幼儿园体智能魔法玩法布道游戏玩法!

您现在的位置: >
玩乐体育――星星幼儿园开展体智能课程活动
作者:施波拉
单位:星星幼儿园
发布时间: 11:09
点击数:次
&&&&&&& 在《指南》背景下,为优化幼儿园体育课程,激发幼儿在体育运动中强身健体、快乐游戏,5月26日上午,星星幼儿园迎来厦门奥乐体智能教育中心&大象& 老师和他的伙伴,展示他们对幼儿体智能游戏活动的全新理念。
&&&&&&& 活动中,&大象&老师通过激情四射的语言、丰富的肢体语言,分别带领大二班和中二班小朋友进行律动热身、在道具配合中完成&彩虹隧道、大浪小浪、彩虹风车&等游戏,丰富多彩且极富挑战性的体智能运动,大大提高了孩子参与活动的主动性与积极性,激情动感的游戏激发孩子运动的欲望。活动结束之余孩子们直呼:还想再玩一次!
&&&&&&& 从孩子们对课程的反响下,星星幼儿园将考虑以孩子兴趣为出发尝试引进此教育,希望通过体智能活动引起家长们对体育活动的重视,让孩子们在活动中玩出兴趣、玩出目的,也让幼儿园的体育活动更加专业化。幼儿体智能课程简介
幼儿体能活动是透过身体运动来提升运动技能达到身体各部发展及心理机能的成熟,从而幼儿体能教学﹐就是引导幼儿潜在能力的发展﹐培养幼儿自我保护的能力,增进幼儿对社会环境适应力
&&&&在社会急速变化的今日﹐幼儿教育方针的改进是目前国际的共同课题。
对于渐渐失去自然环境的都市子女而言﹐其身体面、精神面、社会面的训练
亦渐渐的在失去。身为父母的我们一定希望孩子能在幸福中成长而至成人﹐
以致踏入社会。健康且安全的养育儿童﹐将其送入复杂的社会中﹐这是我们
的责任﹐而为使其真正地健康长大﹐以迎合社会生活﹐除非加強基础教育并
強化体能意志力﹐別无他途。
&&&&目前社会的发展﹐幼儿教育的重要性已被承认﹐然而由于智育的发展﹐
致使知识的教育成为中心﹐往往忽视了健康与安全方面的问题﹐近年来﹐这种
观念的认识有了很大的转变﹐但毕竟离理想仍有一段距离。幼儿教育学家福禄
贝尔(F.Froebel)曾经说过「游戏是人类生活中最具有意义的活动﹐也是生
活的典范。」对于幼儿而言﹐其生活本身便是一种游戏﹐幼儿期不论从医学﹐
生物学﹐心理学或社会学的观点来看﹐皆是人生最重要时期;这个时期之足
以影像日后的发展;就如同盖房子﹐基础骨架能決定一个建筑物一样。因此
对于所有的幼儿而言﹐最主要的一件事是保有支持现在与未来所应有的体力﹐
并学习开创未来人生过程中的力量﹐是故幼儿体力培养的课程(幼儿体智能课
程)因应而生。幼儿体智能游戏课程就是能带给幼儿健康与欢笑的最佳元素。
课程实施三大目标
▲引导幼儿潜在能力的发挥,促进体力的提升
&&&&&▲学习自我保护的能力,养成独立自主的个性
▲体验团队生活,增进对社会环境适应力
课程设计两大因素
&&&&&▲培养因素---身体机能,功能激发
如:瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性等
&&&&&▲行为目標---精神意识,社会学习
如:勇敢果决、独立自主、团结合作、自信心、专注力----------等
课程教学五大要项:
&&&&&▲徒手游戏教学
&&&&&▲体智能器材教学
&&&&&▲音乐律动教学
▲戶外活动与活动教学
&&&&&▲综合教学
※课程设计与教学方式五大转化
&&&&&▲儿童化
▲生活化
▲趣味化
▲故事化
▲卡通化
※教学內容十大法则&
▲有大有小
▲有左有右
▲有前有后
▲有动有静
▲有跑有跳
▲有走有行
▲有转有旋
▲有进有退
▲有快有慢
▲有高有低
已投稿到:
以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

我要回帖

更多关于 魔法神箭的玩法视频 的文章

 

随机推荐