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没有教不好的孩子,只有不适合的教学方式(慧思网课)
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阅读，只需一秒。精彩，尽在掌握！没有教不好的孩子,只有不适合的教学方式,我们正在努力帮助一些孩子变得自信起来!Q Who?...What?慧思网课是北京龙途教育在...
没有教不好的孩子，只有不适合的教学方式，我们正在努力帮助一些孩子变得自信起来！Q Who？...What？慧思网课是北京龙途教育在线课程项目，以数学名师慧思老师为学科带头人创立。是全国最早一批推出中小学基础教育网络直播课的大型网校，现开设小学奥数、作文、阅读，小升初特训、初中数学等直播课程，在线直播培训学员已超过3万人次，超真的模拟面授课程和独有的互动环节及师资教学力量，深得家长们一致好评和支持，淘宝报名99.9%的好评率足以见证我们的实力。我们的理念：花最少钱，上最好的课我们的目标：未来10年，培训361万中小学生我们的社会价值：无论市场如何变，坚持让更多学生能补得起课，共享最优教育资源。Q 你们直播课以什么形式上直播+互动+回放
电脑安装直播课学习软件，课堂上，老师能与学生有各种形式互动，老师讲课用PPT+手写白板+答题卡，完全模拟面授课程进行，很多学员认为效果更胜于面授课程。（注：耽误了直播课，还可以不限次数回放）进入网课教室教师板书：手写+打字老师发放答题卡学生选择正确答案学生抢答问题（语音）文字互动框高年级学生适合用此功能，低年级学生少用，回答问题好还可以送花哦~~老师也可以视频此功能一般用于实验课时直播课很有趣 哟~Q 你们的优势是什么？?节省时间相对比面授课节省路途耽误的时间；?性价比极高因网课可以省去大量的推广费，人工服务费，房租费等等，因此有面授课不能比的超低价格。我们的理念是“花最少钱，上最好的课”，目前，我们一学期（15次）的网课=一对一1小时的费用；?师资更好可以这么说，能讲网课的老师，都是优质教师。理由：一是网课老师的工资都是高于面授的老师，二是我们聘用的海淀教学的老师，三是网课做的是量，因此需要好的口碑，好的口碑必然要好的老师。?备课充分很多1对1老师，因代课多，几乎不再备课，而网课老师，必须亲自准备教学PPT，亲自筛选题目，提前上传给我们的教学组审核老师，不达标还需重新调整。有句话说的好，没有教不好的孩子，只有不用心教的老师。?重复听课再好的老师，再好的课，难免有个别孩子没听懂的地方，我们网课提供直播录像，可以课后不限次数回放。耽误了课或没听懂等问题统统解决，学习不再遗留漏洞。?全方位互动语音+文字+答题卡形式互动，效果一点不比面授课差，对很多学生来说，因为网络课程的形式，会更积极主动参与其中。很多很多优势不再一一列举，很多家长总是抱着试一试的心态，却爱不释手。一学期课程只要100元左右，一顿3人大餐的花费，也许就是改变孩子一生的金钥匙。 好评如潮99%好评，截图全部来自淘宝店铺暑期网课优惠报名登记中不同于以往，本次暑假班采用先登记再报名的优惠方式！活动时间日-6月1日活动介绍慧思网课暑假班即将在5月30日-6月1日三天优惠大报名，5月30日零点，我们将在淘宝、微店开始发布暑期网课班和秋季部分网课班报名优惠活动，其中暑假课程包括奥数、作文、阅读、英语（待定）。为了符合您的要求，我们特对您进行预报名登记，您也因此能享受以下待遇：1、我们会在优惠期间短信或电话提醒您，以免错过报名优惠期；2、暑假班我们是限量报名，您将拥有优先报名权；点击下方&阅读原文&立即登记↓↓↓
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(), All rights reserved 京ICP备号-12到底几年级的孩子适合学奥数？
几年级的孩子适合学奥数?
这个问题已经困惑了家长很久，几年级孩子到底适合学奥数，家长们看法不一。我只需问几个问题，家长们应该会清楚。一、学奥数为了什么?二、最适合培养孩子思维是哪个年龄段?三、您的孩子为什么对奥数不感兴趣?由这三个问题足以说明一切。
首先，奥数是用来思维训练的，最适合的孩子肯定是低年级的孩子，四年级以下是思维培养的最好阶段，如果非要解读为奥数是为了升学，那四年级学开始足矣，对于四年级以上的孩子来说，奥数的学习最多能培养解题能力，谈不上思维训练。
其次，奥数本身是数学知识的拓展和数学奥秘的揭发，(不然为什么会叫奥数呢?)学起来有趣才对，但很多孩子反感奥数，主要原因有两点:一是学的太迟，导致了知识脱节，孩子学起来困难；二是奥数老师本身不是教奥数的料，连自己都听不懂自己讲了什么，孩子怎么听得懂?&
家长们其实有这种困惑，是因为对奥数的曲解，这个曲解来自社会大环境，比如一些辅导机构，主要做升学考试，升学是赚钱速度快，口碑宣传力度大，因此导致老师向五六年级靠拢，一二年级紧缺(其实一二年级对老师水平要求更高)，因此传给家长一个错误概念，奥数不适合低年级孩子。家长对奥数反响大，引起社会关注，从而有了"紧奥令"，其实，这种做法是逼得国家没办法做出的决定，紧奥本身就是错误的做法，这样会帮助一部分，又扼杀到另一部分孩子。
我认为改变升学考试制度才最为关键，奥数应作为一项能力和特长培养。
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4秒后，自动返回首页小学奥数必做的30道行程问题
赵老师推荐：小学奥数必做的30道行程问题
行程问题核心公式：S=V&T，因此总结如下：
当路程一定时，速度和时间成反比
当速度一定时，路程和时间成正比
当时间一定时，路程和速度成正比
&从上述总结衍伸出来的很多总结如下：
追击问题：路程差&速度差=时间
相遇问题：路程和&速度和=时间
流水问题：顺水速度=船速+水流速度；
逆水速度=船速-水流速度
&&&&&&&&水流速度=（顺水速度-逆水速度）&2
&&&&&&&&船&&&&速=（顺水速度-逆水速度）&2
两岸问题：S=3A-B，两次相遇相隔距离=2&(A-B)
电梯问题：S=（人与电梯的合速度）&时间
=（人与电梯的合速度）&时间
平均速度：V平=2（V1&V2）&（V1+V2）
&1、邮递员早晨7时出发送一份邮件到对面的山坳里，从邮局开始要走12千米的上坡路，8千米的下坡路。他上坡时每小时走4千米，下坡时每小时走5千米，到达目的地后停留1小时，又从原路返回，邮递员什么时候可以回到邮局？
核心公式：时间=路程&速度
去时：T=12/4+8/5=4.6小时
返回：T’=8/4+12/5=4.4小时
T总=4.6+4.4+1=10小时
7：00+10：00=17：00
整体思考：
全程共计：12+8=20千米
去时的上坡变成返回时的下坡，去时的下坡变成返回时的上坡
因此来回走的时间为：20/4+20/5=9小时
所以总的时间为：9+1=10小时
7：00+10：00=17：00
&2、小明从甲地到乙地，去时每小时走6千米，回时每小时走9千米，来回共用5小时。小明来回共走了多少千米？
当路程一定时，速度和时间成反比
速度比=6：9=2：3
时间比=3：2
3+2=5小时，正好
S=6&3=18千米
来回为18&2=36千米&
3、A、B两城相距240千米，一辆汽车原计划用6小时从A城开到B城，汽车行驶了一半路程，因故在途中停留了30分钟。如果按照原定的时间到达B城，汽车在后半段路程速度应该加快多少？
核心公式：速度=路程&时间
前半程开了3小时，因故障停留30分钟，因此接下来的路程需要2.5小时来完成
V=120&2.5=48千米/小时
原V=240/6=40千米/小时
所以需要加快：48-40=8千米/小时
&4、甲、乙两车都从A地出发经过B地驶往C地，A，B两地的距离等于B，C两地的距离.乙车的速度是甲车速度的80%.已知乙车比甲车早出发11分钟，但在B地停留了7分钟，甲车则不停地驶往C地.最后乙车比甲车迟4分钟到C地.那么乙车出发后几分钟时，甲车就超过乙车。
11-7=4分钟
甲乙车的速度比=1：0.8=5：4
甲乙行的时间比=4：5=16：20
所以是在乙车出发后的16+11=27分钟追上甲车
&5、铁路旁的一条平行小路上，有一行人与一骑车人同时向南行进。行人速度为3.6千米/小时，骑车人速度为10.8千米/小时。这时有一列火车从他们背后开过来，火车通过行人用22秒，通过骑车人用26秒。这列火车的车身总长是多少米？
S=（V火车-V人）&时间=（V火车-V车）&时间
V人=3.6千米/小时=1米/秒
V车=10.8千米/小时=3米/秒
S=（V火车-1）&22=（V火车-3）&26
合时间比=22：26=11：13
合速度比=13：11
V人：V车=1：3
（14-1）：（14-3）=13：11
所以V火车=14米/秒
S=（14-1）&22=286米
&6、小刚和小强租一条小船，向上游划去，不慎把水壶掉进江中，当他们发现并调过船头时，水壶与船已经相距2千米，假定小船的速度是每小时4千米，水流速度是每小时2千米，那么他们追上水壶需要多少时间？
我们来分析一下，全程分成两部分，第一部分是水壶掉入水中，第二部分是追水壶
第一部分，水壶的速度=V水，小船的总速度则是=V船+V水
那么水壶和小船的合速度就是V船，所以相距2千米的时间就是：2/4=0.5小时
第二部分，水壶的速度=V水，小船的总速度则是=V船-V水
那么水壶和小船的合速度还是V船，所以小船追上水壶的时间还是：2/4=0.5小时&
7、甲、乙两船在静水中速度分别为每小时24千米和每小时32千米，两船从某河相距336千米的两港同时出发相向而行，几小时相遇？如果同向而行，甲船在前，乙船在后，几小时后乙船追上甲船？
时间=路程和&速度和
T=336&（24+32）=6小时
时间=路程差&速度差
T=336&（32-24）=42小时
&8、甲、乙两港间的水路长208千米，一只船从甲港开往乙港，顺水8小时到达，从乙港返回甲港，逆水13小时到达，求船在静水中的速度和水流速度。
流水问题：顺水速度=船速+水流速度；逆水速度=船速-水流速度
&&&&&&水流速度=（顺水速度-逆水速度）&2
&&&&&&船&&&&速=（顺水速度-逆水速度）&2
V顺=208&8=26千米/小时
V逆=208&13=16千米/小时
V船=（26+16）&2=21千米/小时
V水=（26-16）&2=5千米/小时
&9、小明早上从家步行去学校，走完一半路程时，爸爸发现小明的数学书丢在家里，随即骑车去给小明送书，追上时，小明还有3/10的路程未走完，小明随即上了爸爸的车，由爸爸送往学校，这样小明比独自步行提早5分钟到校.小明从家到学校全部步行需要多少时间？
小明走1/2-3/10=2/10的路程，爸爸走了7/10的路程
因此小明的速度：自行车的速度=2/10：7/10=2：7
因此时间比就是7：2
7-2=5份，对应5分钟
所以小明步行剩下的3/10需要7分钟
那么小明步行全程需要：7/3/10=70/3分钟
&10、一只狗追赶一只野兔,狗跳5次的时间兔子能跳6次,狗跳4次的距离与兔子7次的距离相等.兔子跳出550米后狗子才开始追赶.问狗跳了多远才能追上兔子?
狗跳5次的时间=兔子跳6次的时间→狗跳20次的时间=兔子跳24次的时间
狗跳4次的路程=兔子跳7次的路程→狗跳20次的路程=兔子跳35次的路程
综上得到V狗：V兔=35：24
当时间一定时，路程和速度成正比
V狗：V兔=35：24=1750：1200
因此狗只需要跑1750米即可
&11、主人追他的狗,狗跑三步的时间主人跑两步,但主人的一步是狗的两步.狗跑出10步后,主人开始追,主人跑出了多少步才追上狗?
主人跑2步的时间=狗跑3步的时间→主人跑2步的时间=狗跑3步的时间
主人跑1步的路程=狗跑2步的路程→主人跑2步的路程=狗跑4步的路程
综上得到主人跑2步可以追上狗4-3=1步
现在狗比主人多跑了10步
所以主人要跑20步
&12、某人从甲地前往乙地办事，去时有2/3的路程乘大客车，1/3的路程乘小汽车；返回时乘小汽车与大客车行的时间相同，返回比去时少用了5小时，已知大客车每小时行24千米，小汽车每小时行72千米，甲地到乙地的路程、是多少千米？
当时间一定时，路程和速度成正比
返回：时间一定，路程比=速度比=24：72=1：3=3：9
去时：路程比=2：1=8：4
返回的时间：3/24+9/72=1/4
去时的时间：8/24+4/72=7/18
7/18-1/4=5/36，对应5小时
12对应5&12&5/36=432千米
&13、某工厂每天派小汽车于上午8时准时到总工程师家接他到工厂上班，有一天早晨总工程师临时决定提前回工厂办事，匆匆从家步行出发，途中遇到接他的小汽车，立即上车到工厂，结果比平时早40分钟到达。总工程师上车时是几时几分？
A-------B----------------C
AB段汽车开一个来回需要40分钟，所以AB段汽车开需要20分钟
汽车是8点钟准时到A点，所以工程师上车是在8：00-0：20=7：40
&14、小明从家去体育馆看球赛.去时他步行5分钟后，跑步8分钟，到达体育馆。回来时，他先步行10分钟后，开始跑步，结果比去时多用了3分15秒钟回到家.他跑步的速度与步行的速度比是多少？
去时的时间：5+8=13分钟
回来的时间：13+3.25=16.25分钟
去时步行时间：5分钟，回来步行时间：10分钟
去时跑步时间：8分钟，回来跑步时间：6.25分钟
跑步与步行的时间比为（8-6.25）：（10-5）=1.75：5
速度比就是5：1.75=20：7
&15、B在A，C两地之间，甲从B地到A地去送信，出发10分钟后，乙从B地出发去送另一封信。乙出发后10分钟，丙发现甲乙刚好把两封信拿颠倒了，于是他从B地出发骑车去追赶甲和乙，以便把信调过来.已知甲、乙的速度相等，丙的速度是甲、乙速度的3倍，丙从出发到把信调过来后返回B地至少要用多少时间？
A-----------B------------C
分成如下几个部分：
先追上乙，把信取到手并返回B点。用时1：3=10：30，就是10分钟
再追上甲，把信交给甲并把信取到手并返回B点。用时1：3=30：90，就是30分钟
再追上乙，把信交给乙并返回B点。用时1：3=50：150，就是50分钟
总共用时：10+30+50=90分钟
&16、甲放学回家需走10分钟，乙放学回家需走14分钟.已知乙回家的路程比甲回家的路程多1/6，甲每分钟比乙多走12米，那么乙回家的路程是几米？
甲乙路程比1：7/6=6：7
甲乙时间比10：14=5：7
甲乙速度比6/5：7/7=6：5=72：60
所以乙的路程=60&14=840米
17、在400米环形跑道上,A、B两点相距100米(如图)。甲、乙两人分别从A、B两点同时出发,按逆时针方向跑步。甲每秒跑5米,乙每秒跑4米,每人每跑100米,都要停10秒钟.那么,甲追上乙需要的时间是（）秒。
甲每秒跑5米，则跑100米需要100/5=20秒，连同休息的10秒，共需要30秒
乙每秒跑4米，则跑100米需要100/4=25秒，连同休息的10秒，共需要35秒
35秒时，乙跑100米，甲跑100+5&5=125米
因此，每35秒，追上25米，所以甲追上乙需要35&4=140秒
&18、小明从家去学校，如果他每小时比原来多走1.5千米，他走这段路只需原来时间的4/5；如果他每小时比原来少走1.5千米，那么他走这段路的时间就比原来时间多几分几之？
原时间：现时间=5：4
原速度：现速度=4：5=6：7.5
现速度=6-1.5=4.5
原速度：现时间=6：4.5
原时间：现时间=4.5：6
（6-4.5）/4.5=1/3
&19、甲、乙两列火车的速度比是5：4.乙车先发，从B站开往A站，当走到离B站72千米的地方时，甲车从A站发车往B站，两列火车相遇的地方离A，B两站距离的比是3：4，那么A，B两站之间的距离为多少千米？
A---------N---------M-----B
&&&&&3&&&&&&&&&4&&&&&&72千米
速度比=路程比=5：4=15：12
路程比=3：4=15：20
20-12=8份对应72千米
全程=（15+20）&72&8=315千米
&20、已知小明与小强步行的速度比是2：3，小强与小刚步行的速度比是4：5.已知小刚10分钟比小明多走420米，那么小明在20分钟里比小强少走几米？
小明：小强：小刚=8：12：15=48：72：90
（72-48）&20=480米
&21、甲、乙二人在400米的圆形跑道上进行10000米比赛.两人从起点同时同向出发，开始时甲的速度为8米/秒，乙的速度为6米/秒，当甲每次追上乙以后，甲的速度每秒减少2米，乙的速度每秒减少0.5米.这样下去，直到甲发现乙第一次从后面追上自己开始，两人都把自己的速度每秒增加0.5米，直到终点.那么领先者到达终点时，另一人距离终点多少米？
第一次甲追上乙，400&（8-6）=200秒，S甲=200&8=1600米，S乙=200&6=1200米
第二次甲速度变成6，乙速度变成5.5，400&（6-5.5）=800秒
S甲=800&6+米，S乙=800&5.5+米
第三次甲速度变成4，乙速度变成5，400&（5-4）=400秒
S甲=400&4+米，S乙=400&5+米
第四次开始，甲速度变成4.5，乙速度变成5.5，400&（5.5-4.5）=400秒
S甲=400&4.5+米，S乙=400&5.5+米
9800＜1000，因此乙先到达终点。
乙跑到终点时，甲还剩下：200&（5.5-4.5）&5.5=400/11米
&22、一支解放军部队从驻地乘车赶往某地抗洪抢险，如果将车速比原来提高1/9，就可比预定的时间20分钟赶到；如果先按原速度行驶72千米，再将车速比原来提高1/3，就可比预定的时间提前30分钟赶到。这支解放军部队的行程是多少千米？
速度比=9：10，时间比=10：9=10/3：3
速度比=3：4&，时间比=4：3=2：1.5
因此，按照原速度行驶72千米需要10/3-2=4/3小时
S=72&10/3&4/3=180千米
&23、甲、乙两人同时从山脚开始爬山，到达山顶后就立即下山.他们两人下山的速度都是各自上山速度的2倍。甲到山顶时，乙距山顶还有400米，甲回到山脚时，乙刚好下到半山腰。求从山顶到山脚的距离。
甲到山脚时，乙到半山腰→甲走1.5个上坡，乙走1.25个上坡
时间一定，路程比=速度比=1.5：1.25=6：5=2400：2000
因此山的高度为：2400米
&24、甲、乙两车分别从A，B两地同时相向开出，四小时后两车相遇，然后各自继续行驶三小时，此时甲车距B地10千米，乙车距A地80千米.问甲车到达B地时乙车还要经过多少小时才能到达A地？
总共行了7个小时，甲车比乙车多行80-10=70千米，因此甲车每小时比乙车多行10千米
4小时乙行的路程=3小时甲行的路程+10
乙=40千米/小时，甲=50千米/小时
T=80/40-10/50=1.8小时
&25、从家里骑摩托车到火车站赶乘火车.如果每小时行30千米，那么早到15分钟；如果每小时行20千米，则迟到5分钟.如果打算提前5分钟到，那么摩托车的速度应是多少？
S=30&（T-15/60）=20&（T+5/60）
15+5=20分钟
速度比=30：20=3：2
时间比=2：3=40：60
正好需要：40+15=55分钟
提前5分钟：55-5=50分钟
时速=30&40&50=24千米/小时
&26、同样走100米，小明要走180步，父亲要走120步.父子同时同方向从同一地点出发，如果每走一步所用的时间相同，那么父亲走出450米后往回走，还要走多少步才能遇到小明？
父亲走450米，走了450&120&100=540步
小明走540步，走了540&180&100=300米
两人相差450-300=150米
150&（100/120+100/180）=108步
&27、小明从家到学校时，前一半路程步行后一半路程乘车，从学校回家时，前1/3时间乘车，后2/3时间步行，结果去学校的时间比回家所用的时间多2小时，已知小明步行的速度为每小时5千米，乘车速度为每小时15千米，那么小明从家到学校的路程是（&&）千米？
回家乘车和步行的路程比是1/3&15：2/3&5=3：2所以回家乘车的路程是3/5
3/5-1/2=1/10，对应15千米/小时行驶1小时或5千米/小时行驶3小时
S=15/1/10=150千米
去时，路程比=1：1=5：5，速度比=5：15，时间比=1/5：1/15
返回，时间比=2：1，速度比=5：15，路程比=2&5：1&15=2：3=4：6
所以去时的时间=5/5+5/15=4/3，返回的时间=4/5+6/15=6/5
4/3-6/5=2/15，对应2小时
全程=10&2/2/15=150千米
&28、A、B两地相距207千米，甲、乙两车8：00同时从A地出发到B地，速度分别为60千米/小时，54千米/小时，丙车8：30从B地出发到A地，速度为48千米/小时。丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分？
假设丙也是从8点出发，到达B点时正好是8：30
那么丙走的路程就是：0.5&48=24千米，那么全程就变成：207+24=231千米
丙车与甲、乙两车的距离，可以看成甲乙的平均速度与丙相遇&&（*）
V平=（V甲+V乙）&2=57千米/小时
T=231&（V平+V丙）=231&（57+48）=2.2小时=2小时=12分
所以这时是：8：00+2：12=10：12分
&29、小明通常总是步行上学，有一天他想锻炼身体，前1/3路程快跑，速度是步行速度的4倍，后一段的路程慢跑，速度是步行速度的2倍.这样小明比平时早35分到校，小明步行上学需要多少分钟？
这天，路程比=1：2，速度比=4：2，时间比=1/4：2/2，时间=1/4+1=5/4
平时，时间=3/1=3
3-5/4=7/4对应35分
平时用时=35&3&7/4=60分钟
&30、红光农场原定9时来车接601班同学去劳动，为了争取时间，8时同学们就从学校步行向农场出发，在途中遇到准时来接他们的汽车，于是乘车去农场，这样比原定时间早到12分钟。汽车每小时行48千米，同学们步行的速度是每小时几千米？
A------B--------------------C
8点钟，同学们从A点出发，到B点遇到来接他们的车
汽车来回AB需要12分钟，那么走一趟AB需要6分钟
而人走AB需要：60-6=54分钟
时间比=速度比的反比，54：6=48：48/9
所以同学步行的速度是16/3千米/小时
&31、从甲地到乙地,如果提速20%,提前1小时到达,如果按原速先行120米,再提速25%,则提前40&分钟,问甲到乙的距离?
【解析】设原速度为x，两地相距y
y/x=y/1.2x+1&&
y/x=120/x+(y-120)/1.25x+2/3
得x=45千米/小时
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慧思网课-暑期班-家长眼中的我们
摘自公众号：发布时间： 14:09:30
99%好评，截图全部来自淘宝店铺Q 我们在做什么？慧思网课，是全国最早一批推出中小学基础教育网络直播课的大型网校，由数学名师慧思老师为学科带头人创立，现开设小学奥数、作文、阅读，速算、新概念英语、国际音标、自然拼读、小升初特训、初中数学、初中语文等直播课程，在线直播培训学员已超过8万人次，超真的模拟面授课程和独有的互动环节及师资教学力量，深得家长们一致好评和支持，淘宝报名99.9%的好评率足以见证我们的实力。我们的理念：以最低成本，共享最优教育资源。我们的目标：未来10年，培训36万中小学生我们的社会价值：无论市场如何变，坚持让更多学生能补得起课，共享最优教育资源。Q 我们的优势是什么？节省时间相对比面授课节省路途耽误的时间； 性价比极高因网课可以省去大量的推广费，人工服务费，房租费等等，因此有面授课不能比的超低价格。我们的理念是“花最少钱，上最好的课”，目前，我们一学期（15次）的网课=一对一1小时的费用； 师资更好可以这么说，能讲网课的老师，都是优质教师。理由：一是网课老师的工资都是高于面授的老师，二是我们聘用的海淀教学的老师，三是网课做的是量，因此需要好的口碑，好的口碑必然要好的老师。 备课充分 很多1对1老师，因代课多，几乎不再备课，而网课老师，必须亲自准备教学PPT，亲自筛选题目，提前上传给我们的教学组审核老师，不达标还需重新调整。有句话说的好，没有教不好的孩子，只有不用心教的老师。 重复听课再好的老师，再好的课，难免有个别孩子没听懂的地方，我们网课提供直播录像，可以课后不限次数回放。耽误了课或没听懂等问题统统解决，学习不再遗留漏洞。 全方位互动语音+文字+答题卡形式互动，效果一点不比面授课差，对很多学生来说，因为网络课程的形式，会更积极主动参与其中。 很多很多优势不再一一列举，很多家长总是抱着试一试的心态，却爱不释手。一学期课程只要100元左右，一顿3人大餐的花费，也许就是改变孩子一生的金钥匙。 好评如潮99%好评，截图全部来自淘宝店铺
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