& 病句修改题答题例析500字　　辨析并修改表达中的毛病贯穿高考的始终，只是每年的形式有所变化而已。1992年到1998年，试题主要以修改表达上有毛病的应用性文字为主。1998年以后，试题侧重于考查简洁、连贯、衔接等方面出现的毛病。修改重复罗嗦的地方使之简洁，添加必要的词语使前后脱节的地方完整连贯起来。　　能够看出别人在语言表达上的错误并能够进行修改，才能使不至于犯同类的语言错误。因此，修改也是训练和考查学生语言表达能力的重要途径之一。　　例如1996年高考全国卷第31题　　下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的话，除内容方面的问题之外，在标点、语法、句意表述上也有毛病。读后完成（1）（2）两题。　　①我校是XXX捐资百万美元②跨省办起三所外语培训学校之一，③有自己的教学楼，图书楼，教学设备及教师队伍。④由于办学成绩突出，⑤国内外80多家新闻界报道了我校。⑥我校饮誉东南亚，⑦除了越南、柬埔寨，⑧某些国家都有姊妹学校。　　（1）有毛病的四处是（只填序号）&&&& &、&&&&& 、&&&&&&、&&&&&&&&。　　（2）选三处改正　　这道试题只要求找出并修改在标点、语法、句意表述上的毛病，所以只要找出这三方面的问题就可以了。在解题中要借助语感，辨析句子的语脉，把握语意，找出②处缺结构助词&的&，③处两个逗号应改为顿号。同时通过分析比较找出句中用词不当或语法不通的毛病，如⑤&新闻界&应改为&新闻单位&；⑧处的&某些&应改为&其他&。　　98年以前，修改重在考查应用性文字中出现的毛病。试题涉及广告、报道、说明书、启事、通知等方方面面。虽然涉及面广，但是高考试题不从写法、格式等有关应用性文字的知识错误来考查学生，而是只从语法、标点、修辞、句意表达上出现的错误来考查学生。所以，仍然是在考查学生的语言表达能力。（）　　98年开始考查语言的重复罗嗦或语言表述的不连贯现象。如2000年和2002年的试题。　　2000年全国卷第25题：　　为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。　　记得①在②一次③期末④考试⑤中，⑥在⑦考完⑧了⑨语文⑩后，我感觉相当不错，兴奋了很长的时间。　　此题考查准确地把握语句原意进行修改的能力，这则材料来自高中学生的作文，语言不够简洁，需要删改。但是，不论如何删改，其中表达原意的词语是必须保留、不能删改的，如&一次&&期末&&考试&&考完&&语文&。&保持愿原意&是修改语句中十分重要的一项要求，准确把握语句原意，是对语句进行正确修改的前提，也是语言表达能力训练中一项重要内容。　　2002年全国卷第23题：　　下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。　　我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教师外，校园宽带网、多媒体教师等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已楼成。　　答：在&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 加上&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。　　这道题考查修改语病、连贯语句的能力。这一句话由3个分句组成，前后两个分句结构完整，表述清晰。但是第二个分句缺少谓语，出现与前后句脱节的毛病，加上恰当的谓语，注意与前后句的照应，就完成了。表述出来是：在&校园宽带网&前加&新增了&&还有&一类动词性词语，或在&多媒体教师等先进的教学设备&后加&也应有尽有&&也一应俱全&一类充当谓语的词语。 2011中考语文复习题&&病句修改500字　　1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"）　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"）　　3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）　　4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"）　　5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"）　　6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着"）　　7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去）　　8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"）　　9、这些深受学生的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"）　　10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉）　　11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复）　　12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"）　　13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"）　　14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）　　15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"）　　16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）　　17、切实减轻农民负担，是能否建设新农村的关键。（一面与两面搭配不当）　　18、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因"）　　19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"通过"）　　20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）　　21、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去"由于"）　　22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的"）　　23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉"的寿命）　　24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉"经常性的"或"频频"）　　25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）　　26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校老师和同学"）　　27、写文章语言要精练，一定要把不必要的禄巴惩成救ァ＃ǔ煞肿赣啵"不必要"和""）　　28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现"）　　29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）　　30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有"当前"和"当务之急"、"十分"和"酷"、"十分"和"悬殊"、"防止"和"不"、"令人"和"堪忧"、"过分"和"溢美"）　　31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水平。（搭配不当：动宾"培养"的是"能力"不是"水平"）　　32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当："我"是主语）　　33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当："下降"与"一倍"不当，应改为"50%"）　　34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。　　（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。　　第1句，修改意见：删去"因为"成份赘余，与"主要原因"重复　　第3句，修改意见：将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"关联词语用错　　35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。　　（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广"先诊疗后结算"的服务模式。（2）所谓"先诊疗后结算"，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本次所有诊疗结束后再去结账。（3）实施"先诊疗后结算"的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。　　（1）"创立"改为"创设"；（2）将"统一"放到"结账"前；（3）删去"以上"或删去"大约"　　36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。　　4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。　　（1）去掉"近"或"余"（2）将"追认"改为"追授"，且去掉"为"（3）去掉"听过"或"使"　　37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。　　（1）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学习民族文化的意识。　　第2句，修改意见：将"开办"改为"开设"　　第4句，修改意见：在"有利于"后面加"培养"　　38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当："梨花"喻"红润的脸"不当）　　39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把"歌声"改为"歌曲"，"舞姿"改为"舞步"）　　40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把"看到"删去）　　41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。（逻辑错误："教育工作者"包含"班主任"，二者不能并列；应删去"广大班主任老师"或把"和"改为"特别是""尤其是"）　　42、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。（搭配不当："水平"只有高低）　　43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复："要道"包含"重要"的含意）　　44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当："国外的一切"）　　45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）　　46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）　　47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和平的方式解决台湾问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在"承诺"与"使用"之间加"不"）　　48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将"清晰的思路"删去）　　49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当："处心积虑"是贬义词，应改为"呕心沥血"之类的褒义词）　　50、各地政府赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将"赦免"改为"减免"）& 解析高考古诗词题答题技巧500字　　距离高考还有40多天的时间，针对考生在现阶段如何进行语文学科复习、如何提高答题技巧等方面问题，哈尔滨师范大学附属中学语文教师高嵩博就此进行了策略分析。　　高嵩博老师认为，现阶段语文学科的复习重在回归课本，查漏补缺。特别是课本中的一些文言文文章，可以找到一些平时没有掌握好的文言实词，句子的固定结构，受益的不仅是文言文，还有作文的一些素材也强化了。其次，考生要注意落实，把平时掌握的一些答题的思路和技巧，反复加以练习，杜绝只有理论而缺少实战的经验的情况，要理论结合实际，把老师平时讲到的一些技巧落实到考试当中，这样才有实效。　　文言文翻译要字字落实直译为主，意译为辅　　高嵩博老师认为，文言文要着重把握一些一词多意的文言实词。还有文言文的固定句式，如文言文的判断句式，省略句式，倒装句式，被动句式。这些句式在文言文的翻译题中都可能要涉及。倒装句式中还包括宾语前置，定语后置，介词结构后置，也就是同学们所说的状语后置，还有主谓倒装。这些句式如果在考试出现，那么同学们在给出答案时把它恢复成正常语序就是得分的采分点。　　文言文的理解题，也就是第10题，这道题通常会问同学们，哪个选项是出错的。这样证明有三个答案是正确的，那么这三个答案就可以成文这篇文言文的注解，同学们在做文言文时可以先从这道题入手，结合这道题回归到文言文文本当中，方便同学们去理解文章的意思。　　文言文翻译题要字字落实。同学们经常会有些字不翻译，而有些文章中没有的字却随意翻译出来。这是很不规范的一种答题方式。文言文翻译题还要把握以直译为主，意译为辅的原则。有些同学读懂了文章，觉得意思已经明白了就把大意写了出来，这样并不能取得高的分数，一些文言文的实词，句式等采分点都要给出明确的翻译，才能获得高分。　　古诗词题的答题技巧　　考试中出现的古诗词题型通常包括形象题，诗词语言题，诗词的表达技巧即手法题这三种形式。如形象题里包括考查考生对诗词中人物形象和景物形象的分析，人物形象还分为抒情主人公的形象以及他所塑造的其他形象。做这样题时可以联系到一些塑造形象的手法，比如塑造人物形象离不开人物的动作描写、外貌描写，抓住这些手法来看看形象是怎么塑造出来的。　　高嵩博老师说，在考试中形象题考的并不是很多，一般都会考语言题。语言题通常考查考生对语言的风格和语言的内容的理解。同学们在做考查语言风格类题型时要注意掌握一些术语，比如说语言风格是含蓄的还是生动的，是朴实的，还是富有内涵的等等。　　语言的内容题通常会考炼字题和炼句题，如问这个字好不好，换成别的字行不行等。考生在答这部分题型时第一步要先释意，清楚这个字或词表达的意思；第二，要看这个字或词是不是涉及到一些手法，大多数往往涉及到修辞手法里面的拟人、比喻等这些修辞。同学们首先应答出用了那些修辞手法，是将谁比成了谁，或将谁赋予人的特点等。确定是那种修辞手法后再表述一下这种修辞手法的效果，那么这道题就回答的很全面了。第三，有时这个字或词还涉及到结构上的作用，如为整个诗词奠定了感情基调的作用，或引出后文对什么的描写等。回答这样题还应与作者的主旨，中心观点等关联到一起。　　手法题通常考查抒情手法，描写手法、修辞手法这三种。其中抒情手法包括借景抒情，寓情于景，情景交融，托物言志，直抒胸臆、用典抒情文章出自，转载请保留此链接！。如果诗词涉及到情和景的关系上，考生先找出&景&的意象，由此入手，看&景&所营造的意境是什么，氛围是什么，最终看想抒发的情感是什么。寓情于景的答题思路正好可以调换过来，作者将什么样的情感寄寓在由什么样意象营造的什么样的意境当中是考生需要弄懂的。在对待托物言志类型的题目时，考生应弄清托的是什么&物&。&物&往往集中在梅、兰、竹、菊，松、荷等事物当中，这些事物往往具有高洁向上的特点，同学在答题时要从事物特点入手，首先表述出诗词是采用了托物言志的手法，最终再点明作者的特点。分析是否是直抒胸臆类的题型时，考生要看诗中是否出现表达诗人感情的词，如喜怒哀乐等，如果直接点出内心的感情，可能就是直抒胸臆的手法，考生在答题时要点出作者是采用什么样的手法，抒发了什么样的情感。　　诗词题中的描写手法与现代文有区别，主要分为正面渲染，侧面烘托，白描三种手法。其中烘托又包括正衬和反衬，考生在考试时必须答清楚。如，&桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情&。这里就是用到了正衬。有同学对比与反衬区分不开，对比是二者做比较，都突出都强调；反衬是二者对比后突出某一方面就是反衬这一方的特点。考生可以用回答&通过什么和什么的对比，反衬出什么的特点&，这种方式避免错误。反衬的手法有很多，如以动衬静，以静衬动，以虚衬实，以实衬虚，以乐景写哀情等都是常见的手法。　　作文标题很重要　　高嵩博老师认为，作文的标题好与坏直接影响到考生的作文分数，阅卷老师并不会把每篇考生的作文都仔细的看完，通常会着重看标题、文章的开头和结尾，好的标题令人眼前一亮，很容易获得好的印象分。因此考生在作文练习中练好标题，练好开头和结尾是很重要的。文章的第一段语言很重要，要有文采，入题要快，把中心思想表达清楚，手法上要熟练使用一些修辞，长短句相结合，抓住阅卷老师的眼球。在文章的结尾上，考生最好把前面提到的问题在最后做以总结，再把精心设计的标题在最后做下扣题，这样的作文基本都会获得不错的成绩。 浙江卷500字　　（浙江卷）　　4、下列各句中，没有语病的一项是　　A、只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退木还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。　　B、墨西哥国立自治大学日前句型甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。　　C、在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原初许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。　　D、林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的捐献干脏的实际感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为&宁波的骄傲&。　　参考答案：A　　（B项&降低&与&扩散&搭配不当，改为&抑制&；C项&在&&中&掩盖句子主语，应该删去；D项&她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言&句式杂糅，改为&她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友，他们自发在网上留言&。） 高考语文病句的辨析与修改500字　　重点难点梳理　　2008年高考语文《考试大纲》要求：辨析并修改病句。&病句&之&病&是指不合语法，不合事理逻辑，不合语言习惯，不合修辞要求。主要有三个层面的内容：一是判断，二是辨析，三是修改。&大纲&中明确提出的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。辨析病句通常以客观题的形式考查，多用单项选择的方式：①判断各句中有语病或没有语病的一句；②判断对错误的分析是否确切；③判断对语病的修改是否得当。修改病句通常以主观题的形式考查，这种主观题，一般是结合实用文来命题，病句材料多来源于报刊杂志，侧重热点、焦点，病句中的文字既有书面语，又有口语。&搭配不当&题是每年高考试卷中出现频率最高的，特别是动宾搭配不当最多，成分残缺、语序不当等也不容忽视。修改病句在高考试卷中考查形式越来越多样化，可能会与其他考点（简明、连贯、得体、标点、修辞等）合并考查。　　金题透视　　例1.（2008年高考全国卷Ⅰ）下列各句中，没有语病的一句是（）　　A．葛振华大学后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。　　B．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。　　C．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担校广播站&音乐不断&、&英语角&栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。　　D．阅览室图书经常出现&开天窗&现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。　　【解析】本题考查辨析病句的能力。所选用材料来源于现实生活，涉及多种语病，主要考查学生在现实生活中正确使用语言的能力。重点考查对搭配不当、成分残缺或赘余的辨识。B项&增加免疫力&搭配不当，应为&增强免疫力&。另外&中风发作&中&发作&赘余，去掉。C项成分残缺，在&主持&后加&工作&一词补全宾语。D项也存在状语和中搭配不当的问题，可以把&反映&一词改为&发现&。辨析病句，从历年高考试卷看，涉及语法方面的考查较多，备考复习训练时应注意。　　【答案】A　　例2.（2008年高考全国卷Ⅱ）下列各句中，没有语病的一句是（）　　A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。　　B．该县认真实施&村村通&这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。　　C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办&国家年&为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。　　D．听说博士村官潘小聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。　　【解析】本题主要涉及&搭配不当&、&结构混乱&、&语序不当&等类型的语病。重点考查了主、谓、宾等句子成分间的搭配，考查了学生对句子成分的分析能力。该考点，考生一般常犯的错误是理不清句子各成分的关系，找不出句子症结。解答本题只要先找出各个句子的主干，就会很容易发现句子的语病。A项&具有&&艺术享受&搭配不当，可改为&能给人&&艺术享受&或&具有&&艺术特点&。B项&实施&村村通&这一全省规划的八件实事之一&结构混乱，可改为&认真实施&村村通&规划（这是全省规划的八件实事之一）&。D项&挤满了很多村民来听课&语序不当，可改为&挤满了很多来听课的村民&。　　【答案】C　　例3.（2008年高考天津卷）下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）　　A．公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社会公共伦理品质或实际显示出的具有公共示范性意义的社会美德。　　B．我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。　　C．一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。　　D．为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。　　【解析】本题主要考查了考生对关联词、并列短语、主语一致等常见病句类型的辨析能力。该考点，考生常犯的错误是对病句类型掌握不全，不善于分析句子结构。解答此题出错的原因：一是对关联词的知识掌握不全，只注意了关联词的关系、搭配，未注意关联词所连接的内容是否合理；二是对并列短语的知识掌握不全，只看并列短语的语序，未注意其能否并列。B项语序不当，当关联词语所在的两个分句的主语不一致时，关联词语应放在主语前，所以&不仅&应移到&我们的城市&前。C项&房源条件&包括&房屋的地理位置&，两者并列不当。D项偷换主语，可在&每人&前加&请他们&。　　【答案】A　　例4.（2008年高考全国卷Ⅰ）下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。　　日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。　　（1）将＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿；（2）将＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿；　　（3）将＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿；（4）将＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿。　　【解析】此题既考查修改病句的能力，又考查了语言表达准确、得体的能力，主要考查在实际语言运用中的&得体&。解题时，要考虑到对象、称谓等方面的问题，准确恰当地选用词语。修改时则要联系实际，如根据上网的实际情况，把&惠顾&改为&浏览&。因为是求职信，措辞上要谦恭、恳切，注意语体风格，如&你&改为&贵&，&可&改为&请&，&洽谈&改为&联系&。　　【答案】（1）&惠顾&改为&浏览&，（2）&你&改为&贵&，（3）&可&改为&请&，（4）&洽谈&改为&联系&。　　难点攻略　　1．辨析病句的常用方法　　（1）对于&语序不当&，要明确准确表情达意的规律，掌握规律，才能有识别病句的标准。如&并列短语&：时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、成绩名次、法定位置、对应承接等。&多项定语排序&：领属性的或时间、处所的＋指称或数量的短语＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋名词或名词短语。&多项状语排序&：时间＋处所＋介词结构＋情态副词＋形容词＋表对象的介宾短语。带&的&的定语放在不带&的&的定语之前。两个分句：同一主语时，关联词放在主语之后；不同主语时，关联词放在主语之前；&频率类的副词&需放到介词短语前面。　　（2）对于&搭配不当&，运用语法手段，采用&压缩法&，即主干枝叶梳理法。先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干（主语、谓语、宾语），看主、谓、宾搭配是否得当；如果没有问题，再看枝叶和主干搭配是否得当。要学会搜索一些显性或隐性的标志，搜索否定语（切忌、禁忌、避免、禁止、防止、以防、无时无刻不）、双面词（是否、能否、高低、快慢、大小、轻重、好坏、正反、里外）、成双成对的关联词等，看他们照应得是否得当。　　（3）对于&成分残缺或赘余&，运用语法手段，同样采用&压缩法&。先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干（主语、谓语、宾语），看主、谓、宾有无残缺；如果没有问题，再看有无残缺枝叶或介词残缺，导致语意不明的情况。　　（4）对于&结构混乱&，主要采取划分句子成分的方法来看结构是否混乱，即先找出句子主语、谓语和宾语，再看他们之间的关系是否一一匹配、顺当，表意是否一致、明确。　　（5）对于&表意不明&，可采用语感审读法进行识别，即反复审读，看表达的意思是否明白、顺畅，按习惯的说法是否别扭；对感到句意模糊或句意不确定的词语、句子要多审读几遍，最好用主干枝叶梳理法，进行成分的分析。　　（6）对于&不合逻辑&，可采用语感审读法进行识别，即反复审读，看按习惯的说法是否别扭；采用分段语意分析法，对相对应的词语、成分进行比较，看他们关系是否顺当；搜索一些显性或隐性的标志，搜索并列词语或短语、否定词、双面词，搜索数量短语、被动词、关联词语、时态词语等，看它们的运用是否合乎逻辑。　　2．修改病句的基本思路、原则及判别病句的方法　　（1）修改病句的前提是对病句的病因作出正确的判断。　　查找病因，应先读句子，凭&语感&发现问题，从语法、修辞、逻辑等方面作分析，而后进行修改。　　（2）判别病句的常规方法。　　①找出句子主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。　　②理出枝叶。如果句子主干没有问题，就应当检查修饰语，定、状、补是否能恰当地修饰或说明中心语。　　③联系上下文的语境，看句子是否符合逻辑事理。　　④理清关系。看复句内各分句的关系，从内容上看关联词语是否用得恰当。　　（3）修改病句的原则。　　在辨识病句的基础上，先看清题目要求，弄清楚要从哪些或哪个方面检查；其次按要求检查句子内部是否有语病；还要将前后句子连起来检查，看表述的主体是否一致，上下句是否照应，衔接是否紧密，有无重复、矛盾的地方。 想象型考点答案500字　　中考现代文阅读十大考点答题指导：想象型考点答案　　《想象型考点》　　1、博爱医院的医生薛达对病人的关爱给包括病人在内的人们以心灵上的暖意2（提示；从全文的含义看，设身处地地想象一下，陆小六听到广播后会很感动，他也许会用拳头捶捶自己的脑袋，然后向医院走去）3（提示：这篇文章的结尾原是：机时脸看着那位饶舌的司机，只见他的嘴巴紧紧抿住，脸上写满感动。拐弯了，他很抒情地按了三声喇叭&&与此相近的答案都可视为正确）4（提示这篇小说运用了不少的表达技巧，比如：形成波澜、设下悬念、有抑有扬、意外转折、线索人物、侧面烘托等等，可选取自己理解最清晰的一点进行赏析） 高考语文病句的辨析与修改500字　　重点难点梳理　　2008年高考语文《考试大纲》要求：辨析并修改病句。&病句&之&病&是指不合语法，不合事理逻辑，不合语言习惯，不合修辞要求。主要有三个层面的内容：一是判断，二是辨析，三是修改。&大纲&中明确提出的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。辨析病句通常以客观题的形式考查，多用单项选择的方式：①判断各句中有语病或没有语病的一句；②判断对错误的分析是否确切；③判断对语病的修改是否得当。修改病句通常以主观题的形式考查，这种主观题，一般是结合实用文来命题，病句材料多来源于报刊杂志，侧重热点、焦点，病句中的文字既有书面语，又有口语。&搭配不当&题是每年高考试卷中出现频率最高的，特别是动宾搭配不当最多，成分残缺、语序不当等也不容忽视。修改病句在高考试卷中考查形式越来越多样化，可能会与其他考点（简明、连贯、得体、标点、修辞等）合并考查。　　金题透视　　例1.（2008年高考全国卷Ⅰ）下列各句中，没有语病的一句是（）　　A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。　　B．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。　　C．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担校广播站&音乐不断&、&英语角&栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。　　D．阅览室图书经常出现&开天窗&现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。　　【解析】本题考查辨析病句的能力。所选用材料来源于现实生活，涉及多种语病，主要考查学生在现实生活中正确使用语言的能力。重点考查对搭配不当、成分残缺或赘余的辨识B项&增加免疫力&搭配不当，应为&增强免疫力&。另外&中风发作&中&发作&赘余，去掉。C项成分残缺，在&主持&后加&工作&一词补全宾语。D项也存在状语和中心语搭配不当的问题，可以把&反映&一词改为&发现&。辨析病句，从历年高考试卷看，涉及语法方面的考查较多，备考复习训练时应注意。　　【答案】A免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：
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