针对某一学前特殊儿童教育论文的某一缺陷研究论文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-25 04:34 标签： 特殊儿童教育论文
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3秒自动关闭窗口谁给我一篇儿童文学论文？_百度知道
谁给我一篇儿童文学论文？
选择儿歌与儿童诗歌各一首进行比较分析；〈2〉给某一童话〔或儿童小说〕写一篇赏析文章，谈论儿童文学的美学特质〔或语言特色要原创的，一千五百字以上：要注明参考文献及作者、出版社。论文题；或创作原则〕：〈1〉结合具体的儿童文学作品，谈谈这两种体裁的异同；〈3〉结合儿歌理论和儿童诗歌理论。〈注〉
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汉斯·克里斯汀·安徒生 (Hans Christian Andersen)
() , 是十九世纪第一个赢得世界声誉的丹麦作家。
安徒生童话作为儿童文学的典型类型具有普遍而永久的艺术
魅力，是全人类共同的精神财富。对中国人而言，他的童话故
事对中国儿童的阅读及中国儿童文学的发展都产生了极其深
远的影响。《海的女儿》里小人鱼的形象所具有的爱与牺牲的
精神，以及为求得一个灵魂所做的艰苦卓绝的努力，使无数中
国人为之流泪，为之震撼。安徒生童话所传达的深广的人道
主义和勇于奉献的精神使中国人倍感亲切和温暖。安徒生
说：“我要用我的一切思想和感情来写童话，但是同时我没有
忘记成年人。当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记
住他们的父亲和母亲也在旁边听。小孩子们可以看那里面的...
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一个特殊儿童的突破口.doc6页
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苦苦地寻找一个特殊儿童的突破口
杭州市永天实验小学
学生的过错行为和不良品德行为都属问题行为。由于家庭、社会和学校教育等等影响，学生难免出现这样那样的问题行为。作为教育者，我们怎样做到用情去感化，用心去引导，用脑去处理，根据问题行为的轻重大小对症下药，这是摆在我们每一位教育工作者面前的一个课题。处理问题行为的策略、方法、手段不一样，其结果就可能是天壤之别。
我有这样一个存在问题行为的学生：小茹。
“汪、汪、汪”，“哦、哦、哦”这就是他，在我上课时学狗叫学鸡叫，我眼睛看着他，他照叫不误。
我教了十几书还没看见过这样的学生，我好生气，又觉得很没面子，奈何不了他，还好下课了，我去找班主任，班主任正好教研去了，数学老师说，晚上我给他家长打电话，同时办公室的老师也告了小茹一筒状，没人喜欢他。第二天小茹写一份弯弯扭扭的保证书，三行字错误字8个。办公室的教师们告诉我，这次家长是很配合了，大概我也能算个领导吧。换了平时，有老师告状家长会冲到学校在责问教师，孩子不好，好像错都是老师的。
这是一个上课爱捣蛋的孩子，老师们都不喜欢他。影响课堂教学有点肆无忌惮，这于家长对待老师的态度有一定的关系。我从老师这里了解到，小茹的家长年龄偏大些，对孩子比较宠爱，家庭教育存在一定的问题。由于家庭教育问题已使孩子形成不良的行为习惯，这些不良习惯使得孩子在学校得不到老师和同学的爱，而家长责怪老师们对小茹的态度，使得小茹才会如此。
这以后，小茹在我的课上收敛了些，但上课还是不听，管自己玩。不久家长开放日，我在他们班上《比较水的多少》
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特殊儿童“缺陷人格”教育关怀研究论文.pdf41页
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南京师范大学
硕士学位论文
特殊儿童“缺陷人格”的教育关怀研究
姓名：蒋科星
申请学位级别：硕士
专业：教育学；教育学原理
指导教师：朱曦
--------------------------Page 2------------------------------
随着社会的不断进步，特殊教育在不断发展，对特殊儿童的关注、关怀也成
了特殊教育的核心问题。
在现有的特殊儿童教育中，人们更多关注的是对于他们生理缺陷的矫正、恢
复，尽量赋予他们知识和技能。但是特殊儿童由于他们的生理特点，其原有的心
理结构和人格特点必定会发生变化甚至有一定的缺陷，如果还是和普通儿童一
样，让他们以健全人格去生存，是不可行的，因此，我提出了“缺陷人格’’这一
开展特殊儿童“缺陷人格"的教育关怀，将对特殊儿童的终生发展意义重大。
我们要承认他们缺陷人格的存在，并对于他们的缺陷人格给予关怀，关怀他们的
人格需求，促使其身心健康地发展。教育关怀的充分渗透可以从化解残疾学生的
自卑、恐惧，培养积极心态，可以真正从内心关怀他们，让特殊儿童家庭也能享
受到幸福的体验，所以，从缺陷人格的角度来探讨特殊儿童的教育关怀问题，本
文进行了理论和实践方面的论证。
本研究主要采用文献研究法，全面搜集国内外特殊儿童人格及教育关怀教育
方面的资料，明确我国特殊儿童缺陷人格方面研究的基本
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儿童医院人性化设计研究---优秀毕业论文 参考文献 可复制黏贴研究,设计,儿童,儿童医院,人性化设计,人性化,设计研究
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