我我去问一下 英文各位,X+Y=(?) 求解

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Copyright&&&&SINA&Corporation,&All&Rights&Reserved想问一道数学题目……函数y=- (1/x)+3 (x≠0)的反函数是?A.y=-1/x b.y=1/x -3 c.y=1/(x-3) d.y=1/()A.y=-1/x b.y=1/x -3 c.y=1/(x-3) d.y=1/(3-x)还有,我想问下,什么叫做反函数呢?
分类:数学
y=- (1/x)+3 (x≠0),1/x=- y+3,x=1/(3-y),改写y=1/(3-x),故选d.一般地,设函数y=f(x)(x∈A)的值域是C,根据这个函数中x,y 的关系,用y把x表示出,得到x= g(y).若对于y在C中的任何一个值,通过x= g(y),x在A中都有唯一的值和它对应,那么,x= g(y)就表示y是自变量,x是因变量y的函数,这样的函数x= g(y)(y∈C)叫做函数y=f(x)(x∈A)的反函数,记作y=f^(-1) (x) 反函数y=f^(-1) (x)的定义域、值域分别是函数y=f(x)的值域、定义域.
48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要学生熟练地掌握了它们,对学习英语的作用是相当大的.第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准.第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音.这一点比学汉语容易多了.既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的孩子们,把英语音标教好呢?以下几种教法,但愿能对大家有所帮助.一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语.目的:让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处.二、教音标:(一)先教字母音标 目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们对英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音.在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标.(二)教国际音标 目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标.这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备.教学时间:两周 1、元音 (1)单元音:①///////i//u//e/与汉语单韵母对照 ②/a://://://i://u:///a o e i u ü 说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记.(2)双元音:①/ai//ei//au///(/ju:/)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu ②/i////u?/ ③/i/ 说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui;/au/与ao,//与ou的写法不同;/ju:/是双元音.第②组的相同点是都带//,第③组只有一个,直接记就行了.2、辅音(1)辅音总数:/b//p//m//f//v//d//t//n////l//g/k//h/ ///tF//F//V//dz//ts//s//W/ /z//T//j//w//dr//tr//r/ 与汉语拼音对照:b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明:1.根据汉语声母排序来记英语辅音音标,汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、 /d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记.2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个//音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音.(2)辅音的分类 分类一:①清浊成对的:清:/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/ 浊:/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/ 说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组,即:婆特客,福西施,七尽垂 /p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/ 可理解为:婆婆有位特殊的客人,她的名字叫福西施,人不仅美,而且高,有七尺高(“垂”理解为“高”).②单干户(即不成对的辅音) /m//n//N//l/ /r//h//j//w/ 记成:三个鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、 /r/和(即/h/)/j/、/w/ 分类二:(1)/p//b//t//d//g//k//f/ /v//F//V//s//z//W//T//r//h/ /tF//dV//ts//dz//tr//dr/ 记成:爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上/r/、/h/)、后3对 (2)/m//n//N//l//j//w/ 记成:三个鼻音,一个边音(l),两个半元音(/j/、/w/) 分类三:(1)清辅音:/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/,再加上/r/、/h/,合计12个.(2)浊辅音:/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加 上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个.老师讲分类:作用:1、记住清辅音,对名词变复数,动词变第三人称单数,动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用.2、了解爆破音,对读英语的失去爆破很有帮助.三、拼读单词 目的:运用英语音标拼读单词,教学生自己拼读,并要拼得准确.最后,对教英语音标总的说明:1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标,易记;2、在读音标时,不能把汉语拼音和英语音标混淆地读,相同是什么、不同是什么,尤其要分别读准.3、教材音标的排序不是笔者这样排的.教材中的音标教学是分散到全册.
在△ABC中,A、B、C所对边的长分别为a、b、c,已知向量=(1,2sinA),=(sinA,1+cosA),满足∥,b+c=a.(Ⅰ)求A的大小;(Ⅱ)求sin(B+)的值.
0.543用二分法
设由方程y=sin(x+y)确定函数y=y(x).求dy大神们求解!
y=√(x-2)+√(2-x)+4根号下的数,是大于等于0的x-2≥0,x≥22-x≥0,x≤2所以x=2y=0+0+4=4y^x=4^2=1616的平方根为±4
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有谁知道三元三次方程怎么求吗?有人问我一到三元三次方程的题,是这样的:x+y+z=1x^(2)+y^(2)+z^(2)=2x^(3)+y^(3)+z^(3)=3求:x^(4)+y^(4)+z^(4)=?若不知道三元三次方程怎么求,给出上道题的答案也将会有5分相送(需要过程)如果可以给出x,y,z的值,就可再得5分!
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1,由(x^2+y^2+z^2)*(x+y+z)=x^3+y^3+z^3+(x+y)z^2+(y+z)x^2+(x+z)y^2,得到(x+y)z^2+(y+z)x^2+(x+z)y^2=-12,由(x+y+z)^2-(x^2+y^2+z^2)=2*(xy+yz+xz)得到xy+yz+xz=-0.53,由(x+y+z)^3=x^3+y^3+z^3+6xyz+3*((x+y)z^2+(y+z)x^2+(x+z)y^2),得到xyz=1/64,由(xy+yz+xz)^2=(x^2*y^2+x^2*z^2+z^2*y^2)+2xyz(x+y+z),得到x^2*y^2+x^2*z^2+z^2*y^2=-1/125,由(x^2+y^2+z^2)^2=x^4+y^4+z^4+2*(x^2*y^2+x^2*z^2+z^2*y^2),得到x^4+y^4+z^4=25/6.ok!(注意到第4部的结果是负值,知道x,y,z是属于复数域的)
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下面是我对这个问题的解答。谨示参考: 注意:a+b+c=1,........[1] 1=(a+b+c)^2 =a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc →ab+ac+bc=-1/2 ......[2] 1=(a+b+c)^3 =a^3+b^3+c^3+3(ab+ac+bc)(a+b+c)-3abc →abc=1/6 ...........
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胚胎性染色体异常求助
状态:就诊前
希望提供的帮助:
请医生给我一些治疗上的建议,想了解我的宝宝这个病是少了一条性染色体吗?是少了x还是y染色体?是不是特纳氏综合症?是不是双亲细胞在分裂过程中染色体发生不分离造成的?是母亲的卵母细胞染色体未分离还是父亲的精母细胞染色体未分离造成的?现夫妻双方已经检查染色体均正常,下次备孕前要如何准备?下次妊娠会不会发生同样问题?
所就诊医院科室:
西北妇女儿童医院 遗传中心
用药情况:
服用说明:未曾药物治疗
检查资料:
&副主任医师
从你的结果看,为嵌合体 ,是常见的特氏综合征的核型。特氏综合征没有缺少Y还X染色体的说法,就是缺少一条性染色体。一般情况下45,XO核型的胎儿的父母双方染色体都是正常的,其发生主要是生殖细胞形成中,性染色体不分离导致,70%的来自父亲。由于发生原因不明,所以无法针对性预防,再发风险较低,不用过多检查,常规备孕即可,关键是孕后进行胎儿染色体检查。
状态:就诊前
非常感谢杨大夫的回复,嵌合体,是不是胚胎染色体同时存在XO型和XX型就是嵌合呢?为什么会形成嵌合?跟母体自身有关系吗?需要特别治疗吗?因为我在此之前还有一次不良孕史,怀孕到5个多月发现胎儿心脏畸形,胃泡反位,行引产,未做胚胎检查。第二次却又染色体异常自然流产。现在很迷茫,不知道该怎么备孕了。麻烦您了!非常感谢!
&副主任医师
嵌合体发生当然原因不明。建议你们夫妻检查染色体。如果染色体无异常,还是考虑偶发因素导致。不建议做过多检查。孕后做胎儿染色体检查及孕期产检才是关键。
状态:就诊前
好!谢谢您!我们夫妻双方染色体已经检查过了均正常,看到您的回复,我想我们可以正常备孕了,谢谢!
&副主任医师
状态:就诊前
谢谢!杨大夫,我还想咨询下,45,X跟45,XO是相同的核型吗?
&副主任医师
疾病名称:类脂质蛋白沉积&&
希望得到的帮助:想就诊,确定病情
病情描述:类脂质蛋白沉积,沉积部位咽喉声带,还有眼睑,脱发严重
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情况是这样的,我父亲是O形腿,两条腿都呈O形,是二级残疾,有证,需要拄拐才能方便走路,不拄拐也能走,就是不方便。
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病情描述:双方的奶奶有共同的爷爷奶奶,那是算第五代旁系血亲吗,结婚生孩子方面会有问题吗
投诉类型:
投诉说明:(200个汉字以内)
杨季云大夫的信息
遗传性疾病的基因诊断及产前诊断与遗传咨询。单基因遗传病(如多囊肾、血友病、视网膜色素变性、地中海贫血...
杨季云,男,研究员,硕士研究生导师。1996年毕业于第三军医大学,医学学士学位。2002年毕业于第三军医大学...
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