于生命不可承受之重中承受 在不能直面处直面 什么意思

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  填报高考志愿前需要做哪些准备
  答:除了学习成绩外,考生在填报高考志愿前需要做的准备主要分为两个方面:
  (1)政策信息的准备。
  包括:
  ①认真阅读、领会当地当年发布的有关高校招生的各类信息,熟悉招生政策和规定。
  ②仔细阅读当地当年的招生专刊上刊登的招生专业目录以及考生填报志愿须知等,了解院校的办学性质、收费标准、所属批次,掌握填报志愿的其他要求等。
  ③通过有关院校的网站和宣传资料,了解高校的办学地点、专业设置、办学特色、师资力量、培养方向等。④仔细查阅有关高校的招生章程,了解对进档考生的排序办法、录取规则等。⑤了解《普通高校招生体检工作指导意见》等文件及院校招生章程中有关院校和专业对考生身体健康状况的要求,避免因身体原因填报不当造成院校退档。
  (2)报考技巧的准备,包括掌握预测学校录取最低分数线及专业线的方法。在此基础上,综合考虑、全面分析确定各批次各院校志愿及专业志愿,并填报好志愿草表。
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  4.下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是
  A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此。
  B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。
  C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。
  D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。
  答案: D.
  解析:本题考语言表达得体,并结合手机短信,属于旧题新考,与07年同。根据语体,排
  除A、C,此处不宜用&通知&或&奉告&;比较B、D,&事务繁忙&只是不想来的一种托辞,&航班取消&是想来而无法来的实情,所以选D。
  六、选做题(2小题任选1题,9分)
  19.阅读下面的文字,完成题目。
  2010年第六次全国人口普查主要数据公布
  本报北京4月28日电 国家统计局局长马建堂今天宣布,第六次人口普查数据显示,全国总人口为人。其中:普查登记的大陆31个省区市和现役军人的人口人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,与1990年到2000年的十年之间人口净增长量1.3亿相比,减少了约5600万人。十年人口数字的变化反映出,我国人口过快增长的势头得以控制,人口素质不断提高,城镇化进程步伐加快,同时也面临着人口老龄化的趋势在加快,流动人口规模不断扩大,出生人口性别比偏高等挑战。
  根据第六次人口普查的结果,全国男性人口占51.27%,女性人口占48.73%。居住在城镇的人口为66557万人,占总人口的49.68%,同2000年人口普查相比,城镇人口比重上升13.46个百分点。按常住人口分,人口数量排在前五位的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。
  (选自《人民日报》日头版,有删节)
  请从上述消息中,自选一个角度,写一篇200
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  1,读音全都相同的一项是
  A.露l&u 露富 露怯 露脸 露出马脚
  B.朴pǔ 朴素 朴实 简朴 朴刀
  C.场chǎng 现场 磁场 场院 一场雨
  D.称chēng 称赞 称谓 称职 称谢
  2,只有一个错别字的-项是
  A,推脱 借故推脱 漫骂 数落谩骂 B,翔实 材料详实 艰苦 坚苦卓绝 C,谋取 牟取暴利 代劳 以逸待劳 D,谰言 无耻滥言 按捺 按耐不住
  3,用词不准确的一项是
  . A, 以生命的名义,让我们在灾难中一起成长。愿生命的逝去能唤醒所有国民对生命的尊重,善待生命就是善待一切,因为所有的一切在人的生命面前原本一.文不值。 ...
  B, 这次抗震救灾,以及正在进行的兼顾抗震救灾的奥运火炬传递所展现的社会团结和共识,将作为国家建设最可宝贵的财富,引导中国浴火重生。 ....
  C, 在不能直面处直面,于不可承受中承受。越是命悬一线,越不轻言放弃。....
  越是绝地生还,越拥有生命尊严。
  D, 在汶川抗震救灾过程中,背后肯定有许多可歌可泣的,目前之所以很少浮出水面,是因为这几天讴歌生者不是媒体的主题。 ....
  4,有语病的一项是
  A,蒙古人通过歌唱长调民歌,不仅尽情宣泄胸臆,而且与万能的大自然相拥抱,超脱自我,达到心灵与外界平衡的至高境界!
  B,为治印的多为篆刻名家,如吴德光和陶寿伯。其中陶寿伯后列赵叔孺门墙,是&赵门四杰(陈巨来、方介堪、叶潞渊)&之一,亦印坛一时之翘楚也。 C,一个具有悠久历史和丰富文化的民族,当她跋山涉水,历经命运的考验和磨难,当她的思想、信仰不得不因生存而一次次改变时,从她心底发出的声音,除了深邃、凝重还会有什么呢?
  D,古有立功(完成大事业)、立德(成为世人的精神楷模)、立言(为后人留下学说)&三不朽&之说,而真正实现者却寥若星辰,则例外。
  5,词语选用准确的一项是
  从实际情况看,北京奥运安保工作是__
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你可能喜欢直面生命不可承受之重
——由博士生自杀现象说开去
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日,《新京报》以“博士研究生难承受压力服毒自杀”为题,报道了同年3月17日在中国科学院大学的单人宿舍里,博士研究生张东文服下了1克足以致命的毒素秋水仙素,结束了年仅32岁的生命。读书时张东文的梦想就是去北京,高考那年却未能如愿进入北师大,而就读于安徽师大。毕业后心有不甘,他放弃到手的工作继续考研,但没能通过面试一关,京梦再破。湖南师大研究生毕业后做了两年科研工作后,决定继续考博,并于2011年考取中国科学院大学计算化学专业博士,向着自己的梦想城市迈出了坚实一步。“实在留不了校,就在北京找个研究所上班”的他,随时用书架上《这里是北京》激励着自己,最终却在“工作不能胜任,压力无处不在”的困境面前,选择了服毒自杀。
从这个案例中,可以看出张东文是一个有理想有追求、锐意进取不断成长的青年学生,目标明确,行事执着,以他身上所具备的这些品质,堪称当代同龄人的榜样,而今却化作一颗坠落的星星,留下亲人的哀痛和世人的阵阵唏嘘!诚然,北京,首善之都,国家的政治、经济、文化中心,繁荣又发达,时尚而现代,引各类人才,聚八方精英,一直就是许许多多年轻人心中“梦开始的地方”。
向往北京,一路圆梦,这有什么问题吗?当然没有!我想追问的是,成就自我价值实现个人的成功,为什么就一定要身在北京?通往事业殿堂的路径和渠道无数,也不一定非攻取博士学位而不可!
任何时代,精英都是一个小众群体、杰出者以外的平凡人群才可以构成我们这个社会绝大多数。一个人,平凡不可怕,可怕的只是平庸。坦然接受自己,调适自己,求得生存与发展,平凡者一样能够超越自我直抵人生目标。
那么,怎么才能学会平凡呢?
一是接纳自我。识人难,识“我”更难。“我”是一个与众不同、独一无二、鲜活的生命个体。接纳别人并不难,难的是接纳自我。而盘点并认识自我是接纳自我的前提。盘点自我——我是谁?从哪里来?要到哪里去?认识自我——我有多大实力?优势与劣势何在?我究竟想要什么?能要什么?到手的又是什么?其实,只有对自我进行了盘点且清醒地认识了自我,而后才能真正接纳自我。
二是面对现实。生活现实很无奈:出身家境不同,环境际遇不同,价值观与追求不同,性格和命运更有不同……热恋中的博士需要为爱情买单,婚姻中的博士需要为家庭担责,还有父母的赡养与朋友间的交往,这都是他们需要面对的生存现实,也是他们压力的根源所在,尤其是来自底层家庭经济拮据的在读博士。另据媒体报道,北京邮电大学博士生秦绪海,由于自己对“母亲不用再为我去捡垃圾废品,不用再去工地做饭赚钱看人白眼……”心愿久未实现的愧疚,对于母亲因“那戴不牢的假牙而痛苦地磨着干涩的馒头”而流泪的心酸,对于自己无能送上只需花“一百块”就能让母亲免去痛苦的“假牙伴侣”而自责,最终在“我也曾试着找过工作,但是没有人用我”的绝望中,不堪忍受心灵的痛苦走向“绝望”!让我们设想一下:如果秦绪海同学当初能面对现实,不读或延缓读博,早点找工作,是否还会因为不能孝敬母亲而背负心灵的重压?读博后,如果找工作时不过于看重学位与工作的匹配度,是否很快就能拥有一份稳定的收入而不至于因为经济上的困境而心生绝望?“学而优则仕”的传统观念已经远去或跟不上时代,读博固然有着为自己谋求一份体面工作的打算,有着能更好地实现自己人生价值的期待,但也要有着意料之外的心理准备,直面现实,明白仅靠急躁与焦虑是不能解决问题的。相反,生存是本,要静下心来,全面衡量自己在做出抉择后所面临的得与失,不要好高骛远,更不要急功近利。很多成功人士,几乎都是从基础从底层做起,积累经验、积累人脉、积累资金,厚积薄发。没有怨天尤人,没有疾世愤俗,拥有良好的心态,最终在现实中需求突破,成长自我,成就自我。
三是融入社会。面对现实方能融入社会。外部社会不会主动适应个体,你若不能被社会接纳,则只能被社会抛弃。那些被社会所抛弃的人,其实不是社会抛弃了他们,而是他们先放弃了自我,抛弃了社会。很多博士生,由于长期读书,一味沉浸在书本知识或专业领域之中,很少与他人接触交往,性格变得孤傲乖僻,不合群,甚至连最基本的人情世故都不懂更不会处理,怎不与社会脱节?又怎不被社会所抛弃?秦绪海在遗言中写道:“现在知识太没用了。有用的只是金钱和权势,有用的只是关系和背景。现在要凭正直的才华去出人头地,太难太难了。”我们当然明白当下这个社会尚有诸多问题,还存在一定程度的权钱交易和种种社会不公,然而国家也因之吹响了最新一轮“反腐倡廉”行动的号角,效果亦在逐步显现,这也是当下社会阳光的一面。对未来抱有希望,才是我们前行的动力!博士生,拥有渊博的知识——能够带来力量的知识,人们通过它们进行思考,从而解决所面临的问题,获得生存、生长、创造、创新的勇气与信心。博士生张同学秦同学并不畏惧死亡,却畏惧一时找不到工作,畏惧一时不能施展抱负,畏惧一时不能出人头地,不得不说是错用知识的力量!
再看一则实例。这是国内的H高校在推出一档新规定后,所发生的两个截然相反的故事:
攻读8年博士的A,具备拿学位的资格,但按校方论文发表新的要求,时间上根本来不及准备,面对最后一年拿不到学位,博士资格就作废,他几乎是瞬间就做出了跳楼的决定,结束了年轻的生命。而来自巴基斯坦留学中国的、已攻读三年的博士生B,则准备通过大使馆向学校交涉,如果交涉不成功,他就打算放弃这个博士学位,直接回国,他说:他不会再花一年时间来等个学位,因为这不符合他的计划。“人往高处走,水往低处流”,君不见当水流到障碍物时,会自动调整流向?人生,何尝不似一段流水?人,理当更加善于调适自己人生水流的状态和走向!
回到先前那个故事。博士生张东文把自己的价值坐标确定在北京,认为只有在北京才能实现自己的人生价值。但从他每月给母亲1000元的汇款来看,其家境并不富裕,留在“本校”或到“北京一研究所”工作,除了面临拿学位和找工作的压力外,还得考虑住居、结婚、养子、孝亲等,家里却给不了他丁点的帮助,“工作不能胜任,压力无处不在”的焦虑自然产生。从某种角度讲,他的价值坐标太高,不太切合实际。这就需要调适,如果将“实在不行就在北京—研究所工作”
的目标根据实际情况降低一个标准——“再实在不行,就在省城一所研究所工作”,作为导师眼中“科研能力的确很强”的他是否就业会容易很多?是否有可能作为当地的人才引进而备受关注与重用?是否能更好更快地激发他的潜能?是否“工作不能胜任,压力无处不在”的境况也就不复存在?
攻博,是一个学业目标,它是工作目标、生活目标的基础,并不是全部;它可以确定最初的工作环境、生活状况,但决定不了最终结果。巴基斯坦到中国留学的博士生B,一旦发现学业目标与人生计划相悖,即毅然放弃,果断转向,去开创另一段美好生活。而同校博士生A将学业目标作为自己人生目标的全部,8年时间,只为拿学位!人生有几个8年?如果眼中不是只有学位,不为学位而战,为学位而活,他可能早会选择调适自己的状态和走向,更不会选择放弃自己的青春生命来“终结”眼前这场恼人的学位危机。张东文从每月2800元补贴中拿出1000元汇给父母,可以看出他确实在逐步实现心中的目标与承诺——“父母第一”。有着这样一个孝顺儿子,他的父母是何等的欣慰?有着这样的一个德才兼备的年轻博士,我们的社会岂不又是锦上添花?如果他能够把实现“事业第二”的目的地降低一点,是否更有精力、财力孝顺自己的父母?是否更能成就自己的事业?从而实现自己人生的第三个目标——结婚生子,爱着自己的妻儿?其实对于父母而言,不在于儿女当高官挣大钱,而在于他们有一个健康的身体,有一份较稳定的收入,有一个幸福家庭,享受天伦之乐,颐养天年足矣!遗憾的是,我们的张博士钻入了什么都要追求极致完美的牛角尖,却无法及时对自己的人生目标作出调适。武汉大学有一位34岁的博士生,自杀时留下“我对不起父母的养育之恩,对不起女朋友的照顾,希望他们不要太难过!”的遗言,笔者在痛心疾首的同时,真的好想质问远在天堂的他:兄弟,既然知道自己“对不起”他们,为何不换一种角度思考问题,换一种方式生活,换另外一种方式补偿?非要离世逃避,让亲人更痛啊?
“人生不如意十有八九”,重要的是我们可以调节和改变自己,无论心情、心态和行动。陈景润,大学毕业后在北京四中执教数学,因口齿不清且不善表达并不受学生欢迎,被迫“停职回乡养病”。但他及时调适人生方向——1954年调回厦门大学任资料员,研究数论,1973年发表了(1+2)的详细证明,被公认为是对哥德巴赫猜想研究作出了重大贡献的专家。莫言,第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家,他最初走的也并不是作家之路,阅读、写作只是他的兴趣而已,并没有作为职业,作为工作目标,在面临生活、就业、家庭,他不得不调整自己,在解决生存问题的前提下,沿着人生志趣而前行。还有一位博士生Z,由于家里仅靠父母种菜卖菜供他上学,母亲又多病,为了减轻家里负担,初中毕业时他选择了中专(有生活补助),由于成绩优异,被保送某大学,毕业后再次被保送读研。面对家境的窘迫,研究生毕业后,他选择了工作、婚姻。母亲去世后,他重拾书本走上考博读博之路,而今已在一省城工作,还将妻儿和老父接到身边,事业家庭兼顾,可以大展宏图了。
人生就是一出戏,主角、配角一样不能少,扮演什么样的角色并不重要,重要的是做一名有追求、有梦想的平凡者;并在发展中要善于根据剧情的需要,审时度势,适宜而为。这或许是一种生活哲理。
后记:博士自杀消息报道后,很多人追本求源——抨击相关机制。我暂时不想从这个角度来进行深度探讨。不可否认,目前的人才选拔制度确有相当多的问题和局限,但是,在没有一个更好的考核选拔机制出现之前,我们还得接受。乐观一点看,这也是很多农村娃能够走出山沟,实现社会阶层流动的有效渠道啊!再说了,找工作,肯定要接受招聘与选拔。当生存状况与人生目标发生冲突时,自我调整适应,应该成为指导我们闯过各种艰难坎坷的不二法宝。
要想让别人看到你,那你就要努力让自己站在高处去!
&备注:该文刊发在《四川教育》2015-10.感谢编辑老师
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