“啪”的一声手机掉在了地上写一篇作文。_百度知道
“啪”的一声手机掉在了地上写一篇作文。
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故事可以叫,可以从回忆的记叙文形式,与这个鱼缸有关系的故事,或者他们和别人之间的,说一个关于你父母之间的,而是你父母的东西,打碎的肯定不是你心爱的东西你不知所措的话
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出门在外也不愁> > >勤能补拙是良训一分辛苦一分才写一篇生活作文200字勤能补拙是良训 一分辛苦一分才篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天，我演讲的题目是《 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才》。
同学们一定都向往着能摘取成功的花朵！那你有没有想过怎样才能成功呢？“成功的花/人们只惊慕她现时的惊艳，然而，她当初的芽儿、浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”这是冰心所写的诗句，她使我明白了勤能补拙，只有勤奋才能成功。
曾经有位哲人说过：“我从来就不会对那些天生智力过人的天才投以羡慕的目光，我只欣赏那些一直勤奋的人。他们将脚印镌刻在汗水与泪光中。”“天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，是的，正如伟大的发明家爱迪生，是勤奋和努力让他取得了辉煌的成就。天才也是勤奋造就的，天才也学要勤奋，才能成为巨人。没有勤奋，爱因斯坦不会写出时代巨著《相对论》；没有勤奋，牛顿也不会被后世誉为“力学之父”；没有勤奋，瘫坐轮椅的霍金更不会发现黑洞深处的秘密。天才之所以是天才，就在于他们的勤奋，他们对勤奋的持之以恒。
贝多芬不也如此，作为一名音乐家，他的耳朵竟然聋了，可是他付出了比别人多十倍，一百倍，一千倍，甚至一万倍的精力！跌倒了，再爬起来，失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了——他终于成了一个举世闻名的伟大的音乐家！
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙弱智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是人生航道上的灯塔。我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾
说过：“我是个笨拙的学者，没有充分的天才，全凭苦学。”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候，去拜师学艺，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍！他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，最终成了一名著名的京剧大师，由此可见伟大的成功和辛勤的付出是成正比的，一份付出一收获！
人们常说：“要想一年收获就种花，要想十年收获就种树，要想一生受益就树立观念，那么就让我们树立起勤奋的观念吧！”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”同学们，我们相信“天道酬勤”，只要我们“浸透勤奋的泪泉，洒下牺牲的血雨”，我们一定能盛开出令人惊艳的花朵。努力吧！让我们牢记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！”持之以恒的勤奋学习，去摘取成功的花儿吧！
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才篇二
《勤能补拙是良训，一分辛苦一分才》
在我们平时的阅读中，相信大家以学习了不少的名言吧！名言，可以激励人，使人懂得一个道理。然而，我最喜欢的一句名言是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这句话的意思是：用勤奋来弥补先天的不足，是一个很好地方法，付出了努力就会取得相应的成功。 　
就拿我国著名的生物学家童第周来说。他17岁才进入中学。第一学期期末，他的成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯的回顾一下当天学习的内容。经过半年的努力，他终于赶了上来。成绩在班上名列前茅。后来他到比利时去留学。由于王城了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。 　
记得我小时候，因吃饭少，长得又矮又瘦，成绩也不好，老师、同学都很少接近我。我感到很不开心。一次，我在学校四处走动，看见了一块牌，上面写着一句话。虽说我小时候识的字少，但还能马马虎虎的认得最后一句话：一分辛苦一分才。回到家，我把这句话念给爸爸听，爸爸补充了上一句话：勤能补拙是良训，并给我讲解了这句话的意思。我明白了，下定决心要把成绩赶上去。我开始阅读一些书、请教老师，把要背的书背熟。正是这一小滴一小滴的努力，我的成绩提上来了，虽说不上成功，但比起以前，我还是进步了，毕竟朋友也多了。 　
由此可见，即使基础比别人差一点，但只要肯下功夫，就一定会取得成功。正如爱迪生说的，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋！
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才篇三
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才
金坛市薛埠中学
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！今天我为大家讲话的题目是《勤能补拙是良训，一分辛苦一分才》。
同学们都爱说：长大后，我要成为成功人士！那你有没有想过怎样才能成功呢？有人说：成功是件很容易的事；也有人说：成功是件很困难的事；还有人说：有天分的人才会成功。事实上，没有人能只依靠天分就能成功。上天给予了每个人天分，但只有勤奋才能将天分变为天才。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这是华罗庚教授说的，这也是华老的亲身经历：他读完中学后，因为家里贫穷就失学了，在自家的小杂货店做生意。然而，他坚持一边做生意、算帐，一边学数学。一年到头，差不多每天要花十几个小时学习，有时睡到半夜，想起一道难题的解法，他准会翻身起床，把解法记下来。靠着勤奋，他从金坛走向清华、走向剑桥，走向了世界数学的讲坛，也从一个只有初中毕业的青年成长为一代数学大师、教育家，所写的名著《堆垒素数论》成为了20世纪数学论著的经典，连爱因斯坦也写信说：“你此一发现，为今后数学界开了一个重要的源头。”
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” 这也是姚明的格言。作为世界体坛冉冉升起的巨星，姚明已经成为全世界年轻人的偶像。你别看他个子高，与其他NBA球员相比，姚明自幼体质偏差，他的妈妈经常说：“妈妈最遗憾的，就是没能给你一个强壮的身体，你的身体条件确实没法跟黑人球员相比，在弹跳、肌肉等方面，总要吃些亏的。”但姚明相信勤能补拙的，每次训练课前，他总要自己先练上一个小时的体能。特别是他刚进青年队的时候，虚胖，没什么力量，不怎么会打球，甚至“连跑都不会跑”。那时的教练组非常重视姚明的训练，一天从早到晚要练四次，即早上、上午、下午和晚上。姚明呢，很有上进心，训练刻苦又肯开动脑筋，所以进步特别明显。那时负责给姚明他们洗衣服、鞋子的师傅说：“姚明的训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子倒得出水，毛巾拧得出汗来！”
由此可见，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。由此可见，伟大的成功离我们并不远，当我们又记住一个单词，又理解一个公式，又背出一篇课文，又掌握一种学习方法，我们不是和成功又近一些了吗？
同学们，面对学习，面对未来，我们该怎么办呢？还是那句话--勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。在此，我代表全体老师们向大家提出倡议：
1. 勤学苦练。课堂上专心听讲，积极思考，认真做好笔记，按时完成作业。
2. 掌握方法。注意根据各学科的特点，采取科学合理的学习方法，保证各学科学得均衡。
3. 按时作息。不要因为过于追求成绩而挑灯夜战，那样既对身体无益，学习也没有效率，还会影响第二天的课程。
4. 持之以恒。勤，并非是三分钟的热情，而是贵在坚持，日久才能见功夫。
努力吧，同学们，让我们牢记“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，向着成功的彼岸前进！
四年级语文上册期中篇四
人教版四年级语文上册期中试卷及答案
一、小小书法秀。（4分）
1.临写下面的字，注意写得入体、美观。（2分）
华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
2．卷面书写，2分，要求：卷面整洁，字迹公整、美观。
二、字词乐园（16分）
1.看拼音写汉字。（8分）
shēnɡ chù
2.将下列词语补充完整。（4分）
3.由人物或事物联想到的成语。（4分）
盘古——（
林则徐——（
九寨沟——（
） 泉城——（
三、句子直通车。（14分）
1.按要求写句子。
（1）照样子，改写句子。2分
例：他怎能不值得我尊敬呢？
他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？
（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。2分
我们要取得好成绩。
我们必须要勤奋刻苦。
2.小明犯了错误，被老师喊进办公室，心里像
。（写一句恰当的歇后语）2分
3.俗话说“
”，读书是非常有益的。你还能再写出两句关于读书的名言警句吗？（不做不扣分，做对加2分）
4.写一句话，至少用上两个拟声词。2分
5.修改病句。（在原句上修改）4分
（1）2020年的奥运会上，中国男篮与美国男篮进行了冠亚军的争夺。
（2）“汶川”大地震后，众志成城抗震救灾，取得了伟大胜利！
6.同学们都知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一句名言或诗句来赞美敬爱的老师。
四、课文传真机。（18分一空1分）
1.遥望洞庭山水色，
2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
。”这是宋代大文豪
笔下的佳句，我还能写几句描写月亮或含有“月”字的诗句：
3.捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天
4.走到珍稀动物经常出没的地区，你会看到
的金丝猴，
的大熊猫，
的小熊猫。
5.经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，有为国争光的年轻画师
，开天辟地的
，为了人类盗取天火的
……我知道了天安门位于
（城市），新中国于
（年、月、日）成立；
（地点）带领官兵销毁了二百多万斤的鸦片。
五、我阅读，我快乐。（23分）
皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。”
庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖（垒
叠）成桌子。李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑 署）消热。”
1.把括号里运用恰当的字用“√”画出来。（2分）
2.“文房四宝”是指笔、墨、砚和
3.中草药忍冬花又叫
，它的外形特点是
，它的药性是
。我还知道生活中的中药及其药性，如：药名
4.读一读文中画线的句子，从中你体会到什么？（2分）
（二）骄 傲 的 徒 弟
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意
高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地（分辨
分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”
这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”
1．在短文中找出下列词语的近义词和反义词。 2分
2．划去括号里不恰当的词语。2分
3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。3分
①形容得意洋洋的骄傲神气。（
②急迫得不能再等待。（
③形容观众热烈欢快的场面。 （
4．读了短文中“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到哪些词语。（至少三个）
5．读了这篇短文，你从中得到了什么启示？ 2分
六、我的地盘，我做主。（两个任选一个）（25分）
1.提示与要求：在你们班的课堂上，一定出现过许多欢快的笑声，请以“课堂上的笑声”为题，写一篇不少于350字的短文，注意把为什么而笑的过程写具体。
2.续写：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声……
要求：根据开头，展开合理想象，题目可以自拟，续写成350字的作文。
材料作文教案篇五
一、故事导入
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”（新学期新打算）
二、知识抢答（复习巩固上期知识）
1、作文分为哪几种形式？
2、什么是半命题？半命题有哪些形式？
3、半命题补题技巧？
4、半命题审题的步骤是什么？
三、辩一辩（请你说说下面的作文题目各是什么类型）
难忘的一件事
让我学会成长
同桌的故事
我终于战胜了
一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”
请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。
四、材料作文审题立意的重要性
1. 关于材料作文
材料作文：是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
2. 什么是审题立意？
文章符合题意，关键在行文前的审题立意。审题，就是分析研究命题的意义要求；立意，就是确立主题思想。审题是立意的前提，立意是审题的结果，立意好不好，关键是审题。审题不清，就会“南辕北辙”。所以，审题立意是决定作文成败的关键一步。
3.材料作文的类型
a.叙事类。叙事类材料作文，就是按照传统材料作文的模式，给一则现实中的叙事材料，让写作者根据材料内容来进行写作的命题模式。
b.寓言类。所谓“寓言类”，就是通过对所给语言故事的理解，提炼出符合审题立意的一种新材料作文命题类型。
c.对比类。对比类材料作文，就是在所给材料中有着明确的对比性。阅读者通过文本意义对比，明了命题者的基本命题倾向。
d.评论类。评论类新材料作文，是在所给材料的基础上，有命题者鲜明的观点态度，或者是命题者对所给材料引出不同的评论，要求写作者根据自身的经验、体悟去表达独立的感受。 e.联想类。所给材料具有一定的暗示意义，或者是相对抽象，需要写作者根据提供的材料命题发挥想象，补充一种合理的结果展开写作。
f.组合类。组合类材料作文是由多重材料共同提供写作要求的。它在材料组合的过程中，充分考虑到每则材料的基本寓意，共性中蕴含个性，整体包有个体。
g.漫画类。漫画是以图画方式来评判社会时事、人间百态的一种方式。漫画式材料，表达婉曲，完全靠阅读者自主思考来表达对漫画的理解。
五.、探讨新材料作文审题立意的方法和步骤。
（一）、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
例一：一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。
分析：分析这则材料我们可以提炼出：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话表达出了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。我们可以得出
（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。
（二）、抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
例二：一只蚌跟附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
分析：通过分析这则材料，我们知道文中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，我们可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
（三）、由果溯因法
事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。
例三：一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
分析：为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。
（四）、由物及人法
写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
例四：据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
分析：分析类似的材料时，要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意——只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
1、请你说说由下面的图形你想到了什么？
小结：同学们由这两个图形想到了很多，这就告诉我们，我们可以从多个角度去思考问题，我们材料作文的立意也是如此，在立意切题的前提下，可以从多个方面，多个角度去入手。
1、材料作文：是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
2、材料作文审题立意的方法和步骤。
A、提炼中心法
B、抓关键句法
C、由果溯因法
D、由物及人法
（见练习卷）
“勤能补拙”议论文作文讲评2篇六
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科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面材料，然后按要求作文。（60分）每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。请根据以上材料，展开联想和想象，写一篇表达你心中见地的文章。题目自拟，不少于800字，文体、立意自定。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）由于气温骤降，突降大雪，不少汽车陷在雪地里动弹不得。有些人结伙给人推车，并收取一定的报酬。对此，人们议论纷纷。有人说，这简直是趁“雪”打劫，什么事都向“钱”看齐，现在的人怎么都掉钱眼里了呢？有人说，无私奉献固然可敬，但是付出劳动，收取报酬，也没什么不可以。还有人说，现在有些人总喜欢站在高处“指点江山”。轮到你，你会奉献吗？要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
请以“今天教室里特别静”为开头，续写成一篇记叙文。要求：⑴不要忘了拟一个题目；⑵不要少于500字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“低头族”指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时低头玩手机或平板电脑的人。美国的一项调查显示，每位智能手机用户平均每天查看手机的次数高达34次。“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这是网上流传很广的一句话。张先生与弟弟妹妹去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但弟弟和妹妹吃饱后转身拿起手机继续玩游戏，张先生时不时地回复朋友的微博。老人受到冷落，说了一句“你们就和手机过吧”，一怒之下摔了盘子离席。要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；②自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面材料，按要求作文。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。待树苗成活后，年轻人时常浇水，老人却很少照看。几年后的一场沙尘暴，使年轻人种的胡杨很多被连根拔起，而老人种的树只掉了一些枝叶。年轻人很诧异，老人解释道：“你常常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能容易被风刮倒？”要求全面理解材料，可以选择其中一个角度构思作文。文体不限，标题自定，不少于800字。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
前不久，央视科教频道推出的《中国汉字听写大会》文化节目，如同吹来一股文化风，为电视节目注入了新鲜血液，不仅一定程度上拯救电视文化回归，而且弘扬了中国传统博大的汉字文化精神。“汉字听写大会” 宣传语：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。有人说“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”也有人说“是‘娱乐至死’时代的一次逆袭”。还有人说是“一场幽怨的复辟”，“他们企图要求今天的学生，把美好的青春用于死记硬背那些僵尸的文字”。收视和口碑双丰收的“汉字听写大会”瞬间成为焦点，引得众口喧腾，骂声和赞声交互出现。你对此有何看法？请根据上述材料，写篇不少于800字的议论文。自拟题目，立意自定。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）父亲带着儿子骑自行车去翻越一座高山。他们精疲力竭地骑着。儿子：“真累啊。”父亲：“既然决定了，就要坚持，越到高处景色越美。到了山顶就是下坡，那时候就不用蹬啦。想体验下坡的爽利，就得先费劲儿积累啊。”儿子：“等到了山顶，我就飞一样滑下去，痛快地享受一回。”父亲：“下坡是不用费力，可是不能太快，太快容易发生危险。”儿子：“要都是平路就好了……”父亲：“哪有那样的事啊？有上就有下，有下就有上。”从父子的对话中，你能明白些什么吗？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。蒲公英老了，小蒲公英问：“留下什么遗产?”老蒲公英默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞。要求:自定立意，自拟题目，诗歌除外，文体不限，文体特征鲜明。
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