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[来源]：上海热线申花频道
上海热线申花频道讯：北京时间7月18日下午，申花在康桥基地召开新闻发布会，正式对外公布俱乐部新队徽。新队徽基本沿用此前上海热线 网友力挺的八号方案，只是在正式版本中加入了申花俱乐部成立的时间“since1993”。绿地（申花）俱乐部今天请到了队徽的设计者，蓝魔球迷会的刘源。刘源表示自己的作品能够最终成为申花的新队徽，感觉就像是在做梦。刘源也分享了创作队徽的构思，强调申花的队徽是每 一个热爱申花的球迷的情结所在。
刘源：首先设计队徽的时候是参照了历史上所有申花队徽的样子，外部用的是01年申花队徽的版本，此外留用了09年申花队徽中狂放的豹子头。象征荣耀的丝带上面是绿地的logo，以及申花队前身上海队的复古足球。我是02年加入蓝魔的，在现场看了200多场申花的比赛。
问：国际上也很少有这样的先例，球队的球迷来设计队徽。未来看到球员身穿带有自己设计的队徽的球衣比赛，你会有怎样的感想？
刘源：首先，世界上很少有俱乐部使用球迷设计的队徽。现在申花队使用的队徽是我设计的，感觉像是做梦一样。
问：设计这个队徽用了多少时间？
刘源：用了2个小时，基本都是用的申花本来就有的元素。看了申花十多年比赛的球迷，都会对老队徽有一种特殊的感觉。设计这个队徽也并不是以美观为前提，而是以对申花的情结来设计。
发布会上，绿地（申花）俱乐部董事长吴晓晖向刘源赠送了印有刘源汉语拼音名字的申花12号球衣、参与队徽设计的纪念奖牌，以及全体申花球员签名的比赛用球，感谢他为新队徽设计付出的心血。
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[作者]：kimi
[选稿]： 蔡创
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本帖最后由 天魁星、宋江 于
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& && && &队徽
对于一个战队的重要性不言而喻
你手中有漂亮的队徽吗？
快拿出来和小伙伴们一起分享吧 ！
对于精美、突出的队徽我们将给予丰厚的奖励，有巴雷特大炮、玫瑰手斧、铁锹等
　　　　　　　　　　　　　　　
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的大区：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　我的队徽：（队徽可以是手绘，也可以是战队系统里面截图下来的）
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
注意事项：　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、必须要原创，严禁盗图瞎编乱造，如有发现封号三天处理；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、手绘队徽纹路要清晰，截图图片要清晰，模糊不清的一律帕斯
　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、回帖禁止灌水，一经发现！你懂的
　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、每个论坛ID仅限回一次，多回无效，本活动解释权归版主团所有
　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、偷偷地告诉你，自己手绘也就是自己动手DIY的队徽获奖机率大！
　　　　　　　　　　　　　　& &&& 活动奖励：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Barrett-战龙& &&&　30天
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　军用铁锹& && && && &　7天
（奖励以实际发放为准- -）
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本帖最后由 艳阳天_5824 于
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本帖最后由
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烟锁池塘柳 炮镇海城楼
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只能站下面了
我只想做个快乐的小2b~
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时常会感觉到心累，
只是自己想得太多。 总说
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只要活着，就一定会遇上好吃的 ?﹃?
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?﹥ 所 属 战 队 ：??吃喝玩乐& && && && &&&
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RE: 【活动】战队DIY，设计属于你们自己的队徽
我的徽章&&城狼战光&&file:///d:/program files/360se6/User Data/temp/t01fbe7cfb.jpgfile:///d:/program files/360se6/User Data/temp/t01fbe7cfb.jpg 战队& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &我QQ：& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
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盘点那些部队队徽设计赏析
导语 有了以下对部队队徽的了解，你不禁会对他们担负着公安消防保卫和社会抢险救灾的神圣使命而肃然起敬吧。
& 有了以下对部队队徽的了解，你不禁会对他们担负着公安消防保卫和社会抢险救灾的神圣使命而肃然起敬吧。
特种部队队徽
& 部队队徽设计要求上特别强调,一是要内涵丰富、寓意深刻，准确体现“听党指挥、服务人民、英勇善战”的人民军队优良传统和“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”的新时期公安消防精神。
外国特种部队队徽图片
&二是设计具有独创性，富于艺术感、时代感，简洁明快。
金鹰中队队徽展示
特种部队队徽欣赏
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& 部队先后成功处置了许多重大抢险救援战斗任务，出色地完成了抗雪救灾和抗震救灾工作，得到了各级党委、政府的充分肯定和人民群众的广泛赞誉。
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项目背景及意义
◆西部山区交通不便、经济落后、信息闭塞、教育发展缓慢……诸多原因，环环相扣，正困扰着一代又一代的农村人。可是，让他们最失望的是教育，抱希望也是教育。我们来自农村，对农村情况深有感触：1、对一个地地道道的农村人来说，绝大多数情况下，惟有认真读书才有可能改变命运。然而，棍棒式家庭教育；由于资源不足，勒紧裤腰带式的学校教育让孩子们失去了对读书的兴趣，加之出门务工人员的煽动，很多农村孩子九年义务教育未完成，就走上了打工的道路，到头来，生活一样艰难困苦。2、随着农村外出务工人数的增加，农村留守儿童的数量也相应在增长。孩子留下来和年迈的爷爷奶奶住，需要做很多繁重的农活，学习时间减少，孩子学习会受到一定影响。这些孩子需要关爱，需要鼓励，需要有人为他们树立榜样。3、农村人对大学知之甚少，一句“你再怎么努力也考不上清华北大，干脆不读了回家种地”不知害了多少孩子。等我们上了大学，暑期回去支教时，一句句“秦老师，我想考中国政法大学。”“阳老师，大学是不是很大？”让我们感到欣慰，我们应该把大学的信息与他们分享，在他们心中播种大学的种子，同时鼓励他们：经过自身努力可以克服环境的制约，一样可以进入好大学读书。4、如今公益这么兴盛，学校资助措施也不错，但农村父母们知道的并不多，孩子上高中，进大学，高昂的费用时常让他们担心。只要让他们打消了顾虑，正确引导孩子，孩子们心中有了梦，能静下心来读书，那么改变命运，对他们来说，终究不是梦。◆一乡人支教团今年暑期将继续深入山村，这次将要去贵州省水城县化乐乡雁鹅小学和泵井小学开展活动。继续传递着她的梦想——“益”路同行，一个都不能少，到山里去，点亮山村迷途。这不是一句口号，而是一群来自于农村和热爱农村的大学生心中的愿望，生命途中真切的感受。在公益的道路上，我们只是尽自己的力量设计一座连通山内外的桥梁，而真正建桥的人，是那些心怀感恩、无私奉献的人以及在山里“与世隔绝”的人。&
团队相关经历（选填）
◆2011年暑期，一乡人支教团挑选出20位队员前往贵州省水城县比德乡开展活动，活动内容包括支教、服务敬老院、调研三项。每一项活动均由专人负责，经过精心策划进行。通过半个月的活动，队员和山里的人们分享着各自的经历，孩子们向往着山外的世界，渴望上大学；老人们希望自己的孩子将来像我们一样进大城市读书；孤残人士心中的困苦也找到倾诉的对象。所见所闻，让队员们感到震惊，表示继续支持一乡人支教团组织开展此类活动，感到遗憾的是，资金匮乏，不能让更多的人参与活动，不能让更多的山里人尽早了解山外的世界。农村教育落后，一时改变不了，但可以激励学生，培养他们的好奇心和学习兴趣。◆山村交通极其不便，家访、去敬老院、调研都靠步行，爬山涉水。好在大部分队员来自农村，吃过苦。少部分同学来自城市，活动中虽然很苦，但都坚持下来，并投入最大的热情。吃着自己亲手做的饭菜，倾听着乡村的故事，体验着不一样的生活。&
相关经历的总结、经验&（选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
⒈公益活动要推广，要以面对面，也就是需要更多的人参加，让更多的人受益。更重要的是要深入开展，切勿走马观花、蜻蜓点水。因此要加强资料的整理以供借鉴，同时尽量与学校建立长期合作关系。2、农村孩子对知识的渴望强烈，因为通讯不便、图书资源少，师资力量弱等客观条件，使他们的希望得不到满足。我们需要将这些情况反应出来，希望借助社会力量以及政府支持，为他们改善学习环境。3、短期支教可能会对有心的学生带来影响，新学期开学时，一时难以适应原来的教学模式，情绪低落。在活动中需要注重积极心理方面的暗示，新知识的介绍等，活动后需要建立长期交流机制，如写信、电话等。4、我们支教的学校没有多媒体教学设备，想给学生展示大学风采，讲解宇宙知识等极为不便。若大赛成功，我们就可以租借设备。另外，可制作有意义的DV，编写小册子等送给学生。&
其它已获得或可能获得的资源&（选填）
⒈在中国政法大学商学院党支部组织的“学雷锋&#8226;献爱心”募捐活动中，收到了来自同学募捐的457.1元现金及一批书籍和衣物。
⒉此项目未参与其它比赛，今年这个团队是第一次参与此大赛，大家都非常认真，希望能得到资金的支持；另外，我们将在六月底在各高校组织一次募捐活动，应该能给那些山村的孩子多带两本书。
⒊如果决赛胜出，不管在任何阶段，本项内容只要有变化，我们都会及时通知工作组相关信息的，这是我们的该做的。
受益群体/事宜：项目实施地的学生预期成果：对外面世界有初步了解、开阔视野、培养好奇心和对学习的兴趣等。受益群体/事宜：项目实施地的家长预期成果：引起对孩子教育的重视，了解合理的家庭教育方法。受益群体/事宜：公益机构预期成果：帮助树立良好的公益形象；反映真实情况，将有限的公益资源用到最需要的地方。受益群体/事宜：整个社会预期成果：维护社会公平正义；深入具体地认识农村现状，改善农村环境，构建和谐社会。
㈠活动地点：水城县化乐乡邻近的两所山村小学1、贵州省水城县化乐乡泵井小学：全校没有一台电视机或录音机；从四年级开设英语课程，但缺乏专业老师，到了六年级，知道26个字母的学生没几个；学校没有像样的操场，除了几个用石头垒的乒乓球台，连羽毛球、跳绳、毽子等都没有……2、贵州省水城县化乐乡雁鹅小学：这所小学条件还算可以，图书室图书虽然少，毕竟是有了；学校老师多数是中专以下学历，初中、小学毕业后来代课的只占少数。&只是没有优秀的英语老师……&㈡通过寒假调查得知，此地区很多家庭连电视都没有，极其贫困。许多家长不相信知识可以改变命运，能否考上大学是命中注定的，这种落后的观念不利于孩子生活目标的形成和发展。很多孩子常年甚至几年不能和父母接触，亲情缺失，家庭教育落后。由于信息来源的匮乏，老师成了他们获取信息唯一的源泉。&
◆志愿者均从一乡人支教团成员中选拔。目前，已有来自大连理工大学、南京大学、潍坊医学院、上海财经大学等40所高校70位同学加入我们，以贵州籍同学为主，兼容湖南、江苏等外省同学。优势有：①&有组织，有纪律的管理，使得活动能顺利进行；队员间关系和谐，使得大家愿意成为“一乡人”的一份子，让大家有了归属感。②队员来源学校广泛，专业多样化，为队员们提供了交流平台，同时也为我们宣传公益和给学生讲解大学情况带来了便利。③志愿者多数来自农村，少数是来自城区且热爱农村的志同道合之士，感情上有天然的联系——无论在团队之间，还是和村民之间。④九成村民只能说方言，团队以同省籍的同学为主，家访时便于沟通。⑤活动前不能面对面沟通，但通过简历、电话、互联网等方式，大家已有一定认识。总结去年的活动知道，交流不但不成问题，反而因为好奇而使得交流更融洽。⑥项目本土化运作，队员生活习性差别小，能很快适应当地的环境，支教、家访时能吃苦。&
志愿者招募计划&（选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
◆一乡人支教团在各大高校进行宣传，这是长期的工作。有意向者提交申请表，加入一乡人支教团后，再从中选拔20名优秀志愿者参与活动。时间安排如下：3月1日—3月20日：组织部组织进行活动宣传，成员从网站上下载“一乡人支教团活动报名表”，填完后提交给人力资源部。3月21日—3月30日：人力资源部对报名表和成员申请表进行审查，从中选出填写认真以及有特长的同学的报名表，按照学校所在地，分区归类整理。3月31日：将整理后的报名表分别发送给各高校的负责人，向未被录取的同学说明理由并退回报名表。4月1日—4月15日：各高校负责人组织面试小组对被录取的志愿者进行面试，选拔后将名单整理发给组织部。4月16日—4月30日：组织部对被录取的志愿者以电话、QQ视频等方式一一进行审核，最后选出20名有爱心、有热情、能吃苦、有能力的优秀志愿者，并给未被录取的志愿者合理的解释。
前期调研和准备&（已完成工作）
前期调研：【学校具体情况】◆贵州省水城县化乐乡雁鹅小学1、学校人数：学校总共有162名学生，全部为走读生；12名老师。2、开设课程主课：语文、数学和英语（四年级以上有英语）副课：体育、思想品德、社会、音乐、美术3、教师构成：老师中多数中专毕业，个别只有初中学历。◆贵州省水城县化乐乡泵井小学1、学校人数：全校共135名学生，6名老师。2、开设课程◆主课：语文、数学。（只有一到四年级，共四个班；无英语课）◆副课：体育、思想品德、社会、音乐、美术3、教师构成：1个专升本，两个大专生和三个中专生【存在的问题】1、学生方面：①无辅助资料和课外书籍；②对外面世界了解甚少，很多学生对学习没有的兴趣，而且身心健康也存在问题。2、家长方面：①许多家长思想观念落后，认识不到教育的重要性；②缺少对学生学习和心理等方面的关注和教育指导。3、老师方面：①传统的教学方式不能有效提高学生的综合素质和培养学生的兴趣；②基本上为“兼职老师”，既要教书又要种地，导致备课质量不高。4、学校方面：①教育系统、教学设备和管理不完善；②没有学生宿舍，学生只能走读，有的小学生需要走一两个小时才能到学校。◆目前已完成的准备工作：1、已与活动学校校长取得联系并达成共识，校长非常欢迎和支持我们开展活动。2、已与多所高校学生社团取得联系并有书面承诺，他们将长期与本支教团合作，帮助宣传，扩大影响，发动更多的人参与到公益活动中。3、已得到多所小学、初中和高中的支持，他们表示愿意提供场所及适当帮助，希望组织更多的人去支教和学习经验交流。4、已得到水城县教育局、乡中心校的支持和指导。5、已确定支教队队长，并选出两名对当地熟悉的学生协助，在活动开始前五天到支教学校预先安排妥当。
暑假前：调研、准备（计划）
4月：活动的志愿者招募结束.5月：与各合作单位、学校协商，确定最终具体活动事项，并将最终活动行程安排告知相关单位。5月：将20人分为两个支队；支教团内部召开各部门会议、支队会议，确定前期各部门、各支队和各队员的任务。6月：在部分高校宣传，组织募捐活动，收集各校捐助的图书、爱心物品、爱心DV等。7月：①支教队员准备教案；②对于外省籍志愿者，支教队队长联系其家长，确认暑假支教一事。7月：①老队员对新教员教案计划进行提出建议；②各事项负责人与各合作单位机构、支教学校作进一步沟通。7月：强调项目实施地情况，包括气候、山路情况、人文风俗等，提醒队员带上必要的生活用具及衣物。
暑假活动时间表
7月25日-7月27日六盘水市第三中学①集中并安排临时住宿；②全体活动队员动员大会；③购买所需物品；④教案审查与修改。7月28日-7月28日汽车上、支教点上午统一出发去项目实施地，下午安排食宿，晚上开会。7月29日-7月29日雁鹅小学、泵井小学①熟悉周边环境，走访附近村民，介绍本次活动；②和老师进行交流，了解各班情况。7月30日-8月17日项目实施地①正常教学；②家访；③第1周周日：野炊，第2周周日：拜访敬老院8月18日-8月18日雁鹅小学①告别演出以及颁奖典礼②拜访活动期间对我们鼎力相助的村民。8月19日-8月19日汽车上返家
暑假活动具体计划
第一阶段（7月25日—7月29日）：万事具备，只等东风㈠接待队员（7月25日）：由于有非水城县队员，他们不熟悉此县城的环境，从家来到此地，需要接待。具体事宜安排如下：⒈各支队队长组织人员到分别到六盘水火车站、水城汽车站和茶叶林车站迎接队员。⑴负责接待的队员注意保持电话畅通。⑵接到队员后，立即送到六盘水市第三中学集中。⒉组织聚餐⑴组织部部长预定晚餐用餐地点，以实惠为准。⑵尽量邀请相关机构领导以及支教团老队员一起用餐。⑶注意收集有助于饭后消化的小游戏。⒊安排临时住宿⑴为了节约经费，由当地队员负责安排住宿。⑵若上一种方案安排不下，再安排旅社（组织部负责）。㈡全体活动队员动员大会（7月26日&星期四）⒈布置会场（宣传部负责）⒉尽量邀请相关机构领导参加⒊大会进行⑴时间：14:00—17:00⑵大会流程：主持人开场→领导致辞→支教团负责人发言→正式自我介绍→活动负责人对支教点情况做详细介绍→小游戏→散会。⑶活动负责人强调队员至少要带的生活用品。⑷第二次聚餐（组织部负责）……安排住宿……㈢采购物品及教案审查（7月27日&星期五）⒈药品：感冒药、止泻类、创可贴及纱布、消毒水等等。⒉采购礼品及租借教学用具。⒊互相之间进行教学资料分享以及审查教案。⒋第三次聚餐（组织负责）……安排住宿……⒌清点物品并进行包装。㈣前往项目实施地（7月28日&星期六）⒈早餐（8:00—9:00）⒉前往车站乘车（10:00出发）⒊支教团之前派当地队员前往支教点，等队员到化乐街上时，再安排乘坐面包车或步行前往支教小学。⒋项目实施地的老师安排用餐。⒌整理寝室，并安排队员在活动过程中的任务。㈤熟悉周边环境及学校各班情况（7月29日&星期日）⒈举行与学校全体教师的交流会（上午）。⒉走访周边村民，取得他们的支持（下午）。⒊举行心得交流会并对有需要的队员进行培训（晚上）。第二阶段（7月30日—8月17日）：春风化雨，润物无声◆山村孩子学习环境艰苦，只要不是寄宿制学校，情况基本都一样。从去年的支教小学（屯上小学）、今年的雁鹅小学和泵井小学中调查得知，家庭距离学校有5—10公里路程的学生人数占全部学生人数的70%。他们在读书期间，每天走的都是山路。我们成员中有的是从这些小学毕业的，还有的是从邻乡的小学毕业，目前80%成员是水城县的，70%的在农村长大。因此，我们对农村教育深有感触，知道他们在现有的条件下需要什么。㈠主要目标：⒈培养学生学习的兴趣和好奇心，帮助学生树立自信心。⒉对六年级同学进行小升初的过渡阶段教育。⒊通过家访和组织家长会，深入了解家长现行的家庭教育观念和教育方式。⒋周末拜访敬老院的老人以及村里的孤残人士，了解他们现在的生活情况，以期他们能得到社会的关爱。⒌将我们的经验编写出来，供以后进入山村支教的团队借鉴；将山村的真实情况反映出来，供各公益机构或者爱心人士做公益活动时参考。㈡具体计划⒈开设课程（目前确定的）：主课+兴趣课。①这是通过去年支教和队员自身感受，针对山村孩子而提出来的方案；②针对不同年级设课程和准备资料，讲故事，授知识，重在启发学生，引发他们思考，唤起他们的好奇心；培养读书兴趣，教他们怎样从书中获取知识，树立他们的自信心。③知识注重“新”。所谓“新知”，指他们没有见过的，不知道的，认识不深的等等。④注重思想引导，充分让学生参与教学活动中，才能更好地了解学生的情况。⑤教员中有特长的同学会由同学推荐，招募不成问题。◆课程安排如下（限于篇幅，仅列主课的教学情况，课程安排详见网站）：⑴语文【学校老师的教学方式】老师们平时就教生母韵母、生字词等，然后回家写拼音，抄课文。【我们的授课指南】基本知识，如拼音、汉字、写作等；经典文学导读；励志故事；寓言故事等等。讲故事时让学生扮演故事中的角色，然后让同学站起来大声回答自己的感受，在大声回答问题中可以树立孩子们的自信心。⑵数学【学校老师的教学情况】按照书本，讲书上的题目。因为老师自身学历不够、农活多等情况，很难提出新的教学思路，学生只能被动地接受他们的讲解。【我们的授课指南】基本知识讲解及学习方法；益智数学；有关数学方面故事；数学游戏；新的数学知识等等。参考发达地区学生的教材以及下学期的教材，让他们接受新知识的同时，对下学期的教材内容有一定的接触。只要他们感觉学起来轻松，成绩提高了，自信心也就有了。⑶英语【学校老师的教学情况】英语课只给四至六上同学上。学校缺少相对专业的英语老师，基本上只能教授26个字母且读音不标准，这对学生以后学习英语极为不利。【我们的授课指南】基本知识如字母、音标，简单对话等；英语儿歌；播放英语视频等等。我们将选拔一些英语发音准确，口语较好的同学，专门负责教英语课，从一年级开始教；购买字母挂图，贴在教室里，方便学生查看。⑷体育【学校老师的教学情况】学生跟着老师做广播体操，然后做一些其他的运动等等。【我们的授课指南】选拔会舞蹈、拳术类运动的志愿者以及对球类运动热爱的同学来负责体育课；两至三个班一起上课，采取大学体育课的教学方法，让学生自由选择自己喜欢的运动；播放奥运会及其他精彩的视频，教员帮助讲解相关知识，开拓学生视野，让他们锻炼身体的同时汲取新知识。⑸兴趣课：音乐、美术、演讲、青少年心理教育、我眼中的大学、自然及社会。另外，若队员有其他技能，就尽量让孩子们多学点东西，学习知识的同时，陪他们度过愉快的假期。⒉相关活动：除了正常的教学活动之外，要想让活动变得完美，有些事情是必须做的。利用团队成员的学校背景、专业优势及个人能力，开展丰富的活动。可以让山村的孩子愿意向我们学习，淳朴的乡亲们支持活动并能合理教育自己的孩子。活动安排如下：⑴建立图书室：将在各大高校募捐到的书籍整理，联系基金会的图书计划组，将图书运到支教小学，与老师一起制定《图书管理制度》，方便孩子们借书和学校管理图书。⑵深度家访（除周末外）：家庭教育一直都是山村孩子学习的障碍，这是我们的切身感受。这样一个草根组织，能得到队员（农村人居多）的支持，宁愿不要实践认证来参加我们的活动，这份感情真的很宝贵。用我们的经历告诉乡亲们，告诉向孩子们，只要大家共同努力，考上大学并不是一个梦。因此，我们除周末外，针对特别学生，每天均要组织队员家访。⑶经验交流会（每天晚上）：内容包括班上的实际情况、队员教学中的难题和成功的经验以及家访情况等等并做好资料整理工作，这样有助于活动质量的改善。⑷团队凝聚：在活动过程中，为那些恰巧逢上生日的同学（包括小同学）庆祝生日，让活动更加丰富多彩；在周末时举行一些活动，如野炊，篝火晚会等，丰富志愿者生活。集中进行培训，进行渲染性的演讲，观看励志视频，唤起他们内心深处的同情心和爱心，营造出一种人人争着献爱心的氛围。⑸拜访敬老院及孤残人士：抽选小学生和全体教员一起做这项活动，带领他们做公益，从实践中学习尊老爱幼。⑹告别演出及颁奖（8月18日&星期六&雁鹅小学&两校联合&）①我们将在教学的过程中，&培养一支支“小精灵”表演队，家访过程中向家长介绍此活动，届时邀请家长参与。②给表现良好的学生及队员颁奖。③为了确保安全，需要联系当地派出所和团队中警察院校的同学一起，穿制服维持治安。⒊返家（8月19日&星期日&活动结束）&
暑假后：项目收尾、评估及成果展示&（计划）
8月20日-8月31日各大高校或队员家中各高校负责人将之前收集的资料再进行整理编辑后，发给支教团宣传部审核修改。9月1日-9月5日大连理工大学①将审核合格后的资料成果发到网站；②制作海报（电子版），发给其他高校负责人。9月6日-9月8日大连理工大学将活动过程制作成VCD机能播放的光盘，寄给雁鹅小学和泵井小学的孩子。9月9日-9月10日中国政法大学检查项目汇报总结，合格后提交。9月10号-在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。
团队管理及相关制度&（选填）
⒈一乡人支教团◆一乡人支教团内部设立团委会、组织部，下设宣传部、外联部、人力资源部和财务部，支教团实行团委会负责制，为参加活动的队员提供后勤保障。一乡人支教团有自己的章程及各部管理制度，规范队员管理。⒉一乡人支教团支队◆各支队管理实行队长负责制，由老队员担任的现场指导员，支队下设五组，组长各1名。编辑组：在活动过程中整理资料。财务组：管理支队财务，做好及时记录工作。医疗组：负责队员身体状况的检查和及时处理。后勤组：负责支队物资的采购和管理。治安巡逻组：负责保护好支队队员的人身财产安全，进行校园安全巡逻。⒊财务制度：支队财务组长向支教团财务部长提交预算报告，审核通过后直接划拨资金，活动结束时提交决算报告。未考虑到的花费需要附注合理的解释；合理利用物资。⒋会议制度：活动前后按在《一乡人支教团章程》执行，活动中每天一次交流会，轮流做会议记录。若不能参与会议，需向记录人请假。&
实施中可能出现的问题及预案&（选填）
可能出现的问题：出现山体滑坡、雷雨天气；孩子们上学路上出现问题。对应预案：上学前出现天气恶劣情况，及时打电话给孩子的家人，询问情况；放学后队员随学生家访。可能出现的问题：队员出现意外事故。对应预案：夜晚不得单独出行；家访时结伴而行，随身携带雨具，不得晚归。可能出现的问题：断电时间长，投影仪、音响等设备不能用。对应预案：租借发电机，有备无患。可能出现的问题：告别演出时天气突变。对应预案：做好暂停或者放弃演出的准备，有序地组织学生进教室。可能出现的问题：学生打架致伤致残。对应预案：先与离学校最近的医院取得联系；治安巡逻组对校园及学校附近进行巡逻等。
项目可行性分析&（选填）
1、语言沟通便利：项目实施地是少数民族聚居的地方，长期“驻守”农村的人，极少讲普通话，若听不懂本地方言的人去支教和家访，沟通上会有障碍。我们的队员多数来至贵州省，解决了语言沟通障碍的问题。2、天然的亲切感：队员多数来自农村，和当地人的经历相似，交流时容易引起共鸣，能够让支教地的孩子和家长们更加信服。3、政策支持：中央现已出台“国务院2号文件”相关政策和措施支持和关注贵州的经济文化教育事业的发展，支教事业在未来会得到更多的政策关注和支持。4、节省费用：除极少数队员外，其他队员均能做饭且支教的地点就在部分队员家乡或附近，可以提供宿舍和做饭的餐具。自己做饭吃，既锻炼了动手能力又节约了费用。5、得天独厚的条件：山区地形崎岖，有一定的危险性，但我们的支教志愿者对地形和支教地的环境比较熟悉，容易得到当地政府及教育机构的支持，为项目顺利开展提供了保障。
项目后勤保障&（选填）
㈠合适志愿者来源保障⒈参与活动的志愿者均从一乡人支教团中选拨，而加入一乡人支教团的同学目前多为同学推荐，对能力及个性有一定的认识，便于相处。⒉选拔出来的队员能适应当地的环境，能保证短期项目高效顺利地进行。㈡管理保障⒈一乡人支教团有相对完善的管理制度，成员加入时应先熟悉并遵守之，不得违反，否则将受到相应的惩罚。⒉学校每天安排老师值班，协助我们处理突发事件，保证项目的顺利实施。㈢安全保障1.项目开始时，将与学校及学生家长签订《学生安全协议书》，让他们分担相应责任，和我们共同保障学生安全。2.联系当地派出所，以防恶意之人的持续骚扰。㈣生活保障1.活动时，由学校和支教团活动负责人统一安排吃住。2.已与水城县教育局协商好，由他们安排我们到达时的饮食。
对第一届某一获奖项目（自选）的简短感想&（选填）★“携手相伴&关注留守儿童”◆那一张张洋溢着幸福的天真可爱的笑脸，那一双双清澈明亮的充满好奇的大眼睛，这些都是山区孩子们的最真实最自然的写真。◆留守儿童的教育问题是眼下最严重的社会问题之一，作为新时代的青年大学生，他们用自己独特的方式去关注留守儿童。作为学生的他们想要做公益，遇到的困难肯定不少，然而，我们最后看到的是他们的成功。暑期夏令营计划、“携手相伴”计划、临时监护人走访计划、针对个别家庭的工作等这一系列完整的计划，给那些留守儿童们带去的不仅有知识与欢乐，还有关爱与希望。◆这支队伍通过这样的活动方式引起社会的更多关注留守儿童，用自己的爱心唤起更多人的爱心，呼吁更多的人去关注留守儿童的成长，希望更多的人参与到这样的公益活动中来，扩大公益的影响，让更多需要帮助的人得到帮助，这是值得我们学习的！对第二届某一获奖项目（自选）的简短感想&（选填）★“新疆乡村中小学对口支援计划”◆在第二届大赛29个获奖项目中，有超过1/4的项目关注贫困和教育，它们都有各自的侧重点和优点，都值得我们借鉴。听过一首歌，其中一句歌词“每种色彩都应该盛开，别让阳光背后留下了黑白”让我思考了很多，支教志愿者走了一批又来一批，源源不断的大学生支教志愿者究竟给孩子们带来了什么？对留守儿童来说，是一段又一段的美好的时光，还是快乐离去之后更漫长的“等待”？◆我喜欢“新疆乡村中小学对口支援计划”这个项目，在学校所在地开展活动，相对来说能解决一些跨省志愿者不了解当地以及不适应环境的问题，还可以节省交通费。但有一点他们没有解决，那就是目前很多跨省志愿者所面临的语言沟通的问题以及志愿者对当地的情感归属的问题。◆我们在借鉴这些优秀项目在具体环节上的操作经验的同时，基本上解决了上面提出来的语言、情感归属以及节省交通费等问题，更重要的是一乡人支教团把支教当成一种责任。对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想&（选填）★“TEDx益暖中华：尖峰创想校园行”◆TEDx是独特的，它的对象并非老弱病残等社会弱势群体，而是青年学生，是能改变这个社会、为社会谋福祉的人。TEDx，它分享着丰富的理念、知识和创想，给大学生带去思想的火花，接受头脑风暴式的洗礼，让他们贴近社会的精英，聆听那些不同寻常的故事，从而自我感悟，获得认识世界、理解世界的新视角，进而有自己的创想去改变世界。◆我一直认为演讲堪比文学和音乐，甚至是有过之而无不及的。尤其对于接受传统教育下的中国学生来说，TEDx非常值得鼓励和发扬，它不仅以其“平民化”给希望参与的人提供了机会，同时以其新颖、富有吸引力和创造力的内容在短期内就博得了高校学子们的青睐，可行性及可持续性都是毋庸置疑的。◆听一次TEDx的演讲，那是不同于过去枯燥乏味的演讲，会让你有全新的体验：也许你重拾对生活的热情，也许你拥有对世界的新视角，也许你还能产生灵感；也许你就拥有了不一样的人生。 对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想&（选填）★“绿色承诺——马班邮路上的生命之歌”◆皑皑雪山上的一抹绿吸引了我的眼球，马班邮路上的生命之歌让我注意到生活中还有这样的一些人，长途跋涉，忍耐寒风，践行着绿色承诺，他们作为忠诚的信使，用自己的行动传递着绿色隐喻的承诺。他们付出了艰辛，甚至以自己的健康为代价，方便了山里山外人，作为老百姓联系的纽带传递着人间的温情。对于这些绿色使者，难道我们不应该感动，不应该怀有关心之情吗？对于久居深山，贫困落后的他们我们不应该施以援手吗？◆这个团队让我眼前一亮，极具创意的服务于此类特殊的公益目标，可见团队对社会的关注，对公益的热爱。同时，在计划书和准备工作中，也能感受到团队的付出，能够想像他们遇到的许多困难，然而公益永远都是如此令人感动。除了关怀信使的身体健康，他们还兼顾了山区的贫穷，打通商品流通市场，给山里人引入了新的经济血脉，用爱心义卖的钱给信使添置军医等都体现了他们的爱心和热血，这是公益的源泉。&
项目可推广性分析&（选填）
⒈项目组织方式可借鉴和复制①做公益活动，要做得让人欢喜。如今对支教活动赞扬的多，批评的也不少，批评者说：有些支教志愿者把自己奢侈的生活习惯带到了农村，并非为了支教，而是为了换个地点享受生活，其原因多为志愿者与当地人缺乏感情交流。“一乡人——益乡人”的组织方式在一定程度上可以解决这个问题。②一乡人支教团广纳全国各高校志同道合之士，就是为了将公益广泛宣传的同时，加强志愿者之间的感情交流，有共同的公益方向和目标以及归属感。⒉西部山村留守儿童问题严重，如饮食卫生条件差、学习环境差等等，但由于交通不便，信息闭塞，公益机构以及志愿者等很难知道具体情况。召集能适应高原环境的志愿者深入山村，既保证了活动的顺利开展活动，又可以将实际情况反映出来，保证有限的公益资金能用到最需要的地方。从这点来说，此项目值得推广。&
补充信息&（选填）
㈠一乡人支教团网站已基本建成，所有资料将陆续发在上面，望评审老师审查！㈡去年活动的资料也可以在一乡人支教团网站中看到。㈢团队相关章程制度：《一乡人支教团章程》《一乡人支教团组织部条例（试行）》《一乡人支教团条令（试行）》《人力资源部管理条例（试行）》等。这些管理制度均可在网站中预览（可下载）。㈣由于支教地点没有网络，活动中的相关信息不能及时更新，只能等到活动结束才能将活动期间的相关信息（支教日记、活动进展情况等）放到网站上，敬请谅解！㈤队员将在7月28日和7月29日分批前往项目实施地。前面一批同学到达之后，收拾整理入住的地方，等待后一批同学的到来。㈥一乡人支教团欢迎广大对进入深山办公益活动感兴趣的同学成为“益乡人”的一份子，只要你有爱心、有毅力、有热情、能适应当地环境，我们都会找到合适的公益项目给你做，让你的能力得以发挥，在公益的道路上，我们一起成长。▲我们的宗旨：服务西部，把新的有用的信息传播到偏远农村；完善自我，培养大学生社会责任感。▲我们有一个共同的梦想：“一乡人·益乡人”能发展成为“亿乡人·益乡人”&的公益局面，使有限的公益资源效用最大化；希望大家能互相交流，互通有无，共同成长，让“亿乡人”成为“一乡人”，将公益进行到底。&
项目博客网址&（选填）
评审参考&（选填，不公开）
（不公开）
项目预算（决赛）
团队运营经费项目金额（元）说明餐费8640两个支队（雁鹅小学和泵井小学），共20名队员。①7月25日—7月28日（共4天），在六盘水市中心采购物品、集中培训：20元/(人，天）×20人×4天＝1600元；②7月29日—8月19日（共22天）：16元/(人，天)×20人×22天＝7040元。&#9829;共计：＝8640元交通费3300①贵州籍队员（15人），家&#8596;六盘水市中心（往返），平均补助50元/人：50元/人×15人＝750元；外省籍队员（5人），平均补助150元/人：150元/人×5人＝750元；②市中心&#8596;支教地点（20人）（往返）：90元/人×20人=1800元。&#9829;共计：750＋750＋元，其余自付。住宿费2600①7月25日—7月28日（六盘水市中心）：25元/（人，天）×20人×4天＝2000元；②7月29日—8月19日，租民房，1个支队3个单间（男女各1单间，另1间做厨房），100元/单间。共计：100元/单间×6单间＝600元。铺盖由当地队员负责，统一睡地铺。&#9829;共计：＝2600元餐具和保险费1200①锅瓢碗筷（向村民租借）、电磁炉、蜂窝煤以及火炉等，加上电费，共计费用：300元/支队×2支队＝600元；②中国人寿意外伤害保险：30元/人×20人=600元。&#9829;共计：600＋600＝1200元医疗药物400抗菌素、晕车药、消化类药品、止泻药、感冒类药、解热止痛药、胃肠解痉药、镇咳祛痰平喘药、抗过敏药、解暑药、外用止痛药、外用消炎消毒药、退烧片等，其他药品如消毒液、药棉、纱布、胶布、创可贴等。每支队200元，共计400元。队旗和队徽860①队旗80元/张（两支队各1张），共计：80元/张×2张=160元；②队徽：队员活动期间佩戴、送给学生及其他爱心人士作纪念。两校共297名同学，“一乡人”共40名（包括2012暑期活动队员），总共预计做350枚，咨询价是2元/枚：350枚×2元/枚＝700元。&#9829;总计：160＋700＝860元租借发电机600租用2台发电机，以确保在供电不足或者断电时，用来照明及做饭，还确保活动开闭幕能正常进行：200元/台×2台＝400元，柴油和机油200元。费用小计：400＋200＝600元。由于活动地点在山区，需要骑摩托到镇上买菜，也需要油费。上网费和通讯费1400①上网费：到镇上网吧将活动进程（文字、相片等）发布到网站、查阅资料等，预计200元；②通讯费：&#9728;负责人和联络员100元/人，每支队2人，共4人；&#9728;其他队员16人，50元/人，家访过程中必要时联系，也方便队员和亲人联系：100元/人×4人＋50元/人×16人＝1200元。&#00＝1400元投影设备及音响设备32481台投影机，夏普XR-N850SA：网上报价2799元；信鸽120寸支架投影幕布1块，449元。白天用来教学，晚上在校园中给村民放电影，也让他们感受一下多媒体时代，见识一下大山外面的世界。【租用成本对比：220元/（天,台）×22天×1台＝4840元】，学校有音响设备。&#＋449＝3248元前期宣传1480为让更多的人关注这次公益活动,组织募捐活动，挑选10所高校做宣传试点，总共准备3000份传单，0.08元/份；50张宣传海报，12元/张；8米长的万人签名横幅10条，8元/米。共计费用：3000份传单×0.08元/份+50张海报×12元/张＋10条横幅×8米/条×8元/米＝1480元小计：23728项目实施经费项目金额（元）说明捐赠部分体育器材（共10个班）2080羽毛球拍（10副）600元；羽毛球（5打）100元；排球（5个）300元；篮球（5个）500元；乒乓球拍（10副）160元，乒乓球（2桶）共60元；毽子（50个）100元；足球（2个）160元；跳绳（20根）100元。&#0＋300＋500＋160＋60＋100＋160＋100＝2080元告别演出布场及发奖702电线50米×2元/米＝60元，多孔插座1个，30元；彩球10袋×10元/袋＝100元；奖品：笔记本30个，平均10元/个，小计30×10＝300元，奖状30张，0.4元/张，小计30×0.4＝12元；有奖竞猜所设奖品费用200元。&#9829;共计：60＋30＋100＋300＋12＋200＝702元爱心通讯工程（雁鹅小学和泵井小学）450①为了能和孩子们保持联系，先赠与每名小同学1个信封，1张邮票，以后回信附赠：信封0.3元/个×300个＝90元，邮票1.2元/张×300张＝356.4元；②帮助留守儿童与父母沟通，平均每名同学10分钟（长途0.3元/min）的通话时间，由队员支付话费。&#9829;共计：90＋360＝450元。教学资料打印及教学用具采购500①教学资料采购预计300元；②中国地图和世界地图各10张，每班各1张，每张5元，费用小计：10×2×5＝100元；③全过程所需杂费共计100元（10支马克笔、6个固体胶、4盒图钉等），其他小件物品如笔和日记簿团队自带。&#（资料）＋100（地图）＋100（杂费）＝500元普法手册及西部山村教育情况调查480①法律专业的同学将给乡亲们讲解有关纠纷、计划生育等方面的法律常识，普法手册：0.08元/页×40页/册×100册＝320元；②西部山村教育调查问卷（见网站），搜集当地人士关于本地方教育的看法，撰写文章，把山村的情况真实地反映出来：2000份×0.08元/份＝160元；&#9829;共计：320＋160＝480元周末拜访敬老院1540我们将选拔部分小同学，在活动期间的周末拜访当地敬老院（比德乡敬老院和化乐乡敬老院，比德乡敬老院去年去过一次），需要准备礼物：象棋30元/副×6副＝180元，饮水杯40个×10元/个＝400元；完达山高钙中老年奶粉（400克）40袋×24元/袋＝960元。共计：180＋400＋960＝1540元送给学生的牙膏牙刷和漱口杯1782根据去年活动的调查了解到，山区大部分小同学不太注意卫生，特别是留守儿童。这次如果获得资助，将给雁鹅小学和泵井小学的同学每人带去牙膏牙刷和漱口杯，每套大约6元钱，共297套。共计费用：297套×6元/套＝1782元图书馆建设（雁鹅小学和泵井小学）6000每个小学3000元，共需要6000元钱。花5800元采购图书，200元做为相关费用，如运费、采购发生的费用、建设图书馆发生的费用等。另外，一乡人支教团将在各高校举行募捐书籍活动，不适用的书籍变卖成现金后，再买其他适合小学生用的书籍。 照片冲印、光盘制作、纪念册及成果展示 1754①班级合照：330张×0.8元/张＝264元；②光盘刻录：330盘×3元/盘＝990元；③纪念册，30元/册×10册=300元，寄给活动的合作方及指导老师，邮费100元；④成果展示（各高校）：照片0.5元/张×200张＝100元，展示后寄给孩子们。&#0＋300＋100＋100＝1754元解释0所有预算都是本次活动所需开支，价格参考途径有去年活动时的采购价、网上报价、打电话咨询厂家的价格、商场价位（保定地区、北京昌平地区）、咨询学校社团；问卷打印，在六盘水是0.3元/份，中国政法大学复印店0.08元/份，所有问卷从北京带过去。小计：15288&预算总额：39016元
评语/修改意见
更为详实的项目团队描述会有助于对项目计划的理解更为详细的活动时间表会有助于对项目计划的理解博客内容丰富，建议将部分重要内容包括在计划书本身内团队运营经费过高，更多的资金应该用于项目实施下列项目的资金占用过多上网费和通讯费
（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）
第五届大赛48获奖项目实施地分布图
参赛团队必读
赛前必读：&&&
预赛必读：&&&
复赛必读：
决赛必读：&&&
实施必读：