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如何写电子邮箱的格式？电子邮箱格式写法介绍教程
在工作和生活中，电子邮箱已经成功了我们必不可少的沟通工具，它跟即使聊天工具相比，更具有稳定性，而且还可以存底。但是，有很多朋友不知道电子邮箱格式怎么写，不少开始接触邮件的朋友经常问这样的问题。下面小编详细的介绍一下电子邮箱格式写法介绍教程。
其实写邮件很简单，现在用的最多的是网易163邮箱和QQ邮箱、新浪邮箱，下面做下演示操作，教你怎么写电子邮箱格式。电子邮箱的格式通常为：。其中username为用户名（邮箱帐户名），&@&后面的是域名。如腾讯的邮箱格式一般为:（xxxx为QQ号码）。电子邮箱格式中的@符号是同时按shift+数字键2打出来的。刚用电脑的朋友可能一下不知道。下面本文中就简单的说下网易163和QQ邮箱的格式怎么写，怎么发邮件，其它电子邮件方法也与此类似，大家只要知道原理，一切就简单了。
电子邮箱格式怎么写 163电子邮箱格式书写教程
网易邮箱格式写法
如上图的步骤所示例。先登录网易邮箱/进入后即可开始写信。
1、点写信& ，
2、然后写收件人的邮箱和主题，如 , 如果用的是QQ的邮箱，为收件人邮件地址。只是各个公司的邮箱后缀不一样，我们这收件人用的是163油箱，其它的也类似，简单改动即可。
3、写发信内容，就和写书信一样，你要和他说什么事写在上面。
4、最后写好后点发送就可以了。发送成功后会提示发送成功。
QQ邮箱格式书写
QQ邮箱格式书写和发送和163的邮箱基本上是一样的，先登录，也可以直接从QQ面板点邮箱图标进入，然后如上图的步骤。
1、点写信。
2、写收件人的邮箱地址和主题，用的是QQ的邮箱就写如，新浪的邮箱就写
等。 QQ邮箱也可以直接从右边的QQ好友里点击联系人，就会自动填在收件人地址栏里。写好后点发送就可以了。
电子邮箱格式怎么写 QQ电子邮箱格式书写教程
如果邮件发送失败请检查网络以及收件人邮箱地址是否正确，总之发送邮件是一件非常简单的事情，其实要求就两个，要发信给别人首先要自己有邮箱，并且还需要收件人油箱地址，这个时候我们就可以登陆自己的邮箱写信发送给别人了，方法如上所介绍。这里大家需要注意一个问题，对于国内来说不同邮件提供商之间邮件是可以互通的，比如你可以使用QQ邮箱给使用QQ油箱的好友写信，也可以使用QQ邮箱给使用163邮箱写信，但是你可能不能使用QQ邮箱与国外一些朋友写信，因为不少国外邮箱不与国内互通，虽然发送成功但对方未必可以接受到，目前可以实现国外发信的可以使用google邮箱Gmail。
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六年级上册《申请电子信箱》&说课设计
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
六年级上册《申请电子信箱》&说课设计
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
六年级上册《申请电子信箱》 说课设计
今天我说课的课题是《申请电子信箱》，《申请电子信箱》选自河南大学出版社出版的《信息技术》六年级上册第六课，主要内容有认识电子邮件，了解其特点和电子邮箱的地址格式，并掌握申请免费邮箱的方法，为下一节课收发电子邮件做铺垫，重点：电子邮箱的地址格式，难点：利用电子邮件进行通信交流是要经过电子信箱这个媒介的，拥有一个个人的电子邮箱。
下面我将从教材分析、学情分析、目标、教法学法、过程、板书设计六个部分来展开我对本课的教学安排。
一、 教材分析
（一）教材的地位和作用
《申请电子信箱》选自河南大学出版社出版的《信息技术》六年级上册第六课，主要内容有认识电子邮件，了解其特点和电子邮箱的地址格式，并掌握申请免费邮箱的方法。本单元是在前一节认识网址的基础上扩展的，为下一节课收发电子邮件做铺垫，在全书中是承上启下的作用。
（二）教学重、难点
根据课程要求，在完全了解教材的基础上，我确定了如下的教学重难点。
重点：电子邮箱的地址格式
难点：利用电子邮件进行通信交流是要经过电子信箱这个媒介的，拥有一个个人的电子邮箱是首要的，而申请电子邮箱的步骤稍微复杂，有一定的难度，因此我将如何申请免费电子邮箱作为本节课的难点。
（三）教材处理
从学生及学校硬件的实际情况出发，根据根据新课改的要求，对教材进行适当处理。
（分析完教材后，下面我们进入第二部分，学情分析）
二、学情分析
针对本节内容，我做了以下学情分析。
首先，了解一下学生的知识储备：六年级的学生已经具备一定的计算机基础知识，并且有一定的操作技能，可以掌握简单便捷的方法，但在思维上还是存在一定的障碍，经验不够丰富，动手能力不足。
年龄特点：六年级正是十一二岁的年龄，思维活跃，好奇心强，求知欲强，易于接受新事物，并且此年龄段的学生也喜欢通过网络进行交流。
个性差异：有些同学接触网络比较多，但很少能够充分利用网络获取一些有效的信息，有些同学则极少接触网络，对此，我将会在课堂上进行个别辅导，并且让学生互帮互助，相互交流，共同完成学习任务。
（根据教材分析和学情分析的情况，我们要确定怎样的教学目标呢？下面进入本次说课的第三部分，教学目标分析）
三、教学目标
新课标在课程功能上着重强调：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。依据这些，并且根据教学大纲和教材特性，以及七年级学生的特点，我确立了本课的三维教学目标：
知识与技能目标：认识电子邮件，了解电子邮箱的格式，掌握申请免费邮箱的方法。
过程与方法目标：
1、通过提出问题，使学生在教师的引导下自主探究，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。
2、通过示范难点内容的步骤，使学生在教师的带领下和与同学的合作学习中掌握知识，并在此过程中体会到学习和分享知识的乐趣。
3、通过布置任务，使学生在教师的指导下和任务的驱动下自主学习，充分尊重学生在教学过程中的主体地位。
情感态度与价值观：
激发学生对学习的兴趣，享受学习乐趣，最终达到提高信息技术素养的目的，形成诚实守信的道德意识。让学生形成正确的网络价值观，做一名合格的网民。
（为了更好地实现以上的教学目标，我确定了以下的教法学法，下面进入第四部分，教法学法分析）
四、教法学法分析
在教法上，我选择使用讲授教学法、示范教学法和任务驱动法。讲授教学法的目的是为了给学生讲解传统通信方式的变化，以及电子邮件的特点。示范教学法是为了给学生示范申请免费电子邮箱的规范步骤。任务驱动法是给学生布置任务，让学生在任务的驱动下自主探究学习。
叶圣陶先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”。教师教给学生的不仅仅是知识，更应教给他们学习的方法。学习得法，事半功倍。因此，在学法上，根据七年级学生的特点，指导学生用自主学习法、探究学习法、合作学习法，先将本节课的目标任务告诉学生，然后让学生分组，合作学习，共同完成任务。
（有了教法学法之后，要怎样更好的把它们实施呢？下面我们进入第五部分，教学过程部分）
五、教学过程设计
即本次说课的重点部分，说教学过程设计。对本框内容我设计了以下教学流程。
环境和工具
带有黑板并且连接有网络的多媒体机房，安装有凌波多媒体教学控制系统。能够使用大屏幕和自制课件进行教学。
（1）直观演示，导入新课
上课伊始，我会展示一组与通信方式有关的图片，有鸿雁传书，骑马送信，邮政传递，电话通信等等，然后提出问题。
师：同学们，我们一起观察一下这组图片，它们有什么共同特点呢？
生：都是关于通信的。
师：对，这是从古到今通信方式的演变，这些方式对传送文字信息是比较有效的，但随着社会的发展，这些方式已不能满足人们日益频繁的多种信息形式交流的需要，比如说，我们想跟远方的朋友分享一组漂亮的照片，一个有趣的视频，那要怎么办呢？
师：这时，我们就需要其他更强大有效的方式来传递信息了，今天老师给大家介绍一种新的通信方式，它不仅可以传送文字，还可以传送图片、声音和视频呢。它就是，网上邮局--电子邮件。然后介绍电子邮件的特点，分别是：1、速度快，范围广。2、功能强大，可以发送文字、图片、声音、视频和应用程序等内容。3、操作简单，使用方便。4、价格便宜。5、畅通无阻。
（2）初步探究，互动研讨
在此环节，我会先让学生进行自主探究，使其在探究过程中发现问题，进而自主寻找解决问题的方法，实现知识由浅入深的转变。 这时，我会这样提问学生：
师：了解了电子邮件的强大功能后，大家是不是已经迫不及待想给朋友发送邮件了呢？
师：那么要想发送电子邮件，还需要什么条件呢？
生：对方的的地址
师：对，同学们说的很对。电子邮件发送前，是要填清楚收信人的地址的，那么大家清楚电子邮箱的地址格式吗？
下面咱们来说说电子邮箱地址的格式，它有两部分组成，中间由“@”隔开。如,其中，yangting标识用户的用户名，@含义为“at”,表示邮箱所在的邮件服务器的域名，有,,,等等，还有通过QQ产生的qq.com。另外还有一些收费的邮箱，它们的速度更快，安全性更好，大家感兴趣的话可以在课下了解一下。好的，收信人的地址知道了，可是我们要怎么给朋友发送电子邮件呢？我们寄信人的地址是什么呢？
师：对，我们需要有一个自己的电子邮箱才能发信件啊，下面咱们就来看看怎样才能有一个自己的电子邮箱。今天咱们就以为例。
教师示范操作步骤：
第一步，启动IE浏览器，在地址栏中输入登录网易网站。
第二步，单击“免费邮箱”，进入163邮箱登录界面。单击“注册免费邮箱”按钮，弹出“网易通行证服务条款”网页，认真阅读完服务条款后，再单击“我接受”按钮，打开“网易通行证”窗口。
第三步，根据提示要求填写“通行证用户名”等必要信息。 第四步，填写完毕后，单击“提交表单”按钮，然后根据提示填写个人信息。
第五步，填写完毕，单击“提交表单”按钮，屏幕显示“163免费邮箱申请成功”字样，单击右侧的“进入免费邮箱”按钮，即可马上进入刚申请的免费邮箱中。
第六步，注意：电子邮箱申请成功后，一定要记住自己的用户名和密码，否则就无法使用电子邮箱。
（3）小组合作，互动分享
学生领悟申请电子邮箱的方法后，我将采用任务驱动法，把本节课的任务布置下去，即申请一个自己的免费邮箱。
问题一：例如对“网易通行证服务条款”在认真阅读后，一定要选择接受，否则无法申请邮箱。此条款正是我们在使用网易邮箱时需要遵守的规定。
问题二：在填写“通行证用户名”一栏后，要先选择“查看用户名是否被占用”选项进行检查，否则如果输入的用户名已有人使用，那填写的其他资料就要重新填写了。
问题三：填写资料时一定要诚实守信，如实填写。设置密码时既要容易记忆又要有一定的安全性，避免被盗。
电子邮箱申请成功后，一定要记住自己的用户名和密码，否则就无法使用电子邮箱。
按班级人数把学生分成人数合适的小组，组内合作，相互探讨，互相帮助，共同完成任务。此时，我会走下讲台，在教室中四处走动，进行课堂纪律组织和个别辅导。
（4）评价反思，总结收获
提问学生是否已成功申请电子邮箱，让未申请成功的同学说明自己在申请过程中所遇到的障碍，我会在帮助解决后提醒大家注意。
小结：1、收发电子邮件前要先申请电子邮箱
2、电子邮箱注册的用户名、密码不要忘记，否则将无法 使用。
3、发送电子邮件时，要先进入自己的电子邮箱，并且需知道对方的邮箱地址。
（5）课堂小结，布置作业
通过以上过程，本节课的三维目标已实现，重点已突出，难点已突破。我将把电子邮件地址的格式再强调一遍，提醒学生注意。并将本节课的难点总结为朗朗上口的顺口溜，便于学生记忆。
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是不是后缀没有填写完整。QQ号码@qq.com是完整格式
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下载下来填好了，再上传回复邮件回去
下载到桌面，然后打开填写，填写好保存
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电子邮箱也有人称e-mail，全球上网的用户基本上人人都至少有一个电子邮箱，每天有成千上万的电子邮箱开通，对于新网民电子邮箱的格式或许有的不明白。今天就站在普通网民的角度为大家分析一下。先介绍一下电子邮箱是什么，电子邮箱是通过网络电子邮局为网络客户提供的网络交流电子信息空间。电子邮箱具有存储和收发电子信息的功能，是因特网中最重要的信息交流工具。电子邮件最大的特点是，人们可以在任何地方时间收、发信件，解决了时空的限制，大大提高了工作效率，为办公自动化，商业活动提供了很大便利。电子邮箱的格式为***@***.com，例如：
这就是一个电子邮箱，常规来说现在绝大部分都是使用的一些大型网络公司提供的免费电子邮箱，免费电子邮箱的格式基本上是固定为，我们注册时的用户名或邮箱名称，加上@符号，加上我们注册的免费邮局的网址后缀，而目前电子邮箱的格式都是由英文字母或数字和-和@组成，为了邮箱好记，通常我们在注册邮箱时的邮箱名称会用，比如姓名的拼音、英文名字、好记的数字等。简单公式如：用户名@网址域名 举几个国内知名的免费邮箱如，网易邮箱格式：QQ邮箱格式：新浪邮箱格式：HOTMAIL邮箱格式：免费邮箱怎么申请呢？现在提供免费邮箱的公司太多了，我们可以在百度搜索一下“免费邮箱”，搜索出来的结果我们直接点击打开来，直接注册申请一个就可以，写邮件也很简单，全是中文的，我们只要注意填写正确要发送到对方的邮箱无误，填写一下邮件标题和内容，点发送即可。邮件发送之后，基本上几秒内对方就可以打开邮箱查收到邮件了，很方便。电子邮箱除了免费邮箱外，还有收费邮箱，收费邮箱如果不懂的话可以咨询对应提供的客服人员，和免费邮箱大部分功能都是一样，只是在容量或者少数功能上的一点儿差别。另外还有一种是企业邮箱，企业邮局，企业邮箱均是收费的，多数应用在于公司企业，企业邮箱的格式与常规免费邮箱格式是一样的，只不过企业邮箱可以根据自己的企业网址来定义邮箱地址。
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