高考不只是在考孩子，高考是在考一个家庭；高考不只是你的孩子在考试，而是你的家庭团队在考试。如果你的孩子高考完了，做为一个高三家长能够认识到了这一点。那你就是一个合格的高三家长，你的孩子的高考成绩也一定比较理想。
1什么样的家长可以成为优秀的高三家长　　可以成为优秀的高三家长的家长首先要爱你孩子。说到这个问题，大概有人会说，你脑子不正常吧，谁不爱自己的孩子?你先不要着急，我们来看看这类人是不是爱孩子：据有关部门统计：2011年第一季度，我国平均每天有5000个家庭离婚，你连一个完整的家都不给孩子，你是不是爱孩子？！还有一些当点小官有点小钱的某些人，一天到晚，我忙啊，我没有时间啊，我对不起孩子啊，请这些人冷静的统计一下，一天到晚你忙的都是什么？有多少时间是真正的用在工作上，有多少时间是必须的？如果你真正的为工作忙的，没有时间关心自己的孩子，你大可不必担忧，因为我们说身教胜于言教，你的孩子一定会在学习上很努力的，怕就怕你的时间是在酒桌上，是在歌厅里，每天酒足饭饱的回来，面红耳赤的喊着，孩子来我们谈谈心。。。还有一类人醉心于个人的兴趣爱好，无暇顾及孩子的。。。。。
　　其次要相信通过自己的努力，孩子的成绩会有一定的提高。孩子成绩能不能提高，和我们日常的工作是一样的，如果认识到位，个人有兴趣，领导关心，什么样的工作干不好。你永远相信一份耕耘一份收获，种瓜得瓜，种豆得豆。相信我，也相信你自己，只要努力，一定会有收获。小小的孩子十七八岁，面对高考，在心理上，协调老师关系上，面对成绩的起起落落等等诸多的问题，你的参与会让孩子更加充满自信心，会让孩子更加成熟的处理学习中遇到的各种问题。
　　善于学习，是成为优秀家长的必要条件。只有通过学习，你才能知道，你的时间、功夫、金钱等等用在哪个方面，大家都知道家长是唯一没有证书的职称，想成为合格的家长，要掌握一些科学的规律和道理。怎么学？在哪里学？首先我们要明确我们的孩子不一定就能考上北大清华，现在社会上大部分家教宝典都是高考状元家长的经验，我们没有必要学习那种天才教育，大家可以到书店买到相关的书，认真挑选，一本足也，多则无益。但要坚持把它看完。我们可以象网络学习，网络上有不少好的论坛，我推荐同志们看新浪高考的高三家长博客圈里的精华博文，再者新浪UC里也有高三家长的交流的地方。向班主任和代课教师学习，向你孩子的同学的家长学习（关于这二点我还要有专门的章节讲到）。
　　最后就是要坚持。适当的牺牲一下，可以牺牲的东西，比如说不必须的工作，取消一切和孩子无关的聚会等等。和孩子并肩作战。我在这里讲的主要是男同志，最关键的是男同志，因为不管是儿子还是女儿，往往在他们的心目中爸爸是家庭的主心骨，实际上男主人公努力了，一个家庭也就努力了，各司其责，分工协作，无坚不摧，无往不胜
2给孩子制定一个切实的目标
　　在高三是否设定目标这个问题上是有争议的，有人认为设定目标，孩子学习的压力较大，一旦孩子的成绩和目标差距太大会挫伤小孩学习的积极性。笔者的观点是家长根据小孩的实际情况，根据择桃子的原理，设定一个可进可退的动态的目标，以便小孩学习有方向性。我就我小孩个人的情况讲给大家听听，以供大家借鉴。
　　我小孩中考成绩超出一中录取分数线7分，全校排名600多名。好在当时好多老师都说，中考成绩在600分以上大家都在同一起跑线上，当时也只是认为大家都在鼓励我们家小孩，当小孩高中结束后才知道他们说的不单纯是鼓励，的确有一定道理，中考的辉煌绝对不能代表高中就会怎么怎么样，中考和高考是两回事，之间没有必然的联系。根据当时的情况，我们在一起商定的目标是第一年接近二本分数线，复读一年考个好二本。为什么是商定？我们家大一点的事情基本都是商定，小孩子的学习毕竟是他在学，所以制定这样的一个目标一定是一家人在一起商定。高一第一学期进前300名，高二进前一百，进入高三后，孩子给我说，爸爸我第一年考个X财经大学（当地的一所好二本），我给孩子说，根据你现在的成绩，高考应该能超过一本10分到20分，我们现在定三个目标：最高目标超一本15分，中间目标上X财经大学，最低目标我们上个二本线上的师范类院校。孩子嘴上同意，但心里对上一本线还是信心不足。那段时间，孩子学习显得非常轻松，我和他妈妈心里都非常着急，有的同志说了，小孩学习轻松不是件好事吗？你们为什么着急啊，凡是经过高三的家长和学生都知道高三的学习就好像逆水行舟不进则退。于是我根据他的各科成绩和他的实力，给他把高考分数分解一下，数学120分，英语110分，语文100分，理综220分，他说这些都没有问题。通过一段时间的交流和鼓励，要考一本，要超过一本线这个目标已经植根于小孩的心里。因为在我们县中每年新生进一本线的不会超过100人，我们也知道想进一本线很难，但小孩的学习成绩和学习状态已经具备了冲击一本的能力，如果不及时调整目标，小孩的学习就缺乏足够的动力。高三第一学期结束前，小孩成绩基本徘徊在50名左右，孩子处于这个名次显然我们的目标又低了。于是我同他协商，我们省内有一所211学校在明年三月份有一个自主招生考试，你愿意不愿意报名参加？我们在一起分析参加考试的利与弊，如果参加考试，一、可以增加考试经验；二、如果考试成功可以帮助我们进入这所211；三、高三学习很紧张，反正是星期天考试，又用不了多少时间，顺便散散心，这是有利的方面。不利的方面主要是一旦考试不成功，对自信心是个打击，其次就是耽误一点点学习时间。权衡利弊以后，我们决定参加。为了鼓励他参加这次考试，我动员了和我孩子成绩差不多的一个同学参加，一切手续都是我给他们办理。第二年的三月份，他们都参加了这次考试，并且全部都通过了这次考试。高考我的孩子考了他从来都没有考过的名次，考了班级第二，进入年级前20，这是我儿子高中三年最好的名次，最好的成绩。顺利的进入了我们理想的学校，实现了
“三个一”（第一年，一本，一专业）。切实的根据小孩的成绩给他制定一个目标，并且根据情况适当的调整这个目标，引导小孩不停地朝着这个目标努力，是我们这个家庭团队成功的秘诀之一。
　　我有很多亲戚朋友的小孩，当他们进入高三以后，我就问小孩成绩怎么样,将来准备考什么学校,他们张嘴都是北京上海的名牌大学，有信心是好事，但所定的目标不能起到增加学习动力，引领小孩不断前进的效果。结果考试成绩下来，十有八九不如意，巨大的落差又会给家长和考生留下很大的阴影
3好的学习环境对学生学习能起到想象不到的效果　　高三学生大部分在学校周围租房而居，一方面节省上下学的时间，再一方面从安全角度考虑。如果家离学校二公里以外，综合考虑，的确租房而居很有必要。在进入高三前半年就要考虑这个问题，因为好的房源很稀缺，在租房时考虑一下几个问题：
离学校远近适当。远近适当可以和学校连成一个整体，能充分利用学校的操场、校园进行体育锻炼、散步等；并且能够时刻感受到学校的学习气氛。
要注意周围的自然环境，不要很大很好，要道理通畅，通风要好，能够父母和孩子居住就行，最好能够满足父母和孩子分开来住的。
　　三、 要择邻而居，好的邻居往往能够促进学生的学习。
　　我们高三的租的房子离学校不到百米，三间大房子，两边住着两家，中间是公用的厨房，两边的两大间又分割成两小间，孩子住一间我们住一间。整个大院住着10个学生，大部分都是高三学生。多半都有家长带着。很巧合，这十个同学中，有三个是我小孩的同学，更巧合的是他们四个第一年都上了一本线。难道说这纯属巧合吗?不是，绝对不是，因为我们做家长的知道，这四个孩子能够有这样的成绩，与他们住着一个院子有很大的关系，是这四个孩子暗中较劲的结果。每天什么时间上学什么时间回来，大家好像不约而同。尽管他们不会出一屋进一屋，但大致时间差不多，为什么呢？大家在学习时间上也在比，周六休息大家都在一起打打球，比输赢，实际上大家在锻炼身体上也在比。每次考试的结果出来以后，大家几乎很自然的在一起比一比。学生在一起谈得失，家长们在一起比成绩，有时我们非常讨厌这种对比，总是觉得无形之中增加了小孩和自己的压力，但没办法，每次考完是总有好事者把他们分成一二三四。我家的孩子大部分都居第二的多，他妈妈有时不自觉的就鼓励他，再努力一把，看看能不能考个第一，实际上我也这个想法，为什么总考不过他呢？二模考试结束我家的孩子又考了第二，孩子晚自习回来笑着给我说，爸爸我又没考过黑蛋，他太强大了！语气中没有任何懊悔和嫉妒，只是佩服和崇拜。我说，没关系，下次还有机会，我相信我的孩子也是这么想的：下一次一定还会有机会！说来也真的奇怪，我的孩子高三期间就没有一次考试超过他，高考成绩他全班第一我家孩子全班第二。这种比较，把他们比成一个第一，一个第二！，正是这种比的精神，把四个小孩都比进了一本线。因此我们说好的学习环境，特别是好的学习伙伴，是促进小孩学习的必要条件。
4向不识字的邻居学习家教经验
　　大部分的同志都只有一个小孩，每个人几乎都没有家教方面的知识和经验积累。这就要求我们在孩子学习的过程中我们同样要学习，除了向书本学习，向网络学习以外，还要在现实生活中向有经验的家长学习。现实生活中很多的同事，同学经历过小孩的高考，他们每个人都很多宝贵的经验，平时在日常的工作和生活中要有意识的让他们去说他们的得和失。
　　有的同志会说我没有什么知识，我们学习不来。如果你看了我下面讲的学习经历，你会改变你的看法的。家庭教育不与你知识水平成正比，她是一项充满爱心的聪明智慧的一个过程。
　　我上文所说的总比我孩子多考几分的黑蛋（化名），他妈妈是一位典型的农村妇女，四十岁左右，个子不高，为人热情，走到哪里都是笑声一片。在我们院子里她什么都管，哪个学生没有起床啦，谁家的被子晚上没收啦，哪个学生可能谈恋爱了，总之他什么都关。她的家几乎成了这个小院的中转站了。一开始我喊她嫂子，后来才知道她比我小五岁。黑蛋是从遥远的农村考上县一中的，高一的第一学期孩子就迷上了网络，接到班主任的电话后，两口子就从上海回来了，因为两口又能干又有人缘，老板不愿意放人，结果半年的工资都没要就回来了，有人劝告她让她稍微等等，那可是好几千块钱呢，她说，你挣钱是为了什么？还不是为了小孩，现在小孩出了问题你不回去，反而在这等钱，你傻不傻啊。黑蛋妈回来后在一中附近租了现在的房子，和黑蛋一起住。孩子背着她仍然上网，于是她在附近孩子比较容易去的网吧找了份清洁工。于是有一天，她在网吧遇到了去上晚自习的儿子，她给儿子递了一瓶水，儿子这才发现妈妈，“妈妈你在这里做什么？”“,妈妈在这里打工，我们要吃饭啊，这是妈妈从老板那儿提前支的工资，待会儿你玩好了带回家去。”“妈妈你别误会，我不是来上网的，我的同学在网上给我发了资料，我是来下载的。”“我知道，你慢慢下吧”。说玩，黑蛋妈就去干活去了。大家想一想如果是你，你在网吧遇到了去上网的孩子，你会怎么处理？这中处理方法，蕴含着大智慧在里面。她对孩子的震撼，对孩子思想上的冲击胜过多少说教啊。每天晚上回来，在黑蛋吃饭的时候，黑蛋妈都会向他讲到xx同学又去上网了，EE同学被班主任发现了，CC的爸爸找到了网吧。每天晚上十点钟左右在一中高一九班的窗外的操场上，远远都会有一个矮女人的身影。终于有一天孩子拿着全班第三的月考成绩走到妈妈跟前，妈妈我再也不会去上网了，你别到学校去了，虽然你离的很远，但我每天都能看到你，妈妈让你受累了!”一个不识字的农村妇女，在没有任何人指导的情况下，用自己的聪明和坚持，解决了孩子的上网问题。你能不说她是优秀的家长吗？
　　我们和她做了邻居之后，孩子多次的和她商议，妈妈，我也没有网瘾了，我们不吃肉，你别去网吧上班了，别把你累着。她总是说没事。直到有一天，黑蛋说他妈妈去家看看庄稼去了，而令一个邻居说黑蛋妈发烧去家看病去了，她怕在这里治病耽误孩子的学习。我们才体会到黑蛋妈真的是累有病了。
　　我们每天早上喊孩子起床，总是提前半个小时，喊十几遍。而黑蛋妈早上喊孩子总是轻轻地敲敲门，说起床了。但每次黑蛋都比我们家的孩子起的早，我们问黑蛋妈有什么秘诀，她只是笑着说，习惯了。是的，我们想一想我们每天喊十几遍也是习惯了。实际上就是那么朴实的道理。
　　黑蛋妈每次吃饭总要等黑蛋吃完以后才吃，每次吃饭的时候黑蛋喊他妈吃饭，黑蛋妈总有借口稍后再吃，直到有一天黑蛋妈在她的米饭下面发现了她给儿子买的鸡腿，黑蛋妈才知道儿子其实每天都知道妈妈的心思，这个心思在我们大多数人是不明白的，黑蛋妈没了工作，每天都买很少的肉，她是想让孩子先吃，剩下的她才吃。这种妈妈和儿子相互关爱，在一般的家庭中是体会不到的，这种爱化为强大的学习动力，是没有什么东西可以比较的。
　　因此我们说家教与一个人的知识的多少没有必然的联系，它是一个人的责任心和爱心所决定的，只有这种对孩子的爱，转化为一种聪明和智慧，我相信你的孩子一定能够成才
5要和老师保持适当的联系。　　为什么说要适当呢？高三教师非常忙，时间很紧张。但他们仍然非常乐意家长的联系，因为做为一个教育工作者，他的目的是教育好学生，家校沟通是教育好学生很好的途径。当前提到家访，很多人的概念就是请客吃饭，送礼拉关系，实际上这是一种不负责任的做法，现实生活中，有很多人这样做了，有的人认为我都请老师了，他一定会偏爱我孩子的，于是心放下来了，再也不去找老师啦，孩子学习的事情就象酒桌上说的那样，“一切都拜托老师了”，刀枪入库，马放南山。一段时间考试下来，成绩下滑。于是惊叹：“不对啊！我都请客送礼了！不该这样啊！”一个高中教师告诉我，请客的人太多了，不可能都记住，最多管三天。大家想一想这也很现实的，没有哪个老师走上课堂后，先环视教室，看看哪些是请客的，哪些是没请的，这不笑话吗。如果这样行的话那么有钱人的孩子，都能够上好的大学。其实老师不是这么世俗的，你在老师心目中的位置往往由你的孩子决定的，老师希望你的来访是想谈谈小孩的情况，以便使学生有所提高。
　　我孩子在高三的时候，说实话想请老师吃顿饭，但没有请到。他们非常忙。我一般不打电话，都是去找老师。打电话效果很差，有时老师都对不上号，谁是谁。我一般都是在每一次考完试以后。选择这个时间有什么好处呢？当你和老师交流以后，你的孩子再给说成绩的时候，你才好和孩子共同分析这次考试，每一次考试不论好坏，我们都会共同分析这次考试，我所得到的考试信息大部分都是从老师那里来的。（关于和孩子分析考试，我会在其他章节里讲到的）一开始拜访老师，大部分时间都是找不到，有时找到了，老师没有时间接待你。慢慢地我总结出规律了，高中的老师一般下午放学后喜欢锻炼，锻炼以后，在晚自习前后，老师都比较有时间，有晚自习的在等着上课，没晚自习的在准备回家。和老师谈话要有学问，时间长短要由老师来定，要善于引导老师谈，因为我们找老师的目的主要是想了解孩子在日常的学习的情况，听老师分析学生考试的得失，再者你耐心的倾听，老师会很乐意和你交流的。如果你要不信，你哪一天找到老师后，不停的说小孩在家里的情况，我敢保证，你下次再想拜望这个老师会很难的。我孩子的数学老师是个女教师，我每一次去拜访她，她都显得非常高兴，每一次说起我家的孩子来都眉飞色舞，甚至讲了很多小细节，比如：有一次老师说，一个人不可能一晚上住两个房间，我孩子说不一定，比如说萨达姆为了躲避轰炸，一晚上要换几个房间。老师说全班同学都被他逗笑了，老师知道他没有恶意，也没有为难他，反而夸他单纯。那次家访我就说了一句话，我说，我的孩子回家说数学老师象他妈妈一样喜欢他，一句话把数学老师高兴的眼泪都下来了。我回头到家和孩子说和数学老师谈的那个小情节，告诉他数学老师很喜欢他。孩子听了以后只是微笑，但我知道他是怎么想的。有一次数学考试没能过100分，孩子回来向我咆哮：我是我们班的数学天王，我是巨无霸！我为什么……..下面的他在说什么我就没有在听进去了，我知道我的孩子一定是天王，一定是巨无霸。这和数学教师亲切的关心是分不开的。而我在家访中的小动作，应该说起到一定的作用。我小学升初中的时候语文考了19分，而我小学四年级的时候语文期中考试是班级前三名。什么原因呢？就是和五年级的语文老师关系恶化，恶化到什么程度？他不让我在班级吃东西，我偏偏嘴在动，他让我站起来，张嘴给他看，结果什么都没有，后来我几乎每节课都在动嘴，专门气那位老师。结果我的语文就考了19分，那个时候如果家长稍加干预，至于吗?学生无法改变老师，特别是高中老师，分完课后，你就是市长，都没有那个权利调哪个老师的课，我们做为学生最好是适应老师。家长在这中间要起到一定的作用。
　　有一段时间，我的孩子语文考试老实在90分一下，我的孩子语文这个科目应该是他的弱项。我那段时间，考完事就去找语文老师。语文老师就一句话：这不是你小孩真实成绩，他不止考这个分数。每一次去她都是这样说。我每一次回来，我都告诉小孩语文老师说这不是你的真实成绩。于是，我也不服气这个分数，孩子也不服气这个分数。高考的时候我们考了104分，回头想一想，老师的这一句话对我们今天的“104分”是多么的重要。
　　每一次去找老师，孩子要是知道了，都会说你别去，真正去了孩子也没反感。后来我每一次去找老师就不让他知道了，回来后，该让他知道我去找老师了，一定让他知道，不该让他知道的，他一定不知道。
6“我最害怕的是他象蜗牛一样慢慢爬行”
　　这是我儿子班上的一位同学，和他妈妈谈心时讲到他的竞争对手时，说我家小孩的。他的这个蜗牛精神来形容我家小孩的进步非常形象。我家小孩从小干什么都慢，我从小就给他讲：“你很慢，要想战胜别人唯一的秘诀就是坚持”。良好的学习习惯对一个学生非常重要。
　　每天早上什么时间起床，中午要保证一个小时的午睡，下午课外活动要进行一定的锻炼，晚自习后11点前一定要休息。作息安排主要本着要保障睡眠，坚持锻炼，适当营养，高效学习的原则。周六两节课后，打球，洗澡，上网，看电视，充分放松，但十一点半前必须休息。周日上午睡个懒觉。孩子每天都按照这个规律，不慌不忙地学习。有时中午小孩想偷看一小会电视，也只是五分钟十分钟，也就打打闹闹的把他赶回屋去睡觉去了。有时侯晚自习后，他提前给我打招呼，爸爸可能今天要晚些睡觉，但到了十二点，我会无条件的强制关灯。高考前的十几天，一个星期六晚上，孩子要加班学习，我说：“星期六晚上是你放松的时间，你要学习，一个说明你没有安排好，大战前有点手忙脚乱，要么说明你不自信。”孩子无奈的傻笑着打开了电视。我们就这样一直坚持到高考结束。一要坚持小孩学，一要坚持小孩休息，我们要的是有效率的学习。越是到了关键的时候，越是按部就班的来，家长能沉住气，小孩才会信心十足。
　　要想小孩规律学习，家长除了要率先垂范，再者一个就是要坚持。有一天傍晚，突然下起了暴雨，因为我的工作在乡镇，我想今天很难回去了，但又和小孩联系不上。是去还是不去，正在我犹豫的时候乡镇派出所的车去县城办事，我搭个顺风车。十点钟小孩放学回来后说：“爸爸，我没想到你今天能回来”。我说：“爸爸说过今天不回来了吗？”孩子又笑了，我知道我今天的回来胜过我在孩子面前说的千言万语。每天晚上，我都会等小孩睡了再睡，特别是冬天躺在热被窝了想不睡是很难的。有的同志会说，不睡觉对小孩学习有帮助吗？你可以换位想象一下，小孩放晚自习，一个是回来后，爸爸你还没睡？一个是回来后，看见爸爸呼呼大睡，能一样吗?特别是小孩在洗脸洗脚的时候，想和大人聊一聊，这个聊聊很要必要。（关于这一点，我会在专门的章节里讲到的）。
　　无论我们做什么事情，只要我们按既定的规律坚持下来，不论结果怎样，坚持了就无怨无悔了。
　23高三家长要把孩子的学习和自己的工作生活统筹安排，学会弹钢琴。
　　孩子高三这一年几乎所有的家长都很辛苦。处于我们这个年龄段的同志大都人到中年，生活方面上有老下有小，是家庭主要的赚钱机器，工作方面大部分是单位是骨干力量。孩子高三这一年，如果想做一个优秀的家长是需要时间和精力的。如何调配好时间和精力，如何和爱人分工配合，就像我们平常所说的学会弹钢琴。
　　1要努力工作。有的同志会说，孩子高三这一年应该少干一点工作啊，这个大家都能理解的啊？是的我说的努力工作目的也是少干一点工作。因为你只有努力工作才能高效率的完成你应该干的工作。因为你只有努力工作，才能让领导真正的关心你同情你，才会给你更多的时间。大家想想是不是这个道理？这样做总比你强要时间要好的多。
　　2要形成规律。形成规律有利于工作，有利于孩子学习。什么时间到学校，什么时间在单位。工作和照顾孩子两不误。比如说，我总是把单位的工作在上午完成，下午便可以提前早走一小会儿，晚上到学校正好赶上给孩子做晚饭。
　　3要忙里偷闲，搞好自己的休闲生活，注意锻炼身体。每天孩子去上晚自习了，我们可以到学校的操场上跑步、打球锻炼身体，锻炼身体以后，可以和邻居一起打打牌。我最喜欢到附近的小饭店去打牌，打牌的过程也是和大家交流的过程，我在这里会听到很多信息，学到很多家教方面的经验。
　　4孩子高三期间，往往夫妻很少在一起，有时候睡觉吃饭非常不规律，在这方面一定要注意，往往不规律的吃饭睡觉对身体伤害很大，我在这方面是有教训的。
8关于学习机的事　　有一天，孩子放学回来说：“爸爸我看同学买的学习机，用的挺方便的，我想买一台，”“好，我先给你看看”。学习机如果能用在学习上，肯定对学习有帮助，最主要的是方便。但学习机也有强大的游戏功能，并且兼有MP3、MP4功能，学生要学习机目的是学习的，但不能排除他们玩游戏的可能。“高三”这一年应该惜时如金，除了围绕学习休息、锻炼、放松以外，几乎不允许有其他的意外发生。你千万别把这些高三的学生看成只知道学习的孩子，因为他们毕竟是孩子，有时候晚自习一些重大的篮球、足球赛事，他们看不到电视，就用手机看实时赛况，然后用手势互相转播。我们不想委屈孩子，我们想让孩子吃好喝好玩好，但人的精力是有限，我们农村有句俗话:针尖不能两头尖。
　　我首先找到买学习机的地方，请售货员反复的讲解它的功能，并学习调试使用。当我完全掌握学习机的功能后，更加坚定我想法，学习机不能买。
　　如果直接拒绝他，孩子会不会产生抵触情绪，这种情绪会不会影响到学习。有的同志会说，你的这种想法是不是考虑太多了，我要告诉你这绝对考虑太多。我有一个朋友的小孩在一个中等城市的重点中学实验班就读高三，高三上学期，孩子有一天想要一辆赛车，被爸爸当时回绝了，“现在是学习是时候，哪有心思骑什么赛车，不买！”“不买就不买！你吼什么吼？！”这个事过后，朋友就把这个事忘了，在以后的几月里孩子和爸爸交流很少，爸爸因为工作忙，也就没有太在意，偶尔爸爸问问你怎么不说话，孩子总说没什么。小孩成绩不断下滑，让他总结原因，孩子总是说我努力了，只能这样。原来的全家的目标是一类重点，不管怎么说市级重点中学实验班的学生怎么也得进一本线，结果高考分数下来，超了二本线17分，全家都接受不了，但没有办法。小孩上大学半年回来，告诉我一切的症结就在那辆赛车上。因为他们毕竟是十六七岁的孩子，他们个性，反叛，难以自我调节，如果他们出现严重的思想波动而家长又没能及时调解，往往会铸成大错。我在这里只是用学习机的故事告诉各位家长，一定要设法防止高三孩子有大的思想波动。
　　开始我想用拖的办法，但每过一段时间孩子总是催促，我和他妈商量一下，长痛不如短痛，在一个星期六的晚上，我们一家来到买学习机的柜台前，我教孩子如何使用它的功能，小孩在这方面都很容易入门，我把它调到游戏的功能，小孩很快玩了起来，我和他妈妈耐心等待，售货员等着急了，催促起来，我帮助打圆场：“让他玩好这一局，我们再买。”玩完后孩子催促抓紧时间付钱，我说你选好款式，身上带的钱不够，我明天再来买。在回家的路上我只和孩子谈学习机上的游戏类型，哪款游戏比较好玩等关于游戏的话题，到家了后，孩子突然说：“爸爸你今天说话好像话里有话？”我笑着说：“没有.”。第二天上午孩子起床后，孩子第一句话就说，爸爸学习机别买了。我说，为什么？孩子说，不为什么，就是别买了。原因我和孩子都明白。但从头到尾，我没说一句耽误学习的话，因为孩子最初的出发点是好的。如果家长武断，往往会出现意想不到的恶果。
9要和孩子有良好的沟通交流　　要掌握小孩的学习状态，除了要和老师沟通交流以外，最主要的是和孩子有通畅的交流渠道，及时了解小孩的思想状态和学习状态。这种沟通交流要把握一下几个原则：1你千万不要把这种机会当成自己教育孩子的课堂，否则你会永远失去这个机会；2要让这个机会成为孩子倾诉甚至发泄的机会，孩子会说他想说的东西，生活上的、学习上的、同学之间的喜怒哀乐，孩子说出了一方面倾诉后的畅快，一方面是寻求援助，而你要认真的倾听，如果对有的问题不能援助的话，千万不要忘加评判；3谈话和沟通时间固定的和随机的相结合。
　　我们每个周六晚上是固定的休息时间，也是我们在一起交流的时间。我们洗澡一般都在人比较少的，好一点的浴池，我们会洗很长的时间，泡在温水里，我们爷俩互相搓着背，孩子会把近期的班级老师上课有哪些趣味，哪位同学干什么可笑的事，学习上有哪些困惑等等都说出来，我一般都是静静地听，有时适当的插两句以激发他谈趣。对于高中课程，特别是数理化，我是不懂的，但我知道，有时我们只要静静的听就可以啦，孩子有时就是一种宣泄，他需要一个宣泄的对象，在这种倾诉和宣泄中孩子往往自己就找到解决问题的办法了，而成功的家长一定要扮演好这个角色，我们千万别自以为是，什么问题都点播一通，有时我只要用一些很冠冕堂皇的话回答他就可以了，“不要着急”，“慢慢来”，“着急也没有用”等等诸如类似的话来回答他就可以了。洗完澡，我们在回学校的路上，有时偶尔卖点好吃的，儿子比较喜欢吃臭豆腐干，有时也到快餐店里吃一碗蛋炒饭等等，洗洗澡，吃吃东西，一方面孩子休息了，一方面我们又加强了交流了。这一些是我们每个周六都要上演的节目。
　　我们每次考完试我们要搞一次分析会，大多安排在这个时间，分析会本着一个原则，考好考坏，进步退步，对于我们都有好处，考好了，我会说这是你的能力，可以增加我们的自信心，下次争取更大的进步；退步了，我会说每一次进步都是曲线的，我们这次没考好暴露出我们的问题，下次一定能考好。但对学习生活中出现的问题我们从来不回避。有一段时间语文连续四次没考过90分，我就连续找了他语文老师几次，发现效果不大，我就联系了一位去年参加高考阅卷的老师，把孩子的语文试卷拿给他看，并不说这位老师就一定一定多么高明，我是想至少他可以换一个角度来看孩子的试卷，当时这位老师就明确说你家孩子在做阅读题时，回答问题象老太婆的裹脚布又臭又长，阅读题的答案要切中要点，简单明了。回去后和孩子说，孩子说我每次回答这样的问题时，总是害怕回答的不全面，总是想多写一点，心里想多写总比少写强吧。问题的症结好像找到了，也被小孩接受了，高考我们语文的分数，还是很满意的。
10“高三学生压力大，千万别在孩子面前提高考”这种说法正确吗？
　　我认为不论是孩子还是父母，一定要树立起正确的高考观。
　　我们从小就教育小孩，人生追求的最终极的目标是幸福，而幸福是建立在事业基础上的，事业有大有小，我们不论干什么事情，只要我们兢兢业业的去干，我们都会很幸福的。我们给小孩假设，假如你考不上大学，我们在小镇上给你盘个小摊点，你认认真真的经营，我和你妈妈偶尔再帮衬你一下，我们一家生活在一起，不也其乐融融？你好好孝敬我和你妈妈，我们一个月几千块钱，我们活到八十多岁，能养活你到六十多岁，等我们走了，你又该拿养老金了。这样一计算，你的人生底线就是幸福，你的人生终极目标还是幸福，所以不论你干什么事情只要尽力而为快快乐乐就行，因为你总是幸福的。这种观念我们真的经常在小孩子面前讲，我们相信这种健康、积极、乐观的人生态度已经深深地植根于小孩的心灵深处，成为他在人生道理上无往而不胜的法宝。
　　我们把高考比作人生道路上的一段陡坡，一定要过去，一定能过去，一定要用力过去。我们对如何面对高考，是谈论它还是回避它，我们的方针是：正确面对，科学谋划，勇于战胜，问心无愧。我们从来不回避谈论高考。刚刚进入高三时，我们就制定了把每次重要的考试都当成高考来演练，在演练中发现问题，纠正问题。有一次考试，我让他提前十分钟进入考场，结果他只提前五分钟，到了考场后，又发现肚子不舒服，结果又去了一趟厕所，回来后老师都开始发试卷，心里非常慌乱，半个小时才平静下来，成绩下来，那场考试很不理想。二模考试，我们从作息到饮食我们完全模仿高考来进行的，结果是太注重形式，很多东西华而不实，影响了孩子的情绪。参加自主招生考试，是对孩子心理是最好锻炼，在大学校园里，几百名考试进去后，直到所有的科目考完才让学生和家长见面，第一科考完后隔着厚厚的玻璃墙，孩子给我竖起大拇指，我同时给他竖起大拇指。竖起两个大拇指实际上是包含很多信息的交流，信心，勇气，鼓励等等，这个交流的方式后来被我们在高考中使用。
　　就是这样我们在日常的学习和生活中不停的发现问题，总结问题，积累了丰富的高考经验。实际上高考在某种程度上就好比竞技赛场一样，一个运动员，苦练了几年，不就是要在那赛场上奋力一搏吗？这一搏只有十几秒钟，甚至于几秒钟，但这一搏凝聚着教练领队运动员等几年的心血，这一搏凝聚着运动员的几年来的智慧、力量和经验，很多运动员在赛场上不是输在实力上，实际是输在经验上，高考也是一样，很多学生考完试以后很不服气，平时的实力我总是比他强，为什么单单高考考不过他呢？实际上他们输在高考的经验上。高考对大多数人来说只有一次，我们不可能在高考中去积累经验，只有孩子和他的团队在日常学习中来积累，这一点，对于做父母的尤为重要，对于孩子积累高考经验，要发挥重要的作用。我们会在下面的章节里还会讲到这个问题。
　　当一切训练准备很充分的情况下，真的到了高考前，家长还真的不要在孩子面前太唠叨，因为他们真的很紧张
吃好，喝好，喝好，吃好。　　高三高强度的学习，孩子要有充足的营养供应。充足的营养供应，绝对不是的指的大鱼大肉，海参鲍鱼。我认为高三伙食供应应本着一下几个原则：1营养要均衡，蔬菜、水果、蛋奶、肉等要均衡搭配，每周最少吃一次鱼，为什么？不知道，但大家都说吃鱼对学习有帮助。2要及时供应，只能饭等人，不能人等饭。3每天的饭菜要使孩子有一种愉悦感，不是说要有很多花样，家长在做饭要注意合理的搭配昨天今天明天饭菜品种。4不管有多困难，必须保障孩子吃早餐。有些孩子以种种理由拒绝早餐，在我家只要一个理由，不吃早餐，不准上学。
　　我中考的时侯，家里很穷，爸爸不知道从哪里弄来几斤干带鱼。我每天只是下午放学回家，妈妈烧三到五块，用大大的辣椒，我每天吃过后都非常精神，晚自习的学习效率都特别高。几斤带鱼我吃了一个多月，平时很娇惯的弟弟妹妹们一口都没有尝到。那一年我没有辜负他们的希望，考上了中专，成了吃商品粮的人。一直到现在我仍然觉得那是世上少有的美味。
　　我们的高考伙食每天以鸡鸭鱼肉中的一种为主菜，但都是很少一点，不是买不起，多了孩子会吃的很油腻，影响他的食欲。比如说吃鱼，一般都是两条小鲶鱼，一斤左右，但搭配的东西很多，有一斤豆腐，有木耳、香姑还有两三种新鲜的蔬菜，一般要烧一小锅，我家孩子叫这种菜是东北乱炖。为了盛这种菜，我买了特制的小钢盆。中午我们爷俩报销一多半，晚上用剩下的下面条。每次孩子吃饭前总是习惯问：爸爸今天又做的什么菜？，每次吃完了，都会说，不错，不错，很过瘾。我每一次看到孩子心满意足的离开饭桌，我所有的辛苦都烟消云散。孩子以前很讨厌吃鱼，慢慢给他讲吃鱼补脑，有助于集中注意力等等，并且每周坚持吃一次鱼，慢慢的小孩习惯吃鱼了。吃鱼到底对学习有什么帮助我们不清楚，但事实证明吃鱼，的确是高三学生不错的选择。
　　孩子习惯吃苹果，我们坚持不断，每天至少一个。核桃，板栗等小零食吃完就买。有些东西并不是很必要，你比如说核桃，别人说补脑，到底补不补脑，说不清楚，但我们可以适当的给他买一点。每天孩子放晚自习回来，在那里砸核桃吃，一可以放松，二可以释放一下童趣，三吃了至少没有坏处。
　　一般中学附近都有很多便利的小吃店，但我是坚决反对给孩子买着吃。为什么？不卫生，不营养，不健康。高三是不允许小孩出现任何问题的，生病一个星期，孩子要落下一百个名次。路边的东西怎么也没有家里面做的营养全面，有的同志会说我可以多买些品种，就算你买的东西不存在不卫生、不营养、不健康的情况，但孩子吃不到他爸爸手艺，吃不到他爸爸独特的饭菜设计，吃不到他爸爸对他的感情。于是会上行下效，来个省时省力的吧。我经常挂在嘴边的一句话是：一份耕耘，一份收获。就象农民种庄稼的一样，要想高产，必须付出劳动。有的网友问我你的孩子真进步这么大吗，是的，我没有理由骗你，我可以很实在地告诉你，这和我们家长付出是成正比的。所谓我很忙，我没有时间给小孩做饭，请你找一个没有人的地方，扪心自问：真的是没有时间？还是责任心的问题？
要不要参加自主招生考试？　　回答这个问题要因人而异。自主招生考试，如果操作好了，可以使你的孩子，踏入他的实力所不能达到的学校，并且有很大选择专业的机会；如果操作不好，会有一些负面影响。我们在是否参加自主招生考试，以及参加什么样学校的自主招生考试上，要本着一下几个原则：1孩子要同意参加，并且要做好孩子的思想工作，避免考试考不好，会对孩子的自信心有所影响。2
孩子要的确比较优秀，因为自主招生考试主要招的优秀的生源，也就是通俗所说的中上等生。3
要根据孩子的情况，为孩子选择好参加考试的学校，避免好高骛远，浪费宝贵的时间和精力。4不要做专门的考试准备工作，本着可有可无的思想，对孩子的整个学习计划没有影响。
　　我们的孩子是该中学参加自主招生考试成功的第一例，孩子高考分数超过该校最低提档线五分，但低于目前他所上的专业线十二分，也就是说，如果不参加该校的自主招生考试，可以上这个学校，但绝对上不了这个专业。一般各学校的自主招生报名的时间在十月份到十二月份之间，考试的时间在第二年的元月份到三月份之间。家长要在网上查看有哪些学校有自主招生考试计划，并和学生共同商定是否参加，参加那所学校的考试。我们的小孩当时的成绩排名，根据往年的经验能超出一本线10到20分左右。我就和孩子商定是否参加，孩子说，参加了，考上考不上的，能够在高考前感受一下那个考试气氛。我给孩子说：“如果考试不成功，对你的自信心有没有打击？”孩子说，没有什么好打击的，毕竟是全国很多高手都在考，输了也没有什么。于是我们找了一个一般正常年份，最低提档线高于一本50分左右的学校，作为我们考试的学校。选择学校很关键，这个中学也有很多学生参加自主招生考试的，不过他们参加的都是一流的学校的考试，据说这个中学的第一名，在参加一所高校自主招生考试，考了个零分。学校很好，但它不属于你。于是我们根据该校网站上的时间到该中学拿到了报名表，（一般有自主招生考试的学校会把报名表寄到各个中学，也可以网上下载。）我到该中学教导处，完成了一系列的手续。给大家说一个不成熟的看法，一般各个中学对参加自主招生考试的学生，审查是不严格的，包括你报考的学校的审查也不是很严格，因为毕竟最终还要看你的考试成绩。实际上这也就给一部分学生提供了机会。报名时，学校要一个1500字左右的自荐信，孩子因为学习太忙了，老是抽不出时间写，离最后报名还有三天时间，我给小孩下最后的命令，如果今天晚上自荐信还不能交来，报名取消，孩子晚自习下课交到我手里。我心里想看来孩子还是很在乎这次考试的。
　　我们提前定了车票、宾馆，在这方面我们不必要铺张浪费，但一定要舍得花钱。比如说，下了火车，做公共汽车，做地铁都能到宾馆，但最方便的，安全的，快捷的还是出租车。我们整个过程就安排的象运动员参加比赛的一样，来去总共花了两天的时间，孩子不但没有显得很疲劳，反而有点小兴奋。回来后当天晚上，就去上了晚自习，几乎对正常的学习没有什么影响。
　　二十天后我们查到了成绩，一个月后我们收到了成绩单。
要做好孩子的出气筒　　高三学生压力大、学习紧、进步慢，孩子有时候会担心、紧张、烦躁，最好的办法是把这种情绪发泄出来，对同学发泄？对老师发泄？都是不现实的，另外最好的发泄是彻底的发泄，是那种不会被阻塞的发泄，发泄完了又能得到安抚的发泄，父母在这方面是当仁不让的角色。
　　我记得最清楚的那是一次刚刚考完月考，在回家的车上，孩子说：“完了，一切都完了，我这次考试，一定会退到三百名以后，好多题目我以前就没有见过，理综我都是乱做的。还说考什么一本二本的，一切都完了。。。。。。”一边说着，一边眼泪就哗哗往下流，这时候他妈妈只顾陪着他流眼泪，已经被吓蒙了。还有几个月就高考了，孩子考试出现了这种状况，放在谁身上谁都会蒙的，孩子和我们都付出这么大的努力，现在这个时候不应该出现这种状况的啊!说实在的，当时我也蒙，但很快镇定下来。等孩子发泄完了，简单地问了一下：“试卷都做完了没有?”“都做完了”。我说：“第一你觉得难，别人也会觉得难；第二及时考差了也是进步中的起伏，很正常。我敢和你打赌，你的考试成绩不会差。我们现在什么都别说了，现在的任务是星期六，我们要好好放松一下。”孩子同意我的意见，又反过来安慰他妈妈。考试结果出来，真的如我分析一样，大家的分数都不高，孩子的排名反而提高了很多，并且数学第一次进入年级前三。事情过后，我去思考这件事，孩子当时的情绪是一种不确定的焦虑，这种焦虑他要发泄出来，并且寻找一种安慰，而我们做父母的要恰当的扮演好这个角色。
　　第二次最明显的例子，是在冬天的一个晚上，外面下着下小雪，我在床上看着电视，处于一种似睡非睡的状态，孩子十一左右下晚自习回来，我起来给他准备宵夜，孩子又发话了：“爸爸，你先别忙，我要和你谈谈，我现在脑子出现问题了，你说怎么办？”，我说：“你先不要着急，你一边吃饭一边给我说”，“我不吃饭了，再吃也没有用了”，我说：“到底怎么回事？”“晚自习老师黑板上出的题目，别人都完成了，我只做了两题，我肯定是脑子出现问题了”“就这事？现在很晚了，吃点东西睡觉吧，我们明天再说。”实际上第二天什么也没有说，孩子又一如既往的投入到学习中去了，因为我知道孩子就是一种发泄，一个晚自习只做了两道题目，耽误了时间，心里难受，发泄一下吧。给谁发泄啊？爸爸是最合适的对象。
　　很好的倾听、接受、处理孩子的各种发泄，对调解小孩的学习状态，能够起到意想不到的效果。做为家长一定要很智慧的扮演好这个角色。
14高三家长要了解高三学习的几个阶段　　高三学生的学习明显分为几个阶段，新课、第一次大复习、第二次大复习、第三次大复习、模拟备考这样五个阶段，每个阶段都有标志性的考试，摸底考试，代表新课结束了；一模考试代表第一次大复习结束；二模考试代表第二大复习考试结束；三模考试代表第三次大复习结束；三模以后就一些有针对性的复习和模拟考试。
　　学生在每一个阶段的学习状态是不一样的，高三新课一般在开学一个月左右结束，高三新课阶段学生学习相对比较轻松，因为高三新课安排的相对数量和难度都比较容易让学生接受。新课结束后的摸底考试，考试完了，第一次进行全县排名，全校排名，班级排名，学生根据排名好像已经感觉到了自己的成绩在一本、二本、三本的那个位置了，所以接下来的第一次大复习，每个学生还是非常努力的，这个阶段的复习主要知识性的复习，无论老师讲课还是练习都不会太难，学生学习也比较顺手，恰恰是这个阶段，学生的成绩排名进入了一个大洗牌的阶段，很多同学的成绩在这个阶段有大幅度的提高，我家的小孩的由前100名进入前50名，就是这个阶段。究其原因这个阶段有的学生很认真的对待，而有的学生老是有一种都学过的感觉，没有了学习新课的感觉，老是提不起来劲来。等到有了感觉，已经有点晚了。第二次大复习复习的方向好像难度加大了，好像复习的知识的难度、深度都加大了，学生学习起来很困难，进步很慢，考试成绩比较不稳定。这个阶段学生比较容易烦躁，也比较容易打击他的自信心。这个时间家长要当好出气筒，适当疏导学生的心理，实在不行，就是几句老话：你难别人也难；不要灰心，过了这个阶段就好了；感觉到难就对了，说明你在进步。。。。。。等等，孩子会在你的安抚中度过这个时期的。我家的孩子二模考试没有考好，但没有出100名，当时我们也不懂，及时和老师沟通，了解了这一阶段学习的特点，心里才算有点底。接下来的第三次大复习就象爬坡一样，学生感觉越来越难了。我家的孩子语文比较差，这个阶段语文用的时间比较多，语文成绩没有补上来，英语考试成绩又低于了100分，又忙着补英语，英语成绩刚见好转，数学又老是考不到理想的分数。我们找到老师，老师说，这是个好现象，如果你的孩子，感觉哪一科都没有问题，可能会很麻烦，学然后知不足，是正常反映，正常的状态。回来后我们和孩子制定了按照各科老师安排，均衡复习的方案。接下来的一次月考，考的比较理想，第一次进入前30名。三模考试又没有考好，我说，没有关系，你的考试总是有一个起伏现象，强一次就弱一次，这次考弱了，高考一定会很强的。说真话，当时我们心里也是没有底的，但是只能那么说。但我认为孩子高考一定能考好的信念一直都很强烈。
　　关于高考前如何过渡到高考，我还要在专门的章节里讲到。以上关于高三知识和学习的几个过程，我只是从一个家长的角度你理解观察的，很可能有说的不当的地方，欢迎批评指正。
孩子的进步需要你的鼓励　　昨天我和孩子谈他的高三生活，我让他说一说感触最深的是什么，孩子说：“是爸爸妈妈对我的鼓励，当我最迷茫的最无助的时侯，是爸爸妈妈的鼓励使我对学习充满信心。有时候你们表扬我，鼓励我，表面上看，我显得无所谓，实际上还是很感激，很高兴的。”
　　本来这方面的内容我已经在很多章节里讲到过，是孩子说的话使我感觉有必要在这里再说说。每个人都喜欢表扬和赞许，我们都四五十岁了的人了，人生的大风大浪都经历了无数，可以说荣辱不惊，但每次很圆满的完成工作任务，领导总是言语中有溢美之词，明明知道是人家的领导艺术，但心里还是很美滋滋的，下一次再去完成任务时，不是怎么太高兴，总是很认可的。每个人都喜欢听好话，好话总会给人积极的暗示，积极暗示的结果就愉快的完成学习和工作。我们大人这样，孩子更需要鼓励。
　　我每天规定他休息的时间是晚上十一点半，但几乎每天孩子总想突破这个时间，有时我总是勉强让他突破几次。各位家长应该知道我的良苦用心，一方面是防止孩子掌握不了节奏影响了第二天的学习，另一方面是对孩子学习积极性的肯定和保护。如果换成另外一种做法你看行不行，规定孩子每天下晚自习回来，还要学习一个半小时，每天必须到十一点半才能休息，不然家长就要采取措施。大家比较一下两种态度，两种方法的效果。
　　每次考试考差了，孩子心里非常难受。不吃饭、不睡觉，这个时间做为家长的要善于做孩子的思想工作。我们总是找到这次考试的亮点，比如说，语文比上一次考试提高了几分，或者是数学考进班级前五等等，家长要帮他找出来并且适当的放大。我喜欢打乒乓球，并且非常执着，每一次水平稍有提高以前总有一段时间感觉打的很糟，但过了这个时期，水平就有了很大的提高。我们给孩子分析考试也是这样分析，你这次考差，说明你想进步了，在进步一前，总有这个阶段把缺点暴露出来。你要知道这种分析就象和煦的春风，象绵软的细雨，把孩子因为考试出现问题的那种焦急暴躁烦恼的心情，调解的非常顺畅，孩子会很快的投入到学习中去的。
　　有一段时间，孩子的考试卷书写的非常潦草，班主任老师找我谈话，告诫我你的小孩书写习惯不改掉，将来一定会影响高考成绩的。本来这次考试成绩也不错，我很严厉的批评了他，并要求他流畅把他写的作文读给我们听，结果有的字他自己都不认识了。我们就定了一个计划，每次考试完了，你都要把试卷拿回来，我们帮你保存，然后对比，你必须保证每一次都要比上一次工整清楚。就这样他每次考试卷都要拿回家，每次我们都说比上一次要好，的确清楚多了。一段时间我们把这几次考试的试卷都拿出来在一起比较。说良心话孩子每次的进步都很小，但都我们每次都这么鼓励他，孩子到了高考时，试卷仍然很潦草，但比起以前要有很大的进步。但我想这也是唯一
的办法了，那就是鼓励。
　　孩子考试要考好了，我们也鼓励。每一次成绩非常突出时，孩子总是谦虚的说，巧了，纯属巧合。“能考这个成绩说明你的实力，谁强谁弱还是要看个人的努力。以前的排名说明不了什么问题。我们相信你还会有更大的进步。”
　　妥当、恰如其分的鼓励，会使你的孩子感觉每一天都阳光明媚，每一天都是美好的开始。
16要关注孩子和同学的关系　　高三学生的精力、时间是非常宝贵的，做为我们普通学生的普通家长，一定要尽我们最大的能力保障小孩集中时间和精力在学习上，才可能无怨无悔，才可能考出我们理想的成绩。我在上面的章节里讲过，高三的学生不是单纯的书呆子，他们是青春期的少年，他们有情有义、有好奇心、有浪漫的心结。孩子和同学的关系处理的好坏，对高三学生非常重要。笔者的建议，他们相处的基本原则是：同学之间要亲密有间。既要帮助孩子和同学们建立良好的关系，又要防止他们在一起去干不应该干的事。什么是不应该干的事？过分耽误时间和精力的事，非常时期必须非常对待。
　　我的孩子上高一高二的时候是住校的，我们每个星期三的中午要去给孩子加餐，我们每次都会用大的保温桶盛上满满一桶，一个寝室的孩子都围坐一起吃，就这样我们坚持了整整两年，每到星期三中午，孩子们都不到餐厅买饭了，都在寝室等着，鸡鸭鱼肉饱餐一顿。每个星期的一顿肉，我收买了人心，我每次去都和他们谈心，几乎把他们当成自己的孩子，告诫他们不要做的事，大家都几乎不去做。一个寝室的孩子每个人都很优秀，尽管他们后来分了班、分了科，但后来他们高考都非常理想。后来每个孩子都向我汇报了高考成绩。，我们的这种做法无形之中帮助孩子建立了良好的同学关系，这也就是我在上面章节里谈到的，家长要善于帮助孩子营造良好的学习环境。
　　高三年级，我们租了房子，住在学校的附近，由于工作的原因，我们星期一到星期五中午都无法在那里。有一段时间，邻居们给我们说孩子每天中午都会带三两个同学回来，看电视，聊天。中午的午睡对高三学生很重要，高强度的学习一定要和高质量的休息、锻炼互相结合起来，才可能有高效的学习。孩子放晚自习回来，我问孩子有没有这回事，孩子说没有。有一天中午我请了假，搞了个突然袭击，孩子带了两个同学回来，孩子看到我，很不好意思，转身要走，但我坚持把他们留下，并且给他们加了菜。后来我什么都没有说，没和自己的孩子说，也没和别的孩子说，但中午基本没有同学来访了。
　　孩子在高三的时候有一位同学是我们孩子小时候的邻居，两个孩子关系非常好。有一天孩子回来给我商量说，这位同学要过生日，要请他吃饭。我给孩子的建议是给他买个他非常喜欢的礼物，比吃饭要有意义的多。孩子接受了我的意见，我们在孩子周六休息的时候，和孩子一起给他的同学精心挑选了一件礼物。后来我孩子生日的时候，他给我孩子买了个足球，孩子把它挂在卧室里，直到我们搬家。过生日是件小事，家长是不是操心太多了，但我可以请有心的家长，到学校周围的小饭店看一看，每天都有醉酒的孩子，为什么？过生日！你过，他过，大家都过，时间长了，耽误的是时间精力。
　　我们说要帮助孩子处理好同学之间的关系，不是说一定要孩子疏远和同学的关系。第一学期接近结束的时候，我说：“你能不能经常见到你高一高二同寝室的同学？”孩子说：“不经常见，爸爸你这么一说，我还真的有点想他们了。”“爸爸也和你一样，有点想他们了，这样行不行，周六晚上让他们都到我们这里来吃顿饭。”孩子同意了。那天晚上我们都非常高兴，孩子们在一起互相切磋了一下学习心得，向我汇报了一下他们的学习情况。其中有一个孩子穿的很单薄，我问他为什么没穿棉袄，孩子没有正面回答我。后来他们走了之后，我家的孩子告诉我说，那个同学家里很穷，自己又很要面子，不愿意穿家里带来的破旧棉袄。我知道这种情况后，让我儿子当天晚上把他的另一件棉袄送过去。
　　在这方面我要提醒广大家长，在处理孩子和同学之间关系时，一定要谨慎，一定要人性化，一定要换位思考，让孩子心服口服。切忌态度粗暴，如果要搞僵了，比什么都要糟糕。
17高三家长要略知高考的台前幕后　　做为高三家长一定要对高考试卷从哪儿来，高三试卷是如何批改的等有关高考的台前幕后信息有所了解，做到心中有数，以便更好的当好孩子的参谋。
　　高考试卷是如何命题的呢？高考试卷命题的时间是在高考前50天左右，从全省各地高校的教授、高中教师、省市教研员中抽取的，参加出卷的人员一定是业务精良，政治素质较高的专业人员。整个出卷的过程是全封闭管理，在一个就算是参加出卷人也不知道在什么地方的地方，在此期间，大家不能上网，不准使用手机，所有出卷人员与外界断绝一切通讯信息，由部队武警站岗放哨，直到高考结束这些人才能回到原单位。同一学科他们一般都分为三个小组，出卷组、科学论证组、测试组。出卷组专门负责出卷，所出的试题基本保证和近期两年内各地试题不雷同，然后反复讨论推敲，最后敲定试题。试题敲定后，由论证组对试题，进行吹毛求疵，试图找出试题的老病出来，对试图的难度、效度、信度、区分度等进行计算，等这一切没有问题后，由测试组进行测试，测试组的同志大部分是全省一线教师，由他们来做题，来验证试题的各种指标。等这一切都没有问题的情况下，试题才能基本敲定。一般的高考试题，错误率基本为零，难度基本控制在0.5，据说这个0.5是国家控制的指标。因此，每年试卷难易只是相对的，有时候我们的学生感觉到难了，往往大部分是试题出题方向的改变，比如说，近几年的命题比较趋向于考察学生运用所学知识解决实际问题的能力，这类的题目是你的孩子在茫茫题海中很难遇到的，因此我们做家长的要提醒孩子复习的时候，一方面要注重对基础知识的掌握；一方面要锻炼运用知识解决实际问题的能力。知道这些情况可以避免有些家长盲目跟风，不要相信猜题押题之说，更不能相信可以买到试题之类的荒唐。
　　关于高考阅卷，所谓的网上阅卷，实际上就是电脑阅卷，也几乎是全封闭式的。它是运用一种软件，把学生的试卷录入电脑上，主观题由多位教师阅卷。这方面信息媒体上报道的较多，我在这里就不多说了，总之大家要相信，高考阅卷是公平、公正、科学的，在这里没有徇私舞弊的可能发生。只要我们的孩子能考出来，一定能够得到公正的评判
18如何调整高考前的作息时间　　高考前家长一定要帮助小孩调整好作息时间，把平时学习时作息时间调整到和高考作息时间相一致，以便适应高考的时间安排，这个对于考生来说非常重要。考生参加考试的最佳状态是：精神饱满，信心十足，胆大心细，适度紧张。做为家长能做到的，最起码的事情就是吃好睡好。大家都想让自己的孩子超水平发挥，超水平的发挥是偶然现象还是必然现象？研究和实践证明，只有科学的安排和调整，才可能出现超水平现象。我们今天就谈的睡好的事情。
　　平时的作息时间一般安排的比较紧张，比较满，正常的是早上六点起床，中午一个小时午睡，傍晚六点到七点运动一个小时，晚上十二点休息，其他的时间除了吃饭都在学习。一般高考的时间是上午九点到十一点半，下午两点半到五点。根据高考的时间，我们最合理的把小孩的作息时间调整到这样：早上七点起床，八点半以前一定到考场，中午十二点半小孩午睡一个小时，下午二点以前到考场。下午五点离开考场，适当运动两个小时，七点半左右吃晚饭，十点钟一定要上床休息。下面我来解释一下这样做有什么理由。这样安排的指导思想是：一是睡好，二休息好，三时间宽松，不紧不慢，四能够保证小孩有个平和的心情。高考时期切忌：晚了，早了，忘了，急了。高考在某些方面可以说是细节决定成败。
　　早上七点起床，适当的在院子里或屋里散散步，然后七点半左右吃早餐，这样才能保证吃好早餐。很多孩子早餐吃不好或者是不愿意吃，到了十点半到十一点半这一个小时，一定会有饥饿感，而这一段时间就是这张试卷成败的关键时期，打个比方：如果赛车直行，需要加大马力，提高速度的时间，而你的供油出了问题，结果是可想而知的。在这方面失利的孩子每年在我们的身边都时有发生。中午一个小时的午睡时间一定要保证，这是下午考试成功的一个重要保障，特别是一个有午睡习惯的孩子。孩子上床后即使睡不着或者睡的很少都比不睡要好的多，因为身体平躺本身就是很好的放松和休息。下午考完试，一定让孩子充分的运动，但绝不能参加比较危险的、运动量大的运动，可以打打乒乓球、羽毛球、跑跑步等，充分运动一方面是一种休息，另一方面可以使孩子晚上睡个好觉。吃完晚饭后，可以适当的看看电视、听听音乐，这段时间且忌做：打游戏、聊天、或串门等使孩子兴奋的事，十点准时休息。有的家长说十点孩子睡不着。如果你把作息时间调整到位，一定能睡着的。
作息时间的调整在高考前一个月就应该开始，作息时间调整是一个循序渐进的过程，它要慢慢的由平时过渡到高考的作息时间。一般可以分为高考前一个月，半个月，一个星期，这样三个阶段。一般刚开始调整的时候孩子要么反对要么不以为然，因为他毕竟只是一个十几岁的孩子，他不可能预见到调整的好处，再者这个时候也是一些孩子学习比较焦灼的时候。要充分和孩子沟通好，慢慢调整。一开始晚上让他早睡一会儿。到半个月的时候，可以考虑不上早自习了，让孩子多睡一会儿。高考前一周的时间完全调整到和高考一致，然后坚持下来。高考的时候，一部分学生，能够比平时成绩多考30到50分，一方面是平时训练的结果，另一方面是和高考时考生的状态分不开的。
19高考前几天非常关键　　高考前十天左右老师几乎就不再上课了，一般的学校考前一周会给学生放假，这段时间对于一个考生来说非常重要。有很多考生认为高中生活已经结束，考好考坏已经木已成舟，可以开开心心地玩，充分的放松一下，充分地休息一下，才可能精神饱满地去参加高考，结果是这部分学生由于猛地一松，考前又很少动笔，往往在考场上会找不到感觉，不能很快进入考试状态，造成高考失误，一般要比正常水平少考五十分左右。我们身边这样的例子太多了。还是那句话，十五六岁的孩子知道什么呢？这个时候的家长应该起到非常重要的作用。指导并提醒孩子千万不能松懈，给家长打个比方，小麦在成熟的前十几天，正是扬花灌浆的关键时期，如果有恶风暴雨，小麦一定会减产。很多事情都是这样，越到接近成熟时，越是非常关键。考生和家长一定要以一种持之以恒的备考心态，坚持到高考最后一科考试完了的铃声响起。
　　我们的做法是一方面按照上一章所说的那样，严格按高考的作息时间学习休息，另一方面严格按高考时间上午9点到十一点半，下午两点半到五点，模拟训练。这样做的好处是在让学生形成一种惯性，使孩子在这个时间大脑容易兴奋起来。我是从我们一次参加乒乓球比赛得到的启示。我们做教师的往往等下午放过学以后训练，我们每天都是在下午训练，我们很辛苦地训练了一个月的时间，大家都信心十足地去参加比赛，但比赛的结果令大家很不满意，大家百思不得其解，后来我慢慢地才感悟到原因，我们训练是在下午，比赛是在上午，大家都没有能够处在运动的兴奋状态。所以在高考前的几天时间里，与高考时间相同的时段，考生一定要在模拟训练，以便使自己在高考的有限时间内使自己能够很快兴奋起来，才思敏捷，触类旁通，达到最佳的答题状态。
　　放假了大家都在放松，孩子也要玩一玩，每天不在我们所说的时间段，孩子可以听一听音乐，打打球。很多学生这个时候都喜欢扎堆，在一起玩啊，吃啊，笑啊。我的孩子也提出要找同学玩，我同意了，但我们定了三个原则：一时间上十一点前要回家，二不能上街，三不能很多同学扎堆。有的家长说了，你也过于仔细了，孩子放假了，就让他玩一玩，放松放松。我在这里要告诉大家，越到这个时期，我们越要谨慎，一个小意外，一个小感冒，一个小矛盾都能使你们家几年的辛苦毁于一旦，如果我们什么都想到了，考虑到了，还是有些小意外发生，那就是我们的运气了，甚而至于可以认为是孩子的命运吧。
　　高考前的三天，我们完全按照高考的模式时间，用我们省去年考试用的B卷进行了高仿真模拟考试。孩子在做完数学卷后说，没想到，真的不轻松，还是有点小麻烦来。我给孩子说，我们找的就是这种感觉，它可以提醒我们一定要慎重对待，如果在高考中我们才有这种感觉就会真的有点麻烦。高考前的晚上，我建议孩子做一张理综模拟卷，孩子拒绝了，我尊重了他的意见。
　　我孩子高一高二的室友，孩子家是农村的，家长没有给孩子任何帮助，放假后在不断的和同学聚会，本来一本的成绩，高考后的成绩是二本刚上线。
20陪孩子一起参加高考　　几年的努力要在两天的时间里，充分地展示出来，学生和家长应该都比较紧张，家长和孩子如何平稳的、紧张的、有节奏的度过这两天，应该很有讲究。家长应该在这方面充分掌握这方面的知识，不远不近地陪伴孩子，考出孩子的应有的成绩。
　　关于高考两天的饮食问题，有很多的专家有很多的论述，笔者的意见是：专家的意见不可不看，但不能完成按照专家的意见去做，一定要根据自己孩子的习惯，比较科学地适当调配。高考这两天吃什么的问题应该和作息时间一起在高考前就应该调整到位。在前几节里我说到了高考前的高仿真训练，其中也包括考试期间的一日三餐。曾经按照专家的意见，设计专门的高考套餐，结果事倍功半，画蛇添足。比如说我们平时早餐都喝的是牛奶，专家说早餐最好喝豆浆，豆浆比较容易转化为葡萄糖，有助于孩子的思维。但孩子喝了豆浆后，整个一上午肚子不太舒服。中餐增加了花色品种，孩子反而不知道吃什么好了。多次尝试最后得到的经验是，平时吃什么考试时就吃什么，只是稍微加个菜。有这么几点要稍加注意：1早上起床的时间和吃早饭的时间要有一定的间隔，否则吃不下去，2三餐都要吃好，都不能吃得太饱；3三餐都不能吃地太油腻；4绝对保障饮食的新鲜、安全、卫生。
　　接送方面，一定要精心安排，并且要有应急预案。我的做法是专门包了出租车，按时按点接送，并且准备预备车，以防止专门的包车出问题。设计并考察送考的路线，对堵车、是否限制通行（高考期间，我们这里的部分路段限制通行）等，都做到心中有数，确保孩子能按时到达考场。有的家长在考试学校周围包了考试房，我认为这是下策，但对于家离考试学校特别远的学生，也是没有办法的事。还要注意自己的孩子是否晕车。
　　家长是否陪伴孩子考试，我的意见是陪伴。我给你讲两个事例。我孩子高考的第二天上午，考试结束后学生迟迟不让出来，这时外面又下起雨来，好在我已经给孩子带了雨伞。家长在外面都非常着急，这时里面传出消息说，有一个学生试卷找不到了。在大家的焦急等待中，距离考试结束40分钟后，学生被放行了，等我看到小孩时，小孩已经全身被雨淋湿透了，原来有一个同学没有带雨伞，孩子和他两个用一把雨伞。尽管我当时很生气，但做为家长的你没有办法批评孩子，孩子没有做错，帮助同学是应该的，但大家都知道如果被雨淋发烧了，意味着什么。我只有急忙地把我的雨伞让给他的同学，上车后急忙地帮助他脱下淋湿的衣服。回家后又让他洗了个热水澡，好在一切还正常。但如果家长不在，可能会是另一个情形。我有一个同学小孩参加高考，孩子反对家长陪考，孩子脱离家长，在高考的前一夜和几个同学在一起，兴奋地一夜未眠，结果可想而知。我们提倡家长锻炼孩子的能力，我们提倡培养孩子的独立性。但在这样的一个关键节点，家长还是应该不远不近地跟着孩子，以确保万无一失。
　　我还要告诉大家一个秘方，每天考试结束后，一定要让孩子充分地运动，至少要在一个小时以上。如果孩子没有运动习惯，或者不想运动，家长可以陪同。关于这方面的好处我已在以上的章节里说过了。锻炼总的目的是让孩子没有时间胡思乱想，并且能够很好地休息。我有个朋友的小孩去年参加高考，第一天考的非常不错，当天晚上由于压力太大，想的太多，一夜没有睡好觉，第二天早上早饭也吃不下，接连的两次考试都出现了失误，如果第一天考试结束后，能够充分运动，累地他没有时间去紧张，可能会是另一种结果。
21高考后的功课更重要　　高考玩了，大家彻底放松一下，很有必要，但一定不要乐极生悲，本地有几个学生高考完了在一起聚餐K歌，凌晨一点骑摩托车回家，结果两死一伤。
　　孩子高考完了，你问他上什么学校，回答你的只是不知道，你问他上什么专业，回答你的还是不知道。这个时候孩子一般会把这个包袱扔给家长，做为家长的这个时候一定不要再把这个包袱往下扔了，你永远要记住，不论是专家还是班主任，他们给你提高的仅仅只是参考意见。最后拿主导意见的还是你和孩子。因为只有这样才可能无怨无悔。因此你要认真地做好孩子不愿意做的功课。
　　首先，等孩子休息两天后，对答案把考试分数估出来。很多孩子不愿意估分，认为反正是知分填志愿，估分没有什么意义。家长要劝导小孩，一定要估出来，以便研究填志愿。
　　家长要根据小孩所估的分数上下浮动十分，研究在这个范围的学校。1该学校近三年的最低提档线是多少；2研究该学校在社会上的口碑和影响；3研究该学校，学校概况，重点专业。从考试结束到查到分数，大概有十五天的时间，每天要用两个小时的时间才能不这个功课做完。在这个基础上，等分数下来以后，才能重点地研究。
　　关于学校地点的选择，全家要根据学生的分数，要根据孩子的身体状况、个人喜好等来确定上什么地点的学校。偏远地区的学校分数相对较低，你比如广西、内蒙等地的211学校，过了一本十到二十分就可以上了，四川、湖北等地的一些名校分数又相对低一些，这正是所谓用脚步来弥补分数。没有绝对的分数不要拼京上广。就是分数都没有问题了，还有考虑到小孩的身体状况，有的学生适应气候变化的能力较差，有的学生会出现水土不服的现象。还有的学生报志愿时只考虑学校名字还听，没有考虑到学校离家的远近，一旦去上了，离家太远，心理承受不了。
　　选完地点、学校后一定要重视专业的选择。专业往往决定小孩一辈子要从事的职业，所学的专业决定于孩子在大学学习的兴趣。我有个朋友的小孩考试上海一所名校，但被调剂到物理系，孩子上了不到半年时间退学回家复读了。还有一个朋友的小孩上的是南京的一所名校医学院，五年毕业后，不愿意当医生，你说麻烦不麻烦。我的意见是为了专业可以降低十分选学校。我们选择什么专业要考虑到所选专业的课程设置，所选专业将来从事的职业，所选专业一段时间的就业情况。
　　我们当时的情况是孩子的考试成绩超过一本线50分，由于我们参加了该校的自主招生考试，我们上了该校最好的专业，也是家长和孩子非常满意的专业。
22要学会和高校联系　　什么时候联系高校最为适宜？笔者认为知分填志愿的省份应该在分数下来以后，只有这个时候联系高校才更具有针对性。根据孩子的考试成绩，有针对性地选择几个学校来联系。联系高校有什么好处呢？一方面可以解决你和你的孩子关于关于该校的疑惑，另一方面可以可以在联系的过程中来参悟招生简章中没有的东西。
　　联系高校一般咨询哪些问题，要事先做到心中有数。千万不要问千篇一律的东西：我的孩子分数够不够？有几分的把握？没有人能回答你这些问题，在这些没有正式投档以前，各校的最低投档线校长也不知道。我建议可以考虑咨询这样几个问题：1你们学校有那些比较强势的专业；2
你们的专业之间分差有多大；3你们学校往年一般都在一本或二本以上多少分？在谈话的过程中招办的同志往往有可能给你透露出一些有用的信息。
　　联系的方式一般在该校的网站上可以查到，在正常上班的时间应该可以联系上，不过联系的人不是你一个，电话很难打，但你坚持打，就一定能联系上。一般不提倡到学校去，学校没有人去接待你。每年都有各种招生咨询会，如果有条件可以参加，但应该说意义不大。
　　再者我们在招生的过程中有些问题，还可以咨询本省的考试院。一般招生是由本省的招生考试院来统一投档，各招生学校主要是和招生考试院联系。简单的说你的分数符合某个大学的录取条件，这边的招生考试院投你的档，对方学校提你的档，你才可能被录取。招生考试院在招生的时间里会开通招生咨询热线，你可以就招生的问题和招生考试院咨询。
　　关于托朋友拉关系，实实在在的说作用不大。可以这样说，假如我是某大学招办老师，我的孩子想上我所在的大学，而孩子没有达到我所在学校的最低提档线，能上吗？不能！不过这是我个人凭我的经验和认识判断的。
23高三一年家长工作生活的统筹安排　　孩子高三这一年几乎所有的家长都很辛苦。处于我们这个年龄段的同志大都人到中年，生活方面上有老下有小，是家庭主要的赚钱机器，工作方面大部分是单位是骨干力量。孩子高三这一年，如果想做一个优秀的家长是需要时间和精力的。如何调配好时间和精力，如何和爱人分工配合，就像我们平常所说的学会弹钢琴。
　　1要努力工作。有的同志会说，孩子高三这一年应该少干一点工作啊，这个大家都能理解的啊？是的我说的努力工作目的也是少干一点工作。因为你只有努力工作才能高效率的完成你应该干的工作。因为你只有努力工作，才能让领导真正的关心你同情你，才会给你更多的时间。大家想想是不是这个道理？这样做总比你强要时间要好的多。
　　2要形成规律。形成规律有利于工作，有利于孩子学习。什么时间到学校，什么时间在单位。工作和照顾孩子两不误。比如说，我总是把单位的工作在上午完成，下午便可以提前早走一小会儿，晚上到学校正好赶上给孩子做晚饭。
　　3要忙里偷闲，搞好自己的休闲生活，注意锻炼身体。每天孩子去上晚自习了，我们可以到学校的操场上跑步、打球锻炼身体，锻炼身体以后，可以和邻居一起打打牌。我最喜欢到附近的小饭店去打牌，打牌的过程也是和大家交流的过程，我在这里会听到很多信息，学到很多家教方面的经验。
　　4孩子高三期间，往往夫妻很少在一起，有时候睡觉吃饭非常不规律，在这方面一定要注意，往往不规律的吃饭睡觉对身体伤害很大，我在这方面是有教训的。
另外：关于家教和补习班的问题　　高三学生要不要请家教或者参加补习班，我的回答是否定的，什么原因？1
家教或补习班本来就是商业成分比较大的东西。2家教或补习班打乱了学校和学生的学习计划 3
几乎没有学生愿意参加补习班，往往都是家长一厢情愿的事。
　　有的网友已经看出我是一位教育工作者了，我可以负责任的告诉大家，我的小孩从小学到高中没有参加过任何形式的辅导班，我也没给孩子讲过任何一科一道题。学习是一个心智活到的过程，要的是一种责任心和兴趣。老师讲的足够了，再好的辅导老师不能和他的科任教师对你的孩子的教育相媲美，没有任何一本辅导书能和教材的科学性相媲美。关于这个问题很多家长往往使用的是加法运算，总感觉多给孩子一些会对孩子的学习有所帮助，岂不知你打破了教育的规律。我有一个朋友，小孩从小学就开始，每年暑假、寒假就把下学期的课程学习一遍，的确小孩的学习成绩在小学初中阶段很令人满意，但到了高中出问题了，高中教材难、内容多，寒暑假很难学习一遍，于是小孩对学习的信心，对学习的兴趣都出了问题，成绩一落千丈。我们做教育的都知道，家教是个短期效应，他不着眼学生的长期发展，是一个拔苗助长的行为。大家可以看看你的周围有哪个孩子因为请了家长或参加了什么补习班，最后考上好的大学了。
　　很多的家长请家教还有一种心理，我给孩子都请了家教了，他再不行，那也就没办法了。实际上是家长的自我心理安慰。还有一类家长，“我很忙，没有时间陪孩子，给孩子请个家教吧。”于是把一切都推给了家教。这种做法是标准的推卸责任。
　　我的孩子在刚刚上高一的时候，非常不适应。一方面是教材的内容是的巨大变化，另一方面是教师上课的方式上有很多的改变。孩子压力很大，每次我去学校看他，孩子每次说到学习上的困惑都几乎流出眼泪。大概过了一个月的时间，小孩稍稍有一点适应了以后，因为有些东西必须去靠自身的体验才能感觉得到的，我请了一个资深的高中教师到家里吃了一顿饭，吃饭的过程实际上是孩子和这位老师在一个比较融洽的氛围内交流的过程。后来孩子的情绪稳定多了，学习也慢慢地变得顺畅多了。现在我想这顿饭，很有必要，并且起到了很重要的作用。
　　我在上面的章节里面说到小孩高三语文成绩出了问题，班主任老师建议我请家教，我和孩子协商的结果是坚决不请家教。为什么？请家教只能在星期天的上午，这个时间孩子一半时间要用在睡懒觉，坚决不能耽误孩子睡这个懒觉。有的家长说我说笑了，其实我说的是真话。孩子一个星期高强度的学习，他要有一个休整调节的过程。没了这个过程就没有下个星期的高效率的学习！再者说了，语文学习它靠的是慢慢的积累和用心的感悟的过程，家教绝对解决不了问题。我听说他们学校去年有一个语文教师参加了高考阅卷，我找到了这位老师，请他看了小孩的试卷，并请他谈了他的看法，他建议小孩在做试卷的时候，语言一定要简洁明了。实践证明我们做法是正确的。
孩子高中学习心得　　
很多人都问过我高中学习成功的秘诀是什么，家长问过，朋友也问过，我觉得这个真的很难用三言两语说的清楚，因为高中的学习是一场长久的战争，一段漫长而又短暂的路。说漫长是因为在这三年里自己的心里思想和学习观念真的要改变很多，要经历很多过度的阶段，说短暂是因为对于进入状态抛开杂念学习的人在不知不觉中收获了很多，而他觉得自己其实没做多少，仅仅只是在学习，真的，其实我的路很短，任务没有想象中的那么繁杂，我们只需要时刻关注着自己学到了什么，关注着怎样把书本的只是形象地变成自己的，当你做了这些简单的事情之后你会收获成功的惊喜，到那时你也会谦虚的说其实自己只是完成了该做的。说多了，下面就简单清晰地介绍一下自己的经验吧。
&1高中学习是持久战，失败会有，但高考前的失败只会让你更加完善。
　高中的学习真的有点像长征，但是只要你想骆驼一样中肯地前行最后一定会到达终点，我每次考试结束之后不只是看分数，真的要潜心地观察这张试卷的众多得分点当中我到底是在那些方便没做到，其实这些失误是你功底里的一些必然的短板，而大量的考试正是要让你学会系统的总结在学习的大系统里找到底那些需要改善，比如，有好多分是粗心才失去，而自己也要知道这是偶然中的必然，要找准自己容易大意犯错的知识点勤加练习，多重基础，千万不要眼高手低，有些失分是因为某些模块的知识点生，比如化学方正式，数学的函数方面，把这些失分的部分分门别类，然后再针对特定的这一模块加强练习。
2不要灰心，自己总是在慢慢地进步，经历不同的阶段。　高中时你可能因为自己付出努力还不能明显进步而灰心丧气，其实我也曾有过，我高一的时候学习很刻苦，开始的时候在班级比较显眼，后来就越来越显得平庸，名次止步不前，可后来我认真吸取各方面教训之后真的名次提上去了，那时候才发现原来以前自己还是太‘年轻，自己确实有一些方面没有下足功夫才那样。一瓶好酒也需要很长时间酝酿，只要学习方法正确，注意弥补加强自己的不足，慢慢地，经历一些波折的阶段之后自然越攀越高，修成正果。
3学习要用巧。&一些同学下的功夫很足，一天到晚地学习，做试卷和资料。可是效果却并不明显，原因在于他们是在学题目而不是学知识，我在高一高二学习新课的时候每节课只要是新课我都用心专心听讲，只要是知识点我都要记住，都要掌握，即便没有即使听懂，下课也要拿着书本从最基本的知识点一点一点地推敲，把他们联系梳理，知道我想明白了他的本质，它原理中隐藏的那些逻辑关系我才很放心地放下书本去做题目把知识磨合磨合，因为学习是自己的事情，只要自己想学，潜心把书本的知识吃透消化了，就能学得心安理得，遇到题目才能以不变应万变，而不能一味的把学习的效果依托于老师，因为自己才是掌着学习动力的机器，只有靠自己潜心地访问书本，知识才能牢靠，这就是师傅领进门修行靠个人，其实我到了大学里以后一些基础的科目我都是在课堂上自己低头看书学的，不过我不是让你一味地自学，呵呵，毕竟跟着老师走还是有必要的，那样的方式要用在下课的复习。
4一定要注意基本功的修炼　我觉得学生像是一支足球队，平时训练，关键时刻去参加比赛，在足球队中我比较欣赏日本队，他们很注重基本功的练习，从小就刻苦地训练，培养球感，而且足球的兴趣和观念也深入一代又一代的年轻人中，而这也让日本足球在21世纪后迅速崛起，国际排名已跃居亚洲首位和世界强队行列，日本队用细腻的技术重新诠释了当代足球，而许多成功的企业和人士也都是这个道理，今天你在人们背后对那些看似乏味不重要的基础知识点勤加练习，明天你就很可能成为人们关注的焦点。而我说的基本功的训练的具体形式就是在资料书的预习部分做那些最基础的计算题，填空题，我以前就是这样的，我觉得效果很不错，但贵在坚持，当你把基本吃透了，你就可以多做试卷去发挥你的能量了，同时在试卷当中你还要通过不断的学习得到更多的做题技巧和解题的思路方向和其他针对做试卷题目所必要的经验。只有准备充分才能有更多的机会！　　
5要喜欢你的老师，听取老师平时最为强调的方面。
　我在高中语文是我不太擅长的科目，每次考试成绩也不是很优秀，后来我意识到不能偏科后，我努力积累自己的语文知识点，比如成语诗词和写作技巧，而且我在课上看着语文老师的眼睛，想跟着她的思路一起走，后来他就在课堂上多次强调考试要注意回答言简意赅，书面工整，而这些正是我没有做到没有注意的地方，而后来我也把自己的不足按老师说的进行改正，不断积累考试经验，知道怎样答题批卷老师才喜欢，而在高考中我的语文也取得了比较理想的成绩，从八十多分提高到了一百零几分。
&6资料不要多买一本自己看的顺眼的　我高中时英语就认准一个牌子的资料书，坚持买它一种，我觉得我把这一种自己觉得比较适合自己的资料看透，做完就已经得到很多了，而有些同学买了好几本资料和好几套试卷，后来都没有一本是做完的，我觉得那样效果不好，还可能浪费不必要失去的精力。
&最后要记得尽力而为就没有什么太大的心理包袱了，平时准备足了再加上端正的心态和足够的信心相信每位同学都可以取得很大的成就！
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