物质（记住几乎所有的肉蛋奶类都是酸性物质，所有的癌症病人都是酸性体质），碱性体质的人才会精力充沛，思维敏捷，而且不容易疲劳。再就是多吃一些谷类食品，豆粥煮的烂烂的，里面加糙米薏米莲子枸杞百合等（原料多泡一会用高压锅煮），豆类里的植物蛋白不低于肉类的，但要好消化吸收得多。这样孩子们学习的时候（尤其是考试的时候）就可以保持最佳的状态。这也是为什么上学的孩子们早餐应该吃些生的蔬果的重要原因。
& & 下面说说肉汤的炖法。这个肉汤的炖法很特别，和传统的方法完全不同，我是在《太医养生宝典》这本书里学到的（一个从明代起开始给皇帝当太医的家族传下来的宫廷秘方），大家可以买来看看。简单说就是一整条活鲤鱼（2斤左右）收拾干净，半斤瘦牛肉切成细粒，一个猪蹄剁成十块，加凉水漫过两倍多，放一小捧山楂，一个大料。葱姜蒜料酒都不能放。最重要的是从头开始就要用最小的火炖（通常好几个小时才能开锅），最佳的状态是水面上只冒泡不滚开，这样肉里的蛋白质会慢慢的解析在汤里。如果传统的炖法大火先冒一下去浮沫，肉里的蛋白质一下子就硬了，就不能析到汤里，炖再多的时间汤里也不会有多的营养，就只能吃肉了。但是肉在胃里至少要7个小时才能完全消化，而汤就很快被吸收，这种炖汤法对老年人也特别好。鱼含有大量的不饱和脂肪酸，对考生的头脑特别好。我刚开始炖时火的大小掌握不好，12小时后汤汁只剩下一半，但现在能掌握到汤面只下去一个手指的高度。我使用普通的大锅（如用砂锅一定要质地特别好的，否则砂中含许多有害物质），把煤气开到最小（注意千万不要熄灭，反而是晚上炖厨房门关好不会灭，我一般是晚7点炖到早7点）。如果还是火大，可垫一个小铁片。如果用炖锅，那要看能否保持似开非开的状态。而且一般的炖锅不够大，炖一次时间太长就要够喝三四天。炖好后里面的肉就没什么营养了，把汤倒出来放冰箱里，第二天把上面的白油不要。
& & 喝汤的时候可以任意加佐料，我一般是放西红柿，木耳，蘑菇，百合等，再加几滴香油，家长们可视自家的习惯和孩子的喜好随意放。记住黑色的藻类食品（木耳蘑菇紫菜）是最好的碱性食品，考生一定争取每顿饭都吃一点。红薯也特别好（在国际食品的综合评比中位第一）。如果孩子不习惯汤的味道，饭前喝一小碗就可以。炖得合适从冰箱取出时是肉皮冻状，如果不结冻就是水放得太多。
& & 补充说明的是，这个汤确实是有营养，而且因为含很多的胶原蛋白，孩子喝了骨骼健壮，女人喝了皮肤不松弛，老人喝了腿关节不疼，好处多多。其次要说的是，这个汤不太好喝，不像我们平时喝的汤香味浓厚，孩子们可能不习惯。因为炖的时候不能加任何佐料，所以在喝的时候最好加工，不要放青菜在汤里煮，也不要再加水，最好放个西红柿（可以遮掉汤里的腥味），加点蛋花，蘑菇也行。我儿子现在已经喝习惯了，反正知道有营养就行，儿子是个听话的容易对付的孩子。
& & 在这里我想强调，我所讲的只是我个人的经历和体会。每个家庭的饮食习惯不同，孩子的个性也有很大差异，首先家长要接受科学的观念，但多年形成的饮食习惯要慢慢的改变，大人孩子都有一个适应的过程，摸索出最适合自己孩子的才是最好的。千万不要因此弄得孩子不开心，这样就达不到我们的目的了。“与人玫瑰，手留余香”，祝所有的孩子们身体健康！
前面的帖子光说学习了，孩子有个好身体才能应对辛苦的学习啊
上面是一个热心的妈妈写的，供大家参考，放松一下哈
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<em id="authorposton12-1-11 17:35
好东东,认真学习一下
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<em id="authorposton12-1-12 09:55
这么好的帖子，我怎么才看到！楼主这么好的人我怎么才遇到！:Q
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<em id="authorposton12-1-13 21:47
好帖，感谢楼主，收藏！:victory:
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<em id="authorposton12-1-15 11:38
谢谢这位无私的家长
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<em id="authorposton12-2-20 17:18
先顶起来，再慢慢看！
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先顶起来，再慢慢看！
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<em id="authorposton12-2-22 17:10
顶一下，写得很好，有参考价值
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<em id="authorposton12-2-23 16:58
受益匪浅，再顶！
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学习了,谢谢LZ
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谢谢，一定宝儿自己来看看。
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感谢楼主，非常好的东西，受益匪浅。
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楼主说的很有道理，贵在坚持，知易行难啊
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LZ真是好人，学习了！
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每天看几篇,每次感觉收获好多,酷爱蓝球鞋,加油!
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本帖最后由 酷爱篮球鞋 于
09:50 编辑
时间过得真快！
现在是日，
距离我在蚁论坛注册有6年了！
距离这座楼的奠基完工也有3年了！
在这六年里，娃从小升初到了中考又到了高考，
如今，娃已经平稳着陆，
我在这个论坛的使命已经完成。
在这个论坛、这座楼里，
我付出了，也得到了，
我得到的，大于我付出的。
感谢你们，每一个留言人的真诚祝福！
我也祝福你们！
就这样吧！再见！
09:46 上传
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<em id="authorposton16-3-13 11:09
看未成年的儿女，就像看着浅水区里小鱼，真儿真儿的，困难的是闭上嘴巴默默地等待孩子长大。
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<em id="authorposton16-5-26 22:00
热切期待下文
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占个沙发，在线观看。
有道理，谢谢
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上中学了，孩子需要一本合适的英语词典，面对书店里的各种词典，你可能早就眼花缭乱了。
ok，下面这个帖子，在中考区发布的，你可以看一下，这里，”夜明珠“的推荐，我个人认为非常具有参考价值
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（3）
看了一下我大学时的字典：朗文当代英汉双解词典，居然是1988年初版，也就是第一版的！还记得当时是“睡在我上铺的姐们”建议我买的，她自己买的是牛津的。
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<em id="authorposton09-8-5 10:03
占个沙发，在线观看。
tvq 发表于
谢谢关注，仅供参考。
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夜明珠语录：
推荐你用《牛津高阶英汉双解词典》，对高中生，非常好用。
如果你上课走神，忘记听了什么知识点，基本上在这个词典里都能查到。
我高中时做题就查这个词典，几乎是百问百答，高中时几乎翻烂了一本，记住，勤查词典，受益终生。
电子辞典现在较为流行，如诺亚舟好易通之类的，如果其中收有《牛津双解》的话，也很好。效率高，也不压手，但是总觉得学习时没有翻纸版的入心。
你用金山词霸，还要开PC机，晚间复习时总不太方便吧(不知你父母对你使用PC有否时间限定，不过高中时要远离网络是忠告)。
高中期间，几乎就将英文的语法学完了，大学时公共英语只学两年，补充的语法很少，完全是在扩充词汇。
所以很多英文好的孩子，在高中就通过了大学四级考试，或托福。可以很方便的申请国外高校读大学，其实没有什么神秘的，就是英文语法基础扎实，再多背了一些词汇，就行了。
音标不会可不好，不过也不致命。
你平时要常听一些英文广播之类的，哪怕开始听不懂，仅听那些抑扬顿挫的语调和节奏也很好。
高中和大学之间最大的台阶就是听力，很多人刚入大学时觉得听力很难，就是听不懂。
是因为高中时光顾埋头做语法题，没有听力的基础。
建议你高中时每天中午吃饭时听中央广播电台的一个英文节目（我忘了具体名称了。是不是现在一般手机或MP3都有接听无线广播的功能？），坚持三年，
上大学时，你就会发觉你远远超越了你的同学，他们听不懂的时候，你会好轻松，而且还嫌说的慢。
以上这些都不是靠聪明和灵机一动所能解决的，是扎扎实实的童子功，是受益终生的东西，
你高中时学到手，一生都不会忘记的学识
。如果没有学会，将来要花费成倍的时间和精力来弥补，效果也未必好。
我不是英文老师。大家一般交流经验。孩子如懒，我也没辙，家长只能加强引导，让他有兴趣来做这件事。这个就看各位家长的能力了，[em:22:]
你买词典建议去当当，卓越之类网站，有打折，还给你送到家，大热天不用出去跑了。
《朗文当代高级英语辞典》也是颇受欢迎中国学生欢迎的一种词典，国内也有双解版，只不过我从未用过，不好讲其优劣。
朗文的品牌也是不错的，旗下的《新概念》风靡中国几个世代，相信不少家长当年都学过《新概念》。
恰好刚刚外研社推出了新的红封面双解版的第四版，也算当红炸子鸡。
我对电子词典目前尚持观望态度，不太推荐学生学习阶段来使用，一个是屏幕太小，在各种义项之间比较切换，很麻烦。而且收录词典过多过杂也不好，学生不易专注真正核心的内容。但它的优点也不容忽视，携带方便，查词迅速。
卡西欧声誉不错，然价格不菲，商业人士用的较多。其实现在的手机上也有很多电子词典，Moto和Nokia等支持Java的可以装一些盗版的，主要以英英词典为主。
如果将来实行电子课本了，每个学生都配个笔记本，上课学习，写作业，交作业通过email给老师，所有的教学流程都电子化了，电子词典的前途还是比较广阔的。但十年内能实现吗？
香港去年讨论过一次，要实现课本电子化，但最终也未成功。香港的学生课本价格很贵，是家长的挺大的一项负担，所以很多学生学完的书都卖给专门经营的二手书店，而学生开学前，大多去二手书店买新学期的课本（这种商店在香港比比皆是，是很大一项产业），买全新课本的家庭并不太多。是以，香港政府有此项议案，那些牟利的课本商人强烈反对此议案，似乎最终也不了了之。
今天新闻看到美国能源部长朱棣文和商务部长骆家辉，两位华裔联袂访华，为环保和新能源与中方合作，看来还是有希望，拭目以待。
酷爱篮球鞋：补充一个小建议：家里要有一本英英词典。学习地道的英语，必须用英英。英汉双解，也好，就是孩子可能只看汉语部分，不看英语解释了，呵呵
夜明珠回复：
酷爱篮球鞋 发表于
09:14 这个问题其实很不好讨论，初中的词汇量，单用这少于2000词汇来释义其他词，没有任何一本词典能做到。
高中词汇2000---3000，三千词还庶几近之，一般的ESL词典（English as the Second language）来讲已经可以了。
所以大学生可以开始使用英英词典。至于高中学除非少年在海外长大回国学习，我个人不推荐直接用英英。
但是现在也有很多说法直接赞同用英英，理据也会充分。
我觉得关键是三年后的高考，用英英势必会在开始几年进度较慢，高中时间有限，必然不利高考，虽然在长时间段内会有好的效果。
举例来讲，这次中考的那道offer与decide之间的区别，你如果让学生直接去看英英词典，他肯定半通不通，有点糊涂。达不到学习的效果。
世界图书出版公司刚刚出了一套英文原版书系列
我看看了，都挺不错的，小软精装，开本合适，拿着看很舒适。
分析一下，我觉得适合中学生暑期读物的是，如下几种《经典英文童话》，《欧·亨利短篇小说选集》，《爱伦·坡短篇故事全集》。分开篇幅，每天搞通一篇文字，学生比较有成就感，也容易坚持下来。
像狄更斯，奥斯汀之类的，女生比较喜欢看奥斯汀，对话絮絮叨叨，男生爱看狄更斯《远大前程》。
其实他们用词都不太平易，看起来磕磕绊绊，不太适合初升高的暑假，还是觉得短篇的，用词难易适中的较为合适。
当然有的学生志存高远，看也无妨，只要能坚持一暑假，自然受益。
我正在看这套中萨克雷的《Vanity Fairy》，是我多年来一直想看的一本。
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还是关于英语词典的，夜明珠老师——
这段时间研究了一下词典。
英语国家（英美，不包括英联邦国家，如澳大利亚新西兰等）编纂的词典包括两种
一种ESL ，English as Second Language,是为非母语国家学习者编写的
一种Non-ESL，这是为本国英文学习者编写的，这里不讨论。
ESL辞典的特点就是释义所用词汇以基本词汇为主（数目各种词典不同，从不等），非母语学习者掌握着这词汇即可直接使用此类词典（英英词典）。
出版界各大品牌都有自己的ESL词典，如牛津系列，剑桥系列，朗文系列，钱伯斯，柯林斯，韦伯，麦克米兰等等。因为20世纪，英语学习风靡全球，全球学习英文者数以十亿计，是一个庞大的市场，各家品牌都投入相当人力编写此类词典，以期占有市场，目前为止在中国市场上此类词典品牌比较突出是牛津和朗文。
70年代香港牛津和香港商务又合作开发出一种新品种，就是双解类词典，双解类词典就是有鉴于直接使用ESL类英英词典对学习者而言仍有困难，就在英文释义后面并列翻译了该释义，中英同时呈现。未想立刻畅销，风靡一时，跟风者甚众，如朗文，剑桥等纷纷加入双解类词典竞争。
目前国内市场是ESL类和ESL双解类在市场上并现的局面，但是双解类的版本上市要晚于ESL类，比如朗文当代高级英语词典Longman Dictionary of Contemporary English，外研社7月份刚刚推出第四版双解类（以外研社的实力，这个时间已经是了不得的成绩了），而它的ESL（英英）版本今年初已经更新至第五版了。另，ESL版也有两种，国外原版，价格较贵。国内引进版，纸张印刷稍逊，然价格可以接受。
我以前推荐高中生用的是Oxford Advanced Learner's Dictionary与Longman Dictionary of Contemporary English 这两种ESL词典的双解版，他们也是目前市场上最突出的两种。
其中朗文最新是第四版，牛津最新是第七版（据说国内商务即出，香港商务已推出繁体版）。
好了，回到lwqgod的问题,初中用什么词典？
我刚刚说了系列，就是指每个品牌有多种词典，针对不同程度学习者，量身定制。
OALD 7th与LDOCE 4th都是针对高中和大学阶段，这其实是指程度，层级较高者可以直接用ESL或Non-ESL。
初中呢，可以用中阶或初阶类词典，如 Longman Active Study English-Chinese Dictionary，
Oxford wordpower Dictonary
但各人情况不同，未可以初高中来限定，如牛妞老师的孩子，鄙意以为完全可以用高阶类词典。而且可以不用双解，直接ESL。
以上都是指英美国家编写的，中国国内自己编写的也有很多词典，其中最出名的就是陆谷孙编写的《英汉大词典》。还有一个《新英汉词典》，早年也和他有关。
这些词典还有一些所谓大字版，缩印本的名目，眼花缭乱，不一而足。原因不外是携带方便或家庭装饰显摆等。不过对学生而言，缩印本挺实惠，是居家旅游学习娱乐常备之物。
朗文双解4已经出来了。
牛津高阶双解7刚刚出来，但实体店还没看到。
想着比较一下两者的高下。
这个不错，朗四的原版（非双解，不带中文释义），软精装，63折。装帧雅致，拿在手里很舒服。
可惜我现在不用esl类词典了。
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真挺细的！
天呀，写这么多！
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:hug::hug::hug::hug::hug:
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人大附中教师与初中学生谈心————
用高标准学习和用低标准学习所用的时间是差不多的，可结果却差很多。
注意力要集中，养成专心致志的习惯。上课要集中，做题要集中，读书要集中，注意力集中了，效率自然就出来了。
再说行为习惯。
养成好的行为习惯实际是在学习“做人”。我给同学们提几个问题：在座的各位，说过谎话吗？讥笑讽刺过别人吗？骑车闯过红灯吗？排队加过“塞儿”吗？说过粗话吗？自己的书包是自己收拾吗？我想，不管怎样，成了人大附中的学生以后，
第一要习惯于坦诚，讲实话，做实事，千万别撒谎，别作假，否则会影响你一辈子；
第二要习惯于尊重人，要珍视别人的优点，宽容别人的缺点，学习别人的长处，理解别人的难处，赞美别人的成功，谅解别人的失误；
第三要习惯于守规矩，法律法规要遵守，制度纪律要遵守，其它一些秩序和规矩也要遵守；
第四要习惯于讲究礼仪，要注意自己的站姿、坐姿、走姿，衣着要整洁，与人交谈要注视对方，语言要文明得体，等等；
第五要习惯于自己的事情自己做；
第六要习惯于团结协作。
当然，还有一些，比如：要敢于克服困难，知难而进，乐于接受挑战；要坚强沉着，处惊不乱，不怕挫折，百折不挠；要乐观豁达，心胸开阔，精神振奋。也许有的同学认为我说的这些标准高了一些，其实这三年来，我和我们许多同学都在努力这样做。因为，现代社会对人要求的标准就是这样。
怎么才能养成好的习惯呢？
首先要有目标。人活着总得有个方向。咱们刘校长有句名言，叫“人生为一大事来。”我们要好好体会这句话。把比较大的目标分解成阶段性目标，再制定出步骤，确定实施方法，这就是计划。坚持计划的实施，绝不半途而废，这就是一个大的习惯，是意志品质方面的习惯。其实小的方面的习惯的养成也是同样的道理。我讲一些具体的体会供同学们参考。
第一是抵御诱惑。例如说玩，特别是电脑游戏。什么RPG、FIFA、星际、CS，我也接触过，好玩，爽！可它真耽误事。你要被它抓住了，陷在里面了，一时“爽”了，一辈子可能就不“爽”了。我们可以玩，学习效率越高，玩的时间就越多。可一定要玩有益于身心健康的东西，而且一定要能管住自己。人是一种很奇怪的东西。有些事是他该干的，有些事是他想干的。要命的是，该干的往往不想干，想干的又往往不该干。怎么办？只能管住自己，想办法把想干的纳入该干的范围，把该干的有兴趣地干好。能比较自觉地这样做了，就是成熟了。现在，我和我的一些同学已经能够在学习的成功中享受巨大的快乐，那是任何游戏都不能相比的。
第二是从小事做起，注意细节。一个人的习惯好不好，素质高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，随时提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每一次作业或考试书写的工整，注意待人接物的礼仪，等等。一开始可能有点“累”，但用不了多久，你就习惯了，而且让你一辈子受益。
第三是开好头。习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。比如：我打算背单词了，好！开始背。我打算写日记了，好！开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。
第四是咬牙坚持。开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，千万不能松劲。我从小学一年级开始写日记，到现在一天都没有间断过。3000多天，有累得实在不想动的时候，有病得起不来床的时候，怎么办？咬牙顶住。把日记本放在枕头上，写一句也要写。事后，你甚至会被自己的精神所感动，进而特别珍惜自己的成果，越来越不忍心放弃，于是就成了好的习惯。
第五是不找借口。人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些原因，让自己心安理得，这是一种坏习惯。它会让你软弱，会让你偷懒，会让你逃避，结果你丧失了勇气；它会让你不去反思，不去分析原因，不去总结经验，结果你丧失了智慧；从找借口到编借口，你就会撒谎，结果你丧失了诚信。太糟糕了吧？美国西典军校有一条规矩，就是不许找借口，这对于养成好习惯非常有帮助。
忘记这个帖子来自哪个区了，整理以后，给孩子打印过。
感谢学而思的朱志强老师、马江伟老师给予我们和孩子的无私帮助！祝愿他们幸福！祝愿他们的快乐长长久久！（9）
再次感谢老师！！！
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下面是2006年实验中学初一年级家长会的部分内容：
（这是一位家长之后整理出来贴在初一区的，虽然是实验中学一个学校的要求，而且也过去好几年了，个人认为对很多孩子都还是有帮助的）
培养目标：（四会）会做人、会求知、会办事、会生活
每天：今天的任务完成了吗？有没有不会的？搞清今天的学习要点了吗？
学习习惯和方法：
写字平时不认真，考试一定会错字
学习就是苦差事，不付出代价肯定学习不好。
快乐是学习中的快乐，不学是一时的快乐、一辈子的痛苦
三、英语——不是减负，要适当加负
初中毕业词汇量，目前由1200提高到2500，等到孩子毕业会更高。
四、语文——理解最重要
重在对文章的理解（小学是字词的积累），多考虑结局怎样、人物性格特征、道理何在。
课堂注意听讲，复习就可一带而过。
五、数学——速度是关键
有问题，打问号；无问题，听讲时思考我的理解和老师有什么不一样。
英语，一天一页，能听会说，读写准确。
语文，答题完整，思维严密，重在理解。
数学，一周一考，一周一卷，注意速度。
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关于参加校外培训班问题
很多孩子刚上中学的家长，会在上不上培训班、上哪里的培训班等问题上纠结。
中考区的一个帖子，下面这个，很多家长发表了真知灼见，可以参考：
另外，在这个坛子里，你会时不时看到一些帖子，巧妙地提到一些培训机构的名字，效果如何如何好。
请特别注意，这些帖子，有些是打广告，有些是好心家长的真切体验。
到底属于哪种情况，请仔细斟酌，免得花冤枉钱、耽误孩子时间，有些确实好，也别错失了机会。
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有道理方法很重要，到了初中，跟小学就不一样了，所以，我听别人介绍给孩子选择了平
盟的苏老师，侧重从系统学习方法角度提高孩子学习主动思索
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