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2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题01 写作技巧(高三)
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2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题01 写作技巧 高三
1. 英语写作中的“四化”和“三结合”
写作训练宜经常化
1.写作能力靠长期培养,绝不能临时突击,一蹴而就。应从入门阶段就开始写的训练,为写作打好基础。写的训练应经常化,每周都应安排一些写的训练。
2.除了经常练习外,应多模仿。许多写作高手都是从模仿起步,在模仿中改进,只有不断地写,不断模仿,才会越写越熟练,越写越地道,当然模仿应从易到难。
写作训练宜规范化
1.我们应严格按照老师制定的写作训练及训练步骤,在开设的一定量的作文课上,要进行有重点的写作训练(可根据你所在学校的实际情况而决定自己的训练)。
2.从起始阶段就要从书写、标点、格式上进行严格的要求,养成良好的写作习惯。
写作训练要阶段化
从不会写到能写出一篇120字左右的文字表达需要经过几个阶段。
1.从字、词、句到段的过渡,即作好写前准备。在这个阶段应多造句、连词造句、汉译英的练习。通过练习,熟悉某些词和典型句型的用法。
2.学会写主题句、支持句,练习通过提纲或关键词写段落。完成从控制性写作到半控制性写作的过渡。在该阶段应多做复述、转述练习。
3.从半控制性写作到自由写作过渡,学会用英语思维进行写作。在该阶段应学会各种文体,逐渐习惯于以用英语谴词造句,而不是从汉语出发逐句翻译。
写作训练宜多样化
1.中学的外语学习是打基础阶段,应注意全面能力的培养,在写作训练的同时应兼顾听、说、读的能力培养。应坚持听写结合、说写结合、读写结合。如先听一段材料,根据回忆写出来;读一段文字,写点评论或改写;事先写好每 两分钟讲话底稿等等。
2.结合课文写
正在加载中,请稍后...页次:1/2&每页80&总数104&&&&首页&&上一页&&&&&&&&转到:第 1 页第 2 页假如你一天早上醒来,发现自己已经80岁了.想象一下你的周围可能会有哪些变化.写一篇英语作文
If one day I wake up,and find out that I am eighty,I would be very surprised!I would have a thousand wrinkles on my face,weary eyes,and white hair.Perhaps then I would have some of the sicknesses that old people tend to have,perhaps a few children,grandchildren and maybe even great-grandchildren.I certainly would remember them,at least I think I would.They would all be very nice and polite to me.My great-grandchildren would be cute and pleasing to have around.My life is going to be fabulously planned.够不够?
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寒假作业,急需~好的话加悬赏~
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韦德:一个细长的,直的,长长的脖子,脚和脚趾,嘴,脖子,腿口的“长度”,喜欢生活在水的边缘,适用于浅水,涉及行,但不能游泳,掠夺性鱼类,虾,贝,水生昆虫。如鹤,鹭,鹳,鹬。
游禽:口宽而扁,腿短,发达的蹼的脚趾头,尾脂腺发达,喜欢生活在水中,游泳,潜水和在水中的猎物,吃了鱼,虾,水生贝壳类动物或水生植物和中子,经常窝在水中或靠近水的地方。如鹅,鸭,鸳鸯。
鸽子足够的正常英尺(距离脚趾类型:三趾趾向前和向后),口软嘴端角质细胞的作物分泌的乳液植物种子为食。如斑鸠等。
鸡:一个正常的脚(离趾型),嘴里塞得满满的角质,嘴脚是足够的强大,男人们往往距离;口的蜡膜,通常窝在地面植物的种子为食。如鹌鹑,山鸡,环颈。
猛禽:在正常情况下的形状,通常女性比...
英语作文,谢谢~
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